Παιδική συναισθηματική εγκατάλειψη 7 Σημάδια για την αναγνώριση

Το συναισθηματική εγκατάλειψη παιδική ορίζεται ως η επίμονη έλλειψη απαντήσεων στις συναισθηματικές εκφράσεις (χαμόγελα, κλάμα) και τις συμπεριφορές προσέγγισης ή αλληλεπίδρασης που ξεκινούν τα παιδιά. Εκτός από την απουσία της έναρξης αυτών των συμπεριφορών από τα κύρια στοιχεία προσκόλλησης (γονείς).

Ο Jorge αισθάνεται βαθιά μέσα στην καρδιά του ότι δεν ταιριάζει όπου κι αν πηγαίνει. Παρόλο που έχει μια φαινομενικά ικανοποιητική ζωή, τον συνοδεύει μια αίσθηση μόνιμης κενότητας. Τι είναι λάθος με μένα; - Αναρωτιέται - Γιατί άλλοι μπορεί να είναι καλά και δεν το κάνω?

Επιστρέφοντας στο χρόνο και προσγείωση στις αναμνήσεις της παιδικής ηλικίας του, συνειδητοποιούμε κάτι: ο Jorge υπέστη συναισθηματική εγκατάλειψη.

Οι γονείς του Jorge ήταν εθισμένοι στην εργασία και δεν είχαν σχεδόν κανένα ελεύθερο χρόνο. Τον αγαπούσαν, αλλά όταν είχε πρόβλημα στο σχολείο, δεν το συνειδητοποίησαν. Ακριβώς όπως όταν πήρε ένα εξαιρετικό σήμα στη γλωσσική δοκιμασία, αυτός που αφιέρωσε τόση προσπάθεια.

Με αυτόν τον τρόπο, ο Jorge έμαθε από τότε που ήταν μικρός που δεν είχε κανέναν να μοιραστεί την ευτυχία ή τη θλίψη του.

Κατά γενικό κανόνα, είναι συνήθως γεγονότα που το άτομο δεν θυμάται ή δεν συσχετίζεται με αυτό που τους συμβαίνει επί του παρόντος. Αυτό που καταλήγει προκαλεί αυτά τα άτομα να κατηγορούν τον εαυτό τους για την ταλαιπωρία τους.

Επιπλέον, σε αντίθεση με την αμέλεια ή τη σωματική κακοποίηση, η συναισθηματική εγκατάλειψη δεν αφήνει κανένα ορατό ίχνος και επομένως είναι δύσκολο να εντοπιστεί. Το φαινόμενο αυτό αγνοείται δυστυχώς πολλές φορές, και εκείνοι που υπέφεραν υποφέρουν σιωπηλά από τις επιπτώσεις τους. Συχνά αυτοί οι άνθρωποι αισθάνονται ότι τα συναισθήματά τους δεν είναι έγκυρα και πρέπει να τα κλειδώσουν.

Παρόλο που μπορείτε επίσης να κάνετε συναισθηματική εγκατάλειψη με πολύ καλές κινητήριες προθέσεις: πώς να διασφαλίσετε ότι είναι οι καλύτεροι στο σχολείο ή να υπερέχετε σε κάποιο άθλημα.

Στην πραγματικότητα, μπορεί να πάρει πολλές μορφές, από την επιβολή υπερβολικά υψηλών προσδοκιών στα παιδιά να γελοιοποιούν ή να αγνοούν τις απόψεις τους..

Ποια συμπεριφορά προκαλεί συναισθηματική εγκατάλειψη?

- Απουσία χαϊδεύει, ή να αποτρέψει σημάδια της αγάπης.

- Μην παίζετε με παιδιά.

- Να πειράζει το μικρό όταν φωνάζει ή δείχνει χαρά.

- Οι γονείς που καταπιέζουν τα συναισθήματά τους και δεν υπάρχει επαρκής επικοινωνία.

- Αδιαφορία για οποιαδήποτε διάθεση του παιδιού.

- Έλλειψη υποστήριξης, αξίας και προσοχής στις ανάγκες του παιδιού, αγνοώντας τις ανησυχίες ή τα ενδιαφέροντά τους.

