Χαρακτηριστικά φυσικής ευφυΐας, παράδειγμα και ανάπτυξη

Το φυσιολατρική νοημοσύνη Είναι ένας από τους οκτώ τύπους νοημοσύνης που περιγράφονται στο Μοντέλο Πολλαπλών Ευφυών. Αυτό σχετίζεται με την ικανότητα ανίχνευσης μοτίβων και συγκεκριμένων στοιχείων στον φυσικό κόσμο. Αυτή η θεωρία πρωτοεμφανίστηκε το 1983 από τον Howard Gardner σε μια προσπάθεια να επεκταθεί αυτό που μέχρι τότε είχε γίνει κατανοητό από τη νοημοσύνη.

Στην αρχή, η Θεωρία των πολλαπλών νοημάτων σχηματίστηκε μόνο από επτά τύπους νοημοσύνης: λεκτική / γλωσσική, λογική / μαθηματική, χωρική, μουσική, κιναισθητική, διαπροσωπική και ενδοσωματική.

Ωστόσο, το 1994 ο καθηγητής Γκάρντνερ συμπεριέλαβε έναν όγδοο τύπο νοημοσύνης στη θεωρία του: φυσιολογική νοημοσύνη. Σύμφωνα με πολλούς ειδικούς, αυτή η νοημοσύνη είναι αυτή που έχει επηρεάσει περισσότερο την ικανότητα των προγόνων μας να επιβιώσουν στο φυσικό τους περιβάλλον.

Τα άτομα με υψηλό επίπεδο φυσιοκρατικής νοημοσύνης έχουν συνήθως μεγάλο ενδιαφέρον για τα ζώα, τα φυτά και άλλα στοιχεία του φυσικού κόσμου, τα οποία αναπτύσσονται επίσης από την πρώιμη παιδική ηλικία.

Ευρετήριο

• 1 Κύρια χαρακτηριστικά ενός ατόμου με φυσιοκρατική νοημοσύνη
  • 1.1 Μεγαλύτερη αντίληψη του περιβάλλοντος
  • 1.2 Το ενδιαφέρον για εξερεύνηση και ο φυσικός κόσμος
  • 1.3 Χρειάζεται να έρθετε σε επαφή με τη φύση
  • 1.4 Ανησυχία για το περιβάλλον
• 2 Παραδείγματα
• 3 Πώς να αναπτύξετε τη φυσιολογική νοημοσύνη?
  • 3.1 Παρατήρηση
  • 3.2 Ταξινόμηση
  • 3.3 Συλλογή δεδομένων
  • 3.4 Εργασία με φυσικά στοιχεία
• 4 Αναφορές

Κύρια χαρακτηριστικά ενός ατόμου με φυσιοκρατική νοημοσύνη

Αν και η φυσιοκρατική νοημοσύνη είναι συνήθως η λιγότερο γνωστή από τις οκτώ νοημοσύνη που περιγράφει ο Γκάρντνερ, υπάρχουν πολλά σημάδια ότι ένα άτομο μπορεί να έχει μεγάλη ικανότητα σε αυτόν τον τομέα.

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να καταλάβουμε είναι ότι η φυσιολογική νοημοσύνη σχετίζεται κυρίως με τη δυνατότητα σύνδεσης των στοιχείων της φύσης και την ανίχνευση των σχεδίων σε αυτά.

Από την άλλη πλευρά, οι άνθρωποι με μεγάλη χωρητικότητα σε αυτόν τον τομέα τείνουν να παρουσιάζουν πολύ μεγάλο ενδιαφέρον για τον φυσικό κόσμο και τα συστατικά του.

Ωστόσο, αυτό το ενδιαφέρον μπορεί να συμβεί σε πολλούς τομείς. Έτσι, ένα άτομο με μεγάλη φυσιολογική νοημοσύνη μπορεί να ενδιαφέρεται ιδιαίτερα για:

- Η συμπεριφορά των ανθρώπων ή των ζώων.

- Τα διάφορα είδη φυτών και ζώων και τα χαρακτηριστικά τους.

- Επιστήμες όπως η γεωλογία, η αστρονομία ή η παλαιοντολογία.

Γενικά, τα ενδιαφέροντα αυτά εμφανίζονται πολύ νωρίς στη ζωή του ατόμου και παραμένουν καθ 'όλη τη διάρκεια των ετών.

