Ιστορικό κινηματικής κίνησης, αιτίες και συνέπειες

Το Το κίνημα των δασκάλων Ο Μεξικάνικος ήταν ένα εντυπωσιακό ρεύμα που ξέσπασε στην πόλη του Μεξικού τον Απρίλιο του 1958, αποτελούμενο από πρωτοβάθμιους δασκάλους που ζήτησαν μισθολογικές αξιώσεις. Οι διαμαρτυρίες και η απεργία οδήγησαν το Movimiento Revolucionario del Magisterio (MRM), ένωση σοσιαλιστικών τάσεων.

Τα βίαια γεγονότα που προκάλεσαν αυτές τις ενέργειες στη μεξικανική πρωτεύουσα πραγματοποιήθηκε μεταξύ Απριλίου και Μαΐου 1958. εκδηλώσεις άλλους τομείς του Μεξικού καθηγητές Ένωση και το εμπόριο των εργαζομένων, τους διανοούμενους, τους επαγγελματίες και τους γονείς και τους εκπροσώπους ένωσε.

Το κίνημα αυτό δημιουργήθηκε από μια σύμπτωση οικονομικών, πολιτικών και ιδεολογικών παραγόντων κατά τη διάρκεια της κυβέρνησης του Adolfo Ruíz Cortines. Οι δράσεις οργανώθηκαν εκτός της Εθνικής Ένωσης Εκπαιδευτικών Εργαζομένων (SNTE). Το κίνημα ήταν μια εκδήλωση δυσαρέσκειας με την αδράνεια του SNTE για την υπεράσπιση του διδακτικού επαγγέλματος.

Ευρετήριο

• 1 Ιστορικό
  • 1.1 Σύστημα αναδρομικής εκπαίδευσης
• 2 Αιτίες
  • 2.1 Βαθμιαία απάντηση
• 3 Απεργία και συνδιαλλαγή
• 4 Συνέπειες
  • 4.1 Πολιτική απόχρωση
• 5 Αναφορές

Ιστορικό

Η οικονομική και κοινωνική κατάσταση των δασκάλων του Μεξικού και άλλων τομέων της εθνικής ζωής έχει επιδεινωθεί εδώ και δεκαετίες. Επιπλέον, η αποκαλούμενη καρεντιτική ιδεολογία (σοσιαλιστική εκπαίδευση) είχε επηρεάσει τη συνείδηση ​​του μεξικανικού μάγιστρου.

Κατά τη διάρκεια της κυβέρνησης Lázaro Cárdenas (1934 - 1940) ελήφθησαν τα οικονομικά και κοινωνικά μέτρα που χαρακτηρίστηκαν ως λαϊκίστικα. Η γη διανεμήθηκε στους αγρότες, η βιομηχανία πετρελαίου και ο σιδηρόδρομος εθνικοποιήθηκαν, ενώ σχηματίστηκαν διάφορα συνδικάτα και συνδικάτα.

Επιπλέον, υπήρχαν μεγαλύτερες επενδύσεις σε αγροτικές και αστικές δημόσιες υποδομές. Τα προγράμματα υγείας θεσπίστηκαν για τους φτωχότερους τομείς της χώρας και η βασική εκπαίδευση κέρδισε μεγάλη ώθηση. Ωστόσο, το σοσιαλιστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα δεν έτυχε πλήρωσης.

Το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα προκάλεσε πολλές δυσκολίες και η οικονομία της χώρας γνώρισε μια βαθιά οικονομική κρίση.

Αργοκίνητο εκπαιδευτικό σύστημα

Κατά την απερχόμενη κυβέρνηση του Adolfo Ruíz Cortines εφαρμόστηκαν σημαντικές εκστρατείες κατά του αναλφαβητισμού. Δημιουργήθηκαν επίσης νέες εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις, αλλά το εκπαιδευτικό σύστημα ήταν ακόμη πολύ πίσω.

Οι εκπαιδευτικές δαπάνες της ομοσπονδιακής κυβέρνησης ήταν ακόμη πολύ χαμηλές για να ανταποκριθούν στις προσδοκίες του διδακτικού επαγγέλματος. Δύο χρόνια νωρίτερα, το 1956, το σωματείο δασκάλων πραγματοποίησε μια σειρά διαδηλώσεων σε όλη τη χώρα σε ζήτηση για αύξηση μισθών.

Υπήρχε δυσαρέσκεια μεταξύ των δασκάλων για την εκτέλεση του SNTE, έτσι ώστε οι εκπαιδευτικοί ένωση τμήμα ΙΧ οργάνωσε μια νέα ένωση. Έτσι γεννήθηκε το Επαναστατικό Κίνημα του Μαγίστρου.

