Κοινωνιοκριτικό παραδειγματισμό στην έρευνα Ιστορία, χαρακτηριστικά, παραδείγματα

Το κοινωνικοκριτικό υπόβαθρο στην έρευνα Είναι ένα από τα τέσσερα βασικά μοντέλα της έρευνας, μαζί με το θετικιστικό παράδειγμα, την ιστορική ερμηνευτική και την κβαντική. Συγκεκριμένα, το κοινωνικοκριτικό παράδειγμα προέκυψε ως απάντηση στον θετικιστή, προωθώντας την ατομική δράση και τον προβληματισμό.

Ο κύριος στόχος του κοινωνικοκριτικού παραδείγματος είναι το όραμα του παρελθόντος με έναν ορθολογικό και αντικειμενικό τρόπο, έτσι ώστε να ξεπεραστούν όλες οι περιοριστικές ιδέες που ελήφθησαν από αυτό. Προωθήθηκε κυρίως από τη λεγόμενη Σχολή της Φρανκφούρτης, των οποίων οι κυριότεροι εκθέτες ήταν, μεταξύ άλλων, ο Theodor Adorno και ο Max Horkheimer.

Οι δημιουργοί αυτού του μοντέλου σκέψης ήθελαν να καταλάβουν καλύτερα πώς η κοινωνία επηρεάζει τη συμπεριφορά των ατόμων, προκειμένου να πραγματοποιήσουμε αλλαγές στον τρόπο ζωής μας. Σκοπεύει επίσης να κατανοήσει τα ανθρώπινα όντα χωρίς να πέσει σε αναγωγισμό και συμμόρφωση, όπως η θετική στάση.

Ευρετήριο

• 1 Ιστορία του κοινωνικοκριτικού παραδείγματος
  • 1.1 Αρχικό μαρξιστικό ίδρυμα
• 2 Βασικά χαρακτηριστικά
  • 2.1 Το όραμα του πολιτισμού ως αιτία ανισοτήτων
  • 2.2 Σχετικότητα
  • 2.3 Κρίση του δυτικού πολιτισμού
• 3 Παραδείγματα εφαρμογών του κοινωνικοκριτικού παραδείγματος
  • 3.1 Σε μελέτες περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
  • 3.2 Στην επιστημονική εκπαίδευση
  • 3.3 Στην ιατρική
• 4 Αναφορές

Ιστορία του κοινωνικοκριτικού παραδείγματος

Η sociocritic παράδειγμα, επίσης γνωστή ως κριτικής θεωρίας, είναι μια σχολή σκέψης που δίνει μεγάλη σημασία στην ανάλυση του πολιτισμού και της κοινωνίας, εφαρμόζοντας τις ανακαλύψεις των κοινωνικών επιστημών. Έτσι, η πρόθεση των σημερινών συνθηκών ήταν η ελεύθερη ανθρώπους της ζωής.

Η πρώτη φορά που η κριτική θεωρία προέκυψε ήταν με τη Σχολή της Φρανκφούρτης, ένα νέο-μαρξιστική φιλοσοφία που εμφανίστηκε στη Γερμανία στη δεκαετία του '30 Με βάση τις ιδέες του Μαρξ και ο Φρόιντ, ο sociocritic παράδειγμα πίστευαν ότι οι ιδεολογίες ήταν το κύριο εμπόδιο για την ανθρώπινη απελευθέρωση.

Οι κύριοι εκπρόσωποι της Σχολής της Φρανκφούρτης ήταν οι Θεόδωρος Αντόρνο, Herbert Marcuse, Erich Fromm και Marx Horkheimer. Οι ιδέες τους, παρόλο που δεν είναι ευρέως γνωστές στο ευρύ κοινό, έχουν μεταδοθεί και έχουν σχετική σημασία στον τομέα των κοινωνικών επιστημών.

Παρόλο που αρχικά προέκυψε ως ρεύμα μαρξισμού και κομμουνισμού, η κρίσιμη θεωρία σύντομα συνειδητοποίησε τη σημασία των ιδεών τους τόσο στην έρευνα όσο και στην επικοινωνία με την κοινωνία.

Λόγω της πεποίθησης ότι όλα καθορίζεται από την κοινωνία στην οποία εμφανίζεται, στις δεκαετίες του '60 και του '70 κριτικούς ερευνητές αποφάσισαν ότι δεν είναι δυνατόν να γνωρίζουμε την πραγματικότητα αντικειμενικά.

