7 Κλειδιά για να κάνετε μια έκθεση ψυχολογικών ειδικών

Το ψυχολογική έκθεση εμπειρογνωμόνων χρησιμοποιείται στη Νομική Ψυχολογία, συγκεκριμένα στον εγκληματολογικό κλάδο, για να συμβουλεύει τους δικαστές σε διάφορους τομείς δικαίου.

Το έργο του ψυχολόγου, ανεξαρτήτως του πεδίου δράσης του, δεν συνοψίζεται μόνο στην αξιολόγηση και / ή την παρέμβαση. Μέσα στην ψυχολογική διαδικασία υπάρχει μια φάση για την οποία συνήθως δεν μας προετοιμάζουν τόσο ευσυνείδητα: τη στιγμή της σύνταξης της έκθεσης.

Αν και φαίνεται ένα εύκολο έργο, χωρίς ενδιαφέρον, είναι πολύ σημαντικό για τη σωστή ανάπτυξη, μεταξύ άλλων, αντανακλά μέρος της αξίας σας ως επαγγελματίας. Και τελικά, αυτό που συμβαίνει είναι ότι όλοι κοιτάζουμε στο διαδίκτυο πώς να το κατασκευάσουμε και τι πρέπει να βάλουμε.

Μέσα στην Ψυχολογία η ψυχολογική αναφορά μπορεί να υιοθετήσει διαφορετικές λειτουργίες ανάλογα με τον τομέα στον οποίο εργάζεστε.

Για παράδειγμα, στην κλινική, την εξελικτική ή την κοινωνική ψυχολογία, η έκθεση χρησιμοποιείται για να συνοψίσει τα αποτελέσματα που προέκυψαν κατά την αξιολόγηση και την ψυχολογική παρέμβαση. Δηλαδή, ο στόχος της εργασίας σε αυτούς τους τομείς δεν είναι η ίδια η έκθεση, αλλά η παρέμβαση βασίζεται στις πληροφορίες που αποκτήθηκαν κατά την αξιολόγηση..  

Ωστόσο, στον τομέα της εγκληματολογικής ψυχολογίας, η αξιολόγηση και η διάγνωση χρησιμεύουν στην ανάλυση των νομικών επιπτώσεων των ψυχικών διαταραχών, με απώτερο σκοπό τη διεξαγωγή της έκθεσης εμπειρογνωμόνων.

Η πραγματοποίηση μιας έκθεσης ψυχολογικών εμπειρογνωμόνων ξεπερνά το απλό γράψιμο μιας γραφής, αφού έχει μια προηγούμενη και επακόλουθη διαδικασία που είναι σημαντική για την ορθή εκτέλεση.

Αυτή η όλη διαδικασία είναι γνωστή ως ψυχολογική εμπειρογνωμοσύνη, η οποία κορυφώνεται με την προφορική παρουσίαση της έκθεσης εμπειρογνωμόνων στη δίκη.

Παρακάτω μπορείτε να βρείτε επτά κλειδιά που θα σας βοηθήσουν να κάνετε την έκθεση εμπειρογνωμόνων σας σωστά και χωρίς σφάλματα:

Τι είναι μια έκθεση εμπειρογνωμόνων?

Σύμφωνα με τους νόμους της Αστικής και Ποινικής Δικονομίας, ένας δικαστής μπορεί να ζητήσει τη βοήθεια ενός ψυχολογικού εμπειρογνώμονα για να κατανοήσει καλύτερα τη φύση ορισμένων γεγονότων ή ενός προσώπου.

Όταν πραγματοποιείτε μια γνώμη των εμπειρογνωμόνων, είναι σημαντικό ο ψυχολόγος προνομιακή αντικειμενικότητα να υιοθετήσει μια ουδέτερη θέση πριν υποβληθεί η υπόθεση.

Επομένως, δεν πρέπει να προετοιμάζετε την έκθεσή σας σύμφωνα με τα συμφέροντα και τις ανάγκες του προσώπου που το ζήτησε, είτε ιδιωτικά είτε δικαστικά..

