5 Παιχνίδια Δραστηριότητας / Φυσικής Αγωγής για Πρωτοβάθμια



Το δραστηριότητες / παιχνίδια φυσικής αγωγής για πρωτεύον συμβάλλουν στην καλύτερη σωματική και πνευματική ανάπτυξη των παιδιών σε αυτό το σχολικό στάδιο.

Μετά την ηλικία των 6 ετών, η γνωστική ανάπτυξη των παιδιών χαρακτηρίζεται από την ικανότητα κατανόησης των μετασχηματισμών, ορίζονται ομάδες φίλων και αναδεικνύεται η ηγεσία.

Η ανάπτυξη και η εξέλιξη κατά τη διάρκεια της πρωτοβάθμιας φάσης επιτρέπουν στο παιδί να υιοθετεί προσκολλητικές συμπεριφορές με βάση τον αλτρουισμό και να κατανοεί την έννοια των κανόνων στην κοινωνία.

Η χρήση του παιχνιδιού στη φυσική αγωγή σε αυτές τις ηλικιακές κλίμακες δικαιολογείται ως πόρος για διασκέδαση και βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων.

Επιπλέον, αποτελεί σημαντικό μέσο ανεύρεσης δεξιοτήτων για την άσκηση αθλημάτων.

5 δραστηριότητες φυσικής αγωγής / παιχνίδια για πρωτοβάθμια

1. Ο τυφλός αναζητώντας

Αυτό το παιχνίδι στοχεύει στη βελτίωση της ταχύτητας αντίδρασης του παιδιού. Μια μπάλα και μια μπάντα ανά ομάδα απαιτούνται για την εκτέλεση του.

Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες των 5 μελών, εκ των οποίων το ένα θα δεμένη με τα μάτια.

Το παιχνίδι ξεκινά όταν μια μπάλα ρίχνεται σε έναν οριοθετημένο χώρο. Στη συνέχεια, τα μέλη κάθε ομάδας θα καθοδηγήσουν τον "τυφλό" συνεργάτη τους για να βρουν την μπάλα.

2. Αποθηκεύστε τον εαυτό σας όσο μπορείτε

Σκοπός αυτής της δραστηριότητας είναι η ανάπτυξη του γενικού δυναμικού συντονισμού και της χρονικής χωρικής αντίληψης του παιδιού.

Το παιχνίδι αρχίζει ζωγραφίζοντας έναν κύκλο στο έδαφος με διάμετρο περίπου 15 μέτρων. Δημιουργούνται 2 ομάδες παιδιών, μία από τις οποίες θα τοποθετηθεί μέσα στον κύκλο.

Η ομάδα παιδιών που βρίσκεται έξω από τον κύκλο θα κάνει στροφές κάνοντας μια βολή με την πρόθεση να αγγίξει ένα από εκείνους που βρίσκονται μέσα στον κύκλο, οι οποίοι θα κινηθούν για να αποφύγουν να χτυπήσουν.

Κάθε παιδί που αγγίζεται με την μπάλα πρέπει να εγκαταλείψει το παιχνίδι μέχρι να υπάρξει μόνο ένα, το οποίο θα είναι ο νικητής.

Στη συνέχεια, οι ομάδες θα αλλάξουν ρόλους και οι μηχανικοί θα επαναληφθούν.

3. Αγώνας κουτάλι

Είναι ένα παιχνίδι που βελτιώνει την ισορροπία και την ευκινησία. Για την εκτέλεσή τους σχηματίζονται ομάδες παιδιών, οι οποίες θα τοποθετηθούν σε γραμμή εξόδου.

Κάθε μέλος θα κάνει μια κούρσα με τα χέρια του τοποθετημένα στην πλάτη του, μέχρι τη σταθερή γραμμή του τέρματος, κρατώντας στο στόμα του ένα κουτάλι στο οποίο τοποθετείται ένα αυγό.

Συγκεντρώστε ένα σημείο υπέρ της ομάδας σας εκείνων των δρομέων που ολοκληρώνουν τον αγώνα χωρίς να ρίξουν το αυγό.

4. Πάρτε τη βάρκα

Ο σκοπός αυτού του παιχνιδιού είναι να αναπτύξει το άλμα και τις κινητικές δεξιότητες των παιδιών. Αρκετές τράπεζες είναι οργανωμένες γύρω από την περιοχή παιχνιδιού. 

Ανάμεσα στην ομάδα των παιδιών επιλέγονται 4, οι οποίοι θα εκτελούν ως διώκτες. Αυτές θα έχουν ως αποστολή τους να αγγίζουν τους συντρόφους που δεν έχουν πηδήσει στις τράπεζες.

Το παιδί που καταφέρνει να προσεγγιστεί από έναν επιδιαιτητή θα αλλάξει ρόλους με αυτό και θα εξαλειφθεί εφ 'όσον παίζονται τρεις φορές κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.

5. Χαριτωμένο ζώο

Αυτό το παιχνίδι στοχεύει στην ανάπτυξη αυτοέλεγχου, αυτονομίας και αυτοπεποίθησης. Συνίσταται ότι όταν τα παιδιά κάθονται γύρω από έναν μεγάλο κύκλο, ένας από αυτούς τοποθετείται στη μέση.

Προοδευτικά, κάθε σύντροφος θα τον προσεγγίσει, θα τον χαϊδεύει και θα του πει: "είσαι το χαριτωμένο μικρό μου ζώο", έτσι ώστε να μπορεί να κάνει τον σύντροφό του να γελάει.

Το παιδί που δεν μπορεί να κάνει τον φίλο του κέντρου να γελάσει θα το αντικαταστήσει και κάθε συμμετέχων που τυχαίνει να αλλάξει το ρόλο για τρίτη φορά θα εξαλειφθεί.

Αναφορές

  1. Φυσική Αγωγή στο Βρεφικό και Πρωτοβάθμιο. (s.f.). Ανακτήθηκε στις 20 Δεκεμβρίου 2017 από: educacionfisicaenprimaria.es.
  2. Manzano, J. (s.f.). 215 Παιχνίδια για Πρωτοβάθμια Φυσική Αγωγή. Ανακτήθηκε στις 20 Δεκεμβρίου 2017 από: maixua.files.wordpress.com.
  3. Ordaz, Α. (Φεβρουάριος 2005). Φάκελος Δραστηριοτήτων και Αγώνων: Κίνητρο Αντιληπτική Διέγερση, Απαραίτητη Κατάσταση στη Διαδικασία Εκμάθησης Γραπτού Λόγου και Λογική-Μαθηματικά. Στο: rarchivoszona33.files.wordpress.com.