Το κίνημα αυτό οδηγήθηκε από τους αριστερούς συνδικαλιστές ηγέτες Othón Salazar και José Encarnación Pérez Rivero. Ιβάν Γκαρσία Solis καθηγητές, Jesús Sosa Κάστρο, Amada Torres Velasco, Maximiliano Marcial Pérez, Paula Martinez Martinez Amparo Diaz και Diaz συμμετείχαν επίσης.

Οι εκπαιδευτικοί αρνήθηκαν να αποδεχθούν την αύξηση των μισθών που προσέφερε ο πρόεδρος του SNTE Manuel Sánchez Vite.

Αιτίες

Η όλη χώρα συμμετείχε σε ένα ρεύμα δημοκρατικής εξέγερσης λόγω της οικονομικής, κοινωνικής και πολιτικής κατάστασης. Άλλοι τομείς του Μεξικού, όπως οι σιδηρόδρομοι, οι τηλεγραφιστές και οι γιατροί, ήταν επίσης αναστατωμένοι.

Το Επαναστατικό Κίνημα του Μαγίστρου όχι μόνο είχε κίνητρα διαμαρτυρίας αλλά και πολιτικά και θεωρούσε την κατάλληλη στιγμή. Έτσι, στη ζέστη της εκλογικής εκστρατείας για τις προεδρικές εκλογές του 1958, στις 12 Απριλίου του ίδιου έτους κάλεσε για κινητοποίηση.

Οι δάσκαλοι πήραν το Zócalo (Plaza de la Constitución) με στόχο την επίτευξη αύξησης μισθών και αναγνώρισης μέσα στο SNTE. Το κίνημα των δασκάλων κάλεσε το Υπουργείο Δημόσιας Εκπαίδευσης (ΣΕΠ) να χορηγήσει την αύξηση του μισθού κατά 40%. διαφορετικά, θα έβγαζα απεργία.

Brutal απάντηση

Η κυβέρνηση ανταποκρίθηκε βάναυσα και υπήρξαν αιματηρές στρατιωτικές και αστυνομικές καταστολές που έληξαν με πολλούς διαδηλωτές που σκοτώθηκαν και δεκάδες τραυματίστηκαν. Αυτό υπερθεμάτισε τα ήδη υψηλά πνεύματα των δασκάλων.

Στις 19 Απριλίου η MRM προχώρησε στην πορεία της Plaza de la Constitución στην πρωτεύουσα του Μεξικού. αλλά αυτή τη φορά, πέραν των απαιτήσεων, ζητήθηκε η τιμωρία των υπευθύνων για την άγρια ​​καταστολή.

Οι ηγέτες των δασκάλων και οι δάσκαλοι καταστράφηκαν σκληρά ξανά. Οι τάξεις και οι ηγέτες του MRM αναστάλησαν, αγνοώντας τους εκπροσώπους του SNTE, υπέβαλαν αίτημα στο ΣΕΠ.

Οι εκπαιδευτικές αρχές δεν προσχώρησαν στα αιτήματα του κινήματος των εκπαιδευτικών και προσπάθησαν να αποφύγουν τη σύγκρουση. Η στάση της κυβέρνησης θεωρήθηκε από τους δασκάλους ως πρόκληση: η SEP υποστήριξε ότι διαπραγματεύεται με την SNTE και όχι η MRM, το οποίο θεωρείται παράνομη.

Απεργία και συνδιαλλαγή

Τότε οι υπερυψωμένοι δάσκαλοι ανέλαβαν το κτίριο της έδρας της Γραμματείας Δημόσιας Εκπαίδευσης με επικεφαλής τον Othon Salazar. Ξεκίνησαν μια παρατεταμένη απεργία που κράτησε σχεδόν ένα μήνα, κατά τη διάρκεια της οποίας εκδηλώνονταν καθημερινά περίπου 15.000 δάσκαλοι στα περίχωρα.

Η κυβέρνηση προσπάθησε να καταστείλει αυτές τις διαμαρτυρίες με περισσότερη στρατιωτική και αστυνομική καταστολή. Αλλά αυτό, αντί να βγάλει τις διαμαρτυρίες, αύξησε τις εντάσεις. Ο στρατιωτικός αγώνας απέκτησε περισσότερη δύναμη και άλλοι μεξικανοί τομείς εντάχθηκαν.

