Ο ρόλος του δασκάλου στις 7 πιο σημαντικές λειτουργίες

Το ρόλος του δασκάλου είναι να βοηθήσει και να καθοδηγήσει τους μαθητές στη διαδικασία μάθησης. Αυτός είναι ένας από τους βασικούς ρόλους που παίζουν οι δάσκαλοι στην τάξη και υπάρχουν και άλλοι.

Σήμερα, η ύπαρξη καθηγητή ξεπερνά τα μαθήματα πληροφόρησης σχεδιασμού. Στην πραγματικότητα, οι δάσκαλοι γίνονται πατέρας ή μητέρα περισσότερο για τους φοιτητές λόγω του χρόνου που οι μαθητές περνούν στο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Αυτός είναι ένας άλλος ρόλος των καθηγητών.

Ο ρόλος του καθηγητή αλλάζει συνεχώς και υπάρχουν πολλοί παράγοντες που εμπλέκονται σε αυτό. Για παράδειγμα, η ηλικία των μαθητών: όταν οι μαθητές είναι μικρότεροι, ο ρόλος του δασκάλου θα πρέπει να είναι πολύ πιο εξοικειωμένος από ό, τι όταν οι μαθητές είναι έφηβοι ή ενήλικες.

Άλλοι ρόλοι που παίζουν οι δάσκαλοι είναι: μέντορας, ρυθμιστής, προπονητής, διοργανωτής, πρότυπο ρόλου, πηγή πληροφοριών, σύμβουλος, δάσκαλος και συμμετέχων.

Κύριοι ρόλοι του δασκάλου στην τάξη

Μέσα στην τάξη, ένας δάσκαλος μπορεί να ερμηνεύσει διαφορετικούς ρόλους. Κάθε μία από αυτές αντιπροσωπεύει τις λειτουργίες του δασκάλου, οι οποίες λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες, την ηλικία των μαθητών τους και τις απαιτήσεις της καρέκλας που διδάσκεται.

1- Mentor

Το να είσαι μέντορας είναι ένας από τους κύριους ρόλους που αναλαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί. Αυτός ο ρόλος περιλαμβάνει την προώθηση της επιθυμίας των μαθητών να μάθουν και να τους κάνουν να δίνουν το καλύτερο δυνατό..

2- Πατέρας ή μητέρα

Οι εκπαιδευτικοί δαπανούν πολύ χρόνο με τους μαθητές τους. Για το λόγο αυτό, γίνονται συχνά πατέρας ή μητέρα στους μαθητές τους.

Αυτός ο ρόλος περιλαμβάνει τον προσανατολισμό των νέων πέρα ​​από το ακαδημαϊκό επίπεδο, την ακρόαση των προβλημάτων τους και την παροχή συμβουλών σε αυτούς.

3- Ρυθμιστής

Ο δάσκαλος είναι ο υπεύθυνος στην τάξη. Επομένως, θα πρέπει να ρυθμίσετε τι κάνουν οι σπουδαστές, τι λένε και πώς το λένε.

Ο ρόλος αυτός αναλαμβάνεται από καθηγητές σε διάφορες περιπτώσεις, μεταξύ των οποίων ξεχωρίζουν τα εξής:

- Στην αρχή των τάξεων, όταν εκτίθενται τα περιεχόμενα που θα συζητηθούν στο μάθημα.

- Πριν ξεκινήσετε οποιαδήποτε δραστηριότητα, όταν εκτίθενται οι οδηγίες της ίδιας.

- Όταν είναι απαραίτητο να πειθαρχούν οι μαθητές.

4 - Δείκτης

Σε αυτή την περίπτωση, ο δάσκαλος ενεργεί ως τηλεπαρακολούθιος ή παροτρυντής, παρέχοντας βασικές πληροφορίες στους σπουδαστές μόνο όταν κρίνεται απαραίτητο.

