Φιλοσοφικός Ρεαλισμός Ιστορία, Σκέψη, Υποκαταστήματα

Το φιλοσοφικό ρεαλισμό Είναι ένα ρεύμα με αρκετές γραμμές σκέψης που δηλώνει ότι αντικείμενα υπάρχουν ανεξάρτητα από τον παρατηρητή. Αν και οι βασιλείς αναζητούσαν αναφορές στους αρχαίους Έλληνες φιλόσοφους, το δόγμα εμφανίζεται στον Μεσαίωνα.

Εκείνη την εποχή προσπάθησαν να διαφοροποιηθούν από τους λεγόμενους ονομαστικούς, που δεν πίστευαν στην ύπαρξη καθολικών εννοιών. Για παράδειγμα, ισχυρίστηκαν ότι ο όρος "πίνακας" υποδηλώνει πολλά διαφορετικά αντικείμενα που έχουν μόνο κοινό, ακριβώς το όνομα.

Δηλαδή, δεν υπήρχαν λεγόμενα «καθολικά», τα οποία θα ήταν το σύνολο όλων των αντικειμένων που είναι γνωστά με μία μόνο ονομασία.

Όσο για τις ελληνικές αναφορές που συζητήθηκαν προηγουμένως, οι βασιλείς ονόμαζαν φιλοσόφους όπως ο Δημοκρίτης - ο παλαιότερος μεταξύ τους - ο Πλάτωνας και ο Αριστοτέλης.

Με αυτό τον τρόπο συζητήθηκε η έννοια του πλατωνικού ρεαλισμού, η οποία πίστευε σε καθολικές έννοιες. Ομοίως, θεωρήθηκε ότι ο Αριστοτέλης ασκούσε τον λεγόμενο μέτριο ρεαλισμό.

Εκτός από το μέτριο, άλλοι κλάδοι συνυπάρχουν μέσα στον φιλοσοφικό ρεαλισμό, όπως ο αφελής, ο κρίσιμος ή ο φυσικός.

Μια από τις πρακτικές εξελίξεις αυτής της φιλοσοφίας υπήρξε στον τομέα της εκπαίδευσης. Ο ρεαλισμός στην παιδαγωγική προσπαθεί να δημιουργήσει μεθόδους διδασκαλίας διαφορετικές από τον επικρατούμενο εποικοδομητισμό τις τελευταίες δεκαετίες.

Ευρετήριο

• 1 Σκέψη στο φιλοσοφικό ρεαλισμό
  • 1.1 Χαρακτηριστικά
• 2 Ιστορία
  • 2.1 Ο Πλάτωνας, ο Δημόκριτος και ο Αριστοτέλης
  • 2.2 Μεσαίωνας
  • 2.3 19ος αιώνας και σύγχρονη εποχή
• 3 Κύριοι κλάδοι μέσα στον φιλοσοφικό ρεαλισμό
  • 3.1 Αβάθμιος ρεαλισμός
  • 3.2 Κριτικός ρεαλισμός
  • 3.3 Μέτρια ρεαλισμός
  • 3.4 Επιστημονικός ρεαλισμός
• 4 Φιλοσοφικός ρεαλισμός και εκπαίδευση
• 5 Αναφορές

Σκέψη στο φιλοσοφικό ρεαλισμό

Ένα από τα κύρια θέματα που η φιλοσοφία έχει αντιμετωπίσει από την έναρξή της είναι η ύπαρξη και ο τρόπος με τον οποίο το αντιλαμβάνεται ο άνθρωπος.

Υπάρχουν πολλά σχολεία με διαφορετικές θεωρίες: από τον ιδεαλισμό μέχρι το όργανο, περνώντας από τον ρεαλισμό.

Η θεμελιώδης διαφορά μεταξύ αυτών των θεωριών είναι πώς αντιλαμβάνονται την οντολογία (αν ο εξωτερικός κόσμος στον άνθρωπο υπάρχει ανεξάρτητα) και η γονιδιολογία (αν μπορεί να γίνει γνωστός αυτός ο εξωτερικός κόσμος).

Ο ρεαλισμός αποσκοπεί να απαντήσει σε αυτά τα ερωτήματα και το κάνει με έναν τρόπο μακριά από τους φιλοσόφους που πρότειναν την ιδέα των αντικειμένων μπροστά από την πραγματική ύπαρξή τους και εκείνους που πιστεύουν ότι το θέμα είναι ανύπαρκτο αν ο άνθρωπος δεν αντιλαμβάνονται.

Για να συνοψίσουμε το περιεχόμενο της ρεαλιστικής σκέψης, μπορούμε να πούμε ότι είναι το φιλοσοφικό ρεύμα που πιστεύει ότι όλα τα υλικά αντικείμενα έχουν τη δική τους ύπαρξη, ανεξάρτητα από τη σχέση τους με τον άνθρωπο.

