Λυρικά θέματα και παραδείγματα

Το λυρικό θέμα είναι το πρόσωπο που εκφράζεται σε ένα λυρικό ποίημα. Αυτό το πρόσωπο είναι μια δημιουργία του ποιητή, ο οποίος το χρησιμοποιεί για να εκφράσει όλα τα συναισθήματά του μέσα από αυτό. Κάτω από αυτές τις συνθήκες, μπορεί να ειπωθεί ότι είναι η φωνή του ποιητή που υλοποιείται σε ποιήματα και ιστορίες. Είναι επίσης γνωστό με το όνομα του λυρικού ή ποιητικού Ι.

Με αυτή την έννοια, ενεργεί ως μεσολαβητής του ποιητή. Έτσι, εκδηλώνει συναισθήματα, όνειρα, επιθυμίες, λόγους και εμπειρίες. Είναι η φωνή μέσω της οποίας υλοποιούνται τα συναισθήματα και οι σκέψεις του συγγραφέα. Αυτό μπορεί να είναι ένας χαρακτήρας στη μυθολογία, ένα ζώο ή ένα ανθρώπινο ον που έχει μια φωνή που είναι δική του και ταυτόχρονα δεν είναι.

Επιπλέον, ορισμένοι ειδικοί δίνουν στο λυρικό θέμα μια διακήρυξη ικανότητας στους στίχους. Αυτή η έκφραση, ωστόσο, δεν έχει την πρόθεση να επικοινωνεί ή να επηρεάζει με οποιονδήποτε τρόπο τα κοσμικά γεγονότα. Αντίθετα, η υποκείμενη πρόθεση είναι να καταγράψει μια αδιάσπαστη εμπειρία της έκφρασής της.

Ακριβώς, αυτό διαφοροποιεί το λυρικό θέμα άλλων θεμάτων με δηλώσεις της τρέχουσας χρήσης στη γλώσσα που έχουν την πρόθεση να επικοινωνούν και να επηρεάζουν τον εξωτερικό κόσμο.

Αυτές οι δηλώσεις μπορούν να είναι ιστορικές (το θέμα εμπλέκεται προσωπικά στη δήλωσή του) ή θεωρητικό (δηλώνει ένα γεγονός ανεξάρτητα από τη δική του ύπαρξη).

Ευρετήριο

• 1 Χαρακτηριστικά του λυρικού υποκειμένου
  • 1.1 Προσωπικά θέματα
  • 1.2 Υποκειμενικότητα
  • 1.3 Απόσταση από την πραγματικότητα
  • 1.4 Ώρα
• 2 Παραδείγματα
  • 2.1 Μπαλάντα του ποδηλάτου με φτερά
  • 2.2 Επιτάφιος
• 3 Αναφορές

Χαρακτηριστικά του λυρικού υποκειμένου

Προσωπικά θέματα

Το λυρικό θέμα σχεδιάζεται για να αναπτύξει προσωπικά θέματα ή συναισθήματα. Η ανάγκη που οδηγεί αυτή είναι η καταπιεσμένη επιθυμία να εκφράσει έντονα συναισθήματα ή συγκεκριμένες διαθέσεις. Μέσα από την παρέμβασή του, αποκαθιστά τον εσωτερικό κόσμο του ποιητή και αποκαλύπτει ένα υπερβολικά ευαίσθητο φορτίο.

Τα συναισθήματα που περιγράφονται από το λυρικό θέμα είναι ακραία. Μεταξύ αυτών μπορεί να αναφερθεί η αγάπη, ο θάνατος ή οποιαδήποτε απώλεια που επηρεάζει τον συγγραφέα. Μερικές φορές, εκπροσωπούνται και άλλα συναισθήματα, εφόσον είναι έντονες (νοσταλγία, ελπίδα, θλίψη, αισιοδοξία και μίσος, μεταξύ άλλων).

Υποκειμενικότητα

Στην ποίηση, το λυρικό θέμα είναι υποκειμενικό. Σε αντίθεση με μια ιστορία, η ποίηση ζωγραφίζει μια εσωτερική ώθηση του ποιητή του οποίου ο ποιητικός εαυτός γίνεται εκπρόσωπος.

Αυτή η υποκειμενικότητα εκφράζεται με τη χρήση των αφηρημένων ουσιαστικών. Ανάμεσά τους μπορούμε να τονίσουμε το λαχτάρα, τη θλίψη, την ευτυχία και την απόλαυση, μεταξύ άλλων.

Απόσταση από την πραγματικότητα

Ενώ είναι αλήθεια ότι η λυρική ποίηση ασχολείται με την πραγματικότητα των συναισθηματικών βαρών του συγγραφέα, παραμένει μακριά από τα κοσμικά γεγονότα.

