Τι είναι η επιθετικότητα;



Το επιθετικότητα είναι μια κοινωνική αλληλεπίδραση, συχνά επιβλαβής, που προορίζεται να επιφέρει βλάβη σε άλλο άτομο. Μπορεί να συμβεί σε αντίποινα ή χωρίς πρόκληση. Ανθρώπινη επιθετικότητα μπορούν να ταξινομηθούν σε άμεση και έμμεση επιθετικότητα, ενώ η πρώτη χαρακτηρίζεται από σωματική ή λεκτική συμπεριφορά σκοπό να βλάψει κάποιον, η δεύτερη για τη συμπεριφορά που προορίζονται να βλάψει τις κοινωνικές σχέσεις ενός ατόμου ή μια ομάδα χαρακτηρίζεται.

Σχεδόν όλα τα είδη ζώων διενεργούν επιθετικές συμπεριφορές, οι οποίες αποτελούν από εκφοβισμό συμπεριφορές, όπως είναι προτεταμένα τα δόντια, με άμεση επίθεση, η οποία, στην περίπτωση των ανθρώπων, μπορεί να είναι τόσο σωματική και λεκτική.

Το πρότυπο των κινήσεων και των στάσεων που ασκεί το ζώο ως έκφραση του επιθετικότητα είναι διαφορετικό σε κάθε είδος και καθορίζεται ιδιαίτερα γενετικά.

Οι περισσότερες επιθετικές συμπεριφορές που διεξήχθη από την αναπαραγωγική λόγους, είτε άμεσα (καταπολεμήσει τον αντίπαλο) ή έμμεση, δείχνει τι είναι ικανός (π.χ. κυνήγι).

Αν και αυτός είναι ο συνηθέστερος λόγος, οι επιθετικές συμπεριφορές εμφανίζονται επίσης για άλλους λόγους όπως η υπεράσπιση του εδάφους, η απόκτηση τροφής ή η υπεράσπιση.

Όταν ένα ζώο εκτελεί εκφοβιστική συμπεριφορά, το ζώο στο οποίο απευθύνεται έχει δύο επιλογές, το πρώτο είναι να υπερασπιστεί τον εαυτό του και να το επιτεθεί και το δεύτερο είναι να δείξει υποτακτική συμπεριφορά. Ο τύπος της αντίδρασης εξαρτάται από πολλούς παράγοντες στα μη ανθρώπινα ζώα, αλλά στους ανθρώπους τα πράγματα περιπλέκονται και προστίθενται ακόμη περισσότεροι παράγοντες όπως η αυτοεκτίμηση.

Σε ομάδες των μη ανθρώπινα ζώα είναι πιο συχνές εκφοβιστικές επιθέσεις συμπεριφορά, γιατί με αυτόν τον τρόπο είναι σαφές ποια μέλος της ομάδας είναι ισχυρότερη και ο οποίος θα είναι σε ανώτερη θέση, χωρίς την ανάγκη να βλάψει, ή ακόμα και να σκοτώσουν, σε οποιοδήποτε μέλος της ομάδας, το οποίο θα είχε πολλές αρνητικές συνέπειες.

Σε μελέτες που διεξήχθησαν με ζώα έχει εξακριβωθεί ότι ο τύπος επιθετικότητας που διαπράττουν όταν κυνηγούν είναι διαφορετικός από τις επιθετικές επιδράσεις που παράγονται σε μέλη του ίδιου είδους.

Όταν η επιθετική συμπεριφορά γίνεται με την πρόθεση να κυνηγούν τη λεία είναι πιο ορθολογική και αποτελεσματική, ενώ αν γίνει με την πρόθεση να εκφοβίσει ή να επιτεθεί σε ένα μέλος του ίδιου είδους είναι πολύ πιο βίαιη και το ζώο είναι πιο δραστήρια για να το κάνει.

Επιθετικότητα στον άνθρωπο

Αφού διαβάσαμε τα παραπάνω σχόλια, φαίνεται ότι η επιθετικότητα είναι μια σαφώς προσαρμοστική συμπεριφορά, αλλά αυτό ισχύει μόνο στα μη ανθρώπινα ζώα. Στον άνθρωπο αυτό είναι ένα σοβαρό κοινωνικό πρόβλημα.

Για να επεξηγήσω το πρόβλημα, θα παρουσιάσω μια υπόθεση που παρουσιάστηκε από τον Holden στο άρθρο του Η βία των αμνών (Η βία των αρνιών):

"Γιος ενός εφήβου και τα αλκοολούχα μητέρα του άφησε με έναν αλκοολικό και καταχρηστική πατριός, ο Steve ήταν υπερκινητικά, οξύθυμος και ανυπάκουο, όπως ένα παιδί ... Μετά την αναχώρηση από το σχολείο στα 14, ο Steve πέρασε τα εφηβικά του χρόνια αγωνίζονται, κλοπή, τη λήψη φαρμάκων και τον ξυλοδαρμό φίλες ... σχολείο προσανατολισμού, δοκιμασία παράγοντα και συναντήσεις με προστατευτικό υπηρεσίες παιδί τους δεν θα μπορούσε να αποφευχθεί η καταστροφή: σε ηλικία 19 ετών, λίγες εβδομάδες μετά την τελευταία συνέντευξη του με τους ερευνητές, ο Steve επισκεφθεί μια φίλη τον είχε κόψει πρόσφατα, την βρήκε με ένα άλλο άτομο και τον πυροβόλησαν αρκετές φορές μέχρι θανάτου. Την ίδια ημέρα προσπάθησε να πάρει τη δική του ζωή. Σήμερα εκτίει ποινή ισόβιας κάθειρξης".