Τι σημεία συμβάλλουν στην αναγνώριση της συναισθηματικής εγκατάλειψης?

1- Προβλήματα για τον εντοπισμό και την κατανόηση των συναισθημάτων και των άλλων

Όταν βλέπουμε ότι ένα άτομο έχει προβλήματα που εκφράζουν το πώς νιώθουν (για παράδειγμα, φαίνεται αδιάφορη όταν έχει συμβεί μια ατυχία), μπορεί να είναι ένα σημάδι ότι έχουν υποστεί συναισθηματική εγκατάλειψη. Αυτό συμβαίνει επειδή ως παιδί, όταν έχει εκφράσει αυτό που αισθάνθηκε ότι έχει αμηχανία, σε αντίθεση ή απλά αγνοείται.

Έτσι, ο άνθρωπος μαθαίνει να κρύβει αυτό που αισθάνεται στο σημείο ότι, αν και θέλει να εκφράσει τα συναισθήματά του, δεν είναι ικανός. Κυρίως επειδή όταν αισθάνεται κάτι που δεν ξέρει ακριβώς τι συναισθηματική ετικέτα για να τον βάλουν και γιατί αισθάνεται αυτόν τον τρόπο.

Δεν αφιερώνει χρόνο ή προσοχή στα συναισθήματά του ή σε εκείνα άλλων (όπως και οι γονείς του) και αυτό προφανώς δεν φαίνεται να είναι αρνητικό, αλλά μπορεί να θέσει σε κίνδυνο την ψυχική μας υγεία. Επειδή αν τα συναισθήματα δεν εκφράζονται, δεν τα εξαλείφουμε, είναι μόνο κρυμμένα και ανεπίλυτα.

Είναι γνωστό ότι η ενσωμάτωση αρνητικών συναισθημάτων για μεγάλο χρονικό διάστημα καθιστά πιθανή την εμφάνιση διαταραχών άγχους, κατάθλιψης και συμπτωματοποίησης. Το τελευταίο σημαίνει εκδηλώσεις στην υγεία (όπως ο πόνος) που δεν έχουν φυσική αιτία, αλλά αντικατοπτρίζουν ψυχολογικές συγκρούσεις.

Πώς να το διορθώσετε: Το ιδανικό για να λυθεί αυτό είναι να λειτουργούν τα συναισθήματα. Θα αναρωτηθείτε: "μπορούν να εκπαιδεύονται τα συναισθήματα;" Φυσικά, μέσα από την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης.

Αυτή η έννοια συνεπάγεται την ικανότητα να αισθάνεται, να κατανοεί, να διαχειρίζεται και να αλλάζει τη δική μας κατάσταση. Εκτός από τον εντοπισμό, την κατανόηση και την κατάλληλη αντίδραση στα συναισθήματα των άλλων.

Ορισμένες δραστηριότητες για παιδιά που ενθαρρύνουν τη συναισθηματική νοημοσύνη είναι η απομίμηση των διαθέσεων, οι εκφράσεις του προσώπου που δείχνουν ορισμένα συναισθήματα ή μουσική ή ταινίες. 

Για τους ενήλικες μπορείτε να χρησιμοποιήσετε συναισθηματικό γραμματισμό ή να επεκτείνετε το φάσμα των υπαρχόντων συναισθημάτων, καθιστώντας σας χρησιμοποιώντας περισσότερες ετικέτες για να καθορίσετε τον τρόπο που αισθάνεστε. Εργασία κοινωνικές δεξιότητες και τεχνικές για να είναι ισχυρή με τους άλλους ή ασκήσεις χαλάρωσης είναι μερικά άρθρα που μπορούν να σας βοηθήσουν. 

 2- Δυσκολίες εμπιστοσύνης σε άλλους

Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι αυτοί οι άνθρωποι δεν αισθάνονται άνετα καθόλου με τους άλλους και λιγότερο συναισθηματικά ή συναισθηματικά. Φοβούνται να είναι ευάλωτοι ή να δείχνουν στοργή ή θυμό.

