Τι είναι η θεωρία ενίσχυσης του Skinner;

Το Η θεωρία ενίσχυσης του Skinner, Επίσης γνωστή ως θεωρητική λειτουργική ρύθμιση, είναι μια από τις βάσεις της αποκαλούμενης ψυχολογίας νοητικής συμπεριφοράς. Βασίζεται στην ιδέα ότι οι οργανισμοί μαθαίνουν κάποιες συμπεριφορές ή άλλες με βάση βραβεία (αποκαλούμενες ενισχύσεις) ή τιμωρίες.

Παρά την αποδοχή από την επιστημονική κοινότητα της κλασικής προετοιμασίας του Pavlov, ο Skinner πίστευε ότι αυτό το μοντέλο ήταν πολύ απλό για να εξηγήσει πλήρως την ανθρώπινη μάθηση.

Επομένως, με βάση το νόμο της επίδρασης του Thorndike, άρχισε να ερευνά πώς τα ζώα έμαθαν να εκτελούν διαφορετικές συμπεριφορές. Μετά τη διατύπωση της θεωρίας, ο τελεστής conodicionamiento υπηρέτησε εδώ και πολλά χρόνια ως η μόνη εξήγηση της ανθρώπινης συμπεριφοράς.

Αργότερα, εμφανίστηκαν πολλές άλλες ψυχολογικές προσεγγίσεις που έκαναν αμφιβολίες για μερικά από τα θεμέλια της Συμπεριφορικής Ψυχολογίας με βάση τις θεωρίες του Skinner..

Συγκεκριμένα, στη δεκαετία του '70 εμφανίστηκε μια άλλη προσέγγιση (γνωστική ψυχολογία), η οποία συμπλήρωσε τη θεωρία της προετοιμασίας. Με αυτό τον τρόπο, προέκυψε το κυρίαρχο μοντέλο που σήμερα βρίσκεται στην ψυχολογία, τη θεωρία γνωστικής συμπεριφοράς.

Ευρετήριο

• 1 Βάση της θεωρίας ενίσχυσης του Skinner
• 2 Τύποι απαντήσεων στη θεωρία του Skinner
  • 2.1 Ουδέτερη απάντηση
  • 2.2 Θετική ενίσχυση
  • 2.3 Αρνητική ενίσχυση
  • 2.4 Θετική τιμωρία
  • 2.5 Αρνητική τιμωρία
• 3 Αναφορές

Βάση της θεωρίας ενίσχυσης του Skinner

Ο Skinner πίστευε ότι ο καλύτερος τρόπος για να κατανοήσουμε τη συμπεριφορά (τόσο στον άνθρωπο όσο και στο ζώο) ήταν η εξέταση των αιτίων μιας δράσης και των συνεπειών της. Αυτή η προσέγγιση ήταν αργότερα γνωστή ως "conditioning conditioner".

Το όνομα προκύπτει λόγω των λεγόμενων "operantes", που είναι πράξεις που εκτελεί ένας οργανισμός και που έχουν επίδραση στο περιβάλλον. Αυτό το φαινόμενο μπορεί να είναι θετικό (όπως ένα ζώο που βρίσκει τρόφιμα εάν πέφτει κάτω από ένα συγκεκριμένο μονοπάτι) ή αρνητικό (όπως το κάψιμο του χεριού σας όταν αγγίζετε τη φωτιά).

Εάν ο οργανισμός επιτύχει θετική επίδραση, θεωρείται ότι η συμπεριφορά είναι "ενισχυμένη" και κατά συνέπεια είναι πιθανότερο να εμφανιστεί και πάλι στο μέλλον. Αντιθέτως, εάν το αποτέλεσμα είναι αρνητικό, η συμπεριφορά "τιμωρείται" και θα τείνει να μειώσει τη συχνότητά του στο μέλλον ή ακόμα και να εξαφανιστεί..

