7 Διδασκαλία ικανοτήτων και τα χαρακτηριστικά τους

Το εκπαιδευτικές ικανότητες Πρόκειται για μια σειρά από δεξιότητες, γνώσεις και συμπεριφορές που οι δάσκαλοι πρέπει να κατακτήσουν για να μπορέσουν να εκτελέσουν ικανοποιητικά το έργο τους. Εκείνοι οι δάσκαλοι που τις έχουν θα είναι σε θέση να αντιμετωπίσουν κάθε είδους καταστάσεις και προκλήσεις στην τάξη.

Οι ικανότητες διδασκαλίας βρίσκονται στο μέσο της θεωρίας και της πρακτικής. Ως εκ τούτου, προκειμένου να αποκτηθούν, είναι απαραίτητο να υπάρξει μια σειρά από προηγούμενες γνώσεις που αποκτήθηκαν μέσω της μελέτης, καθώς και να είναι σε θέση να τις εφαρμόζουν σε καθημερινή βάση, σύμφωνα με το εργασιακό πλαίσιο..

Επειδή οι συνθήκες της εκπαίδευσης αλλάζουν διαρκώς, οι εκπαιδευτικοί δεν μπορούν να ικανοποιηθούν με την εφαρμογή αυτών που έμαθαν κατά τη διάρκεια της πανεπιστημιακής εκπαίδευσής τους. Αντίθετα, είναι απαραίτητο να συνεχίσουν να μαθαίνουν συνεχώς, ώστε να αποκτούν νέες δεξιότητες κάθε χρόνο.

Ευρετήριο

• 1 Βασικές ικανότητες διδασκαλίας
  • 1.1 Δημιουργία στόχων και σχεδιασμός μαθησιακών καταστάσεων
  • 1.2 Προγραμματίστε την εξέλιξη όσων έχουν μάθει
  • 1.3 Κατεβάστε το θέμα
  • 1.4 Συνεχής βελτίωση
  • 1.5 Διαχείριση της τάξης
  • 1.6 Δώστε παράδειγμα
  • 1.7 Αντιμετώπιση της ποικιλομορφίας
• 2 Άλλες εκτιμήσεις
• 3 Αναφορές

Κύριες ικανότητες διδασκαλίας

Στο παρελθόν, οι εκπαιδευτικοί δεν έπρεπε να ανησυχούν πάρα πολύ για τον τρόπο που δίδαξαν τα μαθήματά τους. Επειδή η επίσημη εκπαίδευση ήταν ουσιαστικά ο μόνος τρόπος να αποκτηθεί η γνώση, οι περισσότεροι μαθητές ήταν ικανοποιημένοι να παρακολουθήσουν μαθήματα.

Ωστόσο, μέχρι σήμερα η κατάσταση έχει αλλάξει ριζικά. Επί του παρόντος, ο καθένας μπορεί να έχει πρόσβαση σε τεράστιο όγκο πληροφοριών μέσω του Διαδικτύου, οπότε οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι σε θέση να συμβάλουν κάτι επιπλέον στην απλή μετάδοση της γνώσης.

Ως εκ τούτου, σήμερα θεωρείται ότι η γνώση των εκπαιδευτικών πρέπει να είναι διεπιστημονική, καλύπτοντας διαφορετικούς τομείς όπως η ομαδική εργασία ή η προσοχή στην ποικιλομορφία. Στη συνέχεια θα δούμε ποιες είναι οι σημαντικότερες διδακτικές ικανότητες.

Καθιέρωση στόχων και σχεδιασμός μαθησιακών καταστάσεων

Σε αντίθεση με το παρελθόν, όπου η γνώση ήταν σπάνια και η δυσκολία μάθησης ήταν να την βρούμε, σήμερα έχουμε το αντίθετο πρόβλημα.

Λόγω της πλεονάζουσας πληροφόρησης, ένα από τα βασικά προβλήματα των σπουδαστών είναι να αποφασίσουν τι πρέπει πραγματικά να μάθουν.

Ως εκ τούτου, μία από τις βασικές δεξιότητες που πρέπει να καταφέρει ένας καλός δάσκαλος είναι η καθιέρωση μιας σειράς σαφών στόχων που θα καθορίσουν τη διαδρομή για τους μαθητές τους.

Ταυτόχρονα, πρέπει να ενεργήσετε ως διευκολυντής, ώστε να μπορέσουν να επιτελέσουν με επιτυχία το καθήκον τους ως μαθητευόμενοι.

Προγραμματίστε την εξέλιξη αυτού που έχει μάθει

Σε στενό συσχετισμό με τον προηγούμενο ανταγωνισμό είναι η ανάγκη να γίνει ένα σχέδιο στο οποίο η γνώση αποκτάται σταδιακά.

Παρόλο που το Υπουργείο Παιδείας καθορίζει ποιες γνώσεις είναι απαραίτητες, ο δάσκαλος πρέπει να είναι σε θέση να αποφασίσει πότε και με ποια σειρά να εργαστεί κάθε τμήμα.

Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές θα αποκτήσουν τις νέες γνώσεις τους με βάση τις προηγούμενες δεξιότητές τους. Εάν γίνει σωστά, το επίπεδο της πρόκλησης θα είναι πάντα επαρκές για να κρατήσει τους μαθητές κίνητρα και πρόθυμοι να μάθουν.

Κατεβάστε το θέμα

Ο δάσκαλος όχι μόνο πρέπει να γνωρίζει το θέμα που διδάσκει, αλλά πρέπει να είναι ειδικός σε αυτό. Αυτό συμβαίνει επειδή, για να διδάξουμε σε ένα συγκεκριμένο θέμα, είναι απαραίτητο να έχουμε πολύ βαθιά γνώση γι 'αυτό.