Αυτό συμβαίνει επειδή, στο παρελθόν, δεν έχουν ανταμειφθεί (ή τιμωρηθούν) όταν εξέφρασαν τα συναισθήματά τους.

Ως εκ τούτου, σήμερα φοβούνται ότι οι άλλοι θα απορρίψουν τις εμφανίσεις τους αγάπης, και θα κάνουν ό, τι κάνουν οι γονείς τους: ψεύδουν, ελαχιστοποιούν ή αγνοούν τις συναισθηματικές τους εκφράσεις.

Αυτό μεταφράζεται σε δυσπιστία απέναντι στους άλλους, συνοδευόμενη από μια αίσθηση μοναξιάς, καθώς δεν έχουν κανέναν να «ανοίξουν» εντελώς και να είναι εντελώς εντελώς.

Πώς να το διορθώσετε: Μη φοβάστε να μοιραστείτε συναισθήματα με άλλους. Μπορεί να ξεκινήσει από ανθρώπους που είναι πιο κοντά και απλά ή πιο θετικά συναισθήματα, προσπαθώντας καθημερινά να εκφράσουν κάτι ειλικρινές με συναισθηματικό περιεχόμενο σε κάποιον.

Το ιδανικό για αυτό είναι να επιλέξετε ανθρώπους που ήδη ανοίγουν συναισθηματικά μαζί σας και σας εμπιστεύονται και σιγά σιγά χάστε τον φόβο να εκφράζονται σε άλλους.

Είναι καλό να προσπαθήσω να εκφράσω διαφορετικές ετικέτες: σήμερα αισθάνθηκα συγκεχυμένη / μελαγχολική / δυναμική / παράξενη / ευφορία / άβολα ... και να δω πώς αντιδρά το άλλο πρόσωπο. Σίγουρα η αντίδραση είναι θετική και εκφράζει επίσης τι αισθάνεται.

Είναι ευρέως γνωστό ότι όταν μιλάμε για τα συναισθήματά μας με άλλους δημιουργούμε ένα περιβάλλον εμπιστοσύνης στο οποίο άλλοι αισθάνονται άνετα μας λένε για τα συναισθήματά τους.

Ένας άλλος τρόπος να μάθουμε να εμπιστευόμαστε τους άλλους είναι να δουλεύουμε στον εαυτό μας: να αυξήσουμε την ασφάλεια και την αυτοεκτίμησή μας, αναλαμβάνοντας την δική μας αξία.

3 - Αίσθημα κενού, "κάτι δεν είναι σωστό"

Τα περισσότερα από αυτά τα άτομα φτάνουν στο στάδιο των ενηλίκων χωρίς πολλές συγκρούσεις. Ωστόσο, βαθύτερα αισθάνονται διαφορετικά από τους άλλους και παρατηρούν ότι υπάρχει κάτι που δεν λειτουργεί καλά με τον εαυτό τους, αλλά δεν γνωρίζουν με βεβαιότητα τι.

Μόνιμα αισθάνονται άδειοι, παρόλο που τα πράγματα τους πάνε καλά. Στην πραγματικότητα, πολλοί από αυτούς τους ανθρώπους τείνουν να αναπτύσσουν εθιστικές συμπεριφορές για να προσπαθήσουν να αισθάνονται καλύτερα, όπως ο εθισμός στα τρόφιμα, η εργασία, τα ψώνια ... καθώς και το αλκοόλ και άλλα φάρμακα.

Πώς να το διορθώσετε: Πρώτον, να γνωρίζετε το πρόβλημα. Βρείτε την προέλευση, ξέρετε τι συμβαίνει και γιατί. Το πρώτο βήμα είναι να αναγνωρίσουμε ότι υπήρξε συναισθηματική εγκατάλειψη και να προσπαθήσουμε να εντοπίσουμε στο παρελθόν τις συμπεριφορές εγκατάλειψης που ασκούν οι γονείς.

