Οι 9 πιο συνηθισμένοι τύποι ερευνητικών μεθόδων

Το μεθόδων έρευνας αποτελούν εργαλεία για τη συλλογή δεδομένων, διατυπώνουν και απαντούν σε ερωτήσεις για την επίτευξη συμπερασμάτων μέσω συστηματικής και θεωρητικής ανάλυσης που εφαρμόζεται σε οποιοδήποτε τομέα σπουδών.

Η έρευνα περιλαμβάνει πολλές χρήσιμες τεχνικές για κοινωνιολόγους, ψυχολόγους, ιστορικούς, δημοσιογράφους, ακαδημαϊκούς, επιστήμονες, συγγραφείς, μεταξύ άλλων ερευνητών.

Η πρόσβαση σε πληροφορίες απαιτεί σε πολλές περιπτώσεις εξαντλητικές έρευνες, χρησιμοποιώντας τεκμηριωτικές και ανθρώπινες πηγές μέσω διαφορετικών μεθόδων σύλληψης και κλίμακας στατιστικής μέτρησης για την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων.

Οι ερευνητικές μέθοδοι εντοπίζουν και οριοθετούν ένα πρόβλημα, επιτρέπουν τη συλλογή σημαντικών δεδομένων για τη δημιουργία υποθέσεων που στη συνέχεια δοκιμάζονται ή υποστηρίζονται. Με αυτόν τον τρόπο οι αποφάσεις μπορούν να γίνουν περισσότερο σύμφωνα με την μελέτη περίπτωσης.

Η μεθοδολογία που χρησιμοποιήθηκε σε πολλές περιπτώσεις μπορεί να περιλαμβάνει συνεντεύξεις, έρευνες, δημογραφική ανάλυση, τους κινδύνους και τις απειλές, ιστορικά και σύγχρονα δεδομένα, δημοσιεύσεις, βιβλία και άλλες λεωφόρους της έρευνας.

Χρησιμοποιώντας ποικίλες διαδικασίες, η έρευνα διεγείρεται για να βρει την αλήθεια που δεν έχει ανακαλυφθεί μέχρι τώρα ή απλώς δεν έχει καθοριστεί ή μελετηθεί διεξοδικά για να πάρει αξιόπιστα συμπεράσματα..

Παρόλο που κάθε έρευνα έχει ορισμένους σκοπούς, μπορούν να συμπεριληφθούν σε αυτές τις αναζητήσεις μια σειρά από στόχους: να αποκτήσετε νέα γνώση, να γνωρίσετε τα χαρακτηριστικά μιας κατάστασης, ομάδας ή προσώπου, να προσδιορίσετε τη συχνότητα ενός γεγονότος ή να δοκιμάσετε μια υπόθεση ανάλογα με τις αιτίες και τις μεταβλητές μεταξύ άλλων..

Οι τύποι μεθόδων έρευνας

ερευνητικά κίνητρα είναι σημαντικό να γνωρίζετε τη διαδρομή που θα οδηγήσει σε απαντήσεις συνάντηση για να κατανοήσουν ρίχνονται από την αφαίρεση, παρατήρηση ή πείραμα περίπτωση σενάριο.

Κάθε ερευνητική μέθοδος που θα χρησιμοποιηθεί θα εξαρτηθεί από τα χαρακτηριστικά της υπό μελέτη κατάστασης και τις απαιτήσεις της ώστε να μπορεί να επιλεγεί η διαδικασία που ταιριάζει καλύτερα στους στόχους που ορίζονται στη μελέτη..

Ποσοτική μέθοδος

Η πρόθεση αυτής της μεθόδου είναι να εκθέσει και να βρει την εκτεταμένη γνώση μιας υπόθεσης μέσω λεπτομερών δεδομένων και θεωρητικών αρχών.

Απαιτεί κατανόηση της ανθρώπινης συμπεριφοράς και του λόγου για αυτό. Σε αυτή τη μέθοδο το αντικείμενο της μελέτης θεωρείται εξωτερικό, χωρισμένο από κάθε μεμονωμένη σκέψη για να εξασφαλίσει τη μέγιστη δυνατή αντικειμενικότητα.

Η έρευνά του είναι κανονιστική, επισημαίνοντας τους γενικούς νόμους που σχετίζονται με την μελέτη περίπτωσης.