Η περίπτωση του Steve είναι ακραία, αλλά υπάρχουν πολλές περιπτώσεις ενηλίκων που είχαν περίπλοκο ιστορικό κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας ή της εφηβείας τους και που παρουσιάζουν επιθετικές συμπεριφορές σήμερα. Εκτός από την ίδια την ιστορία, υπάρχουν και άλλες μεταβλητές που επηρεάζουν το επίπεδο επιθετικότητας που παρουσιάζει κάθε άτομο, όπως η ιδιοσυγκρασία ή οι γενετικοί και βιολογικοί παράγοντες.

Παράγοντες που επηρεάζουν την επιθετικότητα

Χαρακτηριστικό

Σύμφωνα με τη Ρυθμιστική Θεωρία της ιδιοσυγκρασίας του Strelau, η ιδιοσυγκρασία λειτουργεί ως μεταβλητή μεταβολής μεταξύ βιολογικών παραγόντων και συμπεριφοράς.

Έχει ένα υψηλό γενετικό συστατικό, αλλά επηρεάζεται επίσης από περιβαλλοντικές μεταβλητές όπως η ίδια η εμπειρία.

Εκδηλώνεται σε κάθε είδους συμπεριφορά, δηλαδή, ό, τι κάνουμε κάνουμε με την ίδια ιδιοσυγκρασία, επομένως, είναι πολύ σταθερό. Αν και ο βαθμός σταθερότητας εξαρτάται από κάθε άτομο.

Η ιδιοσυγκρασία ορίζεται από τις ενεργειακές και χρονικές συνιστώσες των συμπεριφορών:

  • Ενεργειακά στοιχεία
    • Δραστικότητα: ορίζεται ως η ένταση και το μέγεθος των αντιδράσεων στα ερεθίσματα.
    • Δραστηριότητα: ποσότητα και επίπεδο δραστηριότητας που απαιτείται για την επίτευξη του βέλτιστου επιπέδου διέγερσης.
  • Προσωρινά στοιχεία
    • Vivacity: ταχύτητα κατά την εκκίνηση της ενέργειας.
    • Επιμονή: ο χρόνος διατήρησης της αντίδρασης έως ότου σβήσει.

Οι επιθετικοί άνθρωποι έχουν μεγαλύτερη αντιδραστικότητα στα ερεθίσματα και χρειάζονται λιγότερη ενέργεια για να επιτύχουν το βέλτιστο επίπεδο διέγερσής τους, επομένως θα ανταποκριθούν επίσης ταχύτερα.

Ο Eysenck επεξεργάστηκε επίσης μια ενδιαφέρουσα θεωρία για την ιδιοσυγκρασία, τη Βιοπαραγοντική Θεωρία. Η μελέτη που πραγματοποιήθηκε για την τεκμηρίωση αυτή η θεωρία αποτελείται από δύο μέρη, αναπτύχθηκε για πρώτη φορά ένα γνωρίσματα ταξινόμηση ανάλογα με την ιδιοσυγκρασία, και, δεύτερον, την συσχετίζονται με κάποια βιοδείκτες.

Η πρώτη κατηγοριοποίησή του σχηματίστηκε από τον νευρωτισμό, την εξωστρέφεια και την ειλικρίνεια, αργότερα περιλάμβανε και ψυχωσισμό.

Σύμφωνα με αυτή τη θεωρία, η επιθετικότητα θα συμπεριλαμβανόταν στον τύπο της εξωστρεφής προσωπικότητας, επιπλέον των άλλων χαρακτηριστικών που αναπαρίστανται στο ακόλουθο γράφημα.

Βιολογικοί παράγοντες

Μερικές μελέτες έχουν βρει χαρακτηριστικά στον εγκέφαλο των επιθετικών ανθρώπων που τα διαφοροποιούν από τα μη επιθετικά. Ακολουθούν ορισμένα αποτελέσματα.

Η σεροτονίνη διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση επιθετικών συμπεριφορών. Συγκεκριμένα, φαίνεται να παρεμποδίζει αυτό το είδος συμπεριφοράς, έτσι ώστε τα χαμηλά επίπεδα σεροτονίνης να σχετίζονται με επιθετικές συμπεριφορές και άλλους τύπους αντικοινωνικής συμπεριφοράς..

Εάν η παραπάνω υπόθεση είναι αληθινή, τότε λήψη φαρμάκων που αυξάνουν τα επίπεδα της σεροτονίνης μπορεί να μειώσει επιθετικές συμπεριφορές. Σε μια μελέτη που διεξήχθη από Coccaro και Καβούσι (1997) βρήκαν ότι οι συμμετέχοντες που δόθηκε φλουοξετίνης (α δυναμικοποίηση σεροτονίνης) είχαν λιγότερο ευερεθιστότητα και επιθετικότητα ότι κατά την έναρξη.

Άλλοι ερευνητές έχουν επικεντρωθεί στη συσχέτιση των βίαιων συμπεριφορών με τη συναισθηματική ρύθμιση.

