Τροποποιητές πρόβλεψης (με παραδείγματα)

Το τροποποιητές των προκαταρκτικών όλα αυτά είναι εκείνα τα στοιχεία που συνοδεύουν τον πυρήνα του κατηγόρου. Στη γραμματική, ο πυρήνας είναι το κεντρικό στοιχείο και αυτό που παρέχει τη θεμελιώδη σημασία. Οι τροποποιητές εξαρτώνται από αυτό το στοιχείο. δηλαδή, είναι υποτάγματα του πυρήνα.

Ο πυρήνας ρυθμίζει την εμφάνιση, και μερικές φορές τη μορφή, αυτών των τροποποιητών. Υπό αυτή την έννοια, ο πυρήνας του predicate είναι συζυγιακό ρήμα. Οι τροποποιητές κατηγορίας είναι: το άμεσο αντικείμενο, το έμμεσο αντικείμενο, το περιστασιακό και το συμπληρωματικό. Όλες αυτές οι λειτουργίες μπορούν να εκπληρωθούν με μια λέξη, μια φράση ή μια ρήτρα.

Από τη σημασιολογική άποψη, ένα άμεσο αντικείμενο είναι το πρόσωπο ή το πράγμα στο οποίο εκπληρώνεται η δράση του ρήματος. Συντακτικά, η ονομαστική κατασκευή μπορεί να αντικατασταθεί από το "lo", "la", "los" και "las". Μερικές φορές, αυτή η κατασκευή πηγαίνει στην πρόθεση «α» και μόνο τα μεταβατικά ρήματα δέχονται άμεσο αντικείμενο.

Στον τομέα της σημασιολογίας, το έμμεσο αντικείμενο είναι η οντότητα επί του οποίου βρίσκεται υποδεικνύεται από το ρήμα και άμεσο αντικείμενο. Η συντακτική δομή του σε μια φράση που εισάγεται από τις προθέσεις «α» ή «για». Το έμμεσο αντικείμενο μπορεί να αντικατασταθεί με το «εγώ», «θα», «θα», «θα», «θα», «εμάς», «σας» και «η».   

Από την πλευρά του, το περιστασιακό συμπλήρωμα υποδεικνύει τις συνθήκες υπό τις οποίες λαμβάνει χώρα η δράση του ρήματος. Αυτά περιλαμβάνουν τον χρόνο, τον τόπο, τον τρόπο λειτουργίας, την ποσότητα και άλλα στοιχεία. Αυτή η λειτουργία μπορεί να ασκηθεί με φράσεις ουσιαστικού, προπαρασκευαστικές ή ρήτρες.

Τέλος, το προνόμιο κηρύττει κάτι από το θέμα ή το άμεσο αντικείμενο. Τα συνολικά ρήματα "να είναι", "να είναι" και "να εμφανίζονται" έχουν συμπληρωματικά δικαιώματα. Άλλα ρήματα μπορούν επίσης να ακολουθούνται από αυτούς τους τροποποιητές. Αυτή η λειτουργία δημιουργεί μια σχέση μεταξύ του υποκειμένου και του κατηγορήματος, μέσω του ρήματος και γενικά μπορεί να υποκατασταθεί για το επίρρημα «καλά».

Ευρετήριο

• 1 Παραδείγματα προτάσεων με τροποποιητές κακώσεων
  • 1.1 Παράδειγμα 1
  • 1.2 Παράδειγμα 2
  • 1.3 Παράδειγμα 3
  • 1.4 Παράδειγμα 4
  • 1.5 Παράδειγμα 5
• 2 Αναφορές

Παραδείγματα προτάσεων με τροποποιητές κατηγόρου

Στην επόμενη πρόταση, οι τροποποιητές της κατηγορίας θα υπογραμμιστούν και στη συνέχεια η ανάλυση θα συνεχιστεί. Γι 'αυτό, θα λαμβάνονται υπόψη μόνο τα ρήματα των κύριων προτάσεων (ή ρήτρες).

Παράδειγμα 1

«Εγώ quitabas ζωνάρι στη μέση, σανδάλια σας arrancabas, που πετούσαν σε μια γωνιά γεμάτη φούστα, .... και αφήσατε τον κόμπο που κράτησε τα μαλλιά σας σε μια ουρά ".

