11 Παράδοξα παιχνίδια για παιδιά και εφήβους

Το παράδοξα παιχνίδια είναι εκείνες στις οποίες παρουσιάζεται η αμφιθυμία μεταξύ συνεργασίας ή αντιπολίτευσης.

Ο παίκτης μπορεί ανά πάσα στιγμή να αποφασίσει εάν θέλει να συνεργαστεί ή θέλει να αντιταχθεί. Αυτό σημαίνει ότι το ίδιο πρόσωπο μπορεί να παρεμβαίνει ως συνεργάτης ή αντίπαλος στο ίδιο παιχνίδι..

Υπάρχουν πολλά παραδοσιακά παιχνίδια που είναι παράδοξα, αλλά μπορούν επίσης να εφαρμοστούν σε αθλήματα όπως ποδηλασία ή σκι.

Οι συμμετέχοντες σε αυτά τα παιχνίδια να κάνει μια σειρά από συμφωνίες και συμμαχίες, αλλά δεν ανταποκρίνονται κατ 'ανάγκη σε όλο το παιχνίδι, δημιουργώντας δυσπιστία, δεδομένου ότι δεν είναι γνωστό εάν το σύμφωνο θα πρέπει να πληρούνται ή όχι.

Σε αντίθεση με τα παραδοσιακά παιχνίδια, το παράδοξο προτείνει ένα δίκτυο κινητικών αλληλεπιδράσεων για τους συμμετέχοντες να δρουν μεταξύ τους με την ιδιοτροπία τους.

Εκτός από την εκπλήρωση σημαντικών κοινωνικών και εκπαιδευτικών ρόλων, είναι παιχνίδια που χρησιμοποιούνται για διασκέδαση, αφού έχουν μια δυναμική για διασκέδαση.

Υπάρχουν διάφορες ταξινομήσεις των παιχνιδιών ανάλογα με τη λογική του παιχνιδιού και τους κανόνες. Αν τα χαρακτηρίσουμε από την κινητική κατάσταση, μπορούν να είναι ψυχοκινητικά ή κοινωνικοκινητικά. Στο psychomotor η απόδοση του παιχνιδιού εξαρτάται από τον παίκτη, έτσι κατά κανόνα θα ενεργήσει μόνος του.

Από την άλλη πλευρά, στους κοινωνικοκινητικούς παράγοντες, οι συμμετέχοντες πρέπει να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Και μπορούμε επίσης να τα ταξινομήσουμε ως:

• Συνεταιρισμοί ή επικοινωνία: όπου σχηματίζονται συμμαχίες.
• Αντιπολίτευση ή αντίστροφη επικοινωνία: όπου υπάρχει αντίπαλος
• Αντιθετικός-συνεταιριστικός: όπου υπάρχουν δύο πλευρές, ένας από τους συμμάχους και ένας από τους αντιπάλους.

Παραδείγματα παράδοξων παιχνιδιών

1 - Ποδηλασία

Αυτό το άθλημα που αποτελείται από το ποδήλατο, μπορεί να θεωρηθεί από την παράδοξη άποψη. Αν σχηματίζονται ρελέ ή ακόμα και ομάδες, ακόμα και αν υπάρχει σαφώς καθορισμένη πλευρά, μόνο μία θα διασχίσει τη γραμμή τερματισμού.

Έτσι, παρά τις συμμαχίες που θα μπορούσαν να έχουν καθιερωθεί πριν, ένας συμμετέχων θα μπορούσε να αλλάξει γνώμη και να πάει ενάντια στην ομάδα του για να κερδίσει

2- 1Χ2

Οι παίκτες χρησιμοποιούν μια μπάλα, ενώ οι παίκτες μετράνε δυνατά: "ένα", "Χ", "δύο" πρέπει να περάσουν τη μπάλα.

Όποιος αγγίζει με τη σειρά τους έχουν το «δύο» θα πρέπει να ρίξει το αντικείμενο σε άλλο συνάδελφο: αν χτυπήσει νίκες, αν η σύντροφός αντί να πιάσει την μπάλα χωρίς ρίψη χάσει την πρώτη. Όποιος παίρνει τους περισσότερους πόντους θα κερδίσει.