Έτσι, δεν είναι ασυνήθιστο να βρούμε άτομα με μεγάλη φυσιολατρική νοημοσύνη που γνωρίζουν από την παιδική ηλικία ότι ήθελαν να αφιερωθούν στις φυσικές επιστήμες. Οι ειδικοί περιγράφουν διάφορα σημάδια ότι ένα άτομο θα μπορούσε να έχει μεγάλη φυσιολογική νοημοσύνη.

Αυτά τα σημάδια μπορούν να μειωθούν κυρίως σε τέσσερα: μεγαλύτερη αντίληψη για το περιβάλλον τους, ιδιαίτερο ενδιαφέρον για εξερεύνηση, ανάγκη να περνούν χρόνο στη φύση και να ενδιαφέρονται για το περιβάλλον.

Μεγαλύτερη αντίληψη του περιβάλλοντος

Λόγω της ικανότητας ανίχνευσης των προτύπων στη φύση, τα άτομα με φυσιολογική νοημοσύνη γνωρίζουν συνήθως περισσότερο το περιβάλλον τους και τις αλλαγές που συμβαίνουν σε αυτό.

Γενικά, αυτή η ικανότητα σχετίζεται με μια καλύτερη αντίληψη από ό, τι το υπόλοιπο λαό. Με αυτό τον τρόπο οι άνθρωποι με φυσιολογική νοημοσύνη μπορούν να βρουν γρήγορα ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των διαφόρων στοιχείων.

Μπορούν επίσης να ορίσουν κατηγορίες πιο εύκολα και να ταξινομήσουν διαφορετικά αντικείμενα χωρίς κόπο.

Χάρη σε αυτή την ικανότητα, είναι κοινό να βρίσκουμε ανθρώπους με υψηλή φυσιολατρική νοημοσύνη που παρουσιάζουν μεγάλο πάθος για τη συλλογή φυσικών στοιχείων. Για παράδειγμα, τείνουν να ενδιαφέρονται πολύ για βράχια, απολιθώματα, φτερά ή έντομα.

Ένα άλλο στοιχείο με το οποίο σχετίζεται αυτό το χαρακτηριστικό είναι η μεγαλύτερη μνήμη για λεπτομέρειες.

Λόγω της ικανότητάς τους να ανιχνεύουν διαφορές, τα άτομα με μεγάλη φυσιολογική νοημοσύνη μπορούν να θυμούνται πιο εύκολα μικρά στοιχεία που διακρίνουν ένα αντικείμενο από το άλλο, όπως οι διαφορές μεταξύ δύο πολύ παρόμοιων φύλλων..

Το ενδιαφέρον για εξερεύνηση και ο φυσικός κόσμος

Λόγω της μεγαλύτερης αντίληψης του περιβάλλοντος, πολλοί από τους ανθρώπους με φυσιοκρατική νοημοσύνη αισθάνονται επίσης πιο περίεργοι για το περιβάλλον τους.

Γι 'αυτό δεν είναι ασυνήθιστο να βρούμε ανθρώπους αυτού του τύπου που ενδιαφέρονται για πεζοπορία, βοτανική ή σπηλαιολογία.

Γενικά, τα παιδιά που δείχνουν μεγάλη φυσιολογική νοημοσύνη προτιμούν να παίζουν «να πάρουν τα χέρια τους βρώμικα», αντί να κάθονται γύρω από τη μάθηση.

Συχνά περνούν το χρόνο τους να εξερευνούν: συνήθως συναντώνται παρατηρώντας έντομα και θέτοντας ερωτήσεις γι 'αυτούς και εισέρχονται σε λακκούβες και ποτάμια για διασκέδαση.

Από την άλλη πλευρά, η έμφυτη περιέργεια τους οδηγεί συχνά να ειδικευτούν σε πεδία γνώσης που τους επιτρέπουν να διερευνήσουν.

Γενικά, αυτό συνεπάγεται μια καριέρα στον κόσμο της επιστήμης, είτε εργάζεται σε ένα εργαστήριο είτε σε περισσότερους κλάδους, όπως οι περιβαλλοντικές επιστήμες ή η βιολογία.

Επίσης, συνήθως δημιουργούν τα δικά τους αρχεία για τα στοιχεία που παρατηρούν. για παράδειγμα, μπορούν να κάνουν ένα ημερολόγιο πεδίου, σχέδια τοπίων, φυτών και ζώων ή φωτογραφίες.

Αυτό το χαρακτηριστικό σημαίνει επίσης γενικά ένα μεγάλο συναίσθημα έκπληξης για όλα όσα σχετίζονται με τον φυσικό κόσμο.