Όταν νιώθουμε απογοητευμένοι ή θυμωμένοι θέλουμε να επιτελέσουμε επιθετικές συμπεριφορές, αλλά κανονικά τους ελέγχουμε και προσπαθούμε να ηρεμήσουμε. Ίσως το πρόβλημα των επιθετικών ανθρώπων να κατοικεί εκεί, να μην μπορούν να ελέγχουν τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους όταν απογοητεύονται και τα εκτελούν.

Ο μεσοθωρακικός προμετωπικός φλοιός παίζει σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση της απόκρισης μας σε απογοητευτικά ερεθίσματα ή καταστάσεις. Αν και αυτή η διαδικασία δεν μπορεί να εξαρτηθεί εξ ολοκλήρου από αυτήν την περιοχή, διότι πρέπει να πραγματοποιήσουμε μια αισθητηριακή ανάλυση του ερεθίσματος, να συμπεράνουμε τι σημαίνει για εμάς, λαμβανομένων υπόψη των προηγούμενων εμπειριών μας (των δικών μας και των ανθρώπων γύρω μας). , να κρίνουμε την απάντηση που πρέπει να δώσουμε, κλπ..

Το μεσοκοιλιακό προμετωπιαίο φλοιό είναι συνδεδεμένη με περιοχές του εγκεφάλου που ελέγχουν τις διαδικασίες που απαιτούνται για τον έλεγχο απάντησή μας στην απογοητευτικό ερεθίσματα, όπως ο ιππόκαμπος (απαραίτητη για τη μνήμη), αισθητικές περιοχές (σημαντικό για να δώσει μια συναισθηματική αίσθηση εμπειριών) αμυγδαλής. Ενδεχομένως η σημασία της μεσοκοιλιακό προμετωπιαίο φλοιό θα καθοριστεί από τις συνδέσεις τους σε άλλες περιοχές.

Υπάρχουν περιπτώσεις που καταδεικνύουν τη σημασία αυτού του τομέα, στην πραγματικότητα, μία από αυτές είναι ίσως η πιο γνωστή περίπτωση στον κόσμο της ψυχολογίας, μιλώ για την περίπτωση του Phineas Gage.

Ο Φινέας εργάστηκε ως εργοδηγός στην κατασκευή σιδηροδρομικής γραμμής, αλλά μια μέρα συνέβη ένα ατύχημα που θα άλλαζε τη ζωή του. Phineas χρησιμοποιούσε μια ράβδο σιδήρου για να θέσει πυρίτιδα σε μια τρύπα όταν πυρίτιδας εξερράγη και η ράβδος πέρασε από το κεφάλι του, ζυγωματικών είσοδο και την έξοδο διαμέσου του μετωπιαίου φλοιού.

Με θαυματουργό τρόπο, ο Φινέας επέζησε του ατυχήματος, αλλά οι συγγενείς του και οι στενοί συγγενείς του είδαν μια αξιοσημείωτη αλλαγή στη συμπεριφορά του. Ήταν πάντα ένας σοβαρός και υπεύθυνος άνθρωπος, αλλά μετά το ατύχημα έγινε παιδαριώδης, ανεύθυνος, ευερέθιστος και φάνηκε ότι δεν νοιάζονται καθόλου οι άλλοι.

Οι γιατροί διαπίστωσαν σε μια μαγνητική τομογραφία ότι το ατύχημα είχε σχεδόν καταστρέψει πλήρως τον προθρομβιακό μετωπιαίο φλοιό. Σε όλη την ιστορία έχουν μελετηθεί πολλές άλλες περιπτώσεις ατόμων με υποβαθμισμένο προκλινικό φλοιό και έχουν εμφανιστεί παρόμοια συμπτώματα με αυτά του Phineas..

Το πιο αξιοσημείωτο σύμπτωμα αυτών των ανθρώπων είναι ότι δεν είναι σε θέση να λάβουν αποφάσεις που συνεπάγονται ηθικά ή ηθικά διλήμματα με αποτελεσματικό τρόπο. Τα στοιχεία από όλες τις μελέτες μέχρι σήμερα δείχνουν ότι το μεσοκοιλιακό προμετωπιαίο φλοιό λειτουργεί ως σύνδεσμος μεταξύ των περιοχών του εγκεφάλου που σχετίζονται με την αυτόματη συναισθηματικές αντιδράσεις και εκείνες που σχετίζονται με τον έλεγχο των πολύπλοκων συμπεριφορών.

Μπορεί να φαίνεται ότι αυτά τα συμπτώματα δεν έχουν πολλά να κάνει με την επιθετικότητα, αλλά συναισθηματική εισροές από την αμυγδαλή, δεν μπορεί να διαμορφώσει επιθετική συμπεριφορά μπορεί να προκληθεί από θυμό. Στην πραγματικότητα, σε μια μελέτη με Raine (2008) στο οποίο οι συμμετέχοντες ήταν δολοφόνοι, διαπιστώθηκε ότι είχαν μια υπερενεργοποίηση της αμυγδαλής και υπολειτουργία προμετωπιαίος φλοιός, που μπορεί να εξηγήσει τον εντοπισμό πιο ερέθισμα ως αρνητικοί και δεν είναι σε θέση να ελέγξει αυτά τα αρνητικά συναισθήματα, φέρνοντας έτσι την επιθετική συμπεριφορά.