Γι 'αυτό το λόγο το λυρικό θέμα δεν αναφέρεται στις περιγραφές των περιβαλλόντων. Σε περιπτώσεις όπου αναγκάζεται να το πράξει, το κάνει μόνο για να δώσει ένα πλαίσιο αναφοράς στα συναισθήματα που μεταδίδει.

Ώρα

Το λυρικό θέμα πάντα εκφράζεται στον πρώτο άνθρωπο. Αυτό το πλασματικό θέμα εντοπίζει το επίκεντρο του διαλόγου του σε μια άλλη ύπαρξη στην οποία αποβάλλει το συναισθηματικό του φορτίο από τον συγγραφέα. Το εξωτερικό τον επηρεάζει μόνο για να τονίσει τον λυρικό του εαυτό.

Έτσι, αυτό μεταφράζεται σε μια "μονοκεντρικότητα". Αυτό σημαίνει ότι όλο το σημασιολογικό υλικό συγκεντρώνεται γύρω από το ίδιο πρόσωπο, τον εκπομπό (λυρικό θέμα). Όλη η δύναμη του έργου είναι, στην ουσία, στην κυοφορία αυτού του μοναδικού ομιλητικού εαυτού.

Παραδείγματα

Παρακάτω είναι ένα απόσπασμα από ένα ποίημα του Rafael Alberti Merello (1902-1999), Ισπανικά ποιητής που ανήκουν στην ομάδα που είναι γνωστή ως η «Γενιά του '27» προσαρτάται. Στη συνέχεια, θα γίνει μια μικρή ανάλυση του λυρικού υποκειμένου ...

Μπαλάντα του ποδηλάτου με φτερά

"Σε πενήντα χρονών, σήμερα, έχω ένα ποδήλατο.

Πολλοί έχουν ένα γιοτ

και πολλά άλλα ένα αυτοκίνητο

και υπάρχουν πολλοί που έχουν επίσης ένα αεροπλάνο.

Αλλά εγώ,

για τα δίκαιά μου πενήντα χρόνια, έχω μόνο ένα ποδήλατο.

Έχω γράψει και δημοσιεύσει αμέτρητους στίχους.

Σχεδόν όλοι μιλάνε για τη θάλασσα

καθώς και των δασών, των αγγέλων και των πεδιάδων.

Έχω τραγουδήσει δικαιολογημένους πολέμους,

την ειρήνη και τις επαναστάσεις.

Τώρα δεν είμαι παρά μια εξορία.

Και χιλιάδες χιλιόμετρα από την όμορφη χώρα μου,

με ένα καμπύλο σωλήνα ανάμεσα στα χείλη,

ένα σημειωματάριο με λευκά σεντόνια και ένα μολύβι

Τρέχω στο ποδήλατό μου μέσα από αστικά δάση,

μέσω θορυβώδεις δρόμους και πλακόστρωτους δρόμους

και πάντα σταματώ δίπλα σε ένα ποτάμι,

να δούμε πώς πηγαίνει το βράδυ και με τη νύχτα

τα πρώτα αστέρια χάνονται στο νερό ... "

Ανάλυση του λυρικού υποκειμένου

Σε αυτό το ποίημα, το ποιητικό και λυρικό θέμα που αναφέρεται από τον ποιητή Alberti είναι αυτή ενός ανθρώπου που στα 50 χρόνια της προσωπικής ζωής του. Η ισορροπία αυτή συμβαίνει όσον αφορά τη σύγκριση με εκείνους που στην ίδια εποχή έχουν και άλλους.

Το ποίημα ξεκινά τη σύγκριση αναπτύσσοντας την αντίθεση ανάμεσα στο ποιητικό εγώ και τα άλλα. Το αντικείμενο σύγκρισης σχετίζεται με τα μέσα μετακίνησης.

Συγκεκριμένα, ένα ποδήλατο γίνεται το ταπεινό σύμβολο του τι είναι αυτό που έχουν επιτύχει στη ζωή, σε αντίθεση με αυτά που προσφέρει η καταναλωτική κοινωνία με τεράστια δύναμη (γιοτ, αυτοκίνητα, αεροπλάνα).    

Το λυρικό θέμα αναφέρεται σε αυτά τα τρία αντικείμενα, διότι σημασιολογικά αντιπροσωπεύουν τη δυνατότητα να ταξιδεύουν με οποιοδήποτε μέσο. Ενώ, περιορίζεται από το ταπεινό ποδήλατο, μπορείτε να το κάνετε μόνο από το έδαφος και με μεγάλους περιορισμούς. Ωστόσο, προσθέτοντας τη φράση "με φτερά" δίνει τη μεταφορική δυνατότητα πτήσης με άλλους τρόπους.

Από την άλλη πλευρά, σε κάποια στιγμή του ποιήματος, ο ποιητικός εαυτός γίνεται αυτοβιογραφικός, αναφερόμενος στο ποιητικό έργο του ποιητή.

