Οδηγός μεθόδου Scamper για τη χρήση του με βήμα προς βήμα (με παράδειγμα)

Το Μέθοδος SCAMPER είναι μια τεχνική που αποτελείται από ένα σύνολο ερωτήσεων και ρήματα δράσης που βοηθούν τους ανθρώπους να λύσουν δημιουργικά τα προβλήματα. Το SCAMPER είναι κατ 'αρχήν ένα μνημονικό ακρωνύμιο. Αυτό σημαίνει ότι είναι μια λέξη που έχει σχεδιαστεί για να είναι εύκολο να θυμάστε κάτι. 

Ενώ ορισμένοι άνθρωποι είναι πιο δημιουργικοί από άλλους, η δημιουργικότητα είναι μια έμφυτη ικανότητα στον άνθρωπο. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν μπορεί να μάθει ή να τελειοποιηθεί. Πολλές περιστάσεις μπορούν να προκαλέσουν το άτομο να χάσει τη σχέση του με τη δημιουργικότητα. Και τεχνικές όπως το SCAMPER βοηθούν να επανασυνδεθείτε.

Αυτή η τεχνική προέρχεται από ένα άλλο, ακόμα πιο γνωστό, που είναι, τίποτα περισσότερο και τίποτα λιγότερο από τη θύελλα ή το brainstorming. Στα μέσα του εικοστού αιώνα, ο Bob Eberle δημιούργησε το SCAMPER βασισμένο στην ιδεοψυχία του Alex Osborn, με την ιδέα ότι ήταν πιο οργανωμένη και πιο εύκολη να θυμηθεί.

Στην αρχική τεχνική Osborn ώστε ήταν: άλλη χρήση (Ρ), την προσαρμογή (Α), να τροποποιήσει και να μεγεθύνει (Μ), την ελαχιστοποίηση (Ε), αντικαθιστώντας την (S), αναδιοργάνωση και αντίστροφη (R) και συνδυάζονται (C) . Βάσεις με εκείνες που προσδιορίζονται χρησιμοποιούνται από Ederlee και για να καταστεί αυτό θέτει σχηματίζουν τη λέξη SCAMPER.

Η βασική ιδέα είναι ότι ένα άτομο ή μια ομάδα ανθρώπων ζητήσει από τις ερωτήσεις αυτές ρήματα δράσης, όπως ποιος κάνει μια λίστα ελέγχου για να βελτιώσει ή να τροποποιήσει ένα προϊόν, υπηρεσία, διεργασία ή συναφή. Αυτό, με την προϋπόθεση ότι το μόνο που υπάρχει είναι μια προσαρμογή του κάτι που ήδη υπήρχε.

Σε αυτό το άρθρο θα εξηγήσουμε λεπτομερώς την τεχνική SCAMPER και πώς θα την εφαρμόσουμε σε διαφορετικά πλαίσια. Θα διατεθεί ένας ποικίλος κατάλογος ερωτήσεων για κάθε ρήμα δράσης και ένα παράδειγμα εφαρμογής μιας τεχνικής θα παρουσιαστεί ως παράρτημα σε ένα υποθετικό παιδαγωγικό πρόβλημα για ένα εικονικό μάθημα.

Πώς να εφαρμόσετε την τεχνική SCAMPER

Πριν εξηγήσουμε πώς είναι απαραίτητη η εφαρμογή της τεχνικής SCAMPER να γνωρίζουμε, στη σωστή σειρά τους, η έννοια του κάθε ένα από τα γράμματα της λέξης αυτής ή, ισοδύναμα, ρήματα δράσης που αναφέρεται στην τεχνική. Στον παρακάτω πίνακα, αυτά τα στοιχεία είναι ξεκάθαρα.