Επεξηγηματική υποθέσεις της επιθετικότητας που αναφέρονται στο παρόν τμήμα, τα χαμηλά επίπεδα σεροτονίνης και υπολειτουργία προμετωπιαίος φλοιός, δεν είναι αμοιβαία αποκλειστικές, στην πραγματικότητα, στηρίζουν ο ένας τον άλλο ως ο προμετωπιαίος φλοιός δέχεται πολλούς σεροτονινεργικά προεξοχές και πιστεύεται ότι αυτές οι προβολές ενεργοποιούν αυτή την περιοχή και αυτό, με τη σειρά του, αναστέλλει την αμυγδαλή. Έτσι, αν τα επίπεδα της σεροτονίνης κάτω από το προμετωπιαίο φλοιό θα ενεργοποιηθεί λιγότερο και η αμυγδαλή ενεργοποιείται περισσότερα.

Διαταραχές που σχετίζονται με την επιθετικότητα

Υπάρχει μια σειρά διαταραχών στις οποίες το επιθετικό συστατικό είναι ιδιαίτερα σημαντικό, οι οποίες περιλαμβάνονται στο DSM-5 στο πλαίσιο των Διαταραχών Διαταραχής του Ελέγχου και Συμπεριφοράς Παλμών.

Αυτές οι διαταραχές περιλαμβάνουν ένα πρόβλημα στον έλεγχο συμπεριφορικών και συναισθηματικών παρορμήσεων. Τείνουν να είναι πιο συχνές στους άντρες παρά στις γυναίκες και στους εξωστρεφείς και ανεμπόδιστους ανθρώπους και εμφανίζονται από την παιδική ηλικία.

Πολλές από τις επιθετικές συμπεριφορές που παρατηρούνται στα παιδιά οφείλονται σε αυτές τις διαταραχές.

Αρνητική Διαταραχή Διαταραχής

Τα παιδιά και οι έφηβοι που πάσχουν από αυτή τη διαταραχή χαρακτηρίζονται από μια εχθρική, ανυπακοή, προκλητική και αρνητική στάση απέναντι στα στοιχεία της αρχής (γονείς, δάσκαλοι ...).

Η συμπεριφορά αυτών των ανθρώπων προκαλεί μεγάλη δυσφορία στους ανθρώπους γύρω τους, αλλά δεν φαίνεται να νοιάζονται γιατί δεν πιστεύουν ότι έχουν πρόβλημα και δεν θεωρούν τους εαυτούς τους υπεύθυνους για τις πράξεις που κάνουν..

Αυτή η διαταραχή είναι συχνότερη σε οικογένειες στις οποίες οι γονείς ελέγχουν πολύ και εκτελούν αυταρχικές εκπαιδευτικές πρακτικές.

Τα διαγνωστικά κριτήρια του DSM-5 είναι τα εξής:

  1. Ένα πρότυπο του θυμού / ευερεθιστότητα, συζητήσεις / προκλητική ή εκδικητικότητα που διαρκεί τουλάχιστον έξι μήνες, η οποία εκδηλώνεται τουλάχιστον τέσσερις συμπτώματα οποιασδήποτε από τις ακόλουθες κατηγορίες και εκτίθενται κατά τη διάρκεια της αλληλεπίδρασης με τουλάχιστον ένα άτομο που Μην είσαι αδερφός.

Ενόχληση / ευερεθιστότητα

  1. Συχνά χάνει την ψυχραιμία του.
  2. Είναι συχνά επιρρεπής ή εύκολα ενοχλημένος.
  3. Είναι συχνά θυμωμένος και ανυπόμονος.

Συζητήσεις / προκλητική συμπεριφορά

  1. Συζητήστε συχνά με εξουσία ή με ενήλικες, στην περίπτωση παιδιών και εφήβων.
  2. Συχνά προκαλεί ενεργητικά ή αρνείται να ικανοποιήσει το αίτημα από στοιχεία ή πρότυπα αρχής.
  3. Συχνά ενοχλεί άλλους σκόπιμα.
  4. Συχνά κατηγορεί τους άλλους για τα λάθη του ή την κακή συμπεριφορά του.

Αποτρόπαιες

  1. Είναι δυσαρεστημένος ή εκδικητικός τουλάχιστον δύο φορές τους τελευταίους έξι μήνες

Σημείωση: Η εμμονή και η συχνότητα αυτών των συμπεριφορών θα πρέπει να εξεταστεί προκειμένου να διακρίνουν εκείνα που θεωρούνται ότι βρίσκονται εντός των φυσιολογικών συμπτωματικών ορίων. 244 παιδιά σε καταστροφικές διαταραχές συμπεριφοράς και λιγότερο από πέντε χρόνια η συμπεριφορά σχεδόν κάθε μέρα θα πρέπει να εμφανίζεται σε μια περίοδο έξι μηνών τουλάχιστον, εκτός αν (Κριτήριο Α8) παρατηρείται. Σε παιδιά ηλικίας πέντε έτη ή περισσότερο, η συμπεριφορά πρέπει να εμφανιστεί τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα για τουλάχιστον έξι μήνες, εκτός εάν (Κριτήριο Α8) παρατηρείται. Ενώ αυτά τα κριτήρια θεωρούνται συχνά το ενδεικτικό ελάχιστο επίπεδο για να καθορίσουν τα συμπτώματα, θα πρέπει επίσης να ληφθούν υπόψη και άλλοι παράγοντες, για παράδειγμα, εάν η συχνότητα και η ένταση των συμπεριφορών πέρα ​​από τα όρια της κανονικής για το επίπεδο της ανάπτυξης το άτομο, το φύλο και τον πολιτισμό τους.