3 - Ανεβείτε στο άλογο

Ένας παίκτης ανεβαίνει σε ένα άλογο πάνω από έναν άλλο παίκτη και πρέπει να τρέξει προσπαθώντας να πιάσει τα υπόλοιπα. Όταν πιάσουν κάποιον, πρέπει να πάρουν ένα άλογο πάνω από άλλο παίκτη για να συνεχίσουν το παιχνίδι

4- Συμπληρώστε το πεδίο

Αυτό το παιχνίδι αποτελείται από το διαχωρισμό του πεδίου σε ίσα μέρη, σε κάθε τμήμα πρέπει να υπάρχει ο ίδιος αριθμός μπάλες.

Όταν ο σφυρίχτρας χτυπήσει, οι παίκτες πρέπει να προσπαθήσουν να απαλλαγούν από τον μεγαλύτερο αριθμό μπαλών, ρίχνοντας τους σε άλλους τομείς. Όταν τελειώσει ο χρόνος και η σφυρίχτρα ξαναπιέσει, η ομάδα που έχει τις λιγότερες μπάλες στον τομέα της θα κερδίσει.

5- Το λεκέ

Αυτό το κλασικό παιχνίδι κυνηγίου είναι ότι ένας παίκτης που έχει "το σημείο" κυνηγάει τα υπόλοιπα και περάσει "το σημείο" σε έναν άλλο παίκτη για να ανταλλάξει τα χαρτιά.

6- Tapaculo

Σε μια ομάδα παικτών, κοντά σε έναν τοίχο, είναι ότι ο άλλος παίκτης δεν αγγίζει τον κώλο σας. Το φράγμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως προστάτης. Κερδίστε τον τελευταίο αριστερό που δεν έχει αγγίξει τον κώλο του

7 - καύση (μπάλα φυλακισμένων)

Δύο ομάδες σχηματίζονται που τοποθετούνται απέναντι από το άλλο με μια γραμμή στο έδαφος που δεν μπορούν να περάσουν. Με μια μπάλα θα προσπαθήσουν να «κάψουν» έναν αντίπαλο.

Εάν η μπάλα αγγίζει τον αντίπαλο και δεν είναι σε θέση να το πιάσει πριν αγγίξει το έδαφος, θα εξαλειφθεί. Εάν, αντίθετα, ο αντίπαλος είναι σε θέση να πιάσει τη μπάλα με τη μύγα, ο ρίπτης θα εξαλειφθεί.

Η ομάδα που παραμένει με έναν παίκτη στο γήπεδο θα κερδίσει. Αυτό το παιχνίδι είναι το κατ 'εξοχήν παράδοξο παιχνίδι, αφού έχει καθιερωθεί το σύμφωνο συμμαχίας με την ομάδα σας.

Αλλά καθώς οι παίκτες της αντίπαλης ομάδας αρχίζουν να μειώνονται, ένας παίκτης μπορεί να δημιουργήσει μια στρατηγική στην οποία είναι ο τελικός νικητής και όχι η ομάδα του.

8 - Ο βασιλιάς

Με την επισήμανση ενός κύκλου στο έδαφος, όλοι οι παίκτες μπαίνουν μέσα. Το παιχνίδι αποτελείται από τη λήψη των παικτών έξω από τον κύκλο, πιέζοντας μόνο με τις πλάτες και τους γαϊδούρες τους.

Αυτό το παιχνίδι χρειάζεται μια αρχική σύμβαση για να μπορέσει να γίνει, διαφορετικά το παιχνίδι είναι σχεδόν αδύνατο να κερδίσει. Μόλις οι σύμμαχοι κατορθώσουν να προχωρήσουν, το σύμφωνο πρέπει να σπάσει έτσι ώστε κάποιος παίκτης να είναι σαν τον βασιλιά

9 - Βασιλιάς της άμμου

Πρόκειται για μια παραλλαγή των παιχνιδιών που ακολουθούν. Σε αυτή την περίπτωση, υπάρχει μόνο ένα μέρος του εδάφους που μπορεί να ενισχυθεί, το οποίο θα συμφωνηθεί προηγουμένως, για παράδειγμα, οι λωρίδες ζωγραφισμένες στο έδαφος. Όποιος βγαίνει έξω από την οριοθετημένη περιοχή θα χάσει αυτόματα και θα τη διατηρήσει αυτόματα

10- Η κρυψώνα

Αυτό το κλασικό παιχνίδι που όλοι γνωρίζουμε, είναι ότι ένα πρόσωπο είναι υπεύθυνο για την καταμέτρηση ενώ άλλοι κρύβονται. Μόλις τελειώσει ο λογαριασμός, θα πάει να βρει τους συνεργάτες του.