Ένα παράδειγμα για να κατανοήσουμε αυτά τα ρήματα ως ερωτήματα θα ήταν κατά τη δημιουργία μιας συνταγής: Ποια συστατικά μπορώ να αντικαταστήσω; (S), ποιες τεχνικές μαγειρικής μπορώ να συνδυάσω; (Γ), Πώς μπορώ να το προσαρμόσω στη χώρα μου; (Α), Πώς θα μπορούσατε να βελτιώσετε το γούστο σας; (Μ) Θα χρησιμεύσει ως γρήγορο φαγητό; (P), Μπορεί να είναι χαμηλή σε αλάτι; (E), Μπορεί να αλλάξει η σειρά παρουσίασης της συνταγής; (R).

Έχοντας αυτά τα δύο σημεία ξεκάθαρα, είναι ευκολότερο να καταλάβουμε πώς εφαρμόζεται η τεχνική SCAMPER, η οποία, επιπλέον, είναι κάτι πολύ απλό. Συνοψίζεται σε πέντε βήματα: 1. Προσδιορίστε το πρόβλημα επίλυσης ή την ιδέα να δημιουργήσετε. 2. Ζητήστε από τις ερωτήσεις SCAMPER. 3. Οργανώστε τις απαντήσεις. 4. Αξιολογήστε τις ιδέες. 5. Επιλέξτε τα.

Το πρώτο βήμα μπορεί να φαίνεται το πιο απλό, αλλά δεν είναι πάντα το απλούστερο. Γνωρίζοντας πώς να ορίσετε το πρόβλημα απαιτεί ακρίβεια και γνωρίζοντας πολύ καλά την κατάσταση. Αν το πρόβλημα καθορίζεται με πολύ αόριστο τρόπο, οι απαντήσεις στις ερωτήσεις δεν θα φτάσουν αρκετά.

Μια στρατηγική για το σκοπό αυτό είναι να διαιρέσουμε τον ορισμό του προβλήματος σε τρία στοιχεία. Πρώτον, το ίδιο το πρόβλημα, τότε μια υποθετική λύση (δεν έχει σημασία αν δεν φαίνεται θετική) και τέλος μια διαπίστωση. Αυτό σημαίνει, μετατρέψτε το πρόβλημα και τη λύση σε μια θετική δήλωση ή φράση.

Για παράδειγμα, εάν το πρόβλημα ήταν "Πώς μπορεί να εξαλειφθεί η μυρωδιά των σκουπιδιών στο σπίτι;", η λύση θα μπορούσε να είναι "με δοχεία σφραγισμένα υπό κενό". Από αυτό, θα μπορούσε να υποστηριχθεί ότι "Μέσω της χρήσης σφραγισμένων δοχείων κενού, η μυρωδιά των σκουπιδιών στο σπίτι εξαλείφεται". Αυτό θα χρησιμεύσει ως σημείο εκκίνησης για την επόμενη φάση.

Το δεύτερο βήμα θα ήταν να συμπληρώσετε και να απαντήσετε στις ερωτήσεις SCAMPER. Και δεδομένου ότι αυτή η τεχνική απορρέει από την καταιγίδα ιδεών, η τήρηση των αρχών μιας ιδεοληψίας είναι μια εξαιρετική επιλογή. Δηλαδή, να αφιερώσεις έναν σύντομο αλλά έντονο χρόνο στην εξερεύνηση, να μην λογοκρίνει κανείς καμία ιδέα, να γράψεις τα πάντα κάτω και να αναζητάς συλλογική συμμετοχή.

Θα, για παράδειγμα, να περάσουν 2 ή 3 λεπτά σε κάθε ρήμα δράσης, εάν είναι ήδη μέρος ενός από τους καταλόγους των ερωτήσεων τρεχάλα θέλατε να εμφανίζεται σε αυτό το άρθρο. Και μπορεί να σας δώσει έως και 5 λεπτά ανά ρήμα εάν οι ερωτήσεις αναπτύξει επίσης από το μηδέν. Μπορείτε να επιλέξετε κάποιον που δείχνει, ή να γράψετε κάθε τι μπορείτε.