Πολλοί συνδικαλιστικοί ηγέτες, συμπεριλαμβανομένου του Othón Salazar, συνελήφθησαν και περιορίστηκαν στη φυλακή Lecumberri. Ωστόσο, οι κυβερνητικές ενέργειες απερρίφθησαν σε ολόκληρη τη χώρα. Η κοινή γνώμη δικαιολόγησε την απεργία και τις διαμαρτυρίες των δασκάλων.

Αντιμέτωπη με αυτή την κατάσταση, ο Πρόεδρος Ruiz Cortines δεν είχε άλλη εναλλακτική λύση παρά να αποδώσει και να συμβιβαστεί. Στις 15 Μαΐου 1958, κατά τον εορτασμό της Ημέρας του Δασκάλου, ανακοίνωσε τις απαιτούμενες βελτιώσεις μισθών.

Συνέπειες

Οι ενέργειες του Μαγνητικού Επαναστατικού Κινήματος και των πρωτοβάθμιων εκπαιδευτικών έφεραν σοβαρές συνέπειες στην πολιτική ζωή του Μεξικού.

Οι δάσκαλοι που επέβαλαν de facto το δικαίωμα στην απεργία βρήκαν τη δική τους ένωση και πολιτική δύναμη. Η τοποθέτηση της κυβέρνησης στην αυλή της εγκαινίασε μια περίοδο μεγαλύτερης πίεσης για τις ακόλουθες κυβερνήσεις.

Οι εργοδότες απαίτησαν μια σκληρή γραμμή εναντίον των απεργών με εκείνες που σχετίζονται με τη διεθνή κομμουνισμό, ακόμη και η κυβέρνηση κλήθηκε να κηρύξει κατάσταση πολιορκίας. Ωστόσο, η λύση στη σύγκρουση ήρθε με την αναποφασιστικότητα της κυβέρνησης λόγω της εκλογικής εκστρατείας.

Ωστόσο, τους επόμενους μήνες, οι κατασταλτικοί αγώνες του MRM για να ζητήσουν την αναγνώρισή τους καταστάθηκαν και πάλι καταπιεσμένοι. Στις 7 Σεπτεμβρίου, ο Όθων Σαλαζάρ και άλλοι ηγέτες αυτού του κινήματος συνελήφθησαν και πάλι όταν προετοίμαζαν τη συγκέντρωση.

Πολιτική βαφή

Το MRM και το κίνημα των δασκάλων που αμφισβήτησαν το μεξικανικό σύστημα των συνδικάτων με τις ενέργειές του, σύντομα απέκτησαν μια πιο πολιτική απόχρωση. Το κίνημα αυτό επηρεάστηκε βαθιά από το Κομμουνιστικό Κόμμα του Μεξικού, μέσω των κύριων ηγετών του.

Ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία του εκπαιδευτικού κινήματος ήταν ότι εξέθεσε τη διαφθορά που υπήρχε στο SNTE. Οι ενέργειες των ηγετών της ανταποκρίνονταν περισσότερο στα προσωπικά συμφέροντα από ό, τι οι πραγματικά αυταρχικές.

Οι διαμαρτυρίες του 1958 αύξησαν τη συζήτηση γύρω από την ανάγκη ανεξαρτησίας της κυβέρνησης και εκκαθάρισης των συνδικαλιστικών οργανώσεων. Με τη σειρά τους, έγιναν πιο επίγνωση της δύναμης και της πίεσης που ασκείται στη μεξικανική πολιτεία, στο σημείο που έγινε πιο ενεργά στις πολιτικές διαπραγματεύσεις για να συμφωνήσουν σχετικά με τους υποψηφίους.

Αναφορές

1. 1958: Ο αγώνας των δασκάλων. Ανακτήθηκε στις 20 Μαρτίου 2018 από το nexos.com.mx
2. Gloria M. Delgado de Cantu: Ιστορία του Μεξικού, ιστορική κληρονομιά και πρόσφατο παρελθόν. Είδατε από το books.google.co.ve.
3. Το κίνημα των δασκάλων της περιφέρειας Ciénega de Jalisco (PDF) Ζητήθηκε από το scielo.org.mx
4. María de la Luz Arriaga. Το μάστερ στο αγώνα. Συμβουλευτείτε το quadernospoliticos.unam.mx
5. 60 χρόνια αγώνα του επαναστατικού κινήματος του μαγνησίου. Συμβουλευτείτε το revistamemoria.mx
6. Το κίνημα των δασκάλων στο Μεξικό του 1958. Συμβουλευτική στο es.wikipedia.org