Πώς να αποτρέψετε το σχολικό εκφοβισμό 15 αποτελεσματικές λύσεις

Αποτρέψτε τον σχολικό εκφοβισμό Είναι σημαντικό να αποφευχθούν οι σοβαρές συνέπειες που συνήθως έχουν και να διασφαλιστεί ότι τα παιδιά έχουν καλή ποιότητα ζωής. Πρόκειται για λύσεις και προληπτικές ενέργειες στις οποίες τόσο οι δάσκαλοι όσο και οι γονείς μπορούν να συνεργαστούν.

Αποφύγετε τον εκφοβισμό ή τον εκφοβισμό με τη λήψη μέτρων στα σχολεία και τα ιδρύματα, είναι σημαντικό, έτσι ώστε τα παιδιά να μην υποφέρουν τις αρνητικές συνέπειές του. Εάν οι υπεύθυνοι άνθρωποι ανησυχούν για την παύση αυτού του φαινομένου και για την υλοποίηση δράσεων, μπορεί να επιλυθεί και να συνυπάρξει με ειρηνικό τρόπο, δημιουργώντας ένα καλύτερο μέλλον για όλους.

Μπορεί όμως να αποφευχθεί εντελώς ο εκφοβισμός; Αν και μερικοί δάσκαλοι ή διευθυντές σχολείων το βλέπουν περίπλοκο, αν μπορείτε. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να κάνουμε καλή δουλειά: για να εξαλειφθεί είναι σημαντικό να συνεργαστούν οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί.

Με το όνομα "Εκφοβισμός" εντοπίζεται ένας τύπος συμπεριφοράς, πολύ επιθετικός και επιβλαβής που έχουν ορισμένοι άνθρωποι σε σχέση με άλλους.

Αυτή η διαταραχή συμπεριφοράς εκδηλώνεται ιδιαίτερα μεταξύ των παιδιών και των εφήβων. Σήμερα μιλάμε και για την "Κυνολεκτική", που είναι στην προκειμένη περίπτωση τα κοινωνικά δίκτυα το κύριο μέσο μέσα στο οποίο εκδηλώνεται.

Αυτή η συμπεριφορά μπορεί να είναι πολύ πιο επιβλαβής από ό, τι νομίζετε. Εάν είστε γονέας παιδιού ή εφήβου και παρακολουθείτε παράξενες συμπεριφορές στο παιδί σας, παρακαλώ σκεφτείτε αν δεν είστε θύμα εκφοβισμού.

Δώστε προσοχή σε αυτά τα δεδομένα:

• Η αυτοεκτίμηση και η εμπιστοσύνη τίθενται σε λειτουργία όταν ένα άτομο υφίσταται τις επιπτώσεις του εκφοβισμού
• Σύμφωνα με τον El País, ο εκφοβισμός αφήνει περισσότερες συνέπειες από την κατάχρηση από τους ενήλικες
• Στην Ισπανία, μια ανάλυση του 2009 που δημοσιεύθηκε στο Διεθνής Εφημερίδα Ψυχολογίας και Ψυχολογικής Θεραπείας δείχνει ότι το επίπεδο επίπτωσης είναι 23%
• Μια σημείωση που δημοσιεύεται από το Milenio δείχνει ότι μόνο στο Μεξικό, μόλις 19 εκατομμύρια παιδιά υποφέρουν από κάποια μορφή παρενόχλησης και παρενόχλησης.
• Η Εθνική Επιτροπή Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων ανέφερε ότι τα τελευταία δύο χρόνια οι περιπτώσεις εκφοβισμού αυξήθηκαν κατά περίπου 10%
• Οι έφηβοι, όταν βλέπουν την αυτοεκτίμησή τους να επηρεάζονται έντονα ή απλά δεν βρίσκουν την απαραίτητη υποστήριξη για να επεξεργαστούν ή να σταματήσουν τις καταστάσεις βίας που έχουν βιώσει, μπορεί να καταλήξουν να σκεφτούν για το τέλος της ζωής τους. 

Πώς μπορούμε να προλάβουμε τον εκφοβισμό και να αποφύγουμε τις συνέπειές του?

Τα καλά νέα είναι ότι υπάρχουν πράγματι πράγματα που μπορείτε να κάνετε για να αποφύγετε τον εκφοβισμό και τις καταστροφικές συνέπειές του.