  1. Αυτή η διαταραχή συμπεριφοράς συνδέεται με δυσφορία στο άτομο ή σε άλλα άτομα στο άμεσο κοινωνικό περιβάλλον τους (δηλαδή οικογένεια, ομάδα φίλων, συναδέλφους) ή έχει αρνητικό αντίκτυπο στους κοινωνικούς, εκπαιδευτικούς, επαγγελματικούς ή άλλους τομείς. σημαντικό.
  2. Οι συμπεριφορές δεν εμφανίζονται αποκλειστικά κατά τη διάρκεια μιας ψυχωτικής διαταραχής, μιας διαταραχής της χρήσης ουσιών, μιας καταθλιπτικής διαταραχής ή μιας διπολικής διαταραχής. Επιπλέον, δεν πληρούνται τα κριτήρια για διαταραχή δυσλειτουργίας που διαταράσσει τη διάθεση.

Καθορίστε την τρέχουσα σοβαρότητα:

Ήπια: Τα συμπτώματα περιορίζονται σε μία ρύθμιση (π.χ. στο σπίτι, στο σχολείο, στην εργασία, με τους συμμαθητές).

Μέτρια: Ορισμένα συμπτώματα εμφανίζονται σε τουλάχιστον δύο περιβάλλοντα.

Σοβαρή: Ορισμένα συμπτώματα εμφανίζονται σε τρία ή περισσότερα περιβάλλοντα.

Προκειμένου να αντιμετωπιστεί αυτή η διαταραχή, είναι σημαντικό οι γονείς να συμμετέχουν στη θεραπεία και να εκτελούν τις συμβουλές που παρέχονται από τον επαγγελματία και στο σπίτι. Συνήθως, η ατομική θεραπεία συνδυάζεται με την οικογενειακή θεραπεία.

Διαλείπουσα εκρηκτική διαταραχή

Οι άνθρωποι που πάσχουν από αυτή τη διαταραχή έχουν επαναλάβει επεισόδια έλλειψης ελέγχου, στα οποία είναι παρορμητικά, επιθετικά και βίαια. Αντιδρούν δυσανάλογα σε καταστάσεις που φαίνονται απογοητευτικές.

Σε αυτά τα επεισόδια μπορούν να καταστρέψουν αντικείμενα και να επιτεθούν σε άλλους ανθρώπους ή να προκαλέσουν τραυματισμούς.

Σε αντίθεση με τους ανθρώπους με αντιφατική ενοχλητική διαταραχή, αυτοί οι άνθρωποι συχνά αντιλαμβάνονται τι έχουν κάνει αργότερα και αισθάνονται τη λύπη και την αμηχανία.

Αυτή η διαταραχή είναι συνηθισμένη σε παιδιά με γονείς που παρουσιάζουν επίσης εκρηκτική συμπεριφορά και είναι πολύ πιθανό ότι επηρεάζουν επίσης τα γενετικά και βιολογικά συστατικά.

Τα διαγνωστικά κριτήρια σύμφωνα με το DSM-5 είναι τα ακόλουθα:

1- Επαναλαμβανόμενες καταιγίδες στη συμπεριφορά που αντικατοπτρίζει την έλλειψη ελέγχου των παρορμήσεων της επιθετικότητας, που εκδηλώνεται από ένα από τα ακόλουθα:

    1. Λεκτική επιθετικότητα (π.χ. οργισμοί, διχασμοί, λεκτικές διαμάχες ή μάχες) ή σωματική επίθεση κατά περιουσίας, ζώων ή άλλων ατόμων, κατά μέσο όρο δύο φορές την εβδομάδα, για περίοδο τριών μηνών. Η φυσική επιθετικότητα δεν προκαλεί βλάβη ή καταστροφή ιδιοκτησίας ή προκαλεί σωματική βλάβη σε ζώα ή άλλα άτομα.
    2. Τρεις εκρήξεις στη συμπεριφορά που προκαλεί βλάβη ή καταστροφή περιουσίας ή σωματική επίθεση με τραυματισμούς σε ζώα ή άλλα άτομα, συνέβησαν τους τελευταίους δώδεκα μήνες.

Το μέγεθος της επιθετικότητας που εκφράζεται κατά τη διάρκεια των επαναλαμβανόμενων εκρήξεων είναι αρκετά δυσανάλογο σε σχέση με την πρόκληση ή οποιονδήποτε ψυχοκοινωνικό παράγοντα ενεργοποίησης του άγχους.

2- Επαναλαμβανόμενες επιθετικές εκρήξεις δεν είναι προμελετημένοι (δηλαδή, είναι παρορμητικές ή προκαλούνται από θυμό) ή επιδιώκουν οποιοδήποτε απτό στόχο (π.χ. χρήματα, εξουσία, εκφοβισμός).

3- Επαναλαμβανόμενες επιθετικές εκρήξεις προκαλούν έντονη δυσφορία στο άτομο, αλλάζουν την απόδοση της εργασίας τους ή τις διαπροσωπικές τους σχέσεις, έχουν οικονομικές ή νομικές συνέπειες.

4- Το άτομο έχει ένα χρονολογική ηλικία τουλάχιστον έξι ετών (ή ισοδύναμο βαθμό ανάπτυξης).