(Fragment of Ιστορίες της Εύας Λούνα, από την Isabel Allende)

Σε αυτή την περίπτωση πρόκειται για μια πρόταση με αρκετές προτάσεις που συνδέονται με έναν σύνδεσμο (συντονισμένο σύνθετο). Επομένως, έχει πολλούς πυρήνες: "αφαιρέσατε", "ξεκινήσατε", "ρίξατε" και "απελευθερώσατε". Όλα αυτά τα ρήματα είναι μεταβατικά. Οι τροποποιητές κατηγορίας είναι:

- "Η ζώνη της μέσης", άμεσο αντικείμενο του πυρήνα "που αφαιρέσατε". Μπορεί να αντικατασταθεί από το "la" (το βγάλατε).

- "Τα σανδάλια", το άμεσο αντικείμενο του πυρήνα "ξεκινήσατε". Μπορεί να αντικατασταθεί από το "las" (το αποκόψατε).

- "Σε μια γωνία", περιστασιακή συμπλήρωση του πυρήνα "ρίξατε". Μπορεί να αντικατασταθεί από το επίρρημα του τόπου "εκεί" (Ρίξτε εκεί την φαρδιά φούστα σας).

- "Η φαρδιά φούστα σου", το άμεσο αντικείμενο του πυρήνα "ρίχτηκε". Μπορεί να αντικατασταθεί από το "la" (το ρίξατε σε μια γωνία).

- "Ο κόμπος που κράτησε τα μαλλιά σας σε μια ουρά", άμεσο αντικείμενο του πυρήνα "αφήσατε να φύγετε". Μπορεί να αντικατασταθεί από το "lo" (και αφήστε το να πάει).

Παράδειγμα 2

«Ήμασταν τόσο κοντά που δεν μπορούσαν να δουν ο ένας τον άλλον, τόσο απορροφηθεί σε αυτό το επείγον ιεροτελεστία, αναδύεται μέσα από την ζεστασιά και η μυρωδιά που κάναμε μαζί».

(Fragment of Ιστορίες της Εύας Λούνα, από την Isabel Allende)

Στη δεύτερη αυτή πρόταση ο πυρήνας είναι "ήμασταν". Αν και άλλα συζευγμένα ρήματα εμφανίζονται ("μπορούσαμε", "κάναμε"), αποτελούν μέρος των δευτερευουσών προτάσεων. Έτσι, οι τροποποιητές της κατηγορίας είναι:

- "Τόσο κοντά που δεν μπορούσαμε να δούμε ο ένας τον άλλον". (Ήμασταν τόσο κοντά ...).

- "Απορροφάται σε αυτή την επείγουσα τελετή". (Ήμασταν απορροφημένοι ...).

- "Τυλιγμένο στη ζέστη και τη μυρωδιά που κάναμε μαζί". (Ήμασταν τυλιγμένοι ...).

Και στις τρεις περιπτώσεις, οι τροποποιητές της κατηγορίας είναι συνημμένα συμπληρωματικά, που ονομάζονται επίσης πρόδρομα συμπληρώματα. Σημειώστε ότι και στις τρεις περιπτώσεις μπορούν να αντικατασταθούν από το επίρρημα έτσι "όπως αυτό" (ήμασταν έτσι).

Παράδειγμα 3

"Η Nívea φώναξε απαράδεκτα και άναψε κεριά στο San Antonio, προστάτης των χαμένων πραγμάτων".

(Fragment of Το σπίτι των πνευμάτων, από την Isabel Allende)

Σε αυτό το τρίτο παράδειγμα, η προσευχή συντίθεται συντονισμένη και έχει δύο πυρήνες: φώναξε και πιάστηκε. Οι τροποποιητές του είναι:

- "Unconsolably", περιστασιακή συμπλήρωμα του πυρήνα "φώναξε". Καθορίστε τον τρόπο (τρόπος).

- "Μερικά κεριά", το άμεσο αντικείμενο του πυρήνα "ενεργοποιήθηκε". Μπορεί να αντικατασταθεί από "las" (αναμμένο).  

- "Στο Σαν Αντόνιο, προστάτης των χαμένων πραγμάτων", έμμεσο αντικείμενο του πυρήνα "ανάφλεξε". Μπορεί να αντικατασταθεί από το "le" (άναψε μερικά κεριά).

