Πειραματικά ερευνητικά χαρακτηριστικά, μεθοδολογία, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα

Το iοιονεί πειραματική έρευνα Περιλαμβάνει εκείνες τις μελέτες που πραγματοποιούνται χωρίς να υπάρχει τυχαία ανάθεση ομάδας. Συνήθως χρησιμοποιείται για τον προσδιορισμό των κοινωνικών μεταβλητών και ορισμένοι συγγραφείς θεωρούν ότι δεν είναι επιστημονικοί. Αυτή η γνώμη δίνεται από τα χαρακτηριστικά των υπό μελέτη θεμάτων.

Η μη τυχαία επιλογή στην επιλογή σας καθορίζει ότι δεν θα υπάρχει έλεγχος στις σημαντικές μεταβλητές. Παρομοίως, προκαλεί ότι αυτός ο τύπος έρευνας είναι πολύ πιο επιρρεπής στην εμφάνιση μεροληψιών. Υπάρχουν πολλές εναλλακτικές λύσεις κατά το σχεδιασμό της μελέτης. 

Για παράδειγμα, μπορείτε να δημιουργήσετε ιστορικούς ελέγχους ή, αν και δεν είναι υποχρεωτικό, να δημιουργήσετε μια ομάδα ελέγχου που να ελέγχει την εγκυρότητα των αποτελεσμάτων. Θεωρείται ότι αυτό το είδος έρευνας μπορεί να χωριστεί σε τέσσερις τύπους: φυσικά πειράματα, μελέτες με ιστορικούς ελέγχους, μελέτες μετά την παρέμβαση και πριν / μετά από μελέτες.

Η μέθοδος έχει πολλά πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα. Μεταξύ των πρώτων, η ευκολία και η οικονομία της διεξαγωγής τους ξεχωρίζουν, εκτός από την εφαρμογή σε μεμονωμένες καταστάσεις.

Μεταξύ του δεύτερου είναι η ήδη διαπιστωμένη έλλειψη τυχαιότητας κατά την επιλογή των ομάδων και η πιθανή εμφάνιση του αποκαλούμενου εικονικού φαρμάκου σε ορισμένους συμμετέχοντες.

Ευρετήριο

• 1 Χαρακτηριστικά
  • 1.1 Χειρισμός της ανεξάρτητης μεταβλητής
  • 1.2 Μη τυχαίες ομάδες
  • 1.3 Μικρός έλεγχος των μεταβλητών
• 2 Μεθοδολογίες
  • 2.1 εγκάρσια σχέδια
  • 2.2 Διαμήκη σχέδια
• 3 Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα
  • 3.1 Πλεονεκτήματα
  • 3.2 Μειονεκτήματα
• 4 Αναφορές

Χαρακτηριστικά

Η προέλευση της σχεδόν πειραματικής έρευνας ήταν στον τομέα της εκπαίδευσης. Τα χαρακτηριστικά αυτού του τομέα εμπόδισαν τη διεξαγωγή μελετών ορισμένων φαινομένων με συμβατικά πειράματα.

Από τη δεκαετία του '60 του περασμένου αιώνα, αλλά κυρίως τις τελευταίες δεκαετίες, αυτό το είδος των μελετών πολλαπλασιάστηκε. Σήμερα είναι πολύ σημαντικές στην εφαρμοσμένη έρευνα.

Χειρισμός της ανεξάρτητης μεταβλητής

Όπως συμβαίνει και στην πειραματική έρευνα, οι μελέτες αυτές στοχεύουν στον καθορισμό του τρόπου με τον οποίο μια ανεξάρτητη μεταβλητή ενεργεί στην εξαρτημένη μεταβλητή. Συνοπτικά, πρόκειται για την καθιέρωση και την ανάλυση των αιτιακών σχέσεων που συμβαίνουν.

Μη τυχαίες ομάδες

Όπως σημειώθηκε παραπάνω, ένα από τα καθοριστικά χαρακτηριστικά της σχεδόν πειραματικής έρευνας είναι η μη τυχαιοποίηση στο σχηματισμό ομάδων.

