Πώς να θέσω τους κανόνες της συνύπαρξης στο σπίτι;

Το κανόνες της συνύπαρξης στο σπίτι για τα παιδιά είναι απαραίτητα για την προώθηση της θετικής συμπεριφοράς, την αποφυγή αρνητικών και την αύξηση των υγιών ανθρώπων διανοητικά και σωματικά.

Σε πολλές περιπτώσεις τα παιδιά μας δεν έχουν καλή συμπεριφορά στο σπίτι και δεν γνωρίζουμε ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να ορίσετε πρότυπα ή όρια σε αυτές τις ενέργειες. Η πρόληψη αυτού του τύπου ενεργειών μπορεί να συμβάλει στη μείωση των επακόλουθων καταστάσεων κινδύνου ή της ακατάλληλης συμπεριφοράς του παιδιού τόσο στην παιδική όσο και στην εφηβική ηλικία.

Για να ζήσεις στην κοινωνία, χρειάζεσαι κάποιους κανόνες. Η οικογένεια θεωρείται η πρώτη κοινωνική ομάδα στην οποία ανήκει το παιδί και ως τέτοια στην οποία αρχίζει να ζει. Επομένως, θα πρέπει να είναι υπεύθυνος για τη θέσπιση προτύπων συμπεριφοράς για να καθοδηγεί τη συμπεριφορά του παιδιού.

Είναι σημαντικό να υπάρχει ένας κανόνας συνύπαρξης στο σπίτι για τα παιδιά?

Η ζωή σε έναν κόσμο χωρίς κανόνες είναι αδιανόητη από ορθολογική άποψη, διότι αν δεν υπήρχαν, όλα θα ήταν χάος και τίποτα δεν θα λειτουργούσε σωστά. Στο σπίτι, όταν ζούμε με έναν ανήλικα, πρέπει να θεσπίσουμε κανόνες που είναι γνωστοί από τους ανήλικους και κατανοούνται..

Δηλαδή, πρέπει να γνωρίζουν σε ποια γραμμή δεν μπορούν να περάσουν και σε περίπτωση που το κάνουν εάν η κακή συμπεριφορά αυτή θα έχει συνέπεια ή όχι.

Ένα παιδί που μεγαλώνει χωρίς κανόνες δεν θα μάθει να συμπεριφέρεται σωστά στον κόσμο γύρω του, έτσι οι γονείς είναι υπεύθυνοι για να του δώσουν αυτές τις πληροφορίες.

Οι κανόνες και τα όρια διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη διαδικασία προσαρμογής και στο περιβάλλον, διότι σας βοηθούν να προσδιορίσετε τον τρόπο δράσης σας σε όλες τις καταστάσεις που προκύπτουν (Beato, 2008).

Σε αυτό το άρθρο μπορείτε να μάθετε περισσότερα για το γιατί τα πρότυπα είναι σημαντικά.

Οφέλη από τη ρύθμιση προτύπων

Αλλά ... Υπάρχει κάποιο όφελος για την καθιέρωση προτύπων στο σπίτι; Στη συνέχεια, θα εκθέσουμε πολλά:

• Παράγουν μια αίσθηση προστασίας και δίνουν ασφάλεια στον ανήλικο. Κάτι που πρέπει να αποτρέψουμε είναι ότι το παιδί ξέρει ότι έχει μεγαλύτερη ικανότητα λήψης αποφάσεων από τους γονείς του. Αν θέλουμε ο γιος μας να μας σεβαστεί, πρέπει να έχουμε κανόνες και όρια που θα τον καταστήσουν ασφαλές και προστατευμένο, αφού θα γνωρίζει ότι οι γονείς του θα τον καθοδηγούν στην εκμάθησή του.

Χάρη στα παραπάνω, ο κόσμος σας θα είναι προβλέψιμος και κατά συνέπεια ασφαλής, αφού έχει έναν προσανατολισμό που καθοδηγεί τη συμπεριφορά τους.

