Τι είναι η άμεση παρατήρηση; Χαρακτηριστικά και τύποι

Το παρατήρηση απευθείας είναι μια μέθοδος συλλογής δεδομένων που συνίσταται στην παρατήρηση του αντικειμένου μελέτης σε μια συγκεκριμένη κατάσταση. Αυτό γίνεται χωρίς να παρεμβαίνει ή να μεταβάλλει το περιβάλλον στο οποίο εκτυλίσσεται το αντικείμενο. Διαφορετικά, τα δεδομένα που λαμβάνονται δεν θα είναι έγκυρα.

Αυτή η μέθοδος συλλογής δεδομένων χρησιμοποιείται μερικές φορές κατά την οποία άλλα συστήματα (όπως έρευνες, ερωτηματολόγια κ.λπ.) δεν είναι αποτελεσματικά.

Για παράδειγμα, συνιστάται να καταφύγετε σε άμεση παρατήρηση όταν αυτό που επιθυμείτε είναι να αξιολογήσετε τη συμπεριφορά για μια συνεχή χρονική περίοδο.

Κατά τη στιγμή της άμεσης παρατήρησης, μπορεί κανείς να προχωρήσει με δύο τρόπους: κρυφά (αν το αντικείμενο δεν γνωρίζει ότι παρατηρείται) ή προφανώς (αν το αντικείμενο γνωρίζει ότι παρατηρείται).

Ωστόσο, η δεύτερη μέθοδος δεν χρησιμοποιείται ευρέως, δεδομένου ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται με διαφορετικό τρόπο παρακολουθώντας.

Χαρακτηριστικά της άμεσης παρατήρησης

Μη παρεμβατική

Η άμεση παρατήρηση χαρακτηρίζεται από το ότι δεν είναι παρεμβατική. Αυτό σημαίνει ότι το παρατηρούμενο αντικείμενο ξετυλίγεται χωρίς να διαταραχθεί από τον παρατηρητή.

Για το σκοπό αυτό, τα δεδομένα που λαμβάνονται μέσω αυτής της μεθόδου αναγνωρίζονται και έχουν φήμη στον τομέα της έρευνας.

Δεν υπάρχει συμμετοχή παρατηρητή

Σε άμεση παρατήρηση, ο παρατηρητής υιοθετεί ένα ρόλο χαμηλού προφίλ σαν να ήταν μια μύγα στον τοίχο. Για το λόγο αυτό, δεν πρέπει να κάνετε προτάσεις ή σχόλια στους συμμετέχοντες.

Μεγάλη διάρκεια

Οι μελέτες άμεσης παρατήρησης διαρκούν συνήθως περισσότερο από μία εβδομάδα. Αυτό γίνεται για δύο λόγους. Πρώτον, για να διασφαλιστεί ότι το αντικείμενο αισθάνεται άνετα με τον παρατηρητή και ενεργεί φυσικά.

Δεύτερον, προκειμένου να συγκεντρωθούν όλα τα απαραίτητα στοιχεία για την πραγματοποιηθείσα έρευνα.

Αντικειμενικά και υποκειμενικά αποτελέσματα

Τα αποτελέσματα που λαμβάνονται μέσω αυτής της μεθόδου μπορούν να είναι αντικειμενικά και υποκειμενικά.

Οι στόχοι περιλαμβάνουν αριθμούς (για παράδειγμα, ο χρόνος που παίρνει το αντικείμενο να κάνει κάποια δραστηριότητα), ενώ οι υποκειμενικές περιλαμβάνουν εντυπώσεις (για παράδειγμα, το άγχος που δημιουργείται από τη δραστηριότητα στο αντικείμενο).

Ανάγκη για λίγους παρατηρητές

Η άμεση παρατήρηση προσφέρει πλεονεκτήματα που δεν έχουν άλλες μέθοδοι συλλογής δεδομένων. Το πιο σημαντικό είναι ότι επιτρέπει τη μελέτη της αλληλεπίδρασης μεγάλων ομάδων χωρίς την ανάγκη αύξησης του αριθμού των παρατηρητών: ένας ενιαίος ερευνητής μπορεί να μελετήσει μια ομάδα 10 ατόμων.

Τύποι άμεσης παρατήρησης

Η άμεση παρατήρηση μπορεί να είναι δύο τύπων: συγκεκαλυμμένη και ανοικτή. Η κρυφή παρατήρηση είναι η πιο χρησιμοποιημένη από τις δύο. Η εν λόγω μέθοδος συνίσταται στην παρατήρηση του αντικειμένου χωρίς να γνωρίζει ότι παρατηρείται.

Η προφανής παρατήρηση συμβαίνει όταν το αντικείμενο που παρατηρείται ενημερώνεται. Αυτή η μέθοδος δεν χρησιμοποιείται συχνά επειδή μπορεί να συμβεί το φαινόμενο "Hawthorne".

Αυτό το φαινόμενο είναι ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται διαφορετικά όταν γνωρίζουν ότι παρακολουθούνται. Στη συνέχεια, τα ληφθέντα δεδομένα δεν θα ήταν αξιόπιστα.

Άλλοι συγγραφείς επισημαίνουν ότι η άμεση ταξινόμηση μπορεί να είναι ελεύθερη ή δομημένη. Είναι δωρεάν όταν δεν τηρείται συγκεκριμένη μορφή. Σε αυτή την περίπτωση, ο ερευνητής συλλέγει τις παρατηρήσεις αλλά δεν τους δίνει κάποια τάξη.

Από την άλλη πλευρά, είναι δομημένο όταν προετοιμάζονται διαφορετικές καταστάσεις προκειμένου να παρατηρηθούν αλλαγές στη συμπεριφορά του αντικειμένου. Σε αυτή την περίπτωση, ο ερευνητής συγκεντρώνει τις εντυπώσεις που αποκομίζονται, διευκολύνοντας την επακόλουθη ανάλυση των δεδομένων.