Ως εκ τούτου, υιοθέτησαν ένα ποιοτικό ερευνητικό σύστημα, βασισμένο περισσότερο στην κατανόηση κάθε κατάστασης με πιο βαθιά τρόπο από την εύρεση προτύπων και συστημάτων αιτίας και αποτελέσματος..

Από την εποχή αυτή, ο σημαντικότερος στοχαστής της κριτικής θεωρίας ήταν ο Jürgen Habermas, ο οποίος υπερασπίζει ιδέες όπως η υποκειμενικότητα της επικοινωνίας. Έχει επίσης εισαγάγει την έννοια της «αναπλαστικής επιστήμης», μια προσπάθεια να αναμειχθεί η υποκειμενικότητα των κοινωνικών επιστημών με την αντικειμενικότητα των καθαρών.

Αρχικό μαρξιστικό ίδρυμα

Οι ιδέες των ιδρυτών της Σχολής της Φρανκφούρτης, οι πρώτοι υπέρμαχοι της κριτικής θεωρίας, βασίζονταν καταρχήν στον μαρξισμό. Λόγω της απόρριψης των καπιταλιστικών ιδεών στην κοινωνία, αλλά και των κλασικών κομμουνιστικών συστημάτων, αυτοί οι στοχαστές προσπάθησαν να βρουν μια εναλλακτική λύση και για τους δύο.

Μια άλλη από τις βασικές του ιδέες ήταν η απόρριψη του θετικισμού, του υλισμού και του ντετερμινισμού, των φιλοσοφικών ρευμάτων που ήταν πιο αποδεκτά εκείνη τη στιγμή. Για να γίνει αυτό, προσπάθησαν να επιστρέψουν σε πιο κλασσικά συστήματα σκέψης, όπως η κριτική φιλοσοφία του Καντ ή ο γερμανικός ιδεαλισμός του Χέγκελ..

Κύρια χαρακτηριστικά

Όραμα του πολιτισμού ως αιτία ανισοτήτων

Με βάση τις μαρξιστικές θεωρίες, οι στοχαστές της Σχολής της Φρανκφούρτης πίστευαν ότι όλοι οι ανισότητες μεταξύ των ανθρώπων, έπρεπε να εξηγηθεί από την κοινωνία στην οποία ζούσαν, και όχι από ατομικές διαφορές.

Αυτό αντιτίθεται σε πολλά από τα ψυχολογικά ρεύματα που επικρατούσαν τότε, όπως οι θεωρίες της νοημοσύνης ή της προσωπικότητας.

Λόγω αυτής της πεποίθησης ότι ο πολιτισμός είναι αυτός που δημιουργεί ανισότητες, οι οπαδοί του κοινωνικοκριτικού παραδείγματος πίστευαν ότι ήταν απαραίτητο να αλλάξει ο κοινωνικός λόγος για να επιτευχθεί απόλυτη ισότητα μεταξύ ανθρώπων και τάξεων. Για παράδειγμα, οι ερευνητές της επικεντρώνονται σε θέματα όπως η φυλή, το φύλο, ο σεξουαλικός προσανατολισμός και η εθνικότητα.

Μερικοί ερευνητές αυτού του ρεύματος απορρίπτουν ιδέες αντίθετες με αυτόν τον τρόπο σκέψης, όπως για παράδειγμα, ανατομικές διαφορές στον εγκέφαλο των ανδρών και των γυναικών.

Υποστηρίζουν ότι είναι αδύνατο να γνωρίζει αντικειμενική πραγματικότητα και ότι, από την άλλη πλευρά, όλη η επιστήμη επηρεάζεται έντονα από τον πολιτισμό στον οποίο δημιουργείται. Αυτή είναι μια μορφή επιστημονικού υποκειμενισμού.

Σχετικισμός

Εκτός από την επιστήμη, το κοινωνικοκριτικό παράδειγμα προάγει επίσης τον σχετικισμό σε άλλους τομείς της γνώσης. Για παράδειγμα, στην κρίσιμη κοινωνιολογία μια από τις κυρίαρχες ιδέες είναι η ανάγκη να εγκαταλείψουμε όλες τις αρχαίες παραδόσεις και τρόπους ζωής λόγω της τοξικότητάς της.

Με αυτό τον τρόπο δημιουργείται ο γνωστός ως μεταμοντερνισμός: η αδυναμία να ανακαλυφθεί η αλήθεια για οποιαδήποτε κατάσταση λόγω των επιδράσεων που έχει η κοινωνία σε αυτές.