• Προωθήστε το σεβασμό προς τους άλλους και διδάξτε την κατάλληλη συμπεριφορά. Ορίζοντας πρότυπα, το παιδί γνωρίζει αν η συμπεριφορά του είναι κατάλληλη ή όχι ανά πάσα στιγμή και τις συνέπειες που μπορεί να χρειαστεί να μην πληρούν ένα πρότυπο. Ο καθορισμός ορίων και προτύπων είναι ο τρόπος με τον οποίο οι γονείς πρέπει να μεταφέρουν στα παιδιά τους πώς πρέπει να συμπεριφέρονται.
• Τους βοηθά να διατηρούν στη συνέχεια καλές σχέσεις με τους συνομηλίκους τους και με τον κόσμο γύρω τους. Παρόλο που είναι αλήθεια ότι τα παιδιά προτιμούν να εξερευνούν το περιβάλλον γύρω τους, ανεξάρτητα από το πόσο οι ενήλικες τους ενημερώνουν, είναι κάτι που πρέπει να κάνουν για τον εαυτό τους. Δεν είναι μόνο η εξερεύνηση του περιβάλλοντος τους, αλλά και η δύναμη που έχουν οι γονείς πάνω τους. Η εμπειρία θα τους διδάξει όπου τα όρια είναι στην οικογένεια και αργότερα σε άλλα περιβάλλοντα κοινωνικοποίησης όπως το σχολείο.
• Μέσα μάθησης για τη ζωή των ενηλίκων. Δεν μπορούμε να ξεχνάμε ότι είναι παιδιά και ότι στην αρχή είναι φυσιολογικό να είναι δύσκολο να ακολουθήσετε τις κατευθυντήριες γραμμές. Επομένως, δεν μπορούμε να τον θυμόμαστε αλλά διατηρούμε μια ήρεμη στάση και να του δείξουμε ότι δεν μπορεί να κάνει ό, τι θέλει ανά πάσα στιγμή. Ακόμα κι αν δεν το πιστεύετε, μια χαλαρή στάση είναι πιο αποτελεσματική από τη φωνή και τις απειλές, γιατί δεν μπορούμε να ξεχνάμε ότι αυτή η στάση και η δράση χρησιμεύει και ως πρότυπο και μπορείτε να την μιμηθείτε όταν πρέπει να λύσετε τις δικές σας συγκρούσεις..

Αν και στην αρχή θα χρειαστεί να επιβληθούν οι κανόνες με την πάροδο του χρόνου, το παιδί θα μάθει να το κάνει μόνοι του επειδή θα έχει εσωτερικευτεί όταν μια συμπεριφορά είναι κατάλληλη ή όχι (Beato, 2008).

Πώς μπορούμε να εφαρμόζουμε τους κανόνες στο σπίτι?

Ο χώρος που επιτρέπεται στα παιδιά εξαρτάται από δύο πτυχές: ηλικία και συμπεριφορά. Στην πρώτη, η ηλικία καθώς μεγαλώνουν η ελευθερία που παρέχουμε θα είναι μεγαλύτερη. Στη δεύτερη, ανάλογα με τη συμπεριφορά που παρουσιάζουν, μπορεί να επεκτείνει ή να μην επεκτείνει την ελευθερία που δίνουμε.

Εάν τα παιδιά μας είναι μικρά, αρχικά θα τους επιβληθούν οι κανόνες και τα όρια, θα τους υπακούσουν όχι γιατί θεωρούν λογικό, αλλά επειδή τους επιβάλλονται. Χάρη σε αυτό, θα μάθετε ότι αν τους συναντήσετε τότε θα έρθει θετική ενίσχυση. Παρόλο που στην αρχή τους επιβάλλονται και υπακούουν επειδή είναι έτσι, πρέπει να ακολουθήσουμε τους κανόνες και τα όρια των εξηγήσεων έτσι ώστε να κατανοούνται σιγά σιγά.

Συνιστάται να επιβραβεύεστε όπως υπακούτε στους κανόνες, αν και θα πρέπει να μειώσετε την ενσωμάτωσή τους στη συμπεριφορά τους. Όταν το παιδί μεγαλώσει, πρέπει να προσπαθήσει να καταλήξει σε συμφωνία σχετικά με τους κανόνες που δεν τους επιβάλλουν, θα επιβληθούν μόνο σε περίπτωση που δεν επιτευχθεί συμφωνία (Lentini and Fox (S / F).

Η θέσπιση προτύπων περιλαμβάνει μια διαδικασία που προσδιορίζεται σε διάφορα στάδια:

• Διατηρήστε τον συναισθηματικό έλεγχο. Οι γονείς πρέπει να είναι ήρεμοι και ήρεμοι όταν πρόκειται για τη θέσπιση ενός κανόνα.
• Αξιολογήστε την ηλικία και τον βαθμό ωρίμανσης των παιδιών. Οι κανόνες πρέπει να έχουν διαφορετικά χαρακτηριστικά ανάλογα με την ηλικία. Όταν είναι μικρές, αρκεί να υπάρχει εξουσία. Όσο σαφέστερος είναι ο κανόνας, τόσο μεγαλύτερη ασφάλεια έχει το παιδί στη συμπεριφορά του και στη σχέση του με το περιβάλλον.

