Τύποι Insight (ψυχολογία), μάθηση με διορατικότητα

Α διορατικότητα στην ψυχολογία είναι η απότομη κατανόηση μιας σχέσης αιτίου-αποτελέσματος σε ένα συγκεκριμένο πλαίσιο. Γενικά, είναι μια νέα γνώση που δημιουργείται λόγω ενδοσκόπησης. Σε μια συγκεκριμένη στιγμή, δημιουργείται μια νέα κατανόηση, η οποία συνήθως προκαλεί μια εμπειρία γνωστή και ως "epiphany" ή "eureka moment".

Το φαινόμενο της διορατικότητας μελετήθηκε για πρώτη φορά από τον ψυχολόγο και γλωσσολόγο Karl Bühler. Για αυτόν τον ερευνητή, είναι μια από τις θεμελιώδεις διαδικασίες μάθησης, η οποία μοιράζεται καν με κάποια είδη υψηλότερων πρωτευόντων. Ωστόσο, θα ήταν ιδιαίτερα αναπτυγμένο στους ανθρώπους.

Οι γνώσεις που δημιουργούνται από τη διορατικότητα μπορούν να επιτευχθούν με διαφορετικούς τρόπους. Έτσι, μερικές φορές είναι η σύνδεση των διαφόρων πληροφοριών που είχαν ήδη κατοχυρωθεί.

Σε άλλες, η αλλαγή της άποψης μας οδηγεί στο να ανακαλύψουμε κάτι νέο για την κατάσταση που μελετάμε. Η κύρια ψυχολογική σχολή που μελέτησε τις ιδέες ήταν η Gestalt.

Ευρετήριο

• 1 Τύποι
  • 1.1 - Παρατήρηση για ρήξη μοντέλου
  • 1.2 2- Αντίφαση
  • 1.3 3- Σύνδεση
• 2 Μάθηση με διορατικότητα
• 3 Αναφορές

Τύποι

Από την ανακάλυψη αυτού του φαινομένου κατά το πρώτο μισό του 20ου αιώνα, πολλές έρευνες διεξήχθησαν στο θέμα αυτό. Σήμερα, συνήθως θεωρείται ότι υπάρχουν τρεις κύριες μορφές μάθησης. Ωστόσο, ορισμένοι πειραματιστές πιστεύουν ότι θα μπορούσαν να υπάρξουν περισσότερα.

Ποιες είναι οι κύριες μορφές διορατικότητας; Σύμφωνα με τα κυρίαρχα ρεύματα στην ψυχολογία, θα ήταν τα ακόλουθα: ρήξη μοντέλου, αντίφαση και σύνδεση. Στη συνέχεια θα δούμε κάθε ένα από αυτά.

1- Σκοπός για διάλειμμα μοντέλου

Μία από τις βασικές λειτουργίες του νου μας είναι να κατηγοριοποιήσουμε τον κόσμο με βάση τις προηγούμενες εμπειρίες μας. Έτσι, όταν συναντάμε μια άγνωστη κατάσταση, αναζητούμε ασυνείδητα τη μνήμη μας για να μάθουμε ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος να δράσουμε.

Αυτή η ικανότητα είναι πολύ χρήσιμη για την αντιμετώπιση καθημερινών προβλημάτων. Ωστόσο, σε ορισμένες περιπτώσεις, η χρήση αυτού του τρόπου σκέψης (γνωστού ως "ευρετικός") μπορεί να μας οδηγήσει να παραβλέψουμε ορισμένες πληροφορίες ή να προσπαθήσουμε να επιλύσουμε αυτό που συμβαίνει με έναν αναποτελεσματικό τρόπο.

Στην περίπτωση αυτή, η κατανόηση θα συμβεί όταν το άτομο αφήνει τον συνήθη τρόπο δράσης ή σκέψης και ξαφνικά ανακαλύπτει την κατάλληλη απάντηση στην κατάσταση. Αυτό μπορεί συχνά να παρατηρηθεί, για παράδειγμα, σε γρίφους, παιχνίδια λέξεων ή παζλ.

Από την άλλη πλευρά, η διορατικότητα που οφείλεται στην κατανομή του μοντέλου μπορεί επίσης να συμβεί σε καταστάσεις όπου πρέπει να χρησιμοποιήσουμε τη δημιουργικότητα για να λύσουμε ένα πρόβλημα.

Παράδειγμα

"Ένα πρωί, όταν πήρε το πρωινό, το δαχτυλίδι της Laura έπεσε από το δάχτυλό της και έπεσε σε ένα φλιτζάνι γεμάτο καφέ. Ωστόσο, το δαχτυλίδι δεν βρέθηκε. Γιατί;.

Σε αυτό το αίνιγμα, η προηγούμενη εμπειρία μας μας λέει ότι αν ένα αντικείμενο πέσει σε ένα φλιτζάνι καφέ, πρέπει αναγκαστικά να βρέξει.

Αυτό που δεν βλέπουμε είναι ότι έχουμε αναλάβει χωρίς να συνειδητοποιήσουμε ότι ο καφές είναι ήδη προετοιμασμένος και βρίσκεται σε υγρή κατάσταση. Αλλά τι θα ήταν αν ήταν σκόνη καφέ, η οποία δεν έχει προστεθεί γάλα?

Όταν το πρόσωπο φτάνει σε αυτή την ανακάλυψη από τον εαυτό του, δημιουργείται μια εικόνα με το σπάσιμο του μοντέλου.

2- Αντίφαση

Ο δεύτερος τύπος διορατικότητας εμφανίζεται όταν μπορούμε να ανιχνεύσουμε μια αντίφαση σε μια κατάσταση που μέχρι τώρα φαινόταν εντελώς φυσιολογική. Από εκεί, το άτομο μπορεί να αρχίσει να σκέφτεται τι συμβαίνει πραγματικά και να μάθει κάτι νέο για το τι συμβαίνει..