Ο ερευνητής καταφεύγει σε ομάδες που έχουν ήδη σχηματιστεί από οποιεσδήποτε συνθήκες. Για παράδειγμα, μπορούν να είναι μέλη μιας πανεπιστημιακής τάξης ή μιας ομάδας εργαζομένων που μοιράζονται ένα γραφείο.

Αυτό προκαλεί ότι δεν υπάρχει καμία βεβαιότητα ότι όλα τα θέματα έχουν παρόμοια χαρακτηριστικά, τα οποία μπορεί να προκαλέσουν τα αποτελέσματα δεν είναι εξ ολοκλήρου επιστημονικά.

Για παράδειγμα, όταν μελετάτε τη σχολική σίτιση και τις συναφείς αλλεργίες, μπορεί να υπάρχουν εντελώς υγιή παιδιά που μπορούν να στρεβλώσουν τα αποτελέσματα.

Μικρός έλεγχος των μεταβλητών

Αυτά τα μοντέλα είναι συχνά στην εφαρμοσμένη έρευνα. Αυτό σημαίνει ότι θα αναπτυχθούν σε περιβάλλοντα έξω από τα εργαστήρια, σε φυσικά περιβάλλοντα. Με αυτόν τον τρόπο, ο έλεγχος των ερευνητών πάνω στις μεταβλητές είναι πολύ χαμηλότερος.

Μεθοδολογίες

Με λίγα λόγια, ο τρόπος με τον οποίο διεξάγεται η σχεδόν πειραματική έρευνα είναι πολύ απλός. Το πρώτο πράγμα είναι να επιλέξουμε την ομάδα για να μελετήσουμε, μετά την οποία αντιστοιχίζεται η επιθυμητή μεταβλητή. Μόλις γίνει αυτό, τα αποτελέσματα αναλύονται και εξάγονται συμπεράσματα.

Για την απόκτηση των επιθυμητών πληροφοριών χρησιμοποιούνται διάφορα μεθοδολογικά εργαλεία. Η πρώτη είναι μια σειρά συνεντεύξεων με τα άτομα της επιλεγμένης ομάδας. Παρομοίως, υπάρχουν τυποποιημένα πρωτόκολλα για την πραγματοποίηση των σχετικών παρατηρήσεων που εξασφαλίζουν ένα πιο αντικειμενικό αποτέλεσμα.

Μια άλλη πτυχή που συνιστάται είναι να κάνετε μια "προ-δοκιμή". Αυτό συνίσταται στη μέτρηση της ισοδυναμίας μεταξύ των ατόμων που μελετήθηκαν πριν από το πείραμα.

Εκτός από αυτές τις γενικές γραμμές, είναι σημαντικό να ορίσετε καλά τον τύπο σχεδιασμού που θέλετε να δημιουργήσετε, καθώς θα σηματοδοτήσει την κατεύθυνση της έρευνας.

Διακοσμητικά σχέδια

Χρησιμεύουν για τη σύγκριση διαφορετικών ομάδων, εστιάζοντας την έρευνα σε συγκεκριμένο χρονικό σημείο. Έτσι, δεν χρησιμοποιείται για να αποκτήσει παγκόσμια συμπεράσματα, αλλά απλά για να μετρήσει μια μεταβλητή σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή.

Διαμήκη σχέδια

Στην περίπτωση αυτή, θα ληφθούν διάφορα μέτρα της μεταβλητής για κάθε άτομο. Αυτοί, οι οποίοι είναι τα θέματα της μελέτης, μπορούν να προέρχονται από ένα άτομο σε ομάδες που αποτελούν μια μονάδα, όπως ένα σχολείο.

Σε αντίθεση με ό, τι συμβαίνει με τις εγκάρσιες τομές, αυτός ο σχεδιασμός στοχεύει στη μελέτη των διαδικασιών αλλαγής σε συνεχή χρονική περίοδο.

Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα

Πλεονεκτήματα

Σε πολλές μελέτες κοινωνικών επιστημών είναι πολύ δύσκολο να επιλέξουμε ομάδες που μπορούν να ικανοποιήσουν τις απαιτήσεις για διεξαγωγή καθαρά πειραματικής έρευνας.

Επομένως, η σχεδόν πειραματική, αν και λιγότερο ακριβής, γίνεται ένα πολύτιμο εργαλείο για τη μέτρηση των γενικών τάσεων.