Η συλλογή δεδομένων αποτελείται συνήθως από αντικειμενικές δοκιμές, όργανα μέτρησης, στατιστικές, δοκιμές, μεταξύ άλλων. Είναι χωρισμένη σε συμμετοχική, δράση και εθνογραφική έρευνα.

Ποιοτική μέθοδος

Βασίζεται στην θετικιστική και νεο-θετικιστική αρχή και στόχος της είναι η μελέτη των φαινομένων ποσοτικές αξίες και να δημιουργήσει και να ενισχύσει μια θεωρία που διατυπώνεται.

Επικεντρώνεται στο υποκειμενικό και το άτομο από μια ανθρωπιστική προοπτική, μέσα από ερμηνεία, παρατήρηση, συνεντεύξεις και ιστορίες.

Σε αυτή τη μέθοδο, χρησιμοποιούνται μαθηματικά μοντέλα και θεωρίες που σχετίζονται με καταστάσεις. Χρησιμοποιείται τακτικά στις φυσικές επιστήμες, τη βιολογία, τη φυσική, μεταξύ άλλων.

Ίσως σας ενδιαφέρει η Ποιοτική και Ποσοτική Έρευνα: Χαρακτηριστικά και Διαφορές.

Επαγωγική μέθοδος

Μέσω αυτής της μεθόδου μπορούν να αναλυθούν συγκεκριμένες καταστάσεις μέσω μιας μεμονωμένης μελέτης των γεγονότων που διαμορφώνει γενικά συμπεράσματα, τα οποία βοηθούν στην ανακάλυψη γενικευμένων θεμάτων και θεωριών που ξεκινούν από τη συστηματική παρατήρηση της πραγματικότητας..

Δηλαδή, αναφέρεται στη διατύπωση υποθέσεων βασισμένων στην εμπειρία και την παρατήρηση των στοιχείων της μελέτης για τον ορισμό νόμων γενικού τύπου. Αποτελείται από τη συλλογή δεδομένων που έχουν ταξινομηθεί σε μεταβλητές σε αναζήτηση κανονικοτήτων.

Δευτερεύουσα μέθοδος

Αναφέρεται σε μια μέθοδο που ξεκινά από τον γενικό να επικεντρωθεί στην ειδική μέσω λογικής λογικής και υποθέσεων που μπορούν να υποστηρίξουν τα τελικά συμπεράσματα.

Η διαδικασία αυτή βασίζεται στις αναλύσεις που παρουσιάζονται παραπάνω, τους νόμους και τις αρχές που επικυρώνονται και επαληθεύονται για να εφαρμόζονται σε συγκεκριμένες περιπτώσεις.

Σε αυτή τη μέθοδο όλη η ερευνητική προσπάθεια βασίζεται στις συλλεγμένες θεωρίες, όχι στις παρατηρούμενες ή έμπειρες. αρχίζει από μια αρχή για να περιγράψει και να ολοκληρώσει την κατάσταση της μελέτης, αφαιρώντας τον τρόπο που πρέπει να ληφθεί για την υλοποίηση των λύσεων.

Ίσως σας ενδιαφέρει η Επαγωγική και Δευτερεύουσα Μέθοδος: Χαρακτηριστικά και Διαφορές.

Αναλυτική μέθοδος

Είναι υπεύθυνος για την κατανομή των τμημάτων που αποτελούν ολόκληρη την υπόθεση που πρέπει να μελετηθεί, καθορίζοντας τις σχέσεις αιτίας, αποτελέσματος και φύσης.

Με βάση τις αναλύσεις που πραγματοποιήθηκαν, μπορούν να δημιουργηθούν αναλογίες και νέες θεωρίες για να κατανοηθούν οι συμπεριφορές.

Αναπτύσσεται στην κατανόηση του συγκεκριμένου στην αφηρημένη, αποσυνθέτοντας τα στοιχεία που αποτελούν τη γενική θεωρία να μελετήσουν σε βάθος κάθε στοιχείο ξεχωριστά και έτσι να γνωρίσουμε τη φύση του φαινομένου της μελέτης για να αποκαλύψουμε την ουσία του.