Έτσι, το άτομο θα είναι προετοιμασμένο να αντιμετωπίσει το πρόβλημα και να βρει λύση. το καλύτερο είναι να πάει στη θεραπεία, ενώ οι προσπάθειες να γίνουν για την ανάπτυξη των δραστηριοτήτων εμπλουτισμού (όπως να μάθουν να παίζουν ένα όργανο ή να κάνετε κάποιο άθλημα), αποφεύγοντας εθιστικές συμπεριφορές που κρατούν μόνο το πρόβλημα.

4. Χαμηλή αυτοεκτίμηση και ανασφάλεια

Αυτό συμβαίνει επειδή τα άτομα που έχουν εγκαταλείψει συναισθηματικά έχουν υποθέσει ότι οι διαθέσεις τους δεν έχουν αξία.

Κάτι τόσο σημαντικό για εμάς που δεν μπορούμε να διαχωρίσουμε από το πρόσωπό μας, όπως τα συναισθήματα, δεν μπορεί να κλείσει ή να γελοιοποιηθεί.

Αυτό καταλήγει να προκαλεί σοβαρή συμμετοχή σε μας αυτο-αντίληψη, ενισχύοντας τις ακόλουθες πεποιθήσεις: «Πώς νιώθω δεν είναι σημαντικό για τους άλλους, ότι ένα μέρος του εαυτού μου δεν είναι έγκυρη» και «δεν αξίζουν άλλους να ακούσουν ή να ενδιαφέρονται για τα συναισθήματά μου» (δεδομένου ότι τα αριθμητικά στοιχεία τους δεν συνέδεαν).

Πώς να το διορθώσετε: Εκτός από την αναγνώριση του προβλήματος, πρέπει να προσπαθήσουμε να εργαστούμε για αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση. Αισθάνεστε ότι κάποιος είναι πολύτιμος, ό, τι συμβαίνει και ότι τα συναισθήματά του αξίζουν να απελευθερωθούν.

Να γνωρίζουμε τις ιδιότητες, τις αρετές και τα επιτεύγματά μας και να σταματάμε να κάνουμε πράγματα για να ευχαριστήσουμε τους άλλους είναι δύο συστάσεις. Για να μάθετε περισσότερα, επισκεφθείτε Πώς αυτοεκτίμηση Top 11 Συνήθειες (Γρήγορα), 7 Ασκήσεις και τεχνικές για την Επαγγελματική αυτοεκτίμηση, αυτοσεβασμό τις χαμηλές στις υψηλές γρήγορα: 10 Συμβουλές.

Αυτό μπορεί να είναι πολύ χρήσιμο: Συναισθηματική ανασφάλεια: αιτίες και πώς να το ξεπεράσουμε

5 - Υπερβολικές απαιτήσεις προσοχής

Μια άλλη πολύ συχνή εκδήλωση που βρίσκουμε είναι οι συνεχείς προσκλήσεις για προσοχή, οι οποίες αντικατοπτρίζονται στις υπερβολικές διεκδικήσεις και τις συνεχείς εκφράσεις της λήψης κάτι από τους άλλους. Ζητούν συνήθως πράγματα που περιλαμβάνουν στοργή και αφοσίωση, ακόμη και με συμβολικό τρόπο.

Για παράδειγμα, εάν είναι παιδιά, μπορούν να ζητήσουν από τους γονείς να τους αγοράσουν ένα συγκεκριμένο παιχνίδι ή να κάνουν κακό που προκαλεί μια αντίδραση. Δείχνουν επίσης την τάση να δημιουργούν φανταστικές ιστορίες όπου είναι ο πρωταγωνιστής, ο "ήρωας".

Στο στάδιο του ενήλικα θα παρατηρηθούν οι επιθυμίες να ξεχωρίζουν πάνω από τους άλλους, να ακούγονται ή να παρακολουθούνται, ή να δημιουργούνται εξαρτημένες και τοξικές σχέσεις.

Αυτό συμβαίνει επειδή θα απαιτήσει ένα μόνο άτομο να ικανοποιήσει όλες τις ανάγκες του και να γεμίσει ένα συναισθηματικό κενό, ακόμα ανεπίλυτο.