Η διορατικότητα με αντίφαση μπορεί επίσης να συμβεί όταν βρούμε πληροφορίες που αντιβαίνουν στις προηγούμενες πεποιθήσεις μας για ένα θέμα. Έτσι, παρόλο που πριν είμαστε απόλυτα σίγουροι για κάτι, ίσως αρχίσουμε να αναρωτιόμαστε αν το όραμά μας για τον κόσμο είναι σωστό.

Παράδειγμα

Το πιο διάσημο παράδειγμα αντιλήψεων με αντίφαση είναι η ιστορία ενός αστυνομικού που συμμετείχε στη σύλληψη ενός κλέφτη αυτοκινήτου.

Πριν γνωρίσει ότι είχε συμβεί μια κλοπή, ο πράκτορας παρατήρησε ότι ο οδηγός μιας νέας BMW έριχνε την τέφρα του τσιγάρου στο πάτωμα του οχήματος.

Αυτή η μικρή χειρονομία προκάλεσε κάποια καχυποψία στην αστυνομία, γιατί, ποιος θα βρω το δικό της αυτοκίνητο με αυτόν τον τρόπο ή που θα νοικιάζονταν; Ο άνδρας αποφάσισε να ακολουθήσει το όχημα και κατέληξε ενεργά στη σύλληψη του κλέφτη.

3- Σύνδεση

Ο τελευταίος τύπος διορατικότητας συμβαίνει όταν είμαστε σε θέση να συσχετίσουμε δύο δεδομένα που προφανώς δεν συνδέονται μεταξύ τους. Με αυτόν τον τρόπο, είμαστε σε θέση να εφαρμόσουμε αυτό που βλέπουμε σε μια κατάσταση σε ένα πρόβλημα το οποίο δεν γνωρίζαμε να λύσουμε προηγουμένως.

Σε πολλές περιπτώσεις, αυτό το είδος διορατικότητας συμβαίνει όταν παρατηρείται η φύση ή οι λύσεις που έχουν δοθεί σε ορισμένες καταστάσεις που δεν έχουν καμία σχέση με αυτή που μας αφορά..

Παράδειγμα

Ένα από τα σαφέστερα παραδείγματα της γνώσης της σύνδεσης είναι η εφεύρεση των λεπίδων ελικοπτέρων. Στις πρώτες μέρες της αεροπορίας, οι περισσότεροι ερευνητές προσπάθησαν να δημιουργήσουν ιπτάμενα μηχανήματα χρησιμοποιώντας φτερά όπως τα πτηνά. Ωστόσο, η πρώτη συσκευή που κατόρθωσε να πετάξει αυτόνομα χρησιμοποιημένη τεχνολογία έλικας.

Από πού προέκυψε αυτή η ιδέα; Τίποτα περισσότερο και τίποτα λιγότερο από την παρατήρηση των σπόρων ορισμένων δένδρων που έχουν σχήμα παρόμοιο με εκείνο των λεπίδων και που μπορούν να επιπλέουν για μεγάλες χρονικές περιόδους για τον λόγο αυτό.

Μάθηση με διορατικότητα

Η μάθηση από την διορατικότητα μας επιτρέπει να κάνουμε ανακαλύψεις που διαφορετικά δεν θα ήταν διαθέσιμες σε εμάς. Το πρόβλημα είναι ότι είναι ανεξέλεγκτες: δεν μπορείτε να έχετε μια επιπόνοια αυτού του είδους εθελοντικά.

Για ορισμένους ερευνητές, η μάθηση με γνώση είναι χαρακτηριστική των ανθρώπων με υψηλή νοημοσύνη. Έτσι, θα σχετίζονται με την πλευρική σκέψη, την ικανότητα να παρατηρούν καταστάσεις με διαφορετικούς τρόπους από τους υπόλοιπους.

Ωστόσο, όλοι είμαστε ικανοί να πραγματοποιήσουμε αυτό το είδος μάθησης. Το πλεονέκτημα είναι ότι, αντίθετα με όσα συμβαίνουν με αυτά που παράγονται με δοκιμές και λάθη, η νέα γνώση μας κάνει να προχωρήσουμε πολύ προς την επίλυση του προβλήματός μας..

Τα καλά νέα είναι ότι είναι δυνατό να εκπαιδεύσετε την ικανότητα να έχετε γνώση. Γενικά, ο καλύτερος τρόπος για να επιτευχθεί αυτό είναι να καλλιεργηθεί ένα κριτικό πνεύμα, να παρατηρηθούν οι πρακτικές και να τεθούν νέες ερωτήσεις σε οικείες καταστάσεις..

Αναφορές

1. "Insight Learning" στην: Ψυχολογία. Ανακτήθηκε στις: 26 Ιουνίου 2018 από Psychstudy: psychstudy.com.
2. "Οι διαφορετικές μορφές διορατικότητας" στην: Ψυχολογία σήμερα. Ανακτήθηκε στις: 26 Ιουνίου 2018 από την Ψυχολογία σήμερα: psychologytoday.com.
3. "Insight Learning" στο: Μελέτη. Ανακτήθηκε στις: 26 Ιουνίου 2018 από τη μελέτη: study.com.
4. "3 Διαδρομές που οι επαναστατικοί σκεπτόμενοι παίρνουν προτού φτάσουν στο Insights" στο: The Machine Emotion. Ανακτήθηκε στις: 26 Ιουνίου 2018 από το The Emotion Machine: theemotionmachine.com.
5. "Insight" στο: Wikipedia. Ανακτήθηκε στις: 26 Ιουνίου 2018 από Wikipedia: en.wikipedia.org.