Συνθετική μέθοδος

Αναζητήστε την ανακατασκευή των διασκορπισμένων συνιστωσών ενός αντικειμένου ή γεγονότος για να τα μελετήσετε σε βάθος και να δημιουργήσετε μια σύνοψη κάθε λεπτομέρειας.

Η διαδικασία αυτής της μεθόδου αναπτύσσεται από την αφηρημένη ως τη συγκεκριμένη, για να συγκεντρώσει κάθε τμήμα που αποτελεί μια μονάδα και να την καταλάβει..

Με τη συλλογιστική και τη σύνθεση, τα πιο σημαντικά στοιχεία της ανάλυσης μελετώνται με μεθοδικό και συνοπτικό τρόπο, προκειμένου να επιτευχθεί μια λεπτομερής κατανόηση του κάθε μέρους και της ιδιαιτερότητας του τι έχει μελετηθεί..

Ίσως σας ενδιαφέρει Ποια είναι η αναλυτική-συνθετική μέθοδος?

Επιστημονική μέθοδος

Προσφέρει ένα σύνολο τεχνικών και διαδικασιών για την απόκτηση θεωρητικών γνώσεων με ισχύ και επιστημονική επαλήθευση μέσω της χρήσης αξιόπιστων εργαλείων που δεν δημιουργούν υποκειμενικότητα.

Μέσα από μερικά πειράματα η ικανότητα αναπαραγωγής του ίδιου γεγονότος αποδεικνύεται χρησιμοποιώντας τους ίδιους μηχανισμούς σε διαφορετικά πλαίσια που λειτουργούν από διαφορετικά άτομα.

Αυτή η μέθοδος έχει την ικανότητα να παρέχει αποτελεσματικές και αποδεδειγμένες απαντήσεις σχετικά με μια μελέτη περίπτωσης.

Θεωρείται μία από τις πιο χρήσιμες διαδικασίες, διότι επιτρέπει την αντικειμενική ερμηνεία των φαινομένων, η οποία παρέχει λύσεις σε ερευνητικά προβλήματα και ενθαρρύνει τη διακήρυξη των νόμων.

Η ανάπτυξή του είναι αυστηρή και καθαρά λογική, με ομαλό τρόπο, με καθαρές και πλήρεις αρχές που επιδιώκουν τη διόρθωση και βελτίωση για να κατακτήσει, να καταλάβει και να κατανοήσει τις συλλεγόμενες γνώσεις.

Συγκριτική μέθοδος

Πρόκειται για μια διερεύνηση των ομοιοτήτων και των συστηματικών συγκρίσεων που χρησιμεύουν για την επαλήθευση των υποθέσεων προκειμένου να βρεθούν σχέσεις και βασίζεται στην τεκμηρίωση πολλών περιπτώσεων για τη διεξαγωγή συγκριτικών αναλύσεων..

Βασικά συνίσταται στην τοποθέτηση δύο ή περισσότερων στοιχείων το ένα δίπλα στο άλλο για να βρεθούν διαφορές και σχέσεις και να καθοριστεί έτσι μια περίπτωση ή ένα πρόβλημα και να αναληφθεί δράση στο μέλλον.

Η χρήση της σύγκρισης είναι χρήσιμη στην κατανόηση ενός θέματος, καθώς μπορεί να οδηγήσει σε νέες υποθέσεις ή θεωρίες ανάπτυξης και βελτίωσης.

Έχει διάφορα στάδια στα οποία ξεχωρίζει η παρατήρηση, η περιγραφή, η ταξινόμηση, η ίδια η σύγκριση και το συμπέρασμά της.

 Αναφορές

1. Bisquerra, R. Ταξινόμηση μεθόδων έρευνας. (1989). Ανακτήθηκε από: dip.una.edu.ve.
2. Ντέρεκ Γκάρισον. Μέθοδοι έρευνας. Πηγή: nersp.nerdc.ufl.edu.
3. C.R Kothari. Μεθοδολογία έρευνας. (2004). Ανάκτηση από: modares.ac.ir.
4. Μέθοδοι έρευνας. Πηγή: teach-ict.com.
5. Martyn Shuttleworth. Διαφορετικές μέθοδοι έρευνας. Πηγή: exploreable.com.
6. Francisco Bijarro Hernández. Στρατηγική ανάπτυξη για επιστημονική έρευνα. Ανακτήθηκε από: eumed.net.