Πώς να το διορθώσετε: η λύση είναι να νιώσετε δυνατά για τον εαυτό σας, να αποκτήσετε αυτοεκτίμηση, να υποθέσετε ότι είστε σε θέση να κάνετε σπουδαία πράγματα χωρίς να χρειάζεστε την έγκριση άλλων.

Μπορείτε να αρχίσετε να αφιερώνετε χρόνο στο χόμπι της παιδικής σας ηλικίας ή να μάθετε κάτι καινούργιο, να προσπαθείτε να κάνετε περισσότερα πράγματα μόνοι, να έχετε δικό σας κόσμο και ενδιαφέροντα. και βεβαίως, να δημιουργήσουν υγιείς σχέσεις.

Μπορεί να σας βοηθήσει Πώς να ξεπεραστεί η Συναισθηματική Εξάρτηση: 11 Κλειδιά.

6- Υψηλή επιθυμία για τελειομανία

Μαζί με τα παραπάνω, τα άτομα με συναισθηματική εγκατάλειψη μπορεί να επιδείξουν υπερβολική ανάγκη να κερδίσουν ή να υπερέχουν μεταξύ άλλων.

Αυτή η αυτο-απαίτηση μπορεί να προκαλέσει βλάβη εάν είναι ακραία και προέρχεται από την επιθυμία να γεμίσει το συναισθηματικό χάσμα και τη χαμηλή αυτοεκτίμηση. Έτσι, πιστεύουν ότι τίποτα που κάνουν δεν είναι αρκετό ή δεν βλέπουν τα πράγματα που κάνουν καλά.

Μια άλλη πιθανότητα είναι ότι πολλοί από αυτούς έχουν απαιτητικούς γονείς που έχουν απορρίψει ή ξεχάσει τα συναισθήματά τους, έτσι ώστε να μην παρεμβαίνουν σε άλλα επιτεύγματα, όπως οι ακαδημαϊκοί.

Πώς να το διορθώσετε: το θεμελιώδες είναι να ξέρει κανείς τον εαυτό του, να αποδεχθεί τον εαυτό του με τις αρετές του και τα ελαττώματά του και να αναγνωρίσει ότι η τελειότητα δεν υπάρχει. Πρέπει να αρχίσετε να βλέπετε τα θετικά πράγματα που έχετε επιτύχει και να φτάσετε κάθε μέρα.

Μπορείτε να βρείτε περισσότερες λύσεις εδώ: Τελειοποίηση: Πώς να το αποφύγετε σε 10 εύκολα βήματα

7 - Έλλειψη ενσυναίσθησης

Είναι λογικό, αν στην παιδική σας ηλικία δεν είστε ενθουσιώδης μαζί σας και δεν έχετε παρακολουθήσει τις συναισθηματικές σας ανάγκες, όταν είστε μεγαλύτερης ηλικίας, έχετε προβλήματα να είστε ενωτικοί με τους άλλους.

Υπάρχουν άνθρωποι που μπορούν να γίνουν σκληροί, επειδή έχουν μεγαλώσει με την ιδέα ότι τα συναισθήματα δεν έχουν σημασία.

Μπορεί επίσης να οφείλεται στην ανικανότητα να ανιχνεύεται πώς αισθάνεται ο άλλος και να ενεργεί σύμφωνα με τη συναισθηματική του κατάσταση. Για το λόγο αυτό, πριν από τους άλλους, φαίνεται να μην έχουν συμπόνια ή να είναι «πάγος». Όλα όντως προέρχονται από την έλλειψη εμπειρίας, αφού ποτέ δεν έχουν προσπαθήσει να βρεθούν σε κάποιον άλλο (αφού είδαν ότι οι αριθμοί συνημμένων τους δεν το έχουν κάνει μαζί του).

Πώς να το διορθώσετε: η εκπαίδευση στην συναισθηματική νοημοσύνη είναι ένας καλός τρόπος, εκτός από την εργασία στις κοινωνικές μας δεξιότητες και τη μάθηση για να ακούει ενεργά.

Μπορείτε να κάνετε διανοητικές ασκήσεις για να προσπαθήσετε να φανταστείτε τι πιστεύει ο άλλος άνθρωπος ή τι σας ώθησε να κάνετε αυτό που κάνετε, ακόμα και αν δεν είναι σύμφωνο με τη γνώμη μας..