Πρέπει να είστε σε επαφή με τη φύση

Όταν οι άνθρωποι που έχουν τόσο μεγάλη νοημοσύνη έρχονται σε επαφή με τη φύση, αισθάνονται συχνά ενεργοποιημένοι και ενθουσιώδεις..

Γενικά, είναι οι τύποι των ανθρώπων που πρέπει να περιβάλλουν τα φυσικά στοιχεία και τείνουν να έχουν αρκετά κατοικίδια ζώα και να είναι παθιασμένοι γι 'αυτά.

Για το λόγο αυτό, ένα άτομο με πολλές φυσιολατρικές νοημοσύνη που ξοδεύει πολύ χρόνο μακριά από ένα φυσικό περιβάλλον τείνει να αισθάνεται λυπημένος ή απαίσιος.

Αυτό σημαίνει ότι οι περισσότεροι υιοθετούν χόμπι όπως κηπουρική, πεζοπορία, αναρρίχηση ή παρακολούθηση ζώων και φυτών.

Λόγω του συνδυασμού του ενθουσιασμού τους για τα πάντα φυσικά και τη μεγάλη τους ικανότητα να θυμούνται τις λεπτομέρειες, είναι συνήθως άνθρωποι με μεγάλη γνώση για τον τομέα τους ενδιαφέροντος..

Για παράδειγμα, μπορούν να μάθουν πολλά για μανιτάρια, βρώσιμα φυτά ή είδη πουλιών.

Εάν δεν μπορούν να έρθουν σε επαφή με τη φύση, τα άτομα με αυτά τα χαρακτηριστικά συνήθως περνούν το χρόνο τους διαβάζοντας βιβλία ή παρακολουθώντας ταινίες με ιστορίες που συμβαίνουν στον φυσικό κόσμο. έτσι είναι σε θέση να αισθάνονται μέρος αυτού του ενθουσιασμού έμμεσα.

Ανησυχία για το περιβάλλον

Το τελευταίο χαρακτηριστικό γνώρισμα των ανθρώπων με μεγάλη φυσιολογική νοημοσύνη είναι η ανησυχία τους για το περιβάλλον.

Από όλους τους ανθρώπους, είναι αυτοί που πιθανότατα αφιερώνουν τη ζωή τους στην προσπάθεια να σώσουν τη φύση.

Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι κοινό να βρούμε ανθρώπους που ξεχωρίζουν για τη φυσιολογική τους νοημοσύνη σε σταδιοδρομίες όπως οι περιβαλλοντικές επιστήμες ή η δασοκομία.

Είναι επίσης κοινό να τα βρούμε σε πεδία που σχετίζονται με την ανανεώσιμη ενέργεια, την ανακύκλωση ή το περιβαλλοντικό δίκαιο.

Από την άλλη πλευρά, συχνά ανησυχούν επίσης πολύ για τα δικαιώματα των ζώων. και δεν είναι ασυνήθιστο να βλέπεις ένα άτομο με μεγάλη φυσιολογική νοημοσύνη με ένα ή περισσότερα κατοικίδια ζώα.

Παραδείγματα

Η φυσιοκρατική νοημοσύνη μπορεί να παρατηρηθεί σε όλες τις περιοχές όπου υπάρχει άμεση επαφή με τον φυσικό κόσμο.

Ωστόσο, είναι ιδιαίτερα εμφανές σε τομείς όπως η επιστήμη ή τα χόμπι που σχετίζονται με τη φύση.

Ένα πολύ σαφές παράδειγμα ενός ατόμου με μεγάλη φυσική νοημοσύνη θα ήταν ένας επιστήμονας που είναι αφιερωμένος στη μελέτη των διαφορών μεταξύ αρκετών ειδών φυτών ή ζώων.

Στην πραγματικότητα, θεωρείται συνήθως ότι ένας από τους πιο έξυπνους ανθρώπους αυτού του τύπου στην ιστορία ήταν ο Charles Darwin, ο πατέρας της Θεωρίας της εξέλιξης.

Στα παιδιά, αυτή η νοημοσύνη μπορεί να παρατηρηθεί σε εκείνους που έχουν ιδιαίτερα επαφή με τα ζώα και που παρουσιάζουν ασυνήθιστο ενδιαφέρον να μάθουν περισσότερα για τον κόσμο γύρω τους..