Όταν παρατηρούνται περισσότερα από ένα αντικείμενα, προτιμάται δομημένη παρατήρηση, καθώς επιτρέπει τη σύγκριση των αποτελεσμάτων που ρίχνονται από κάθε ένα από τα παρατηρούμενα.

Όταν χρησιμοποιείται άμεση παρατήρηση?

Η άμεση παρατήρηση χρησιμοποιείται όταν θέλετε να μελετήσετε τη συμπεριφορά ενός ατόμου ή μιας ομάδας ανθρώπων σε μια δεδομένη κατάσταση.

Μερικές φορές, η κατάσταση είναι φυσική και ο παρατηρητής εισέρχεται στο περιβάλλον των παρατηρούμενων. Σε άλλες περιπτώσεις, η κατάσταση αναδημιουργείται από ερευνητές, έτσι ώστε η παρατηρούμενη εισάγεται σε ένα τεχνητό περιβάλλον.

Η πρώτη περίπτωση συμβαίνει κυρίως στις κοινωνικές σπουδές. Ένα παράδειγμα αυτού θα ήταν η ανάλυση της συμπεριφοράς των μαθητών λυκείου.

Η δεύτερη περίπτωση δίνεται κυρίως στις εμπορικές μελέτες. Για παράδειγμα, όταν θέλετε να ξεκινήσετε ένα νέο προϊόν στην αγορά, γίνεται άμεση παρατήρηση για να διαπιστωθεί η αντίδραση του πληθυσμού στο προϊόν.

Απαραίτητα στοιχεία σε άμεση παρατήρηση

Μερικές φορές, η διαδικασία παρατήρησης μπορεί να διαρκέσει εβδομάδες. Ως εκ τούτου, το κύριο στοιχείο αυτής της μεθόδου συλλογής είναι η δέσμευση, τόσο από τον παρατηρητή όσο και από τους παρατηρητές.

Εκτός από τη δέσμευση, η υπομονή και η επιμονή είναι σημαντικές. Μπορεί να είναι ότι στις πρώτες συνεδριάσεις παρατήρησης δεν συλλέγονται δεδομένα που να σχετίζονται με την έρευνα. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να συνεχιστεί εάν θέλετε να δώσετε ικανοποιητικό συμπέρασμα στη μελέτη.

Ανάλογα με τον τύπο της έρευνας που διεξάγεται, μπορεί να χρειαστεί να έχετε εξοπλισμό καταγραφής ήχου και εικόνας.

Η ανάλυση των ηχογραφήσεων απαιτεί περισσότερη δουλειά από την πλευρά του ερευνητή. Ωστόσο, αποτελεί ένα πλεονέκτημα που αποτελεί μόνιμο ιστορικό των συλλεγόμενων στοιχείων.

Τέλος, είναι απαραίτητη η έγκριση όχι μόνο των παρατηρηθέντων, αλλά και του φορέα στον οποίο διεξάγεται η μελέτη. Σε περίπτωση που τα αντικείμενα είναι ανήλικοι, είναι επίσης σημαντικό να έχουν την άδεια των αντιπροσώπων.

Η πραγματοποίηση παρατηρήσεων χωρίς τη συγκατάθεση των συμμετεχόντων οδηγεί σε ηθικά προβλήματα που θέτουν υπό αμφισβήτηση τα αποτελέσματα της έρευνας. Θα μπορούσε ακόμη και να δημιουργήσει νομικά προβλήματα.

Παράγοντες που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη όταν γίνεται άμεση παρατήρηση

Υπάρχουν διάφοροι παράγοντες που θα μπορούσαν να επηρεάσουν τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν. Εάν το αντικείμενο της μελέτης γνωρίζει ότι παρατηρείται, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη η σχέση μεταξύ του παρατηρητή και του παρατηρηθέντος: έχουν σχέση ή είναι άγνωστες;?

Εάν έχουν σχέση, το αντικείμενο μπορεί να αισθάνεται άνετα, αλλά αν είναι ξένοι, μπορεί να αισθάνονται εκφοβισμένοι.

Από την άλλη πλευρά, αν το αντικείμενο γνωρίζει ή αγνοεί ότι παρατηρείται, είναι απαραίτητο να εξεταστεί η αμεροληψία του παρατηρητή: έχει κανείς λόγο να αλλάξει τα αποτελέσματα ή αντίθετα είναι αμερόληπτο?

Αναφορές

1. Holmes (2013). Άμεση Παρατήρηση. Ανακτήθηκε στις 19 Σεπτεμβρίου 2017, από το link.springer.com
2. Άμεση Παρατήρηση. Ανακτήθηκε στις 19 Σεπτεμβρίου 2017, από idemployee.id.tue.nl
3. Ποιοτικές Μέθοδοι Ανακτήθηκε στις 19 Σεπτεμβρίου 2017, από socialresearchmethods.net
4. Άμεση Παρατήρηση ως Μέθοδος Έρευνας. Ανακτήθηκε στις 19 Σεπτεμβρίου 2017 από το jstor.org
5. Άμεση Παρατήρηση. Ανακτήθηκε στις 19 Σεπτεμβρίου 2017, από το depts.washington.edu
6. Χρησιμοποιώντας Άμεσες Τεχνικές Παρατήρησης. Ανακτήθηκε στις 19 Σεπτεμβρίου 2017, από betterevaluation.org
7. Ποιος είναι ο ορισμός της άμεσης παρατήρησης; Ανακτήθηκε στις 19 Σεπτεμβρίου 2017, από το classroom.synonym.com