Ο Skinner σπούδασε τους νόμους της λειτουργικής προετοιμασίας χρησιμοποιώντας ζώα, ειδικά περιστέρια, τα οποία εισήγαγε στο λεγόμενο "κουτί του Skinner".

Σε αυτό, τα ζώα ανταμείφθηκαν ή τιμωρήθηκαν με βάση τις συμπεριφορές που εκτέλεσαν, επιτρέποντας στον επιστήμονα να παρατηρεί τις επιδράσεις διαφορετικών τύπων ενισχύσεων και τιμωριών, τη συχνότητα τους ...

Είδη απαντήσεων στη θεωρία του Skinner

Αν και ακούμε συχνά για ενισχύσεις και τιμωρίες, ο Skinner διαιρούσε τις πιθανές απαντήσεις στη συμπεριφορά ενός οργανισμού σε πέντε τύπους: ουδέτερη αντίδραση, θετική ενίσχυση, αρνητική ενίσχυση, θετική τιμωρία και αρνητική τιμωρία..

Παρόλο που το καθένα έχει διαφορετική επίδραση στη συμπεριφορά του οργανισμού, μπορούν να ομαδοποιηθούν σε τρεις τύπους: εκείνες που δεν προκαλούν αλλαγές στη συμπεριφορά, αυτές που αυξάνουν την πιθανότητα να εμφανιστούν ξανά στο μέλλον, και αυτές που μειώνονται.

Ουδέτερη απάντηση

Οι ουδέτεροι φορείς είναι όλες οι συνέπειες μιας ενέργειας που δεν αυξάνει ούτε μειώνει την πιθανότητα να ξανασυμβεί στο μέλλον. Είναι οι λιγότερο συνηθισμένοι από όλους τους τύπους απαντήσεων: γενικά, πολύ λίγοι χειριστές είναι εντελώς ουδέτεροι.

Ένα παράδειγμα ουδέτερου πράκτορα θα είναι το ακόλουθο. Εάν ένας φοιτητής βγει να δείξει δουλειά μπροστά στην τάξη του και δεν λαμβάνει θερμή απάντηση (χειροκρότημα, συγχαρητήρια ...) αλλά όχι κακή απάντηση, πιθανότατα δεν αισθάνεται περισσότερο ή λιγότερο προδιάθεση από πριν για να παρουσιάσει μια νέα εργασία στο κοινό.

Θετική ενίσχυση

Όπως ήδη γνωρίζουμε, μια ενίσχυση είναι ένας χειριστής που αυξάνει την πιθανότητα να εμφανιστεί ξανά μια συμπεριφορά στο μέλλον. Ωστόσο, τι σημαίνει ότι μια ενίσχυση είναι θετική?

Η ετικέτα του "θετικού", τόσο για ενισχύσεις όσο και για τιμωρίες, δεν έχει καμία σχέση με το αν η απάντηση είναι καλή ή κακή. Αντίθετα, θεωρείται ένας χειριστής ως θετικός, εάν δοθεί κάτι στον οργανισμό, και ως αρνητικό εάν αφαιρεθεί κάτι.

Ως εκ τούτου, μια θετική ενίσχυση είναι ένας χειριστής στον οποίο ο οργανισμός λαμβάνει κάτι που κάνει την επανάληψη της βραβευμένης συμπεριφοράς στο μέλλον πιο πιθανή..

Το κλασικό παράδειγμα είναι το εξής: εάν ένας αρουραίος πιέσει ένα μοχλό και δεχθεί τροφή, είναι πιθανότερο να τον πιέσει και πάλι στο μέλλον.

Αρνητική ενίσχυση

Έχουμε ήδη δει ότι η «ενίσχυση» σημαίνει ότι η πιθανότητα μιας συμπεριφοράς στο μέλλον αυξάνεται, και «αρνητικό», το οποίο είναι κάτι που σε απάντηση αποβάλλει το σώμα.