Εξάλλου, η έκθεση εμπειρογνωμόνων είναι μια ανεξάρτητη δοκιμή και, αν γίνει σωστά, δεν έχει σημασία ποιο από τα μέρη το ζήτησε, διότι τα ίδια συμπεράσματα θα προκύψουν από όποιον έρχεται.  

Ωστόσο, είναι πολύ συνηθισμένο ότι αυτό δεν συμβαίνει και ότι στην ίδια περίπτωση υπάρχουν διαφορές στα αποτελέσματα που έχουν αποκτηθεί από διαφορετικούς ψυχολόγους, ανάλογα με το ποιος ζήτησε τη δοκιμασία..

Αυτό συμβαίνει συνήθως όταν ο εμπειρογνώμονας καθορίζει εκ των προτέρων τι θα οριστικοποιηθεί στην έκθεση, προτού ολοκληρωθεί ακόμη η διαδικασία αξιολόγησης..

Ως εκ τούτου, όταν θα πάτε να πάρετε ένα ψυχολογικό εμπειρογνώμονα, θα πρέπει να καταστεί σαφές από την αρχή ότι η διαδικασία θα ξεκινήσει από μια κενή σελίδα και δεν υπάρχει καμία εγγύηση ότι η έκθεση ευνοεί τα αιτήματα του αιτούντος.

Ποιος μπορεί να ετοιμάσει μια έκθεση ψυχολογικών εμπειρογνωμόνων?

Παρόλο που οι ψυχολόγοι έχουν ένα αρκετά ευρύ πλαίσιο και μπορούν να αναπτυχθούν σε πολλούς τομείς της ψυχολογίας, είναι αλήθεια ότι σε ορισμένες περιπτώσεις μια πιο ειδική εκπαίδευση είναι βολική.

Αυτό συμβαίνει με τις διαδικασίες των εμπειρογνωμόνων, για τις οποίες είναι σκόπιμο να έχουν γνώσεις στη νομική και ιατροδικαστική ψυχολογία και, συνεπώς, να διεξάγουν κατάλληλα την αξιολόγηση και την επακόλουθη έκθεση εμπειρογνωμόνων.

Αυτό είναι σημαντικό όχι μόνο για μια καλή πρακτική, αλλά για την ευθύνη που έχει ο επαγγελματίας σε αστικό, εγκληματικό και δεοντολογικό επίπεδο.

Στην πραγματικότητα, είναι σύνηθες κλινικό επαγγελματίες ψυχολογία επιχείρηση για τη διεξαγωγή ψυχολογική εκτιμήσεις, με περισσότερη εκπαίδευση ο ένας τον άλλο για τα θέματα αυτά.

Έτσι, αυτοί οι επαγγελματίες πρέπει, μεταξύ άλλων, να γνωρίζουν πώς να διαφοροποιούν πολύ καλά μεταξύ της κλινικής αξιολόγησης και της εμπειρογνωμοσύνης, διότι αν και οι δοκιμές που χρησιμοποιούνται είναι σχεδόν ίδιες, διαφέρουν σε πολλά άλλα πράγματα.

Echeburúa et αϊ. Δικαστική ψυχολογική αξιολόγηση έναντι κλινικής αξιολόγησης.

Πότε είναι σκόπιμο να γίνει μια έκθεση εμπειρογνωμόνων?

Ασφαλώς το εύρος της εγκληματολογικής ψυχολογίας και, ως εκ τούτου, των εκθέσεων εμπειρογνωμόνων είναι αρκετά ευρύ, απαιτώντας συχνότερα:

• Αξιολόγηση των ψυχολογικών συνεπειών λόγω κάποιου τραυματικού γεγονότος.
• Καθορισμός της ικανότητας για φύλαξη και φύλαξη ατόμων με ειδικές ανάγκες.
• Αξιολογήστε την ποινική ευθύνη με βάση πιθανή ψυχική διαταραχή ή / και διανοητική αναπηρία.
• Αξιολόγηση της κακοποίησης παιδιών και της σεξουαλικής κακοποίησης.
• Αξιολόγηση των θυμάτων οικιακής κακοποίησης και βίας λόγω φύλου.
• Διαδικασίες διαχωρισμού ή διαζυγίου όσον αφορά την επιμέλεια ανηλίκων και την καθιέρωση του καθεστώτος επισκέψεων.
• Αξιολόγηση της καταλληλότητας στις διαδικασίες οικογενειακής προαγωγής και υιοθεσίας.