Χαρακτηριστικά

Τα θεμελιώδη σημεία για την κατανόηση του φιλοσοφικού ρεαλισμού περιέχονται στο μέγιστο που αντικείμενα είναι πραγματικά πέρα ​​από κάθε άτομο που τις παρατηρεί. Και ο άνθρωπος ξέρει αυτή την πραγματικότητα μέσα από τις αισθήσεις του.

Όσον αφορά το πεδίο της γνώσης, ένα σημαντικό ζήτημα σε αυτό το ρεύμα, διαπιστώνεται ότι το άτομο είναι παθητικό.

Αυτό σημαίνει ότι κάθε άτομο είναι ένα είδος κενό σκάφος γεμάτο με γνώση. Το σημαντικό είναι τι μαθαίνουμε, όχι οι συνθήκες του λαού.

Ιστορία

Αν και, όπως ένα ρεύμα σκέψης, εμφανίζεται στον Μεσαίωνα, οι φιλόσοφοι βασίστηκαν σε ορισμένους συγγραφείς της ελληνικής φιλοσοφίας.

Αυτοί οι συγγραφείς είχαν ήδη αρχίσει να εξετάζουν αυτά τα διλήμματα και άφησαν τις διδασκαλίες τους επί του θέματος.

Τον Πλάτωνα, τον Δημοκρίτειο και τον Αριστοτέλη

Αν και πολλοί συγγραφείς δεν συμφωνούν με την παρουσία του Πλάτωνα στον ρεαλισμό, η φιλοσοφία του ήταν μέρος της αρχής αυτής της τάσης στο Μεσαίωνα.

Εκείνη την εποχή αρχίζει να μιλάει για πλατωνικό ρεαλισμό, το οποίο επιβεβαιώνει την πραγματική ύπαρξη των καθολικών. Για να δώσουμε ένα παράδειγμα για να διευκρινίσουμε την ιδέα, το όνομα "καρέκλα" αναφέρεται σε ένα είδος γενικής φύσης αυτού του έπιπλα.

Έτσι, η ιδέα "καρέκλα" είναι ανεξάρτητη από κάθε συγκεκριμένη καρέκλα. Αυτό το "καθολικό", όπως ο Πλάτωνας ονόμασε αυτές τις ιδέες, έχει μια μεταφυσική ύπαρξη.

Ο Δημόκριτος συνδέεται πολύ καλύτερα με ρεαλιστικές ιδέες, πιο συγκεκριμένα με τον λεγόμενο κρίσιμο ρεαλισμό.

Αυτός ο στοχαστής, αναγνωρίζοντας ότι τα αντικείμενα υπάρχουν από μόνα τους, νομίζει ότι υπάρχουν ορισμένες ιδιότητες που συνεισφέρουν κάθε άτομο να τις αντιληφθεί με τις αισθήσεις τους.

Τέλος, ο Αριστοτέλης διαφωνεί με τη σκέψη του Δημόκριτου και επισημαίνει ότι εκείνες οι ιδιότητες που γίνονται αντιληπτές υπάρχουν επίσης ανεξάρτητα από ό, τι θεωρεί ο παρατηρητής του. Πρόκειται για τον λεγόμενο φυσικό ρεαλισμό.

Μεσαίωνα

Είναι στη μεσαιωνική φιλοσοφία όταν ο πραγματισμός εμφανίζεται πραγματικά, ακόμα κι αν έχουν πάρει εκείνες τις κλασσικές συνεισφορές.

Εκείνη την εποχή ο όρος ήταν περισσότερο παρόμοιος με αυτόν που χρησιμοποίησε ο Πλάτωνας στα γραπτά του και γεννήθηκε ως αντίδραση σε άλλες σκέψεις, όπως ο νομαλισμός και ο εννοιολογισμός.

Με αυτό τον τρόπο, οι φιλόσοφοι εκείνης της εποχής θεώρησαν ότι οι πανεπιστημιακοί που περιέγραψαν ο Πλάτωνας ήταν πραγματικοί αλλά μόνο στο μυαλό και ότι εμπνέονται από πράγματα που υπάρχουν.

Τον 19ο αιώνα και τη σύγχρονη εποχή

Μετά τον Διαφωτισμό και τον Ρομαντισμό, οι περίοδοι κατά τις οποίες ο ρεαλισμός σχεδόν εξαφανίζεται αντικαθίσταται από ιδεαλιστές, ο φιλοσοφικός ρεαλισμός επανεμφανίζεται με δύναμη τον 19ο αιώνα.

Οι ρεαλιστές ισχυρίζονται ότι μόνο αυτό που αντιλαμβανόμαστε και βιώνουμε κατά τη διάρκεια της ζωής είναι πραγματικό. Η έννοια της «πραγματικότητας» αφηρημένα δεν υπάρχει γι 'αυτούς, μόνο η εμπειρία των ανθρώπων.