Έτσι, ο ίδιος αναφέρεται σε ποιήματα που μιλούν για τη θάλασσα (Μαρινέρο en tierra, 1925) και Λος Άντζελες (About Angels, 1929). Με παρόμοιο τρόπο, τον παρουσιάζει ως εξορία από την πατρίδα του που την θυμάται με λαχτάρα.

Επιτάφιος

"Μεσαίου ύψους,

Με μια λεπτή ή παχιά φωνή,

Πρεσβύτερος γιος πρωτοβάθμιας δασκάλου

Και από έναν επιμελητή στο πίσω δωμάτιο.

Αδύνατο να γεννηθεί

Αν και αφιερωμένο στο καλό φαγητό?

Με άθλια μάγουλα

Και μάλλον άφθονων αυτιών?

Με τετράγωνη όψη

Στην οποία τα μάτια ανοίγουν ακριβώς

Και μια μύτη μπόουλινγκ

Βγείτε στο στόμα ενός είδωλου των Αζτέκων

-Όλα αυτά λουσμένα

Για ένα φως ανάμεσα σε ειρωνικό και παράλογο-

Ούτε πολύ έξυπνος ούτε ηλίθιος

Ήμουν αυτό που ήμουν: ένα μείγμα

Από ξύδι και λάδι για φαγητό

Ένα λουκάνικο άγγελος και θηρίο! "

Ανάλυση του λυρικού υποκειμένου

Μερικές φορές, το λυρικό θέμα επανενσαρκώνεται στο πρόσωπο του ποιητή για να εισέλθει σε αυτοβιογραφικές καταστάσεις. Αυτή είναι η περίπτωση του ποίηματος επιτάφιος από τον χιλιανό ποιητή Nicanor Parra (1914-2018).

Στο απόσπασμα, παρατηρείται ότι το λυρικό θέμα υποθέτει ότι ο συγγραφέας παρουσιάζει αυτοπροσωπογραφία. Πάντα με ειρωνικό τόνο, προσφέρει μια χιουμοριστική πλευρά που συμβάλλει στη δημιουργία μιας ατμόσφαιρας εγγύτητας, εξοικείωσης. Αυτός ο τόνος αρχίζει να εξαφανίζεται καθώς το ποίημα εξελίσσεται σοβαρό και βαθύ στους τελικούς στίχους.  

Αυτό το αυτοπροσωπογραφία έχει ως αποτέλεσμα φυσικές περιγραφές του συγγραφέα, πολλοί από αυτούς σε υπερβολικούς χρόνους. Στο τέλος, το λυρικό θέμα επιλύει την κατάσταση αποδεχόμενος την ανθρώπινη κατάσταση του ποιητή. Στις τελευταίες γραμμές δέχεται την αντιφατική δυαδικότητα του ανθρώπου (ξύδι και λάδι για φαγητό) και (λουκάνικο άγγελος και θηρίο).

Αναφορές

1. Ορισμός (s / f). Ορισμός λυρικού υποκειμένου. Λαμβάνεται από το definicion.de/subject-lirico.
2. Sánchez Torres, L. (1993). Ποίηση στον καθρέφτη του ποιήματος: μεταποϊκή πρακτική στην ισπανική ποίηση του εικοστού αιώνα. Οβιέδο: Πανεπιστήμιο του Οβιέδο.
3. Εθνικό Αυτόνομο Πανεπιστήμιο του Μεξικού. (s / f). Εγώ ποιητικός. Από το portalacademico.cch.unam.mx.
4. Ψηφιακό δημόσιο σχολείο (s / f). Το λυρικό "εγώ" Λαμβάνεται από contenidodigitales.ulp.edu.ar.
5. Mansilla Torres, S. (2011). Στο μυστικό λυρικό θέμα: μια προσέγγιση της υποκειμενικότητας στην ποίηση των πολιτιστικών μνημών. Στο Χιλιονικό Περιοδικό της Λογοτεχνίας, Νο 78, σελ. 69-90
6. Pavlic, D. (s / f). Το λυρικό θέμα και το χώρο. Μια σύγκριση της παραδοσιακής και της σύγχρονης λυρικής ποίησης. ojs.zrc-sazu.si.
7. Alberti, R. (1998). Ραφαέλ Αλμπέρτι για παιδιά. Μαδρίτη: Ediciones de la Torre.
8. Rosal Nadales, Μ. (2010). Η κατασκευή του λυρικού υποκειμένου. Μια πρόταση διδακτικής παρέμβασης από το γράψιμο με σλόγκαν. Στο Tejuelo, Νο. 8, σελ. 77-94.
9. Babel Matrix. (s / f). Parra, Nicanor: Επιτάφιο (Επιτάφιο στα Αγγλικά). Λαμβάνεται από babelmatrix.org.