Σημειώστε ότι η φράση "προστάτης των χαμένων πραγμάτων" είναι μια επεξηγηματική προσεκτική κατασκευή. Σε αυτή την περίπτωση, καθορίζετε τη φράση "San Antonio".

Παράδειγμα 4

"Εμφανίστηκε επί τόπου και δεν κοίταξε τον ουρανό που ήταν καλυμμένο με γκρίζα σύννεφα".

(Fragment of Το σπίτι των πνευμάτων, από την Isabel Allende)

Στην 4η προσευχή υπάρχουν και δύο πυρήνες: "παρουσίασαν" και "έδωσαν". Οι τροποποιητές κατηγορίας είναι:

- "Punctually:", περιστασιακή συμπλήρωση του πυρήνα "που παρουσιάστηκε". Καθορίστε τον τρόπο (τρόπος).

- "Στην περιοχή", περιγράφηκε περιστασιακό συμπλήρωμα του πυρήνα ". Καθορίστε πού (θέση).

- "Μια ματιά", άμεσο αντικείμενο του πυρήνα "έδωσε". Μπορεί να αντικατασταθεί από το "το" (δεν το έδωσε)

- "Στον ουρανό που ήταν καλυμμένο με γκρίζα σύννεφα", έμμεσο αντικείμενο του πυρήνα "έδωσε". Μπορεί να αντικατασταθεί από το "le" (δεν του έδωσε μια ματιά).

Παράδειγμα 5

«Εκείνη την εποχή ήμουν τρελός για να έχουν ένα παιδί και έπεσε στην αγκαλιά μου έστειλε ο Κύριος να εκπαιδευτούν στα στερεά αρχές του προτεσταντική πίστη και την αγγλική γλώσσα».

(Fragment of Κόρη της τύχης, από την Isabel Allende)

Αυτή η πέμπτη πρόταση συντονίζεται και έχει δύο πυρήνες: "ήταν" και "έπεσε". Οι τροποποιητές του είναι:

- "Εκείνη την εποχή", το περιστασιακό συμπλήρωμα του πυρήνα "ήταν". Καθορίστε πότε (ώρα).

- "Τρελός για το να έχεις παιδί", το αποδίδον συμπλήρωμα του πυρήνα "ήταν". Μπορεί να αντικατασταθεί από το "καλά" (εκείνη την εποχή ήμουν έτσι).

- "Στην αγκαλιά μου", περιστασιακή συμπλήρωση του πυρήνα "caíste". Καθορίστε πού (θέση).

- "Αποσταλμένος από τον Κύριο", περιστασιακή συμπλήρωση του πυρήνα "caíste". Καθορίστε τον τρόπο (τρόπος).

- "Να εκπαιδεύεται στις σταθερές αρχές της προτεσταντικής πίστης και της αγγλικής γλώσσας", περιστασιακή συμπλήρωση του πυρήνα "caíste". Καθορίστε το σκοπό (σκοπός).

Αναφορές

1. López, C.; Martínez Jiménez, J. Α. Και Torrecilla de Olmo F. ​​(2002). Γραμματικά σημειωματάρια 2. Μαδρίτη: Εκδόσεις ΑΚΑΛ.
2. Paredes Chavarría, Ε. Α. (2002). Ανάγνωση του αναλυτικού προγράμματος. Μεξικό D. F. Δημοσιεύσεις Limusa.
3. Τμήμα Γενικών Σπουδών Τμήμα Ισπανικών. (1994). Εγχειρίδιο εννοιών και ασκήσεων γραμματικής: μονάδα σύνθεσης και άλλες γλωσσικές δεξιότητες. Ποταμός Πιέδρας: UPR.
4. Rodríguez Guzmán, J. Ρ. (2005). Γραμμική γραφική παράσταση στη λειτουργία jouamedrino. Βαρκελώνη: Εκδόσεις Carena.
5. Benito Mozas, Α. (1994). Σύνταξη ασκήσεων Θεωρία και πρακτική: Δραστηριότητες αυτοεκπαίδευσης και αυτοαξιολόγησης. Μαδρίτη: EDAF.
6. Martínez, Η. (2005). Κατασκευάστηκε καλά στα ισπανικά: συντακτική διόρθωση. Οβιέδο: Ediuno.