Από τον τόπο που τους αντιστοιχεί, οι διάφοροι κοινωνικοί παράγοντες, συμπεριλαμβανομένου του οικογενειακού περιβάλλοντος, μπορούν να κάνουν πολλά για να αποτρέψουν την εμφάνιση καταστάσεων εκφοβισμού ή να τους αποτρέψουν από το να παραμείνουν εγκαίρως..

Οι ώριμες και σταθερές πολιτικές των εκπαιδευτικών κέντρων, η συμπερίληψη στα προγράμματα σπουδών των εκπαιδευτικών καθώς και η βαθιά παρακολούθηση του τμήματος των γονέων αποτελούν μερικά από τα κύρια εργαλεία πρόληψης.

Στη συνέχεια, αυτά τα εργαλεία αναλύονται από διαφορετικές οπτικές γωνίες.

Οι 8 δράσεις που μπορούν και πρέπει να κάνουν οι εκπαιδευτικοί

Γενικά, οι εκπαιδευτικοί είναι οι πρώτοι που ανιχνεύουν την κατάσταση όταν ένα παιδί ή ένας έφηβος είναι θύμα εκφοβισμού.

Επί του παρόντος, τα παιδιά περνούν περισσότερο χρόνο με τους δασκάλους τους παρά με τους γονείς τους. Με τη σειρά τους, τα εκπαιδευτικά κέντρα είναι όπου έχουν την μεγαλύτερη αλληλεπίδραση με τους συνομηλίκους τους.

Ορισμένες ενέργειες που μπορούν να λάβουν οι εκπαιδευτικοί είναι:

Διδάξτε τις αξίες της συντροφικότητας και της ανοχής

Οι αξίες πρέπει να ξεκινούν από τη διεύθυνση του σχολείου. Οι δάσκαλοι διευθύνονται από τον σκηνοθέτη και αυτό είναι αυτό που πρέπει να προάγει τις αξίες της συντροφικότητας, της ανοχής, του σεβασμού και της ανεκτικότητας του εκφοβισμού.

Οι δάσκαλοι θα τις μεταφέρουν στους μαθητές τους με τη γλώσσα, τις ανταμοιβές, τις τιμωρίες, τη δυναμική και τη συμπεριφορά των ομάδων.

Παρατηρήστε και μην ανεχτείτε τίποτα από τον εκφοβισμό

Είναι σημαντικό ο καθηγητής να μάθει να παρακολουθεί τη συμπεριφορά των μαθητών του τόσο μέσα όσο και έξω από την τάξη. Να προσβάλλουν κάποιον; Αντιμετωπίζουν κάποιον άσχημα;?

Εάν παρατηρήσετε οποιαδήποτε συμπεριφορά, το εκφοβιστικό σήμα δεν πρέπει να το ανεχτεί, επειδή το ελάχιστο μπορεί να αναπτυχθεί στον σοβαρότερο βαθμό στον οποίο το θύμα θα υποστεί σοβαρές συνέπειες.

Οι κακοποιοί πρέπει να τιμωρούνται και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να εξετάζονται εάν είναι απαραίτητο να τους απομακρυνθούν από το κέντρο σε περίπτωση που συνεχίσουν με την αρνητική τους συμπεριφορά.

Συχνά, ορισμένα παιδιά εκφοβίζονται από μια ομάδα με ηγέτη ή ηγέτη. Είναι σημαντικό να προσδιοριστεί και να τεθούν τα απαραίτητα μέτρα ώστε να μην συνεχίσει να κακομεταχειρίζεται.

Δυνατότητα αλλαγής κέντρου

Η προτεραιότητα πρέπει να είναι ότι δεν υπάρχουν καταχραστές, αλλά εάν πρόκειται για μια πολύ σοβαρή περίπτωση και δεν φαίνεται άλλη λύση, είναι απαραίτητο να σκεφτούμε το κέντρο μετακίνησης παιδιών θυμάτων.

Σε ένα άλλο σχολείο μπορείτε να έχετε νέες προσωπικές σχέσεις. Από την άλλη πλευρά, είναι σημαντικό σε ένα νέο σχολείο να πάτε σε, δεν υπάρχουν γνωστές περιπτώσεις εκφοβισμού και είναι καλά ελεγχόμενο.

Να είστε ενημερωμένοι και εκπαιδευμένοι

Οι δάσκαλοι δεν έχουν μόνο στόχο να μεταδώσουν τη γνώση, αλλά πρέπει επίσης να ενσωματώσουν την εκπαίδευση του ατόμου.

Η εκμάθηση της σχέσης μεταξύ των συνομηλίκων τους καθώς και η μάθηση για να απολαμβάνουν και να ζουν ορισμένες αξίες, είναι απαραίτητη για το παιδί ή τον έφηβο.