5- Επαναλαμβανόμενες επιθετικές εκρήξεις δεν εξηγούνται καλύτερα από μια άλλη ψυχική διαταραχή (Π Π.χ.., Μείζονος καταθλιπτικής διαταραχής, διπολικής διαταραχής, διασπαστική διάθεσης απορρύθμιση, ψυχωτική διαταραχή, αντικοινωνική διαταραχή της προσωπικότητας, οριακής προσωπικότητας), ή μπορεί να αποδοθεί σε μια άλλη ιατρική κατάσταση (σελ. Π.χ. , τραύμα κεφαλής, ασθένεια Alzheimer) ή φυσιολογικά αποτελέσματα μιας ουσίας (σελ. g., φάρμακο, φαρμακευτική αγωγή). Σε παιδιά ηλικίας από 6 έως 18 ετών, η επιθετική συμπεριφορά που αποτελεί μέρος μιας διαταραχής προσαρμογής δεν πρέπει να χορηγείται σε αυτή τη διάγνωση.

Σημείωση: Αυτή η διάγνωση μπορεί να αποδειχθεί, εκτός από την διάγνωση της διαταραχής υπερκινητικότητας διαταραχή ελλειμματικής προσοχής, διαταραχή διαγωγής, αντιθετική προκλητική διαταραχή ή διαταραχή του φάσματος του αυτισμού, όταν παρορμητική επιθετική ξεσπάσματα επαναλαμβανόμενες ξεπεράσουν αυτές συνήθως παρατηρείται σε αυτές τις διαταραχές και χρειάζονται προσοχή ανεξάρτητη κλινική.

Είναι πολύ σημαντικό η θεραπεία να επικεντρώνεται στον έλεγχο των παλμών, να καθοδηγείται πρώτα και να αποκτά ο ασθενής αυτονομία ώστε να μπορεί να ελέγχει τον εαυτό του σε αυτές τις καταστάσεις. Στις πιο σοβαρές περιπτώσεις, η ψυχοθεραπεία και η φαρμακευτική αγωγή συνδυάζονται συχνά.

Διαταραχή συμπεριφοράς

Οι άνθρωποι που πάσχουν από αυτή τη διαταραχή εκτελούν συμπεριφορές επανειλημμένα, στις οποίες δεν λαμβάνουν υπόψη τα δικαιώματα άλλων ή κοινωνικών κανόνων (ή που θεσπίζονται από τις αρχές).

Υπάρχουν τέσσερα πρότυπα συμπεριφορών που μπορούν να διαφοροποιηθούν μέσα σε αυτήν την διαταραχή:

  • Επιθετική συμπεριφορά.
  • Καταστροφική συμπεριφορά.
  • Εξαπάτηση.
  • Παράβαση των κανόνων.

Αυτός ο τύπος διαταραχής είναι κοινός σε οικογένειες που πάσχουν από δυσλειτουργία ή σε παιδιά που έχουν περάσει μεγάλες περιόδους που αλλάζουν φροντιστές ή σε κέντρο ανηλίκων..

Τα διαγνωστικά κριτήρια σύμφωνα με το DSM-5 είναι τα ακόλουθα:

  1. Ένα επαναλαμβανόμενο και επίμονο τύπο συμπεριφοράς στον οποίο δεν βασικά δικαιώματα των άλλων σεβαστά, κανόνες ή κατάλληλες για την ηλικία τους κοινωνικούς κανόνες, η οποία εκδηλώνεται με την παρουσία τους τελευταίους δώδεκα μήνες τουλάχιστον τρία από τα δεκαπέντε κριτήρια ακολουθούμενη σε οποιαδήποτε από τις ακόλουθες κατηγορίες, με τουλάχιστον έναν κατά τους τελευταίους έξι μήνες:

Επίθεση σε ανθρώπους και ζώα (κριτήρια 1-7), καταστροφή ιδιοκτησίας (κριτήρια 8 και 9), εξαπάτηση ή κλοπή (κριτήρια 10-12) και σοβαρή μη συμμόρφωση με τα πρότυπα (κριτήρια 13-15):

Επιθετικότητα σε ανθρώπους ή ζώα

  1. Συχνά παρενοχλεί, απειλεί ή εκφοβίζει άλλους.
  2. Αρχίζει συχνά αγώνες.
  3. Έχει χρησιμοποιήσει ένα όπλο που μπορεί να προκαλέσει σοβαρή βλάβη σε άλλους (π.χ. ένα ζαχαροκάλαμο, ένα τούβλο, ένα σπασμένο μπουκάλι, ένα μαχαίρι, ένα όπλο).
  4. Έχει ασκήσει σωματική σκληρότητα εναντίον ανθρώπων.
  5. Έχει ασκήσει σωματική σκληρότητα κατά των ζώων.
  6. Έχει κλαπεί με την αντιμετώπιση ενός θύματος (π.χ. ληστεία, κλοπή πολεμικού υλικού, εκβίαση, ένοπλη ληστεία).
  7. Έχει βιάσει σεξουαλικά κάποιον.

Καταστροφή ιδιοκτησίας

  1. Έχει σβήσει σκόπιμα με πρόθεση να προκαλέσει σοβαρή ζημιά.
  2. Έχετε σκοπίμως καταστρέψει την ιδιοκτησία κάποιου (όχι όμως με φωτιά).