Όταν τα παιδιά μας φτάσουν στην εφηβεία, θα προκύψει η αντιπαράθεση με τον κανόνα και θα πρέπει να είμαστε σε θέση να υποστηρίξουμε τους λόγους και να δείξουμε την ανάγκη για τον κανόνα. Κατά την εφηβεία συνιστάται η διαπραγμάτευση των αξεσουάρ, αυτό θα μας επιτρέψει αφενός να επιτύχουμε έναν αποδεκτό βαθμό συμμόρφωσης και αφετέρου να διδάξουμε τον γιο μας να λαμβάνει αποφάσεις και να εξετάζει τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα κάθε επιλογής.

• Σκεφτείτε τον κανόνα. Εάν οι γονείς έχουν ήδη αξιολογήσει την ανάγκη για το πρότυπο, είναι απαραίτητο να συμφωνηθεί. Είναι βολικό για τους γονείς να αναλύουν από κοινού τη συμπεριφορά που θέλουν να εφαρμόσουν.
• Επικοινωνήστε με τον κανόνα. Είναι σημαντικό να βρείτε τον κατάλληλο χρόνο για να μιλήσετε μαζί τους και να εξηγήσετε γιατί είναι απαραίτητο. Εκτός από τις θετικές συνέπειες που απορρέουν από την εκπλήρωση τους και τις αρνητικές συνέπειες σε περίπτωση που δεν τηρούνται.
• Εκκίνηση. Πρέπει να παραμείνουμε σταθεροί παράλληλα με τη συμβολή στην επιβολή των κανόνων που ενθαρρύνουν το παιδί και τονίζοντας τη θετική ενίσχυση.
• Επανεξέταση και αξιολόγηση. Η παραδοχή των κανόνων και η συμμόρφωσή τους από τα παιδιά απαιτεί τη χορήγηση περιθωρίου χρόνου (Madridsalud (S / F).

Τύποι και χαρακτηριστικά των προτύπων

Υπάρχουν πολλά είδη κανόνων που μπορούν να δημιουργηθούν στην οικογένεια. Στη συνέχεια θα παρουσιάσουμε εκείνους που ευνοούν την εκπλήρωσή του στη μήτρα της:

• Όλοι οι κανόνες που απευθύνονται στον ανήλικα πρέπει να είναι στη διάθεσή τους για να τις εκπληρώσουν και ανάλογα με την ηλικία, τις ικανότητές τους και την ωρίμανσή τους.
• Εάν το παιδί δεν κατανοήσει τους κανόνες, δεν θα είναι σε θέση να συμμορφωθεί, γι 'αυτό πρέπει να είναι κατανοητό και σαφές από την αρχή.
• Ανεξάρτητα από την κατάσταση του νου ή οποιοδήποτε άλλο παράγοντα, πρέπει να είστε συνεπείς με την εφαρμογή των κανόνων.
• Οι κανόνες ή τα όρια που έχουν θεσπιστεί πρέπει να είναι συνεκτικά (Kast-Zahn (2002).

Επιπλέον, μπορούμε να διαιρέσουμε τους κανόνες σε:

• Πρότυπα που χαρακτηρίζονται από πολύ σαφή και υποχρεωτική συμμόρφωση. Για παράδειγμα: δεν πρέπει να κολλήσετε στα ζώα, πρέπει να τα σέβεστε.
• Είναι πιο ξεχωριστά από τα προηγούμενα και πρέπει να είναι πολυάριθμα και καθαρά. Ορισμένες πτυχές μπορούν να αποτελέσουν αντικείμενο διαπραγμάτευσης. Για παράδειγμα: ο χρόνος παραλαβής όταν έχει μείνει.
• Αυτά είναι αυτά που χρησιμοποιούνται για τη ρύθμιση της καθημερινής ζωής στην οικογένεια, μπορούν επίσης να αποτελέσουν αντικείμενο διαπραγμάτευσης. Για παράδειγμα: βοήθεια με καθημερινές δουλειές (Kast-Zahn, 2002).

Τι να κάνετε εάν δεν πληρούνται ορισμένοι κανόνες?

Μερικές φορές οι κανόνες ενδέχεται να μην πληρούνται. Για να αποφευχθεί αυτό, είναι σημαντικό το παιδί να ξέρει γιατί πρέπει να σεβαστεί αυτούς, καθώς και τη σημασία καθενός από αυτά..