Κάθε μέρα και με τη μεγαλύτερη τεχνολογική πρόοδο, προσφέρονται περισσότερες πληροφορίες. Ο εκπαιδευτικός πρέπει να διαβάσει διαρκώς για διάφορα θέματα και να μάθει.

Στην περίπτωση του εκφοβισμού, υπάρχουν πρότυπα συμπεριφοράς τόσο σε παιδικούς χρήστες όσο και σε θύματα. Εάν οι εκπαιδευτικοί δεν γνωρίζουν αυτά τα πρότυπα, θα είναι δύσκολο να εντοπιστούν ορισμένες περιπτώσεις όπου ο εκφοβισμός δεν είναι προφανής.

Επί του παρόντος, το θέμα του εκφοβισμού έχει διαδοθεί ευρέως λόγω των ανησυχητικών αριθμών που αναφέρθηκαν.

Παρακολουθήστε εργαστήρια, σεμινάρια κ.λπ. στην οποία εργάζεται το θέμα, θα πρέπει να είναι μόνιμα στην ατζέντα των εκπαιδευτικών.

Μοιραστείτε τις γνώσεις σας στην κοινωνία

Μόλις οι δάσκαλοι διαθέτουν επαρκείς πληροφορίες και γνώσεις, είναι σημαντικό να τις μοιραστούν με τους άλλους κοινωνικούς παράγοντες..

Υπάρχουν λίγες χώρες όπου υπάρχει σαφής εκπαιδευτική πολιτική όσον αφορά τον εκφοβισμό, εξ ου και η σημασία της διάδοσης του θέματος.

Για παράδειγμα:

• Οργανώστε μια σχολική δραστηριότητα στην οποία καλούνται γονείς και σπουδαστές διαφορετικών βαθμών. Οργανώστε ένα εργαστήριο που περιλαμβάνει διάφορες διδακτικές στρατηγικές που τείνουν να συζητήσουν και να συζητήσουν για το θέμα. Συμπεριλάβετε τις βασικές ερωτήσεις και κάνετε όλους τους ανθρώπους να εκφράζονται ελεύθερα και χωρίς ντροπή. Τι είναι ο εκφοβισμός; Το πρώτο βασικό ερώτημα, αλλά της οποίας η απάντηση δεν είναι γνωστή από όλους.
• Παρουσιάστε παραδείγματα περιπτώσεων και συνέπειες που μπορεί να δημιουργήσει ο εκφοβισμός. Η χρήση εικόνων για αυτό μπορεί να είναι διπλά αποτελεσματική, διότι εκτός από την ευκολότερη χρήση των εικόνων μπορεί να μεταδώσει το μήνυμα με καλύτερο τρόπο.

Ανάπτυξη κατάλληλου κώδικα δεοντολογίας

Μην περιμένετε να ανιχνεύσετε περιπτώσεις για να ενεργήσετε ανάλογα. Πρέπει να προβλέψετε και να αποτρέψετε την εμφάνισή τους και γι 'αυτό τίποτα καλύτερο από το να δημιουργήσετε ένα κατάλληλο κλίμα συνύπαρξης.

Σε αυτό το χώρο ολοκλήρωσης, στο οποίο τα παιδιά μαθαίνουν να μοιράζονται, η ανοχή και η αυτοκριτική πρέπει να είναι κρίσιμες αξίες.

Εάν θέλετε ιδέες σχετικά με τις ηθικές αξίες που ενθαρρύνουν τους μαθητές σας να εξετάσουν αυτή τη λίστα.

Για να ενισχύσει αυτή την έννοια, ο δάσκαλος μπορεί να καταφύγει σε παιδαγωγικές στρατηγικές, οι οποίες θα "σηματοδοτήσουν" αυτές τις αξίες.

Πρέπει να τονίσουμε τη σημασία της ανεκτικότητας, να εξηγήσουμε τους λόγους για τους οποίους είναι λάθος να κάνουμε τη διασκέδαση των άλλων ή να επιτεθούμε σωματικά ή προφορικά.

Πρέπει να είστε σαφής και άμεσος, μην μεταδίδετε μηνύματα μεταξύ γραμμών. Κάθε μέρα μπορείτε να εφαρμόσετε μια δραστηριότητα μερικών λεπτών για να βοηθήσετε στην κατασκευή αυτών των κωδίκων δεοντολογίας.