Μετά την ολοκλήρωση αυτής της φάσης, θα έχετε πολλές ιδέες, ερωτήσεις και απαντήσεις, αλλά θα είναι πολύ βρώμικο. Επομένως, η τρίτη φάση είναι να παραγγείλετε όλα όσα συνέβησαν στην προηγούμενη φάση. Αλλά δεν είναι ακόμα καιρός να κρίνουμε ή να λογοκρίνουν τις ιδέες, γι 'αυτό θα πρέπει να οργανώνονται έτσι ώστε να μην παραμείνει κανένας, όσο παράλογο μπορεί να φανεί.

Το τέταρτο βήμα είναι τώρα να αξιολογήσουμε τις ιδέες που απορρέουν από το δεύτερο βήμα. Εδώ θα είναι πολύ χρήσιμο να επιστρέψουμε στην περιγραφή του προβλήματος και του ισχυρισμού, καθώς αυτά τα στοιχεία μπορούν να χρησιμεύσουν ως δείκτες για τα κριτήρια επιλογής ιδεών που πρόκειται να χρησιμοποιηθούν και για να απορριφθούν. Μερικές φορές ο ισχυρισμός θα αλλάξει, αλλά το πρόβλημα πρέπει να παραμείνει ανέπαφο.

Ένα σημαντικό ερώτημα σε αυτή τη φάση είναι να σημειώσετε αν μερικές από τις ιδέες που συνέβαλαν που δεν βοηθούν στην επίλυση του προβλήματος μπορεί να είναι χρήσιμες για την επίλυση άλλων. Είναι αρκετά συνηθισμένο ότι από μία άσκηση SCAMPER δημιουργούνται νέες ιδέες για περισσότερες από μία καταστάσεις. Επομένως, μην πετάξετε αυτές τις επιλογές και αξίζει να τις εξερευνήσετε μετά από αυτή τη διαδικασία.

Η τελευταία φάση της εφαρμογής της τεχνικής SCAMPER θα ήταν να επιλεγούν οι ιδέες που τέθηκαν ως οι καλύτεροι υποψήφιοι για την επίλυση του προβλήματος. Και αυτό θα απαιτούσε να γράψετε μια αιτιολόγηση για το γιατί αυτές οι ιδέες μπορούν να είναι χρήσιμες και μια σύντομη παρουσίαση αυτών. Στη συνέχεια, πρέπει απλώς να δοκιμάσετε αυτές τις ιδέες.

Με λίγα λόγια, είναι ένα απλό και διαισθητικό αρκετά τεχνική, ειδικά όταν εφαρμόζεται ήδη μερικές φορές. Όταν εφαρμόζεται συχνά, τα βήματά τους αρχίζουν να προκύπτουν αυθόρμητα και το άτομο μπορεί να ανακαλύψει την άσκηση SCAMPER, χωρίς χαρτί ή πρωτόκολλα, μόνο και ψυχικά σε πολλές δραστηριότητες της καθημερινής ζωής.

Ως εκ τούτου, όπως λέχθηκε στην αρχή του άρθρου, η δημιουργικότητα είναι μια έμφυτη ικανότητα, αν και η κοινωνία οδηγεί πολλούς να την χάσουν ή να την καταστήσουν άχρηστες. Μόλις όμως επανεμφανιστείτε και επανεκκινήσετε, γίνεται η φυσική απάντηση του ατόμου.

SCAMPER: οι ερωτήσεις για κάθε ρήμα δράσης

Τα βήματα για την εφαρμογή της τεχνικής SCAMPER έχουν ήδη δει, αλλά αυτό μπορεί να μην είναι αρκετό για να κατανοήσουμε πλήρως τη χρήση της. Για πολλούς, το πιο δύσκολο θα είναι να καταλάβουμε ποιες είναι οι ερωτήσεις που πρέπει να τεθούν για κάθε ρήμα δράσης. Και η ερώτηση για τις σωστές ερωτήσεις είναι αυτό που εγγυάται την επιτυχία της τεχνικής.