Αυτά τα παιδιά είναι συνήθως πολύ δραστήρια και ανήσυχα, επομένως τείνουν να αναζητούν χόμπι που τους επιτρέπουν να εκφράζουν ενεργά τον ενθουσιασμό τους.

Πώς να αναπτύξετε τη φυσιολογική νοημοσύνη?

Αν και η φυσιοκρατική νοημοσύνη εμφανίζεται συνήθως στην παιδική ηλικία, μπορεί επίσης να αναπτυχθεί και στην ενήλικη ζωή.

Είτε θέλετε να τονωθεί η νοημοσύνη των παιδιών σας είτε η δική σας, εδώ είναι διάφορες δραστηριότητες που θα σας βοηθήσουν να το ενισχύσετε..

Παρατήρηση

Η απλή παρατήρηση του φυσικού κόσμου ενεργά θα συμβάλει στην ενίσχυση αυτού του τομέα της νοημοσύνης.

Αυτό μπορεί να γίνει με πολλούς τρόπους: να επισκεφθείτε το ζωολογικό κήπο, να παρατηρήσετε τη φύση των ζώων και των φυτών ή να μάθετε να παρατηρείτε τον καιρό για να προβλέψετε τον καιρό.

Ταξινόμηση

Ένα βήμα πέρα ​​από την απλή παρατήρηση είναι η ταξινόμηση των διαφόρων στοιχείων της φύσης.

Για παράδειγμα, αυτό μπορεί να περιλαμβάνει τη μάθηση για να γίνει διάκριση μεταξύ διαφορετικών ειδών φυτών ή να γίνει ειδικός στα πουλιά που μπορεί να δει κανείς σε μια συγκεκριμένη περιοχή..

Ένα άλλο από τα χόμπι που σχετίζονται με την ταξινόμηση είναι η συλλογή στοιχείων του ίδιου τύπου.

Ένα από τα πιο επιδιωκόμενα χόμπι στον τομέα αυτό είναι η συλλογή απολιθωμάτων, αλλά μπορεί επίσης να είναι βράχοι, μανιτάρια ή φυτά.

Συλλογή δεδομένων

Αντί να παρατηρείτε και να ταξινομείτε, μπορείτε να αρχίσετε να συλλέγετε δεδομένα σχετικά με αυτό που βρίσκετε.

Ο απλούστερος τρόπος για να επιτευχθεί αυτό είναι να δημιουργηθεί ένα ημερολόγιο πεδίου, ένα σημειωματάριο στο οποίο γίνονται σχολιασμοί για το είδος που βρίσκονται και τα χαρακτηριστικά τους περιγράφονται.

Ωστόσο, υπάρχουν πολλοί περισσότεροι τρόποι συλλογής δεδομένων, όπως μέσω της φωτογραφίας ή των σχεδίων στοιχείων της φύσης.

Εργασία με φυσικά στοιχεία

Το τελευταίο βήμα για την ανάπτυξη της φυσικής νοημοσύνης είναι να ξεκινήσετε με ένα χόμπι που οδηγεί στην άμεση επαφή με τη φύση. Ένα από τα καλύτερα παραδείγματα αυτού του τύπου χόμπι είναι να δημιουργηθεί ένας κήπος.

Ωστόσο, αν δεν έχετε χώρο ή χρόνο για να αρχίσουν να φυτεύουν, μπορείτε επίσης να κάνετε δραστηριότητες, όπως πεζοπορία, ορειβασία ή καθίζηση, η οποία θα οδηγήσει σε άμεσα στον φυσικό κόσμο.

Αναφορές

1. "Η όγδοη νοημοσύνη" στην: Δεύτερη αρχή. Ανακτήθηκε: 7 Φεβρουαρίου 2018 από τη Δεύτερη Αρχή: thesecondprinciple.com.
2. "Naturalist Intelligence" στη μελέτη. Ανακτήθηκε στις: 7 Φεβρουαρίου 2018 από Μελέτη: study.com.
3. "Naturalist Intelligence" στη διεύθυνση: Thought Co. Ανακτήθηκε: 7 Φεβρουαρίου 2018 από Thought Co .: thoughtco.com.
4. "Naturalist Intelligence" στο: Green Hearted. Ανακτήθηκε: 7 Φεβρουαρίου 2018 από την Green Hearted: greenhearted.org.
5. "Πολλαπλές Intelligences: Digging Deeper" σε: Edutopia. Ανακτήθηκε στις: 7 Φεβρουαρίου 2018 από την Edutopia: edutopia.org.