Μια άλλη σημαντική πτυχή είναι να καταδικάσουμε σαφώς και να τιμωρήσουμε συμπεριφορές που δεν εμπίπτουν στους καθιερωμένους κώδικες. Ορισμένα υποδειγματικά μέτρα μπορούν να είναι πολύ αποτελεσματικά, αν δεν επαναλάβουν κάτι που είναι λάθος.

Συμμετοχή και προώθηση της δημιουργίας εκπαιδευτικών πολιτικών

Οι δάσκαλοι έχουν την ευθύνη να αγωνιστούν για τους πόρους που καταλαβαίνουν ότι είναι απαραίτητοι.

Η εκπαίδευση πρέπει να είναι πλήρης και γι 'αυτό πρέπει επίσης να αντιμετωπίσουμε συμπεριφορικά προβλήματα, όπως ο εκφοβισμός.

Ελλείψει σαφών πολιτικών, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να συναντηθούν με διευθυντές και κυβερνητικές αρχές για να δημιουργήσουν το κατάλληλο πλαίσιο.

Ορίστε μια συλλογική δέσμευση

Ο δάσκαλος πρέπει να επιμείνει στο σημείο εξάντλησης ότι ο εκφοβισμός είναι το πρόβλημα όλων, καθώς και άλλες διαταραχές συμπεριφοράς,

Ως εκ τούτου, καθένας από τους δασκάλους, τους γονείς, τους φίλους, τους συγγενείς κ.λπ. θα πρέπει να συμβάλλει στη λύση του προβλήματος.

Εάν θέλετε μια συγκεκριμένη στρατηγική για την επίλυση προβλημάτων, σας συνιστώ.

Ο εκφοβισμός και η παρενόχληση πρέπει να καταδικαστούν και να διωχθούν για την εκρίζωση. Ο καθένας από τη θέση του και με τη στρατηγική του, αλλά όλα πίσω από τον ίδιο στόχο.

Οι 7 δράσεις που μπορούν και πρέπει να κάνουν οι γονείς

Φυσικά, οι γονείς μπορούν επίσης να λάβουν ορισμένα μέτρα για να αποτρέψουν τον εκφοβισμό. Εάν είστε πατέρας ή μητέρα, δεν χρειάζεται να περιμένετε το παιδί σας να είναι θύμα εκφοβισμού ή να μετατραπεί σε στέλεχος για να ενεργήσει.

Ακολουθούν 7 ενέργειες που μπορείτε να κάνετε:

Παρακολουθήστε τον γιο σας

Εάν το παιδί σας είναι καταθλιπτικό, ανήσυχο, απογοητευμένο ή έχει πρόβλημα σχετικά, μπορεί να υποφέρετε από εκφοβισμό. Θα πρέπει να μιλήσετε με τους δασκάλους σας και να παρατηρήσετε πώς σχετίζετε με τους συμμαθητές σας.

Από την άλλη πλευρά, μπορείτε να ζητήσετε έμμεσες ερωτήσεις έτσι ώστε να μην αισθάνεστε πιεσμένοι όταν λέτε τι συμβαίνει σε σας.

Σκεφτείτε να το αλλάξετε από το σχολείο

Η πραγματικότητα είναι ότι υπάρχουν σχολεία που δεν θα λάβουν τα απαραίτητα μέτρα για να σταματήσουν τους κακοποιούς. Σε αυτή την περίπτωση θα πρέπει να σκεφτείτε σοβαρά την αλλαγή του σχολικού παιδιού σας ή να υποστείτε τις συνέπειες.

Το παιδί μπορεί να μην αξιολογήσει εάν μπορεί να αλλάξει τα σχολεία και να δεχθεί τις αποφάσεις των γονέων του ως εντολές.

Αν κάνετε αυτή την απόφαση, επιλέξτε ένα σχολείο με καλή ατμόσφαιρα, καλές αξίες και σε ποιο βαθμό ο εκφοβισμός δεν είναι ανεκτός.

Ενημερώστε τον εαυτό σας και διερευνήστε το θέμα

Είναι πολύ σημαντικό να διαβάσετε σχετικά με τον εκφοβισμό και να αναφέρετε σωστά.

Μπορείτε να αναζητήσετε πληροφορίες στο διαδίκτυο (σε αυτό το blog έχω γράψει αρκετά άρθρα), να μιλήσετε με καθηγητές ή ψυχοθεραπευτές. Εάν είστε καλά ενημερωμένοι, μπορείτε να μεταδώσετε αυτές τις πληροφορίες στα παιδιά σας και να εντοπίσετε τυχόν ανώμαλη κατάσταση νωρίς..