Είτε SCAMPER χρησιμοποιείται για να ωριμάσει η ιδέα ενός σεναρίου ταινίας, να συμβιβάσουν τις διαφορές ανάμεσα σε δύο πολιτικούς ή για να μάθετε πώς κάποιος προτείνει μέρη γάμο, εδώ είναι ένας οδηγός ερωτήσεων για να ζητήσει από κάθε ρήμα δράσης. Θα χρειαζόταν μόνο να τα προσαρμόσουμε στο συγκεκριμένο πρόβλημα που πρέπει να επιλυθεί.

Αυτά τα ερωτήματα μπορούν να εφαρμοστούν σε οποιοδήποτε είδος στοιχείου: συστατικά, άτομα, διαδικασίες, συναισθήματα, συστατικά, υλικά, μέρη, ιδέες, υπηρεσίες. Για παράδειγμα, θέλετε να δημιουργήσετε ένα νέο στοιχείο για υπολογιστές ή να ενσωματώσετε έναν νέο υπάλληλο στην εταιρεία, να βελτιώσετε μια διαδικασία, να ωριμάσετε ένα συναίσθημα κλπ..

Ο, τιδήποτε θέλετε να δημιουργήσετε, να επιλύσετε, να τροποποιήσετε, να βελτιώσετε ή να προωθήσετε, αυτά τα βασικά ερωτήματα μπορούν να προσαρμοστούν για τέτοιους σκοπούς. Έτσι, και χωρίς άλλη παραβίαση, εδώ είναι ο κατάλογος των ερωτήσεων SCAMPER για κάθε ρήμα δράσης. Στο τέλος κάθε ρήματος περιλαμβάνεται μια ερώτηση μήτρας, η οποία προσπαθεί να συμπεριλάβει και τα άλλα.

S αντικαταστήστε

• Μπορεί ένα μέρος, στοιχείο ή μέρος να αντικατασταθεί από άλλο?
• Μπορούν να αντικατασταθούν οι υπεύθυνοι;?
• Μπορεί ο πληθυσμός στον οποίο απευθύνεται να αντικατασταθεί ή να αλλάξει;?
• Μπορεί ένας κανόνας, ένας νόμος, κανόνας ή αρχή να αντικατασταθεί ή να αλλάξει;?
• Μπορεί η υπηρεσία αυτή να αντικατασταθεί από άλλη υπηρεσία?
• Μπορεί αυτή η ανταπόκριση / συναίσθημα του καταναλωτή / δημιουργού να αντικατασταθεί από άλλη?
• Μπορεί αυτή η διαδικασία να αντικατασταθεί;?
• Μπορεί το συστατικό ή το υλικό να αντικατασταθεί;?
• Μπορεί να αντικατασταθεί ο ρόλος / η θέση που παίζεται / παίζεται από αυτό το άτομο / ομάδα;?
• Τι άλλο μπορεί να αντικατασταθεί?

Μητρική ερώτηση: Ποιο στοιχείο ή αντικείμενα μπορώ να αντικαταστήσω και ποια είναι η λύση μου;?

Συγχώνευση Γ

• Μπορούν να συνδυαστούν διαφορετικά εξαρτήματα, μέρη ή τεμάχια?
• Μπορούν να συγχωνευθούν ιδέες, στρατηγικές, εγκαταστάσεις, στόχοι ή λύσεις;?
• Μπορούν οι άνθρωποι / ομάδες από διαφορετικές διαιρέσεις / ικανότητες να αναμιχθούν;?
• Μπορούν να συγχωνευθούν διαφορετικές υπηρεσίες?
• Μπορούν να συνδυαστούν διαφορετικές διαδικασίες?
• Μπορούν να συγχωνευθούν οι χρήσεις που δίνονται στο αντικείμενο / υπηρεσία;?
• Μπορούν να συνδυαστούν διαφορετικά υλικά ή συστατικά?
• Μπορεί η λύση αυτή να συγχωνευτεί με τον ανταγωνισμό;?
• Μπορούν να ανασυνδυαστούν προηγουμένως ανασυνδυασμένα στοιχεία?
• Τι άλλο μπορεί να συνδυαστεί?