Το πρόβλημα αυτών των ανθρώπων δεν είναι ότι αποτυγχάνουν να συνειδητοποιήσουν, αλλά ότι έχουν μάθει να «εμποδίζουν» αυτή την ικανότητα που όλοι βασικά έχουμε.

Εν ολίγοις, σε αυτές τις περιπτώσεις είναι σκόπιμο να αναζητήσουμε επαγγελματική βοήθεια για να μας καθοδηγήσει και να μας παρακινήσει να επιλύσουμε τη συναισθηματική εγκατάλειψη.

Στην περίπτωση των παιδιών, μπορεί να είναι απαραίτητη η οικογενειακή ψυχοθεραπεία στην οποία πρέπει να φύγουν τόσο το παιδί όσο και οι γονείς του.

Είδη γονέων που εγκαταλείπουν συναισθηματικά τα παιδιά τους

Οι περισσότεροι γονείς που ασκούν συναισθηματική παραμέληση δεν έχουν κακές προθέσεις. Κανονικά το αντίθετο, αλλά για οποιοδήποτε λόγο δεν καλύπτουν τις συναισθηματικές ανάγκες των παιδιών τους όπως θα έπρεπε. Για παράδειγμα, ορισμένοι έχουν υποστεί συναισθηματική παραμέληση στο παρελθόν και δεν το έχουν επιλύσει, οπότε εξακολουθούν να μην δείχνουν στοργή σε άλλους.

Μερικοί από τους τύπους γονέων που μπορούν να προκαλέσουν αυτό το φαινόμενο στα παιδιά τους είναι:

- Πολύ αυταρχικοί γονείς: Είναι πολύ αυστηροί με τους κανόνες και μπορεί να μην είναι ευαίσθητοι στις συναισθηματικές αντιδράσεις των παιδιών τους. Ανταμείνουν μόνο τα μικρά για να είναι υπάκουοι, αγνοώντας τη συναισθηματική επαφή ή αφήνοντάς το στο παρασκήνιο. Είναι απρόθυμοι να ξοδέψουν χρόνο να ακούσουν και να κατανοήσουν τα συναισθήματα των παιδιών.

- Ναρκιστικοί γονείς: Σκοπεύουν να καλύψουν τις ανάγκες τους και να εκπληρώσουν τις επιθυμίες τους μέσα από τα παιδιά τους, σαν να ήταν μια αντανάκλαση του εαυτού τους. Έτσι, οι προτιμήσεις ή τα συναισθήματα των παιδιών δεν έχουν σημασία, δεν λαμβάνονται υπόψη, εξετάζουν μόνο τι τους ωφελεί.

- Πολύ ανεκτικοί γονείς: δεν θέτουν όρια στα παιδιά τους και τους δίνουν υπερβολική ανεξαρτησία. Αυτό σε ακραίες περιπτώσεις δεν είναι κατάλληλο για αυτούς, επειδή αισθάνονται αποπροσανατολισμένοι για το πώς να καθοδηγούν τη ζωή τους σε μερικές στιγμές. Ακόμα και ο μικρός δεν γνωρίζει αν οι γονείς του είναι πραγματικά πολύ επιρρεπείς ή ότι η ελευθερία είναι ένα σημάδι ότι τον αγνοούν και δεν ενδιαφέρονται για την ευημερία του.

- Οι γονείς τελειομανής: βλέπουν πάντα τι μπορεί να βελτιωθεί και τι τα παιδιά τους επιτυγχάνουν ποτέ δεν είναι αρκετό. Έτσι, ο μικρός αισθάνεται ότι μπορεί μόνο να επιτύχει την αποδοχή και την αγάπη, επιτυγχάνοντας τα πάντα, χωρίς να έχει καμία αξία για το πώς αισθάνεται ή τι χρειάζεται.

- Απούσα γονείς: για διάφορους λόγους όπως ο θάνατος, η ασθένεια, ο χωρισμός, η εργασία, τα ταξίδια κ.λπ. Δεν αποτελούν μέρος της ζωής των παιδιών τους και αναπτύσσονται με άλλες μορφές προσκόλλησης, όπως τα αδέλφια, οι παππούδες ή οι νταντάδες.