Δηλαδή, μια αρνητική ενίσχυση θα ήταν ένας χειριστής στον οποίο εξαλείφεται κάτι δυσάρεστο για το ζώο, πράγμα που σημαίνει ότι και πάλι η πιθανότητα της συμπεριφοράς.

Ένα παράδειγμα στο οποίο είναι ξεκάθαρο πώς λειτουργεί αυτός ο τύπος ενίσχυσης είναι με τη συμπεριφορά του γρατσουνίσματος. Όταν ένα μέρος του σώματος μας δαγκώνει, έχουμε μια δυσάρεστη αίσθηση που θέλουμε να ξεφορτωθούμε. όταν το γρατζουνίζουμε, η δυσφορία αυτή εξαφανίζεται, έτσι η συμπεριφορά ενισχύεται και είμαστε πιο πιθανό να το κάνουμε και πάλι στο μέλλον.

Θετική τιμωρία

Η άλλη πλευρά του κέρματος των ενισχύσεων είναι οι λεγόμενες "τιμωρίες": οι χειριστές που αναγκάζουν την συμπεριφορά να επαναλαμβάνεται λιγότερο συχνά ή ακόμα και να εξαφανίζονται εντελώς.

Θετική τιμωρία είναι αυτό που συνήθως καταλαβαίνουμε ως τιμωρία στη γλώσσα των λόγων. Αποτελείται από μια δυσάρεστη ανταπόκριση στον οργανισμό, ο οποίος κατά την παραλαβή του θα τείνει να μειώσει τη συμπεριφορά που οδήγησε στην πείρα της τιμωρίας.

Παραδείγματα θετικής τιμωρίας θα είναι τα εξής: καύση όταν αγγίζετε κάτι ζεστό, λαμβάνετε μια κραυγή μετά από να κάνετε κάτι λάθος, να νιώθετε άρρωστος αφού τρώτε κάτι σε κακή κατάσταση ...

Αρνητική τιμωρία

Ο τελευταίος τύπος πράκτορα είναι, ίσως, το πιο περίπλοκο να καταλάβουμε για τους περισσότερους ανθρώπους. Είναι μια τιμωρία, οπότε η κύρια λειτουργία του είναι να μειώσει τη συχνότητα μιας συμπεριφοράς. Ωστόσο, ο τρόπος για να τιμωρηθεί ο οργανισμός είναι να αφαιρέσει κάτι που είναι ευχάριστο σε τον.

Ένα πολύ ξεκάθαρο παράδειγμα είναι να παίρνετε ένα παιχνίδι από ένα παιδί, αν αυτός είναι κακόβουλη, να σταματήσει να το κάνει ή να αποσύρει την προσοχή από κάποιον εάν μας μεταχειρίζεται άσχημα.

Αναφορές

1. "Κλιματιστικό χειριστή" στο: Εκπαιδευτικό σχέδιο. Ανακτήθηκε στις: 17 Ιανουαρίου 2018 από το Design Instructional: instructionaldesign.org.
2. "Παραδείγματα κλιματισμού χειριστή" στην: Ψυχολογία. Ανακτήθηκε στις: 17 Ιανουαρίου 2018 από την ψυχοσύνθεση: psychestudy.com.
3. "Θεωρία του Skinner σχετικά με τον κλιματισμό του χειριστή" στο: Ψυχολόγος. Ανακτήθηκε στις: 17 Ιανουαρίου 2018 από την ψυχοσύνθεση: psychestudy.com.
4. "Κλασσικό και λειτουργικό κλιματισμό" στις: Θεωρίες μάθησης. Ανακτήθηκε στις: 17 Ιανουαρίου 2018 από τις θεωρίες μάθησης: learning-theories.com.
5. "Skinner - Operant Psychology" στο: Απλά Ψυχολογία. Ανακτήθηκε: 17 Ιανουαρίου 2018 από την Simply Psychology: simplypsychology.org.