Βήματα για την προετοιμασία μιας καλής έκθεσης ψυχολογικών εμπειρογνωμόνων

1 - Πληροφορίες περίπτωσης

Πρώτα απ 'όλα, ο εμπειρογνώμονας πρέπει να συγκεντρώσει όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την περίπτωση στην οποία θα εργαστεί.

Αν και τα περισσότερα δεδομένα θα ληφθούν κατά την αξιολόγηση του θέματος, είναι σημαντικό οι πληροφορίες που παρέχονται από συγγενείς, προηγούμενες κλινικές εκθέσεις, το άλλο εμπλεκόμενο μέρος κ.λπ..

2- Προγραμματισμός της εμπειρογνωμοσύνης

Ξεκινήστε με την πρώτη συνέντευξη με το άτομο που πρόκειται να αξιολογήσετε. Αυτή η συνέντευξη είναι απαραίτητη για να αναλύσει την έκδοση της ιστορίας που έχει αυτό το άτομο, κοινωνικό και πολιτισμικό επίπεδο και την κατανόησή τους, το βαθμό της συνεργασίας ...

Με αυτές τις πληροφορίες θα μπορείτε να επιλέξετε τον καταλληλότερο τρόπο για να προσεγγίσετε την αξιολόγηση και τις πιο κατάλληλες ψυχολογικές εξετάσεις για αυτή την περίπτωση. Είναι επίσης μια κατάλληλη στιγμή για να διαπιστώσετε την υπόθεσή σας, η οποία δεν πρέπει να περιορίζεται σε αυτά που ζητά ο αιτών από τον εμπειρογνώμονα.

3- Εφαρμογή σχετικών αποδεικτικών στοιχείων

Οι δοκιμές πρέπει να εφαρμόζονται σε επαρκές περιβαλλοντικό, προσωρινό, προσωπικό πλαίσιο που εγγυάται την ποιότητα των δεδομένων που έχουν ληφθεί. Έτσι, πρέπει να έχετε κατά νου:

• Οι επιστημονικές εγγυήσεις των δοκιμών και οι οποίες προσαρμόζονται στο επίπεδο και τα χαρακτηριστικά του ατόμου που πρόκειται να αξιολογηθεί.
• Αυτές είναι οι δοκιμές που γνωρίζετε ότι εφαρμόζονται σωστά.
• Ο χρόνος εφαρμογής κάθε δοκιμής. Υπάρχουν μερικοί που είναι πολύ μεγάλοι και τόσο εσείς όσο και ο χρήστης μπορεί να κουραστεί.
• Προσωρινός προγραμματισμός βάσει της ημερομηνίας παράδοσης της έκθεσης. Μπορεί να συμβαίνει ότι όταν αναλύετε τα αποτελέσματα αποφασίζετε να περάσετε κάποια άλλη δοκιμή και δεν έχετε πλέον χρόνο.
• Η φυσική τοποθεσία και η κατάσταση στην οποία πραγματοποιείτε την αξιολόγηση πρέπει να είναι κατάλληλες και άνετες.
• Το άτομο που πρόκειται να αξιολογηθεί πρέπει να είναι σε καλή κατάσταση κατά τη στιγμή της αξιολόγησης. Για παράδειγμα, μερικοί τονίζουν ιδιαίτερα τι μπορεί να συνεπάγεται αυτό, κλπ..

4- Έλεγχος της προσομοίωσης

Κάτι που διαφοροποιεί την αξιολόγηση στον τομέα της ιατροδικαστικής από εκείνη που διεξάγεται σε άλλους τομείς είναι η στάση της συνεργασίας των αξιολογημένων.

Σε μια έρευνα, το άτομο που αξιολογείται μπορεί να κίνητρο να ψέμα ή να προσομοιώνει, αφού ό, τι καταγράφεται τελικά στην έκθεση πραγματογνωμοσύνης μπορεί να τον ωφελήσει ή να τον βλάψει εν όψει της δίκης.