Σε γενικές γραμμές, ο δάσκαλος χρησιμοποιεί αυτό το ρόλο κατά τη διάρκεια προφορικών παρουσιάσεων, όταν ο σπουδαστής ξεχνά τη σωστή λέξη, χάνει το νήμα σκέψης ή δεν μπορεί να συνεχίσει με την παρουσίαση.

Σε αυτές τις περιπτώσεις, ο δάσκαλος προτείνει στον μαθητή κάποια λέξη ή ιδέα που του επιτρέπει να συνεχίσει τη δραστηριότητα.

5- Διοργανωτής

Ο ρόλος του διοργανωτή είναι ένας από τους πιο σημαντικούς που πρέπει να εκπληρώσει ο δάσκαλος, καθώς περιλαμβάνει τον προγραμματισμό των διδαγμάτων που πρέπει να διδαχθούν.

Η οργάνωση θα ποικίλει ανάλογα με την καρέκλα που διδάσκεται. Για παράδειγμα, αν πρόκειται για επιστημονικό αντικείμενο (όπως χημεία ή βιολογία) ο δάσκαλος θα οργανώσει τα μαθήματα σε δύο φάσεις: μια θεωρητική φάση (που θα πραγματοποιηθεί στην τάξη) και μια πρακτική φάση (που θα διεξαχθεί). σε ένα εργαστήριο).

Ο διοργανωτής είναι επίσης υπεύθυνος για την παροχή ακριβών οδηγιών, έτσι ώστε οι μαθητές να μπορούν να διεξάγουν αποτελεσματικά τις δραστηριότητες.

Με αυτή την έννοια, ένα μέρος των καθηκόντων του ως διοργανωτή αναμιγνύεται με τα καθήκοντα της ρυθμιστικής αρχής.

6- Μοντέλο που θα ακολουθήσει

Οι δάσκαλοι συνήθως δεν θεωρούν τους εαυτούς τους ως πρότυπα. Ωστόσο, είναι.

Οι σπουδαστές περνούν πολύ χρόνο που περιβάλλεται από καθηγητές, έτσι έμμεσα αυτοί γίνονται σημαντικοί αριθμοί για τη ζωή του σπουδαστή.

Για το λόγο αυτό, είναι καθήκον των εκπαιδευτικών να παρουσιάζουν μια άψογη συμπεριφορά, έτσι ώστε οι μαθητές να έχουν ένα καλό παράδειγμα.

7. Πηγή πληροφοριών

Ένας άλλος ρόλος του εκπαιδευτικού είναι να αποτελέσει πηγή πληροφόρησης για τους μαθητές. Ενώ είναι αλήθεια ότι οι σπουδαστές έχουν ακαδημαϊκά κείμενα και άλλες πηγές, ο δάσκαλος παρέχει επίσης νέα δεδομένα ενώ επιβεβαιώνει τις πληροφορίες στα βιβλία.

Παρομοίως, συμβάλλει στον εμπλουτισμό του λεξιλογίου των μαθητών, παρέχοντάς τους λέξεις-κλειδιά που χρησιμεύουν ως υποστήριξη κατά τη διάρκεια των επικοινωνιακών δραστηριοτήτων που παρουσιάζονται στην τάξη.

Ωστόσο, ο δάσκαλος ως πηγή πληροφόρησης δεν πρέπει να παρεμβαίνει στη διαδικασία της έρευνας-μάθησης του μαθητή.

Δηλαδή, δεν πρόκειται να παράσχει όλες τις πληροφορίες ή να περιορίσει τους χώρους για να διερευνήσει, αλλά να λειτουργήσει ως οδηγός στην εν λόγω διαδικασία.

8- Σύμβουλος

Ο ρόλος του συμβούλου παρέχεται όταν ο καθηγητής επαληθεύει την πρόοδο των μαθητών του. Γι 'αυτό, ο δάσκαλος δημιουργεί περιβάλλοντα στα οποία μπορεί να αξιολογήσει τους μαθητές: κάνει εξετάσεις, εκθέσεις, προφορικές αξιολογήσεις, εργαστήρια, μεταξύ άλλων.

