Ποια είναι η γλώσσα προορισμού;

Το γλώσσα στόχου αναφέρεται στη γλώσσα που παρουσιάζει τα γεγονότα και στερείται προσωπικών συναισθημάτων. Το πιο σημαντικό παράδειγμα είναι η γλώσσα της ακαδημαϊκής γραφής.

Παρόλο που μπορείτε να έχετε μια θέση ή ακόμα και μια κλίση ή μια άποψη των αξιών ή των προτιμήσεων σε ένα θέμα, η γραφή πρέπει να παρέχει και να αναφέρει τα στοιχεία.

Προς το παρόν κλίμα της ευρείας διαφωνίας, η ικανότητα να διακρίνει την αλήθεια από γνώμη είναι πιο σημαντική από ποτέ. Τα αποτελεσματικά επιχειρήματα περιλαμβάνουν τις παρατηρήσεις επί πραγματικών περιστατικών και τις αποφάσεις που βασίζονται στα γεγονότα αυτά.

Άλλες καταστάσεις στις οποίες χρησιμοποιείται η γλώσσα-στόχος μπορεί να είναι η δημοσιογραφία και οι δικαστικές και τεχνικές εκθέσεις. Τα ακόλουθα παραδείγματα μπορούν να απεικονίσουν αυτή την έννοια:

-Ο δημοσιογράφος αγωνίζεται να επιτύχει αντικειμενικότητα στις εκθέσεις του.

-"Πριν από τη διαδικασία χρειαζόμαστε μια μελέτη των γεγονότων της υπόθεσης" - λέει ένας ντετέκτιβ.

-«Θέλω μια αντικειμενική ανάλυση της ροής χρημάτων μας για τη Δευτέρα», - λέει ο διευθυντής της εταιρείας.

Ακαδημαϊκή χρήση

Στο πανεπιστήμιο αναμένεται ότι ένα θέμα θα διερευνηθεί χρησιμοποιώντας σχετικές πληροφορίες σε βιβλία, ακαδημαϊκά κείμενα και άλλες δημοσιεύσεις, στατιστικές και έρευνα.

Επιδιώκει να παρουσιάσει τα γεγονότα και να αφήσει το κοινό ή τον αναγνώστη να αντλήσει τα συμπεράσματα και τη γνώμη του.

Αντιτίθεται στην υποκειμενική γλώσσα, η οποία είναι αυτή που δεν μπορεί να εκτιμηθεί, να υπολογιστεί ή να επαληθευτεί και να εκφράσει αισθήματα, απόψεις και κρίσεις.

Χαρακτηριστικά της γλώσσας προορισμού

Για να επιτευχθεί συνθέτουν μια γλώσσα-στόχο πρέπει να είναι συγκεκριμένες και να αναφέρουν επιστήμονες ή αρχές για το θέμα αυτό ως αξιόπιστη ή / και ειδικών.

Οι πληροφορίες πρέπει να είναι πραγματικές, δηλαδή βασισμένες σε γεγονότα. Τα γεγονότα είναι αντικειμενικά, συγκεκριμένα, μετρήσιμα σε αριθμούς, ποσότητες, βάρη και μέτρα με ακριβή γλώσσα. Δεν δημιουργούν συζήτηση διότι τα γεγονότα είναι αναμφισβήτητα.

Χρησιμοποιήστε μια απρόσωπη γλώσσα

Για να σας δώσω μια αντικειμενική τόνο σε ένα κείμενο και εικόνα ανεξάρτητα συγγραφέα και αναγνώστη, χρησιμοποιήστε την απρόσωπη γλώσσα.

το πρώτο ενικό πρόσωπο ή πληθυντικό (Ι / εμείς) δεν χρησιμοποιείται, επειδή η χρήση της θα οδηγούσε σε μεταφέρει τον ενθουσιασμό και τη συμμετοχή στην έκδοση.

Θα πρέπει επίσης να αποφεύγεται η χρήση προσωπικών αντωνυμίων και προσωπικών γλωσσικών χαρακτηριστικών.

Λανθασμένο: Νομίζω ότι υπάρχει διαφορά μεταξύ θεωρίας και πρακτικής.

Δεξιά: Μελέτες υποδηλώνουν ότι υπάρχει διαφορά μεταξύ θεωρίας και πρακτικής.

Αποφύγετε, επιπλέον, τη χρήση λέξεων που υποδηλώνουν την εκτίμηση της αξίας.

Λανθασμένο: Συμφωνώ ότι το συμπέρασμα του Carrol (1996) ...

Δεξιά: Στατιστικά δείχνουν ότι η σύναψη του Carrol (1996) ...

Χρησιμοποιήστε γεγονότα

δεν θα πρέπει να εκφράσουν ρητά τις σκέψεις, επειδή θα πρέπει να κάνει μια κλήση κρίσης, και το συμπέρασμα φαίνεται να βασίζεται σε πεποιθήσεις και όχι αποδείξεις.

Όσο πιο συγκεκριμένο είναι το κείμενο, τόσο ισχυρότερο είναι το επιχείρημα.

Παραδείγματα:

Λανθασμένο: Το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού.

Δεξιά: 82% του πληθυσμού.

Είναι ουδέτερο

Μην απευθυνθείτε σε συναισθήματα ή αξίες, δεν πρέπει να χρησιμοποιείτε, ακόμη και αν είστε πειστικά.

Λανθασμένο: Η ορθογραφία της Ιαπωνίας είναι πολύ δύσκολο να κατανοηθεί.

Σωστό: Η ορθογραφία της Ιαπωνίας δεν είναι καλά κατανοητή γενικά.

Μην υπερβάλλετε

Η υπερβολή μπορεί να δώσει την εντύπωση ότι είστε ψέματα, μπορεί να σας βοηθήσει να αποφύγετε τη χρήση πραγματικά, πάντα, ποτέ, πολύ.

Λανθασμένο: Τα αποτελέσματα των εκλογών ήταν πολύ κοντά.

Σωστό: Τα αποτελέσματα των εκλογών ήταν αρκετά ακόμη και απαιτούν δύο μετρήσεις.

Αναφορές

1. Τμήμα γραφής. (2014). Στόχος Γλώσσα 10/07/2017, από το πανεπιστήμιο της Αδελαΐδας Ιστοσελίδα: adelaide.edu.au
2. Bryanna Licciardi. (2017). Στόχος Γραφή: Ορισμός & Παραδείγματα. 10/07/2017, από την ιστοσελίδα Study.com: study.com
3. Editor (2017). Στόχος εναντίον Υποκειμενικό - Ποια είναι η διαφορά; 10/07/2017, από την ιστοσελίδα της γραφής εξήγησε: writingexplained.org
4. Editor (2000). Χρησιμοποιώντας απρόσωπη γλώσσα1. 10/08/2017, από την Πανεπιστημιακή ιστοσελίδα μάθησης: unilearning.uow.edu.au
5. Στέφανι Λέφλερ (2017). Αντικειμενικές συμβουλές γραφής: Κρατήστε το ερευνητικό σας χαρτί χωρίς προκατάληψη. 08/10/2017, από τη διεύθυνση: write.com