Σε περίπτωση που βλέπετε σημάδια ότι το άτομο μπορεί να προσομοιώνει, μπορείτε να εφαρμόσετε κάποιο μέτρο για να ανιχνεύσετε αυτήν την πιθανή προσομοίωση.

Ορισμένες δοκιμές έχουν μια κλίμακα ειλικρίνειας για αυτές τις περιπτώσεις, μπορείτε επίσης να κάνετε μια ανάλυση της αλήθειας της δήλωσης, να εφαρμόσετε παράλληλες εξετάσεις ...

5- Αναλύστε τα αποτελέσματα

Κατά την ανάλυση των αποτελεσμάτων των διαφόρων δοκιμών πρέπει να έχετε κατά νου ότι είναι συνεπείς μεταξύ τους και, με τη σειρά τους, και με τις πρόσθετες πληροφορίες που έχετε. Για παράδειγμα, δεν έχει νόημα ένα άτομο με καλό ακαδημαϊκό ρεκόρ να έχει χαμηλό πνευματικό επίπεδο.

Σε αυτό το σημείο πρέπει επίσης να ελέγξετε αν οι υποθέσεις που αναφέρονται στην αρχή πληρούνται ή όχι.

6- Γράφοντας τη γραπτή έκθεση

Αυτή είναι η στιγμή που πρέπει να περιγράψετε όλες τις εργασίες που έχουν γίνει προηγουμένως, μαζί με τα συμπεράσματα στα οποία φτάνετε.

Η σύνταξη της έκθεσης πρέπει να είναι σαφής και καλά οργανωμένη. Θυμηθείτε ότι ο αποδέκτης της γραφής δεν είναι άλλος επαγγελματίας ψυχικής υγείας, αλλά ένας δικαστής, το δικαστήριο ή / και η κριτική επιτροπή, οπότε πρέπει να καταστεί κατανοητό γι 'αυτούς.

Όλες οι εκθέσεις εμπειρογνωμόνων πρέπει να περιλαμβάνουν τις ακόλουθες πληροφορίες:

• Τίτλος της έκθεσης και στοιχεία ταυτοποίησης: τόσο ο εμπειρογνώμονας όσο και ο αξιολογούμενος. Περιλαμβάνει επίσης πληροφορίες που ζητούν την αναφορά.
• Αντικείμενο: είναι ο στόχος για τον οποίο ζητείται η παρέμβαση εμπειρογνωμόνων. Διευκρινίζει τι ζητά ο δικαστής ή ο πελάτης.
• Περιγραφή της υπόθεσης: Αυτή η ενότητα περιλαμβάνει το φόντο και την τρέχουσα κατάσταση του ατόμου που σχετίζεται με την υπόθεση.
• Κατάλογος των περιοχών που αξιολογούνται: κάθε μία από τις περιοχές αξιολόγησης πρέπει να δηλώνεται με σαφή και οργανωμένο τρόπο, ακολουθώντας μια συνεπή ταξινόμηση (νοημοσύνη, προσωπικότητα κ.λπ.)
• Όργανα που χρησιμοποιούνται: να αναφέρει λεπτομερώς κάθε χρησιμοποιούμενο όργανο, υποδεικνύοντας την επιστημονική του εγγύηση (αξιοπιστία, εγκυρότητα κ.λπ.), ιδίως εκείνες που είναι λιγότερο γνωστές.
• Φάσεις και διαδικασία: τόπος, ημερομηνία και διάρκεια των συνεδριάσεων αξιολόγησης, προσδιορίζοντας τι έγινε σε κάθε φάση.
• Λεπτομερής περιγραφή των αποτελεσμάτων: αυτό είναι το ευρύτερο μέρος, διότι τα αποτελέσματα πρέπει να περιγράφονται λεπτομερώς ανάλογα με τις περιοχές που αξιολογούνται και τα χρησιμοποιούμενα μέσα.
• Συμπεράσματα της αξιολόγησης: τα αποτελέσματα συνοψίζονται σύμφωνα με τις διαγνώσεις ή τις κρίσεις στις οποίες ο ειδικός έρχεται.
• Γενικό συμπέρασμα / συζήτηση / εγκληματολογικό συμπέρασμα: εξηγείται η σχέση μεταξύ των αποτελεσμάτων που προέκυψαν από την αξιολόγηση και τα γεγονότα.