Εάν αυτοί φτάσουν στο "σπίτι" πριν από το πάγκο, θα σωθούν. Εάν όλοι καταφέρουν να φτάσουν στο σπίτι πριν από τον λογιστή, θα χάσουν. Ο λογιστής πρέπει να βρει τον μεγαλύτερο αριθμό ανθρώπων και να φτάσει στο σπίτι τους.

11- Το μαντίλι

Σε αυτό το παιχνίδι σχηματίζονται δύο ομάδες σε απόσταση τουλάχιστον πέντε μέτρων που χωρίζονται από μια φανταστική γραμμή.

Ένας άλλος παίκτης θα τοποθετηθεί στην αρχή της φανταστικής γραμμής που κρατάει ένα μαντήλι. Κάθε παίκτης θα λάβει έναν αριθμό, το μαντήλι θα πει έναν αριθμό και θα πρέπει να τρέξει για να πάρει το μαντήλι πριν από το άλλο.

Εάν ένας παίκτης παίρνει το μαντήλι, αλλά ο αντίπαλος τον πιάνει πριν φτάσει στην αρχική θέση, θα χάσει.

Αναφορές

1. BURGUÉS, Pere Lavega Παιχνίδια και παραδοσιακά δημοφιλή αθλήματα. Αντίθετα, το 2000.
2. OMEÑACA, Raul; RUIZ, Jesús Vicente. Συνεταιρισμός παιχνίδια: μια εναλλακτική λύση στο παιχνιδιάρικο πρακτική κατά την Física.Explorar Παιδείας, Παίζοντας, Συνεργασία: Θεωρητικές βάσεις και Διδακτικές Μονάδες Σχολή Φυσικής Αγωγής προσεγγίζονται από τις δραστηριότητες, παιχνίδια και μεθόδους συνεργασίας, 2001, τομ. 19.
3. MORENO, Α.; MORATÓ, Ε. Διδασκαλία για την κατανόηση των διαφορετικών δικτύων επικοινωνίας που υπάρχουν στα κινητικά παιχνίδια: παράδοξα παιχνίδια. Campos, S. Llana και R. Aranda (Coords.). Νέες συνεισφορές στη μελέτη της σωματικής και αθλητικής δραστηριότητας, 2001, σ. 581-587.
4. DEVÍS, J.; PEIRÓ, C. Έναρξη σε αθλητικά παιχνίδια: διδασκαλία για κατανόηση. Η μάθηση με μοτοσικλέτες: Στοιχεία για μια θεωρία της διδασκαλίας των κινητικών δεξιοτήτων, 2007, σ. 105-129.
5. PÉREZ SAMANIEGO, Victor. Η κατανόηση του παράδοξου. Τα παιχνίδια αμφιλεγόμενων δικτύων ως πρόταση αθλητικής εκπαίδευσης. Tandem: Διδακτική της Φυσικής Αγωγής, 2004, vol. 4, αριθ. 15, σελ. 83-95.
6. ΠΑΡΛΕΒΑ, Πιέρ. Θα ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ σε σχεσιακές TRADICIONALES.JUEGOS ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΥΓΕΙΑ, 2009, σ. 84.
7. Εγκυκλοπαίδεια των Παραδειγμάτων (2017). "10 Παραδείγματα Παραδόξων Αγώνων". Ανακτήθηκε από: ejemplos.co.
8. GUILLEMARD, G. et αϊ. (1988) Οι τέσσερις γωνίες των παιχνιδιών. Αγκώνος: Lleida; (1988) πρωτότυπη γαλλική έκδοση: Aux 4 νομίσματα des jeux. Ed. Du Scarabée.
9. SACO PARRAS, M (2001) Οι Λαϊκοί και Παραδοσιακοί Αγώνες. Junta de Extremadura.