Ως σύμβουλος, ο δάσκαλος πρέπει να επαληθεύσει ότι ακολουθεί τις παραμέτρους που απαιτούνται από τον πρόεδρο και το σχολικό πρόγραμμα σπουδών..

Ομοίως, είναι η δουλειά του δασκάλου να παρέχει στους μαθητές ένα βαθμό για την απόδοσή τους και τις διορθώσεις και τις συστάσεις που θα τους εξυπηρετούν για μελλοντικές δραστηριότητες..

9- Εκπαιδευτής

Ο ρόλος του δασκάλου βασίζεται στην παροχή καθοδήγησης και υποστήριξης στους μαθητές. Σε γενικές γραμμές, ο δάσκαλος παίζει αυτό το ρόλο όταν οι μαθητές πρέπει να πραγματοποιήσουν ένα έργο στο σπίτι.

Αυτό που κάνει ο δάσκαλος στην περίπτωση αυτή είναι να παρακολουθεί την πρόοδο της εργασίας των σπουδαστών, να διευκρινίζει τυχόν αμφιβολίες που μπορεί να προκύψουν, να κάνει συστάσεις, μεταξύ άλλων.

Αυτός ο ρόλος είναι ιδανικός για τη μελέτη μεμονωμένων περιπτώσεων. Από την άλλη πλευρά, μπορεί να προκαλέσει ορισμένα μειονεκτήματα εάν οι μαθητές συνηθίσουν να εξαρτώνται από τη βοήθεια του δασκάλου.

10- Συμμετέχων

Ο ρόλος του συμμετέχοντα δίνεται όταν ο δάσκαλος ασχολείται με τους μαθητές του στις δραστηριότητες που έχει σχεδιάσει για την τάξη.

Αυτός ο ρόλος επιτρέπει στον δάσκαλο να αλληλεπιδράσει στην τάξη, έτσι ώστε οι μαθητές να μην αισθάνονται σαν μια μακρινή φιγούρα.

Το πλεονέκτημα αυτού του ρόλου είναι ότι μετατρέπει τον δάσκαλο σε παράδειγμα. Έτσι, οι μαθητές θα ξέρουν πώς να ενεργούν στη δραστηριότητα που γίνεται.

Το μειονέκτημα είναι ότι αν δεν είστε προσεκτικοί, διατρέχετε τον κίνδυνο να κυριαρχήσει ή να εξαναγκάσει τους εκπαιδευτικούς τον δάσκαλο, κάτι που θα ήταν αντιπαραγωγικό.

Αναφορές

1. Cox, Jeanelle (2017). Ποιος είναι ο ρόλος ενός δασκάλου; Ανακτήθηκε στις 11 Σεπτεμβρίου 2017, από thoughtco.com
2. Οι 7 ρόλοι ενός δασκάλου τον 21ο αιώνα. Ανακτήθηκε στις 11 Σεπτεμβρίου 2017, από το etoninstitute.com
3. Ρόλοι του Δασκάλου στην τάξη. Ανακτήθηκε στις 11 Σεπτεμβρίου 2017 από την education.gov.gy
4. Ποιος είναι ο ρόλος των εκπαιδευτικών στην εκπαίδευση; Ανακτήθηκε στις 11 Σεπτεμβρίου 2017, από το work.chron.com
5. Ποιος είναι ο ρόλος ενός δασκάλου; Ανακτήθηκε στις 11 Σεπτεμβρίου 2017, από τοconversation.com
6. Ο ρόλος του δασκάλου. Ανακτήθηκε στις 11 Σεπτεμβρίου 2017, από faculty.londondeanery.ac.uk
7. Ρόλοι του δασκάλου μέσα στην τάξη. Ανακτήθηκε στις 11 Σεπτεμβρίου 2017, από slideshare.net
8. Επαναπροσδιορισμός του ρόλου του Δασκάλου Ανακτήθηκε στις 11 Σεπτεμβρίου 2017 από την edutopia.org.