Είναι όμως σημαντικό να περιοριστούν τα συμπεράσματα στις περιοχές που αξιολογούνται. Για παράδειγμα, αν έχετε αξιολογήσει μόνο τη νοημοσύνη και όχι την προσωπικότητα, δεν μπορείτε να καταλήξετε στο συμπέρασμα ότι δεν έχει εντοπιστεί διαταραχή προσωπικότητας.

Πολλοί ειδικοί τοποθετούν αυτό το τμήμα στην αρχή της έκθεσης, αμέσως μετά τις περιοχές που αξιολογούνται, για να διευκολύνουν το έργο των άλλων επαγγελματιών. Αλλά αυτό είναι προαιρετικό.

• Παραρτήματα: είναι σκόπιμο να παρέχονται τα πρωτόκολλα των δοκιμών όπου εμφανίζονται οι απαντήσεις των αξιολογημένων. Αυτό φέρνει μεγαλύτερη αξιοπιστία στην αναφορά και επιτρέπει επίσης τη σύγκριση μεταξύ διαφορετικών εκθέσεων εμπειρογνωμόνων.

7- Προφορική παρουσίαση της έκθεσης εμπειρογνωμόνων

Πολλοί επαγγελματίες αρχάριος αρχίζουν να διεξάγουν ψυχολογικό peritaciones ξεχάσουμε αυτό το βήμα, ή να μην το πάρετε στα σοβαρά και να σκεφτεί για να διαβάσετε τα συμπεράσματα θα είναι αρκετή.

Ωστόσο, αυτή η φάση είναι εξίσου σημαντική ή περισσότερο από ό, τι το προηγούμενο, διότι είναι η στιγμή όπου πρέπει να υπερασπιστεί αυτό που είναι γραμμένο στην έκθεσή σας, αλλά και εκείνες τις πτυχές που δεν έχουν αξιολογηθεί ακόμη και τα αποτελέσματα που προέκυψαν από άλλους εμπειρογνώμονες.

Μπορείτε να ακολουθήσετε μερικές συμβουλές για να βελτιώσετε την προφορική παρουσίασή σας, για παράδειγμα, να διατηρήσετε μια ουδέτερη στάση και να μιλήσετε με σαφήνεια και με τον κατάλληλο τόνο της φωνής για να ακούσετε στο δωμάτιο. Και ακριβώς όπως στη γραπτή αναφορά, βεβαιωθείτε ότι προσαρμόζετε την ορολογία που χρησιμοποιείτε στο επίπεδο του κοινού.

Επίσης, περιορίστε τον εαυτό σας στα συμπεράσματα που έχετε αποκτήσει στην εμπειρία σας. Αν σας ρωτήσω για άλλες πτυχές που δεν έχετε αξιολογήσει, μπορείτε να δώσετε τη γνώμη σας, αλλά υπογραμμίστε ότι είναι ακριβώς αυτό και ότι δεν έχετε τα δικά σας δεδομένα.

Δυσχέρειες της εξειδικευμένης διαδικασίας

Το έργο του εμπειρογνώμονα ψυχολόγου δεν είναι εύκολο έργο, είναι κάτι για το οποίο πρέπει να έχετε μεγάλη εκπαίδευση και να είστε σαφής σχετικά με το στόχο της εργασίας σας.

Ένα από τα πιο συχνά προβλήματα είναι η κακή συνεργασία των ανθρώπων που θα αξιολογήσετε. Αν και υπάρχουν περιπτώσεις στις οποίες παρουσιάζουν συμμετοχή, ειδικά αν είναι αυτοί που ζήτησαν την εμπειρία.

Μπορείτε επίσης να βρείτε περιπτώσεις στις οποίες οι χρήστες που αξιολογούν προσπαθούν να χειριστούν τις δοκιμές ή να υποτιμήσουν μια διαταραχή προκειμένου να προσπαθήσουν να πάρουν το αποτέλεσμα που θέλουν στην εμπειρία.