Συζήτηση για τον εκφοβισμό στο σπίτι

Μην περιμένετε ότι ο εκφοβισμός επηρεάζει τα παιδιά σας. Αν μοιράζεστε ένα δείπνο για παράδειγμα, φέρτε το θέμα στο τραπέζι.

Ακριβώς και με ξεκάθαρη γλώσσα, μπορείτε να εξηγήσετε στα παιδιά σας τι είναι αυτή η διαταραχή, ποιες είναι οι αιτίες και ποιες είναι οι συνέπειες..

Βεβαιωθείτε ότι οι συνομιλίες που έχετε με τα παιδιά σας σχετικά με τον εκφοβισμό είναι συμμετοχικές. Περιλαμβάνει άλλους συγγενείς, για παράδειγμα παλαιότερα αδέλφια ή παππούδες. Αυτά από μια νεαρή ηλικία έχουν ένα ολοκληρωμένο όραμα για τα θέματα, είναι κάτι που θα τους βοηθήσει.

Από την άλλη πλευρά, είναι πιθανό ότι ένας έφηβος δεν φέρνει το θέμα να μιλήσει, αν και μπορεί να παρατηρήσετε συμπτώματα όπως άγχος, κατάθλιψη, απογοήτευση ...

Ορίστε σαφείς οδηγίες συμπεριφοράς

Η πρώτη εκπαίδευση και ίσως η πιο σημαντική είναι αυτή που λαμβάνεται στο σπίτι.

Ως γονέας, εσείς αποφασίζετε ποιες συμπεριφορές επιτρέπονται και ποιες όχι. Στη συγκεκριμένη περίπτωση εκφοβισμού, ορισμένες συμπεριφορές που μπορεί να σχετίζονται με καταχρηστική ή εκφοβιστική συμπεριφορά πρέπει να απαγορευθούν.

Κάθε συμπεριφορά που ευνοεί ένα κλίμα που ευνοεί τον εκφοβισμό πρέπει να καταδικαστεί και να τιμωρηθεί αμέσως.

Την στιγμή που θέτετε την τιμωρία, πρέπει να δώσετε τους λόγους για τους οποίους το κάνετε.

Περιορίστε τη χρήση του Internet

Σήμερα, η πρόσβαση στο Διαδίκτυο από παιδιά ή εφήβους φαίνεται ανεξέλεγκτη. Ως γονέας ή μητέρα πρέπει να έχετε τον έλεγχο και επομένως πρέπει να τον ασκείτε.

Η τεχνολογία με όλα τα πλεονεκτήματά της είναι ένας τρόπος με τον οποίο τα παιδιά μας μπαίνουν σε έναν άγνωστο κόσμο.

Τα όρια δεν πρέπει κατ 'ανάγκη να είναι στο χρονικό διάστημα με το οποίο συνδέονται, αλλά με τον τύπο των πληροφοριών που μοιράζονται και τις επαφές που έχουν στα κοινωνικά δίκτυα.

Η μεγάλη έκθεση καθώς και η αδιάκριτη ποσότητα επαφών μπορεί να είναι παράγοντες κινδύνου για να υποστούν την κυβερνητική παρενόχληση.

Όταν είναι μεγαλύτεροι, μπορούν να ελέγξουν τις επαφές τους και τις πληροφορίες που μοιράζονται, αλλά μέχρι τότε, πρέπει να ελέγξετε προσεκτικά τη συμπεριφορά τους από αυτή την άποψη.

Άλλες συμβουλές

• Δεν υπάρχουν αλάνθαστοι τύποι ή κανόνες. Είναι σαφές ότι εάν αυτό το πρόβλημα ήταν μια απλή λύση, τότε δεν θα εγκατασταθεί στην κοινωνία και δεν θα είμαστε μάρτυρες των αρνητικών συνεπειών του.

• Κάθε παιδί και κάθε έφηβος είναι διαφορετικά, έτσι είτε ως εκπαιδευτικός είτε ως γονέας, πρέπει να βρείτε τη στρατηγική που ταιριάζει καλύτερα σε κάθε κατάσταση.

• Συνήθως δεν αρκεί ο δάσκαλος, το σχολείο ή η οικογένεια να αντιμετωπίσουν το θέμα χωρίς συντονισμό. Όλα τα μέτρα πρόληψης πρέπει να λαμβάνονται με ολοκληρωμένο και συμμετοχικό τρόπο.

Και πώς ενεργείτε για να αποτρέψετε τον εκφοβισμό?