Απλά αυτά τα παιδιά δεν έχουν την ευκαιρία να συνδεθούν συναισθηματικά με τους γονείς τους.

- Υπερπροστατευτικοί γονείς: Μπορεί να είναι μια μορφή συναισθηματικής εγκατάλειψης για να περιορίσει την πρωτοβουλία των παιδιών, να τους καταστείλει και να τους διορθώσει με άσχετους φόβους. Η υπερβολική προστασία καταλήγει να τους αποξενώνει από τους συνομηλίκους τους και να τις καθιστά εξαρτώμενες και ανασφαλείς.

Από την άλλη πλευρά, σύμφωνα με τον Escudero Álvaro (1997), η εγκατάλειψη είναι μια παθητική κατάχρηση που μπορεί να είναι ολική ή μερική:

- Παθητικοί γονείς που εγκαταλείπουν συναισθηματικά: είναι η πιο ακραία περίπτωση και αφορά τη συνεχιζόμενη απουσία απαντήσεων στις προσπάθειες συναισθηματικής αλληλεπίδρασης των παιδιών. Αυτό συμβαίνει σπάνια και οδηγεί σε πολύ σοβαρές διαταραχές στα παιδιά.

- Οι γονείς που ασκούν αμέλεια στην ψυχο-συναισθηματική φροντίδα: στην περίπτωση αυτή υπάρχει τόσο η έλλειψη μερικών απαντήσεων στις συναισθηματικές ανάγκες των παιδιών όσο και οι αντιφατικές απαντήσεις σε αυτές. Έτσι δημιουργείται μια εποπτεία των αναγκών προστασίας, διέγερσης και υποστήριξης.

Όσο και αν είναι, το αποτέλεσμα είναι το ίδιο: μια συναισθηματική αποσύνδεση μεταξύ του ενήλικα και του παιδιού, που αισθάνεται παρεξηγημένη και ανασφαλής. Αυτά τα συναισθήματα θα αποτελέσουν εμπόδιο στην ανάπτυξη ενός θετικού οράματος για τον εαυτό του και των κατάλληλων κοινωνικών σχέσεων στο μέλλον.

Ωστόσο, εδώ μπορείτε να μάθετε τα 11 σημεία για να αναγνωρίσετε τη συναισθηματική εγκατάλειψη και πώς μπορεί να λυθεί.

Τώρα είναι η σειρά σας: Γνωρίζετε ανθρώπους που εμποδίζουν τα συναισθήματά τους; Μπορείτε να σκεφτείτε περισσότερους τρόπους για να λύσετε μια συναισθηματική εγκατάλειψη;?

Αναφορές

1. Συναισθηματική εγκατάλειψη (s.f.). Ανακτήθηκε στις 16 Σεπτεμβρίου 2016 από την ASAPMI.

2. Bringiotti, Comín (2002) Εγχειρίδιο παρέμβασης στην κακομεταχείριση παιδιών.

3. Escudero Álvaro, C. (1997). Συναισθηματική ή ψυχολογική κατάχρηση. Στο Casado Flores, J., Díaz Huertas, J.A. και Martínez González, C. (Ed.), κακοποιημένα παιδιά (σελ. 133-134). Μαδρίτη, Ισπανία: Ediciones Díaz de Santos

4. Summers, D. (18 Φεβρουαρίου 2016). Πώς να αναγνωρίσετε και να ξεπεράσετε την παιδική συναισθηματική αμέλεια. Ανακτήθηκε από την GoodTherapy.org.

5. Webb, J. (s.f.). Παιδική συναισθηματική αμέλεια: το θανατηφόρο λάθος. Ανακτήθηκε στις 16 Σεπτεμβρίου 2016 από την PsychCentral.

6. Webb, J. (s.f.). Τι είναι η συναισθηματική έλλειψη παιδικής ηλικίας; Ανακτήθηκε στις 16 Σεπτεμβρίου 2016 από τον Dr. Jonice Webb.