Οι κινήσεις όπως ο νεορεαλισμός και η μεγάλη δύναμη που αποκτά η επιστήμη (επιστημονικός ρεαλισμός) καθιστούν αυτό το ρεύμα το πιο παρακολουθούμενο για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Κύριοι κλάδοι μέσα στον φιλοσοφικό ρεαλισμό

Όπως σε όλα τα ρεύματα σκέψης, στον φιλοσοφικό ρεαλισμό υπάρχουν διαφορετικές γραμμές που συνυπάρχουν με σημαντικές διαφορές μεταξύ τους.

Υπήρξαν επίσης παραλλαγές ανάλογα με το χρόνο, επηρεασμένες από το ιστορικό πλαίσιο. Αυτά είναι μερικά από τα κύρια, μαζί με τους πιο σημαντικούς στοχαστές:

Αφηρημένος ρεαλισμός

Αυτός ο τύπος ρεαλισμού δεν εγείρει καμία ερώτηση σχετικά με τη γνώση. Για τους οπαδούς αυτού του ρεύματος αυτό που παρατηρείται ή αντιλαμβάνεται είναι αυτό που υπάρχει, συμπεριλαμβανομένων των ιδιοτήτων κάθε αντικειμένου.

Κριτικός ρεαλισμός

Παρόλο που συμπίπτει σε ορισμένα πράγματα με τα προηγούμενα, δεν πιστεύει ότι η πραγματικότητα είναι στο σύνολό της, όπως αυτό γίνεται αντιληπτό από τις αισθήσεις.

Για αυτούς, κάθε άτομο συνεισφέρει μέρος της υποκειμενικότητάς του σε κάθε αντικείμενο. Επισημαίνει συγγραφείς όπως ο Roy Bhaskar ή ο Rom Harré

Μέτρια ρεαλισμός

Είναι αυτή που επικράτησε κατά τη διάρκεια του Μεσαίωνα και, όπως εξηγήθηκε προηγουμένως, πιστεύει στην ύπαρξη καθολικών, αν και όχι ως κάτι υλικό, αλλά ως ψυχική έννοια.

Σαν συντάκτες μπορείτε να ονομάσετε το Sartre, το Schopenhauer και, σε μερικές απόψεις, τον Άγιο Θωμά Ακινά.

Επιστημονικός ρεαλισμός

Σε αυτό το είδος ρεαλισμού, αυτό που επικρατεί είναι η σημασία της επιστήμης για την επίτευξη της γνώσης. Έτσι, η επιστήμη πρέπει να είναι υπεύθυνη για την περιγραφή της πραγματικότητας, η οποία υπάρχει ως κάτι ανεξάρτητο από τις παρατηρήσεις κάθε ατόμου.

Αυτό είναι ένα πιο σύγχρονο ρεύμα από τους άλλους και μπορεί να τονιστεί από φιλόσοφοι όπως ο Mario Bunge ή η φινλανδική Ilkka Niiniluoto.

Φιλοσοφικός ρεαλισμός και εκπαίδευση

Ένας από τους πρακτικούς τομείς στους οποίους αντιμετωπίστηκε περισσότερο ο φιλοσοφικός ρεαλισμός είναι η παιδαγωγική. Στην αναζήτηση του καλύτερου δυνατού εκπαιδευτικού συστήματος, προσπαθήσαμε να χρησιμοποιήσουμε αυτό το ρεύμα σκέψης ώστε οι νέοι να μάθουν καλύτερα.

Στα μαθήματα που βασίζονται στον ρεαλισμό το σπουδαίο πράγμα σταματά να είναι ο φοιτητής και γίνεται εντελώς το θέμα που πρέπει να διδαχθεί.

Το βάρος της διαδικασίας βαρύνει τον δάσκαλο, ο οποίος πρέπει να εξηγήσει στους μαθητές του τις αλήθειες που έχει καθιερώσει η επιστήμη. αυτό είναι, όλη η πραγματικότητα.

Ο μαθητής είναι ένα είδος άδειου βάζου που πρέπει να συμπληρώνεται με αντικειμενική γνώση. Δεν λαμβάνει υπόψη τα προσωπικά χαρακτηριστικά του καθενός, έτσι δεν είναι μια εξατομικευμένη διδασκαλία.

Αναφορές

1. Filosofia.org. Μεσαιωνικός ρεαλισμός. Αποκτήθηκε από filosofia.org
2. Maris Vázquez, Στέλλα. Η φιλοσοφία της εκπαίδευσης. Ανακτήθηκε από ciafic.edu.ar
3. Φιλοσοφία Βασικά Ρεαλισμός Ανακτήθηκε από το philosophybasics.com
4. Εγκυκλοπαίδεια της Φιλοσοφίας του Στάνφορντ. Ρεαλισμός Ανακτήθηκε από plato.stanford.edu
5. Πληροφορίες φιλόσοφος. Ρεαλισμός Ανακτήθηκε από informationphilosopher.com
6. Όροι Φιλοσοφίας. Ρεαλισμός Ανακτήθηκε από philosophyterms.com
7. Ιδρύματα Αμερικανικής Εκπαίδευσης. Φιλοσοφίες της εκπαίδευσης. Ανακτήθηκε από το handfoundationsofamericaneducation.blogspot.com.es