Εξαπάτηση ή κλοπή

  1. Έχει εισβάλει σπίτι κάποιου, κτίριο ή αυτοκίνητο.
  2. Συχνά βρίσκεται για να αποκτήσει αντικείμενα ή ευχές ή για να αποφύγει υποχρεώσεις (π.χ. «κόλπα» άλλοι).
  3. Έχει κλέψει μη τετριμμένα τιμαλφή χωρίς να αντιμετωπίζει το θύμα (π.χ., κατάστημα κλοπής χωρίς βία ή εισβολή, πλαστογραφία).

Σοβαρή παραβίαση των κανόνων

  1. Συχνά βγαίνει τη νύχτα παρά την απαγόρευση των γονέων του, ξεκινώντας πριν από την ηλικία των 13 ετών.
  2. Έχουν περάσει μια νύχτα μακριά από το σπίτι χωρίς άδεια, ενώ ζουν με τους γονείς τους ή σε ένα αναδοχές, τουλάχιστον δύο φορές ή μία φορά απουσίασε για μεγάλο χρονικό διάστημα.
  3. Συχνά λείπουν στο σχολείο, αρχίζοντας πριν από την ηλικία των 13 ετών.
  4. Η διαταραχή της συμπεριφοράς προκαλεί κλινικά σημαντική κακουχία στις κοινωνικές, ακαδημαϊκές ή εργασιακές περιοχές.
  5. Εάν η ηλικία του ατόμου είναι 18 ετών και άνω, δεν πληρούνται τα κριτήρια για την αντικοινωνική διαταραχή προσωπικότητας.

Προσδιορίστε εάν:

312.81 (F91.1) Τύπος έναρξης παιδιού: Τα άτομα παρουσιάζουν τουλάχιστον ένα χαρακτηριστικό σύμπτωμα διαταραχής συμπεριφοράς πριν φθάσουν στην ηλικία των 10 ετών.

312.82 (F91.2) Τύπος εφηβικής εκκίνησης: Τα άτομα δεν παρουσιάζουν κανένα χαρακτηριστικό σύμπτωμα διαταραχής συμπεριφοράς προτού φτάσουν τα 10α γενέθλιά τους.

312.89 (F91.9) Απροσδιόριστος τύπος εκκίνησης: Τα κριτήρια για διαταραχή συμπεριφοράς πληρούνται, αλλά δεν υπάρχουν διαθέσιμες επαρκείς πληροφορίες για να διαπιστωθεί εάν το πρώτο σύμπτωμα εμφανίστηκε πριν από την ηλικία των 10 ετών.

Προσδιορίστε εάν:

Με περιορισμένα συναισθηματικά συναισθήματα: Για να εκχωρήσετε αυτή την προσδιοριστικό, το άτομο πρέπει να έχει υποβληθεί τουλάχιστον δύο από τα ακόλουθα χαρακτηριστικά επίμονα για δώδεκα μήνες τουλάχιστον, σε διαφορετικές σχέσεις και καταστάσεις. Αυτά τα χαρακτηριστικά αντικατοπτρίζουν το τυπικό μοτίβο των διαπροσωπικών και συναισθηματικών σχέσεων του ατόμου κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, όχι μόνο περιστασιακά επεισόδια σε ορισμένες περιπτώσεις. Επομένως, για την αξιολόγηση των κριτηρίων ενός συγκεκριμένου προσδιοριστή, χρειάζονται αρκετές πηγές πληροφοριών. Εκτός από την επικοινωνία του ατόμου, είναι απαραίτητο να εξετάσουμε τι άλλοι λένε ότι γνωρίζουν εδώ και μεγάλο χρονικό διάστημα (σελ. Π.χ., Γονείς, δασκάλους, τους συναδέλφους, την οικογένεια, τους φίλους).

Έλλειψη τύψης ή ενοχής: Δεν αισθάνεται κακός ή ένοχος όταν κάνει κάτι κακό (δεν υπολογίζουν την τύψη που εκφράζει μόνο όταν εκπλήσσεται ή όταν τιμωρείται). Το άτομο παρουσιάζει γενική έλλειψη ανησυχίας για τις αρνητικές συνέπειες των ενεργειών του. Για παράδειγμα, το άτομο δεν αισθάνεται τύψεις μετά από κάποιο τραύμα ή ανησυχεί για τις συνέπειες της παραβίασης των κανόνων.

Αδιάφορος, χωρίς συμπάθεια: Δεν λαμβάνει υπόψη ή ανησυχεί για τα συναισθήματα των άλλων. Αυτό το άτομο χαρακτηρίζεται ως κρύο και αδιάφορο. Το άτομο φαίνεται να ανησυχεί περισσότερο για τις συνέπειες των πράξεών του στον εαυτό του παρά σε άλλους, ακόμα και όταν προκαλούν σημαντικές ζημίες σε τρίτους.

Αδιαφορούμενο για την απόδοσή του: Δεν δείχνει ανησυχία για μια ανεπαρκή ή προβληματική απόδοση στο σχολείο, στην εργασία ή σε άλλες σημαντικές δραστηριότητες. Το άτομο δεν κάνει την προσπάθεια που απαιτείται για την επίτευξη καλής απόδοσης, ακόμη και όταν οι προσδοκίες είναι σαφείς και συνήθως κατηγορούν τους άλλους για την έλλειψη επιδόσεων.