Μητρική ερώτηση: Ποιοι παράγοντες εσωτερικοί ή / και εξωτερικοί στο πλαίσιο της λύσης μου μπορούν να συνδυαστούν μέρος ή το σύνολο της εν λόγω λύσης?

Προσαρμογή

• Μπορεί να προσαρμοστεί οποιαδήποτε λειτουργία, χρησιμότητα ή όφελος;?
• Μπορεί να προσαρμοστεί ένα εξάρτημα, ένα κομμάτι ή ένα κομμάτι?
• Μπορεί να προσαρμοστεί μια ιδέα, στρατηγική, προϋπόθεση, στόχος ή λύση;?
• Μπορείτε να προσαρμόσετε σε μια άλλη χώρα, αγορά, κοινό-στόχο ή ανάγκη?
• Μπορείτε να προσαρμόσετε για να λύσετε ένα άλλο πρόβλημα ταυτόχρονα?
• Μπορεί η υπηρεσία να προσαρμοστεί?
• Μπορεί να προσαρμοστεί ο νόμος, ο κανόνας, ο κανόνας ή η αρχή;?
• Μπορεί η μορφή να προσαρμοστεί?
• Μπορεί να συνεχίσει να προσαρμόζεται καθώς το πλαίσιο συνεχίζει να αλλάζει;?
• Τι άλλο μπορεί να προσαρμοστεί?

Μητρική ερώτηση: Πώς μπορεί η λύση μου και / ή ορισμένα (μερικά από τα) στοιχεία να προσαρμοσθούν για την επίλυση άλλου (ων) προβλήματος (ων)?

M για να τροποποιήσετε και να μεγεθύνετε

• Μπορεί να μεγεθυνθεί οποιαδήποτε λειτουργία, χρησιμότητα ή όφελος;?
• Μπορεί η αγορά ή το κοινό-στόχος να αυξηθεί;?
• Μπορεί να είναι υπερβολική ή υπερμεγέθη χωρίς να χάνει νόημα?
• Μπορεί να τροποποιηθεί για να είναι πιο ισχυρή, ανθεκτική, γρήγορη, αποδοτική, έξυπνη, κλπ..?
• Μπορεί η ομάδα εργασίας ή / και η παραγωγή να επεκταθεί?
• Μπορεί να βελτιωθεί η εμπειρία του χρήστη ή η εκτίμησή του για την υπηρεσία ή το προϊόν;?
• Μπορούν να αυξηθούν τα οφέλη ή οι υλικές ανταμοιβές που εισπράχθηκαν;?
• Μπορείτε να τροποποιήσετε το όνομα, το μέγεθος, το χρώμα, την υφή, την έννοια, την παρουσίαση, τη διανομή, το μάρκετινγκ κ.λπ..?
• Μπορεί η αξιοπιστία ή η δημοτικότητά σας να μεγεθυνθεί?
• Μπορεί να γίνει ιογενής?
• Τι άλλο μπορεί να τροποποιηθεί ή να μεγεθυνθεί?
• Πόσα περισσότερα και πόσα περισσότερα μπορούν να μεγεθυνθούν πριν αγγίξετε τη στέγη?

Μητρική ερώτηση: Ποια στοιχεία της λύσης μου και πώς μπορούν να τροποποιηθούν προκειμένου να μεγεθυνθεί το πεδίο εφαρμογής τους και / ή να υπερβούν τα όριά τους;?