Μια άλλη πτυχή που μπορεί να σας προκαλέσει δυσκολία είναι το γεγονός ότι παραμένετε ουδέτεροι και αντικειμενικοί πριν από ορισμένα θέματα.  

Το εύρος της εργασίας της εγκληματολογικής ψυχολογίας είναι αρκετά ευαίσθητο: φύλαξη ανηλίκων, καταλογισμός σε ποινικές διαδικασίες, βία με βάση το φύλο, σεξουαλική κακοποίηση ανηλίκων κ.λπ..

Πρόκειται για αμφιλεγόμενα θέματα που σε κάποιο σημείο μπορεί να σας επηρεάσουν περισσότερο από τον λογαριασμό. Και σε αυτές τις περιπτώσεις, αν δείτε ότι δεν θα είστε σε θέση να ενεργήσετε με έναν εντελώς επαγγελματικό τρόπο, είναι καλύτερο να το αναφέρετε.

Βιβλιογραφικές αναφορές

1. Ackerman, Μ. (2006). Γραπτή αναφορά γραπτών μηνυμάτων. Journal of Clinical Psychology, 62, 59-72.
2. Επιτροπή για τις δεοντολογικές κατευθυντήριες γραμμές για τους εγκληματολογικούς ψυχολόγους (1991). Ειδικότητα
3. κατευθυντήριες γραμμές για εγκληματολογικούς ψυχολόγους. Νόμος και Ανθρώπινη Συμπεριφορά, 15, 655-665.
4. Golding, S.L. (1992), Αύξηση της αξιοπιστίας, της εγκυρότητας και της απόκτησης των αποδείξεων ψυχολογικών εμπειρογνωμόνων, Νόμος και ανθρώπινη συμπεριφορά, 16, 253-256.
5. Greenfield, D. & Gottschalk, J. (2009). Γράφοντας εγκληματολογικές αναφορές: Ένας οδηγός για την ψυχική
6. επαγγελματίες της υγείας. Νέα Υόρκη: Springer.
7. Grisso, T. (2010), Καθοδήγηση για τη βελτίωση των εγκληματολογικών αναφορών: Ανασκόπηση κοινών λαθών, Ανοιχτή Εφημερίδα Πρόσβασης της Δικαστικής Ψυχολογίας. http://www.forensicpsychologyunbound.ws/ - 2010.2: 102-115
8. King, M. (1984), Κατανόηση του νομικού συστήματος: Εργασία για ψυχολογία; στο D.J. Müller, D.E. Blackman and A.J. Chapman (eds.), Ψυχολογία και Δίκαιο, Chichester: John Wiley and Sons, σελ. 67.
9. Nicholson, R. & Norwood, S. (2000). Η ποιότητα των εγκληματολογικών ψυχολογικών αξιολογήσεων, αναφορών και μαρτυριών: Αναγνωρίζοντας το χάσμα μεταξύ υπόσχεσης και πρακτικής. Νόμος και ανθρώπινη Συμπεριφορά, 24, 9-44.
10. Sierra, J.C. Jiménez, Ε. Mª. Buela-Casal, G. (2006), Η παρέμβαση του εμπειρογνώμονα στη δικαστική διαδικασία: Η έκθεση εμπειρογνωμόνων, Δικαστική Ψυχολογία: Εγχειρίδιο τεχνικών και εφαρμογών, 105-115.
11. Sierra, J.C. Jiménez, Ε. Mª. Buela-Casal, G. (2006), Μέθοδος και διαδικασία της εγκληματολογικής ψυχολογικής αξιολόγησης ενός εγκληματολογικού ψυχολογικού εμπειρογνώμονα στην ποινική διαδικασία, , Δικαστική Ψυχολογία: Εγχειρίδιο τεχνικών και εφαρμογών, 131-139.
12. Sierra, J.C. Jiménez, Ε. Mª. Buela-Casal, G. (2006), Ψυχολογική έκθεση, Δικαστική Ψυχολογία: Εγχειρίδιο τεχνικών και εφαρμογών, 148-152.
13. Weiner, Ι.Β. και Hess, Α.Κ. (1987), Εγχειρίδιο εγκληματολογικής ψυχολογίας, Νέα Υόρκη, Giley και Sous Inc..