Επιφανειακή ή ανεπαρκής επίδρασηΔεν εκφράζουν τα συναισθήματα και δείχνουν τα συναισθήματα με τους άλλους, εκτός από έναν τρόπο που μοιάζει πολύ νόημα, ανειλικρινής ή επιφανειακές (π.χ. με ενέργειες που έρχονται σε αντίθεση με την εκφρασμένη συγκίνηση? Μπορείτε να «συνδεθεί» ή «αποσύνδεσης» συναισθήματα γρήγορα ..) ή όταν καταφεύγετε σε συναισθηματικές εκφράσεις για να αποκτήσετε οφέλη (π.χ., εκφράστε συναισθήματα για να χειριστείτε ή να εκφοβήσετε άλλους).

Όπως συμβαίνει στις υπόλοιπες διαταραχές, για να λειτουργήσει η θεραπεία, είναι απαραίτητο τόσο ο ασθενής όσο και οι άνθρωποι γύρω του να δεσμευτούν να ακολουθήσουν τις συμβουλές του επαγγελματία. Εάν το πρόβλημα επιμένει λόγω της οικογένειας, μπορεί να χρειαστεί να διαχωρίσετε το παιδί.

Αντικοινωνική διαταραχή προσωπικότητας

Η διαταραχή αυτή είναι μέσα στην ομάδα διαταραχών προσωπικότητας της ομάδας Β στο DSM-5 σε αυτή την ομάδα υπερβολικά εξωστρεφής, συναισθηματική, παρορμητική και ασταθή άτομα περιλαμβάνουν.

Σε αντίθεση με τα προηγούμενα, αυτή η διαταραχή μπορεί να διαγνωστεί μόνο σε ενήλικες.

Τα διαγνωστικά κριτήρια σύμφωνα με το DSM-5 είναι τα ακόλουθα:

  1. Ένα γενικό πρότυπο περιφρόνησης και παραβίασης των δικαιωμάτων των άλλων που συμβαίνουν από την ηλικία των 15 ετών, όπως υποδεικνύεται από τρία (ή περισσότερα) από τα ακόλουθα θέματα:
  2. Η μη προσαρμογή σε κοινωνικούς κανόνες όσον αφορά τη νομική συμπεριφορά, όπως φαίνεται από επανειλημμένα πράξεις που αποτελούν αιτία κράτησης
  3. Ανοχή, που υποδεικνύεται από το ότι ξαπλώνεται επανειλημμένα, χρησιμοποιώντας ένα ψευδώνυμο, εξαπατώντας τους άλλους για προσωπικό όφελος ή ευχαρίστηση
  4. Πνευματικότητα ή αδυναμία προγραμματισμού για το μέλλον
  5. Ευερεθιστότητα και επιθετικότητα, που υποδεικνύονται από επαναλαμβανόμενες φυσικές μάχες ή επιθέσεις
  6. Ατρόμητη αδιαφορία για την ασφάλειά σας ή για την ασφάλεια των άλλων
  7. Η συνεχής ανευθυνότητα, που αποδεικνύεται από την αδυναμία να διατηρηθεί η εργασία με σταθερότητα ή να αναλάβει οικονομικές υποχρεώσεις
  8. Η έλλειψη τύψης, όπως δείχνει η αδιαφορία ή η δικαιολογία για την καταστροφή, κακομεταχείριση ή ληστεία άλλων.
  9. Το θέμα είναι τουλάχιστον 18 ετών.
  10. Υπάρχουν ενδείξεις μιας διαταραχής συμπεριφοράς που ξεκινά πριν από την ηλικία των 15 ετών.
  11. Η αντικοινωνική συμπεριφορά δεν εμφανίζεται αποκλειστικά κατά τη διάρκεια μιας σχιζοφρένειας ή ενός μανιακού επεισοδίου.

Υπάρχει μεγάλη συρρίκνωση αυτής της διαταραχής με κατάχρηση ουσιών, ως εκ τούτου, η θεραπεία αρχίζει με τη θεραπεία των κακών συνηθειών που θα μπορούσαν να επιδεινώσουν το πρόβλημα.

Αναφορές

  1. APA. (2014). Διαγνωστικό και στατιστικό εγχειρίδιο ψυχικών διαταραχών DSM-5. Ουάσιγκτον: APA.
  2. Cano García, F., García Martínez, J., Rodriguez Franco, L., & Antuña Bellerín, Μ. (2005). Εισαγωγή στην Ψυχολογία της Προσωπικότητας που εφαρμόζεται στις Επιστήμες της Εκπαίδευσης. Στους F. Cano García, J. García Martínez, L. Rodríguez Franco, & Μ. Antuña Bellerín. Σεβίλλη: MAD-Trillas Eduforma.
  3. Carlson, Ν. R. (2010). Οργή, επιθετικότητα και έλεγχος παρορμήσεων. Στο Ν. R. Carlson, Φυσιολογία και συμπεριφορά (σελ. 372-383). Βοστώνη: Πίαρσον.
  4. Catalán Bitrián, J.L. (s.f.). Επιθετικότητα. Ανακτήθηκε στις 04 Απριλίου 2016 από την COP: http://www.cop.es/colegiados/A-00512/psico_agresividad.html
  5. Molinuevo Alonso, Β. (2014). Dissocial disorder και DSM-5: αλλαγές και νέες προκλήσεις. C. Med. Psicosom, 53-57.
  6. Paris, J. (2015). Αντικοινωνική διαταραχή προσωπικότητας Στο J. Paris, Συνοπτικός οδηγός για τις διαταραχές της προσωπικότητας (σελ. 65-71). APA.