Ως εκ τούτου, είναι σκόπιμο οι καθηγητές να διδάσκουν μόνο μαθήματα σε θέματα που είναι παθιασμένα και με τα οποία έχουν εκτενή γνώση. Διαφορετικά, είναι καθήκον σας να προλάβετε και να μάθετε τι είναι απαραίτητο για να δώσετε καλές τάξεις.

Βελτιώστε συνεχώς

Επειδή η εκπαίδευση είναι μια θεμελιώδης διαδικασία στη ζωή των ανθρώπων, οι δάσκαλοι πρέπει να δεσμευτούν να προσπαθούν να κάνουν τη δουλειά τους λίγο καλύτερα κάθε μέρα.

Κανείς δεν γεννιέται τέλειος, οπότε υπάρχει πάντα περιθώριο βελτίωσης για πολύ καλές δεξιότητες που βασίζονται.

Αυτό μπορεί να συνεπάγεται πολλές πτυχές, όπως η παρακολούθηση μαθημάτων σχετικά με την εφαρμογή νέων τεχνικών στην τάξη ή η άσκηση επικοινωνιακών δεξιοτήτων ώστε να είναι σε θέση να κατανοούν πιο αποτελεσματικά τους μαθητές.

Διαχειριστείτε την τάξη

Μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί είναι ο έλεγχος των φοιτητών. Σε μια τάξη 20 ή 30 φοιτητών, κάθε μία με τις ανησυχίες, τα ενδιαφέροντα και τα προσωπικά τους προβλήματα, είναι πολύ απλό ότι η κατάσταση είναι εκτός ελέγχου και είναι αδύνατο να μεταδοθούν οι γνώσεις που έχουν προγραμματιστεί για την ημέρα.

Εξαιτίας αυτού, ένας καλός δάσκαλος πρέπει να μπορεί να ελέγχει τους μαθητές του και να διαχειρίζεται τα προβλήματα που μπορεί να προκύψουν στην τάξη. Αυτό θα απαιτήσει δεξιότητες όπως η βεβαιότητα, η πειθώ και η αποτελεσματική επικοινωνία.

Δώστε παράδειγμα

Τα παιδιά κάνουν ένα μεγάλο μέρος της μάθησης που διαμορφώνει τις οικογένειες και τους δασκάλους τους. Επομένως, στο πλαίσιο της διδασκαλίας, οι δάσκαλοι πρέπει να γνωρίζουν ποια είναι η επίδραση του τρόπου δράσης τους στους μαθητές τους.

Εάν ένας δάσκαλος χρησιμοποιεί σωματική βία ή απειλές για να ελέγξει τους μαθητές, θα θέσει ένα κακό παράδειγμα για το πώς να αντιμετωπίσει τα προβλήματα.

Αντίθετα, εάν αντιμετωπίζετε όλους τους μαθητές με σεβασμό αλλά σταθερά, τα παιδιά θα μάθουν πολλά για τον σωστό τρόπο συμπεριφοράς σε μια δύσκολη κατάσταση..

Παρακολουθήστε την ποικιλομορφία

Κάθε φοιτητής είναι τελείως διαφορετικός από τους υπόλοιπους και ως εκ τούτου έχει συγκεκριμένες και συγκεκριμένες ανάγκες διαφορετικές από αυτές των άλλων.

Ο δάσκαλος, στο μέτρο του δυνατού, πρέπει να γνωρίζει πώς να αντιμετωπίσει αυτές τις διαφορές χωρίς να παραμελεί τους κοινούς μαθησιακούς στόχους.

Αυτό μπορεί να είναι πολύ περίπλοκο και απαιτεί μεγάλη ικανότητα λήψης αποφάσεων για να γνωρίζουμε τι είναι απαραίτητο για να δώσουμε προσοχή ανά πάσα στιγμή.

Άλλες εκτιμήσεις

Αυτός ο κατάλογος των διδακτικών ικανοτήτων απέχει πολύ από το να περιλαμβάνει όλες τις απαραίτητες δεξιότητες για να γίνει κάποιος ένας καλός δάσκαλος.

Ωστόσο, μόνο με την απόκτηση αυτών των επτά ικανοτήτων ο εκπαιδευτικός θα είναι σε θέση να υπερασπιστεί τον εαυτό του αποτελεσματικά στην τάξη.

Η άλλη πτυχή που πρέπει να θυμάστε είναι ότι κανείς δεν είναι σε θέση να κάνει τη δουλειά τους σωστά χωρίς μια καλή ένωση θεωρίας και πρακτικής.

Επομένως, η μελέτη των βασικών ικανοτήτων διδασκαλίας είναι εξίσου σημαντική με την προσπάθεια να τα εφαρμόσουμε καθημερινά.

Αναφορές

1. "Ποιες είναι οι ικανότητες διδασκαλίας;" Στο: Edu22. Ανακτήθηκε στις: 15 Μαΐου 2018 από Edu22: edu.siglo22.net.
2. "Οι 10 διαγωνισμοί του σύγχρονου δασκάλου" στο: GoConqr. Ανακτήθηκε: 15 Μαΐου 2018 από GoConqr: goconqr.com.
3. "5 δεξιότητες που πρέπει να έχει κάθε καθηγητής του 21ου αιώνα" στο: Universia. Ανακτήθηκε στις: 15 Μαΐου 2018 από το Universia: noticias.universia.net.co.
4. "Διδακτικές ικανότητες: η πρόκληση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης" στο: Scielo. Ανακτήθηκε στις: 15 Μαΐου 2018 από Scielo: scielo.org.mx.
5. "10 διαγωνισμοί του νέου δασκάλου" στο: Slideshare. Ανακτήθηκε: 15 Μαΐου 2018 από το Slideshare: www.slideshare.net.