Αντίθετα, οι ερευνητές που ακολουθούν το κοινωνικο-κριτικό παράδειγμα επικεντρώνονται στη μελέτη φαινομένων όπως η γλώσσα ή τα σύμβολα, που μας επιτρέπουν να μελετήσουμε τις υποκειμενικές αλήθειες των ανθρώπων.

Με αυτόν τον τρόπο, εστιάζουν περισσότερο στην ποιοτική έρευνα - που επιτρέπει να γνωρίζει ένα φαινόμενο σε βάθος - απ 'ότι στην ποσοτική.

Κρίση του δυτικού πολιτισμού

Λόγω της πεποίθησης ότι ο παραδοσιακός πολιτισμός είναι η αιτία όλων ισότητας και αδικίες, sociocritic θεωρητικοί παράδειγμα πιστεύουν ότι η δυτική κοινωνία είναι ένα καταπιεστικό σύστημα και προκαλεί πολλά προβλήματα.

Λόγω της απόρριψης των καπιταλιστικών ιδεών, οι πρώτοι μελετητές της Σχολής της Φρανκφούρτης πιστεύουν ότι η εκμετάλλευση των πόρων με αντάλλαγμα χρήματα ήταν μια βίαιη πράξη και κατά της ελευθερίας του λαού. Ως εκ τούτου, οι ιδέες του ήταν πιο κοντά στους κομμουνιστές.

Ωστόσο, μετά από να δει τα αποτελέσματα του κομμουνισμού στην πρώην Σοβιετική Ένωση, την κριτική θεωρητικοί αποφάσισε ότι ήταν απαραίτητο να εκπαιδεύσει τους ανθρώπους για πρώτη φορά από τη χρήση πολιτιστικά σύμβολα για να δεχτεί μαρξιστικές ιδέες.

Για το λόγο αυτό απέρριψαν όλες τις δυτικές παραδόσεις, τις απέρριψαν ως επιβλαβείς και επαίνεσαν ιδέες όπως η πολυπολιτισμικότητα και η παγκοσμιοποίηση.

Παραδείγματα εφαρμογών του κοινωνικοκριτικού παραδείγματος

Σε μελέτες περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

Το κοινωνικοκριτικό παράδειγμα χρησιμοποιήθηκε στην περιβαλλοντική εκπαίδευση, καθώς επιδιώκει να γνωρίσει με πρακτικό τρόπο τις περιβαλλοντικές πραγματικότητες και, με βάση αυτές τις γνώσεις, να προωθήσει τον προβληματισμό και τη θετική δράση εκ μέρους του μαθητή.

Στην επιστημονική εκπαίδευση

Στον τομέα της επιστήμης και ταιριάζει το sociocritic παράδειγμα, επειδή μέσω αυτής της προσέγγισης μπορεί να δημιουργήσει πειραματισμό και κοινωνικών μετασχηματισμών από τον προβληματισμό σχετικά με τα φαινόμενα που μελετήθηκαν.

Στην ιατρική

Το κύριο αντικείμενο της μελέτης της ιατρικής είναι ο άνθρωπος. Η κοινωνικοκριτική προσέγγιση είναι θεμελιώδης στις ιατρικές επιστήμες, δεδομένου ότι όλες οι έρευνες στον τομέα αυτό πρέπει να στοχεύουν στην παροχή σωματικής και κατ 'επέκταση κοινωνικής ευημερίας. Το κοινωνικό όραμα γίνεται ο άξονας της ιατρικής πρακτικής.

Αναφορές

1. "Κρίσιμη θεωρία" στο: Wikipedia. Ανακτήθηκε στις: 22 Φεβρουαρίου 2018 από Wikipedia: en.wikipedia.org.
2. "Πολιτιστικός Μαρξισμός" στο: Metapedia. Ανακτήθηκε στις: 22 Φεβρουαρίου 2018 από την Metapedia: en.metapedia.org.
3. "Σχολή της Φρανκφούρτης" στην: Wikipedia. Ανακτήθηκε στις: 22 Φεβρουαρίου 2018 από Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Το κοινωνικοκριτικό παράδειγμα" στο: Accracy. Ανακτήθηκε στις: 22 Φεβρουαρίου 2018 στο Accracy: acracia.org.
5. "Πολιτιστικές σπουδές" στην: Wikipedia. Ανακτήθηκε στις: 22 Φεβρουαρίου 2018 από Wikipedia: en.wikipedia.org.