P για να προτείνει άλλες χρήσεις

• Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για κάτι διαφορετικό?
• Μπορεί να χρησιμοποιηθεί με διαφορετικό τρόπο?
• Μπορεί να χρησιμοποιηθεί από ανθρώπους, ζώα ή ιδρύματα (ή και αντικείμενα ή υπηρεσίες) διαφορετικά?
• Μπορούν τα συστήματα, οι κανόνες ή οι συμβάσεις σχετικά με τη χρήση τους να σπάσουν;?
• Θα μπορούσε να θεωρηθεί πολλαπλών χρήσεων, πολλαπλών πλατφορμών κ.λπ..?
• Μπορεί ο καταναλωτής, ο χρήστης ή ο παραλήπτης να δημιουργήσουν νέες χρήσεις, λύσεις ή βελτιώσεις μέσω της δικής τους δημιουργικότητας;?
• Εκτός από τις κύριες χρήσεις και προσθήκες, μπορεί να παρουσιάσει προστιθέμενη αξία σε συναισθηματικό, πνευματικό ή υπερβατικό επίπεδο;?
• Τι άλλες χρήσεις μπορείτε να δώσετε?

Μητρική ερώτηση: Ποιες άλλες χρήσεις ή προστιθέμενες αξίες μπορούν να δοθούν στα στοιχεία ή στο σύνολο της λύσης μου, από μόνα τους ή για λογαριασμό των αποδεκτών τους?

E για διαγραφή ή ελαχιστοποίηση

• Μπορεί να εξαλειφθεί οποιαδήποτε λειτουργία, χρησιμότητα ή όφελος;?
• Μπορεί να ελαχιστοποιηθεί ή να περιοριστεί στα πιο βασικά χωρίς να χάσει την ουσία του?
• Μπορεί να τροποποιηθεί ώστε να είναι μικρότερο, ελαφρύτερο, μαλακό, απλό, κοντό, κ.λπ..?
• Μπορούν να αφαιρεθούν τα υλικά, τα συστατικά, τα εξαρτήματα, τα μέρη ή τα μέρη τους;?
• Μπορεί να αφαιρεθεί οποιοδήποτε μέρος της διαδικασίας;?
• Μπορείτε να μειώσετε την ομάδα εργασίας ή τον χρόνο ή την προσπάθεια παραγωγής?
• Μπορείτε να εξαλείψετε μέρος της εμπειρίας των χρηστών χωρίς να αλλάξετε την εκτίμησή σας για την υπηρεσία ή το προϊόν;?
• Μπορούν να ελαχιστοποιηθούν οι δαπάνες ή οι υλικές επενδύσεις;?
• Μπορεί η ανάγκη για επισκευή, ενημέρωση ή αλλαγές να ελαχιστοποιηθεί;?
• Μπορούν να ελαχιστοποιηθούν τα σφάλματα, οι κίνδυνοι ή τα ατυχήματα πιθανής εμφάνισης;?
• Μπορεί η αξιοπιστία ή η δημοτικότητά σας να μεγεθυνθεί?
• Τι άλλο μπορεί να εξαλειφθεί ή να ελαχιστοποιηθεί?
• Πόσα περισσότερα και για πόσα περισσότερα μπορούν να ελαχιστοποιηθούν πριν χτυπήσετε κάτω?

Μητρική ερώτηση: Ποια στοιχεία της λύσης μου και πώς μπορούν να εξαλειφθούν ή να ελαχιστοποιηθούν χωρίς να μειωθεί η ποιότητα, η συνάφεια ή η σημασία τους, ή να χάσουν την ουσία τους?