Εκτός από την ανάλυση των λόγων που οδήγησαν στη μη συμμόρφωση, αν δεν είναι λογικές, θα εφαρμοστεί η συνέπεια που βλέπουμε έγκαιρα από τους γονείς. Εάν διαπιστώσουμε ότι με το πέρασμα του χρόνου το παιδί εξακολουθεί να παραβιάζει αυτόν τον κανόνα, θα πρέπει να σκεφτούμε ότι θα σκληρύνει η τιμωρία ή θα την αλλάξει ή αντίθετα θα αναζητήσει πιο θετικές και ελκυστικές συνέπειες.

Σε αυτό το άρθρο μπορείτε να μάθετε πώς να τοποθετείτε αποτελεσματικά τις τιμωρίες.

Μερικές φορές δεν έχουμε επίγνωση των πράξεών μας ως γονείς ή οι αντιδράσεις μας, όταν ο γιος / η κόρη μας έχει παραβιάσει τους κανόνες. Είναι σημαντικό ότι η μη συμμόρφωση δεν θα προκαλέσει μια ταπείνωση ή την στέρηση του δικαιώματος του παιδιού, ως αποτέλεσμα, είναι σημαντικό να αναζητήσει μια θέση και σωστή στιγμή για να δείτε το κράτος έχει αποτύχει και θυμηθείτε το αποτέλεσμα (αναλογική και προσαρμοσμένη στην ηλικία) έχει την παραβίαση του κανόνα.

Συμπέρασμα

Όπως μπορέσαμε να επαληθεύσουμε, είναι σημαντικό τα παιδιά μας να εκπαιδεύονται με καθιερωμένους κανόνες και να διαρκούν εγκαίρως, δηλαδή δεν είναι μεταβλητά.

Στην περίπτωση που ήταν, αυτό θα επηρέαζε την καθημερινότητά τους που ζούσε με την αγωνία και την αβεβαιότητα ότι δεν γνώριζε τι θα συμβεί μετά από μια συγκεκριμένη συμπεριφορά και ότι μακροπρόθεσμα μπορεί να γίνει ένα αίσθημα ανασφάλειας.

Η καθιέρωση σαφών και σαφώς καθορισμένων κανόνων και ορίων θα επηρεάσει τη ζωή και την εξέλιξή σας με θετικό τρόπο. Αν αυτό δεν επιτευχθεί, δεν θα ξέρουν πόσο μακριά πρέπει να πάνε και εκεί θα ξεκινήσει ο αγώνας με τους κανόνες που διέπουν την οργάνωση της ομάδας ή της οικογένειας και ως εκ τούτου θα προκαλεί συχνά προβλήματα συμπεριφοράς στο σχολείο και απόρριψη από τους μαθητές. συνάδελφοι.

Ως γονείς, μητέρες και εκπαιδευτικοί, πρέπει να γνωρίζουμε τα οφέλη που έχουν τα πρότυπα στη ζωή του παιδιού και τις συνέπειες που θα προέκυπταν από το να μην τους έχουν. Είναι επίσης σημαντικό να δώσουμε προσοχή στον τρόπο με τον οποίο πρέπει να εφαρμοστούν οι κανόνες, επειδή μερικές φορές, αν δεν είμαστε επίμονοι, μπορούμε να επιτύχουμε το αντίθετο αποτέλεσμα σε αυτό που θέλουμε.

Τέλος, να θυμάστε ότι τα παιδιά μας θα μιμηθούν αυτά που βλέπουν από εμάς, γι 'αυτό είναι σημαντικό να είμαστε ήρεμοι ανά πάσα στιγμή σε περίπτωση που δεν σεβαστούμε κανένα από αυτά.

Αναφορές

1. Beato, Μ. D. P. F. (2008). Η θέσπιση κανόνων και ορίων στην οικογένεια. Καινοτομία και εκπαιδευτικές εμπειρίες.
2. Οδηγός για τους κανονισμούς των παιδιών, συμπεριλαμβανομένων των προτύπων ισότητας (2014). Τμήμα για την εκπαίδευση
3. Lentini R. and Fox L. (S / F). Οδηγός για τις οικογενειακές ρουτίνες. Θετικές λύσεις για οικογένειες. Κέντρο για τα Κοινωνικά και Συναισθηματικά Ιδρύματα για την Πρόωρη Μάθηση.
4. Madridsalud (S / F). Κανόνες και όρια. Οδηγός για οικογένειες.
5. Pearce, J. (1996). Κακές συνήθειες και κακές συνήθειες: από την οικογενειακή ζωή στη ζωή στην κοινωνία.