Ένα πολύ κλασικό παράδειγμα είναι η μέτρηση της επίδρασης του αλκοόλ στους εφήβους. Προφανώς, δεν θα ήταν δυνατόν ηθικά να δώσουμε στα παιδιά ένα ποτό και να παρατηρήσουμε τα αποτελέσματα πειραματικά. Επομένως, αυτό που κάνουν οι ερευνητές είναι να ρωτήσουν πόσο αλκοόλ έπιναν και πώς τους επηρέασε.

Ένα άλλο πλεονέκτημα είναι ότι αυτά τα σχέδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε μεμονωμένες περιπτώσεις και, στη συνέχεια, να παραταθούν με άλλες παρόμοιες συνεντεύξεις.

Τέλος, τα χαρακτηριστικά αυτών των μελετών τα καθιστούν πολύ φθηνότερα και ευκολότερα αναπτυξιακά. Οι απαραίτητοι πόροι και ο χρόνος προετοιμασίας είναι πολύ μικρότεροι από ό, τι αν θέλατε να πραγματοποιήσετε ένα παραδοσιακό πείραμα.

Μειονεκτήματα

Το κύριο μειονέκτημα που οι ειδικοί επισημαίνουν είναι ότι δεν συγκεντρώνουν τις ομάδες τυχαία, τυχαία. Αυτό προκαλεί ότι τα αποτελέσματα μπορεί να μην είναι τόσο ακριβή όσο θα επιθυμούσαμε.

Μέρος του προβλήματος είναι η αδυναμία των ερευνητών να λαμβάνουν υπόψη εξωτερικούς παράγοντες που μπορεί να διαστρεβλώνουν τις απαντήσεις των υποκειμένων.

Κάθε προϋπάρχουσα περίσταση ή προσωπικό χαρακτηριστικό που δεν προσαρμόζεται στη μελέτη μπορεί να σημαίνει ότι τα συμπεράσματα είναι διαφορετικά. Στη συνέχεια, ο ερευνητής παραμένει αναπάντητος σε αυτές τις καταστάσεις.

Από την άλλη πλευρά, πολλοί θεωρητικοί προειδοποιούν ότι αυτό που αποκαλούν εικονικό φάρμακο ή επίδραση Hawthorne μπορεί να συμβεί. Αυτό συνίσταται στην πιθανότητα ορισμένα από τα συμμετέχοντα άτομα να αλλάξουν τη συμπεριφορά τους όταν γνωρίζουν ότι συμμετέχουν σε μια μελέτη..

Δεν είναι ότι υπάρχουν εξωτερικοί χειρισμοί, αλλά αποδεικνύεται ότι ο άνθρωπος τείνει να προσαρμόζει τη συμπεριφορά του στα γενικά πρότυπα ή σε αυτό που πιστεύει ότι αναμένεται από αυτόν.

Για να αποφευχθεί αυτή η αλλαγή των αποτελεσμάτων, οι ερευνητές έχουν μεθοδολογικά εργαλεία για να το αποφύγουν, αν και είναι αδύνατον να ελέγξουν εκατό τοις εκατό.

Αναφορές

1. Μπόνο Καμπρέ, Ρόζερ. Οιονεί πειραματικά και διαχρονικά σχέδια. Ανακτηθείσα από την diposit.ub.edu
2. Migallón, Isidro. Οιονεί πειραματική έρευνα: Ορισμός και Σχέδια. Ανακτήθηκε από psicocode.com
3. Πανεπιστήμιο της Jaén. Μερική πειραματική μελέτη. Ανακτήθηκε από ujaen.es
4. Trochim, William M.K. Οιονεί πειραματικό σχέδιο. Ανακτήθηκε από το socialresearchmethods.net
5. Στατιστικές λύσεις. Οιονεί πειραματικά ερευνητικά σχέδια. Ανακτήθηκε από statisticssolutions.com
6. Ερευνητικές συνδέσεις. Πειράματα και οιονεί πειράματα. Ανακτήθηκε από researchconnections.org
7. Wikieducator Οιονεί πειραματική έρευνα. Ανακτήθηκε από το wikieducator.org