Επαναδιάταξη και αντιστροφή R

• Μπορούν τα διάφορα μέρη της διαδικασίας να αναδιαρθρωθούν ή να αντιστραφούν?
• Μπορούν τα άτομα / ομάδες που συμμετέχουν να αναδιαρθρωθούν?
• Μπορούν να αντιστραφούν οι ρόλοι / θέσεις των εμπλεκομένων ατόμων / ομάδων;?
• Μπορούν να αναδιοργανωθούν οι στρατηγικές, οι εγκαταστάσεις, οι στόχοι ή οι λύσεις;?
• Μπορούν τα εξαρτήματα, τα φορμά ή τα μοντέλα να αντικατασταθούν;?
• Μπορεί να τροποποιηθεί το σχέδιο εργασίας ή η δράση?
• Μπορεί το ημερολόγιο των γεγονότων, των προτεραιοτήτων ή των αναγκών να αναδιαρθρωθεί;?
• Μπορεί η λογική της λύσης να αντιστραφεί?
• Μπορεί το ιστορικό, τα επιχειρήματα ή οι εξηγήσεις να αναδιαταχθούν ή να αντιστραφούν χωρίς να χάσουν το νόημά τους?
• Τι άλλο μπορεί να αναδιαρθρωθεί ή να αντιστραφεί?

Μητρική ερώτηση: Ποια στοιχεία της λύσης μου και πώς μπορούν να αναδιαρθρωθούν ή να αντιστραφούν χωρίς να μειωθεί η ποιότητα, η συνάφεια ή η σημασία τους ή να χαθεί η ουσία τους?

Ένα παράδειγμα εφαρμογής της τεχνικής SCAMPER

Για να συμπληρώσετε αυτό το άρθρο, επισυνάπτεται ένα πλήρες παράδειγμα του τρόπου επίλυσης ενός προβλήματος από τη χρήση της τεχνικής SCAMPER. Έχει επιλεγεί πρόβλημα ψυχοποιογραφικού τύπου, αλλά από αυτό μπορεί να παρατηρηθεί το εύρος της τεχνικής.

Το εν λόγω πρόβλημα πλαισιώνεται στη δημιουργία μιας εικονικής πορείας. Ο δάσκαλος ή η ομάδα των εκπαιδευτικών που το δημιουργούν αναμένουν τη δυσκολία να επιτύχουν την αλληλεπίδραση των μαθητών σε δραστηριότητες συνεργασίας και αναρωτιούνται πώς θα μπορούσαν να ενθαρρύνουν τη μεγαλύτερη συμμετοχή όλων των εμπλεκομένων.

Για να μπορέσουμε να ξεκινήσουμε με την τεχνική SCAMPER, δίνεται μια υποθετική λύση ή μια δουλειά, η οποία υποδηλώνει τα παρακάτω: Επιτρέποντας στους μαθητές να προτείνουν καταστάσεις στην κοινότητά τους να τις αντιμετωπίζουν μέσα στις συνεργατικές δραστηριότητες. Με βάση αυτό, συντάχθηκε ένας ισχυρισμός και εξετάστηκαν τα ερωτήματα.

Στον σύνδεσμο αυτό μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση στο έγγραφο PDF με το παράδειγμα εφαρμογής της τεχνικής SCAMPER. Όπως σε κάθε εφαρμογή αυτής της τεχνικής, καμία από τις απαντήσεις, τις ιδέες ή τις λύσεις που τέθηκαν δεν είναι ή πρέπει να θεωρηθεί τελική. Είναι τελείως δυνατό να βρεθεί κάποιος μια καλύτερη ιδέα για το ίδιο πρόβλημα.

Με όλα αυτά τα στοιχεία στο παιχνίδι, τότε, μπορείτε να παρατηρήσετε ξεκάθαρα την ευελιξία και τη χρησιμότητα αυτής της τεχνικής για να δημιουργήσετε δημιουργικές λύσεις σε οποιοδήποτε είδος προβλήματος. Η πρόσκληση είναι να το δοκιμάσετε και να ανακαλύψετε τα οφέλη του από μόνος του. Και μπορείτε να αφήσετε τα σχόλιά σας εάν κάνουν ή έχουν ήδη κάνει.