Οι 6 κύριες σχολές ψυχολογίας

Το Σχολές Ψυχολογίας έχουν αναπτυχθεί σε όλη την ιστορία της ψυχολογίας. Όπως είπε ο Hermann Ebbinghaus, ένας από τους σημαντικότερους στοχαστές στον τομέα της μελέτης της ανθρώπινης συμπεριφοράς, «η ψυχολογία έχει ένα μακρύ παρελθόν αλλά μια σύντομη ιστορία». Με αυτά τα λόγια, ο Ebbinghaus συλλαμβάνει την ουσία της ανάπτυξης σε αυτόν τον τομέα.

Όλα τα σχολεία της ψυχολογίας έχουν επιρροή με τον δικό τους τρόπο. Ωστόσο, οι περισσότεροι ψυχολόγοι διατηρούν εκλεκτικές απόψεις που συνδυάζουν πτυχές καθενός από τα ρεύματα. Στη συνέχεια, θα περιγράψουμε τα κύρια σχολεία που έχουν μεγαλύτερη επιρροή στην ιστορία της ψυχολογίας.

Κύρια Σχολεία Ψυχολογίας

Διαρθρωτισμός

ιδέες Wilhelm Wundt, ο Γερμανός ψυχολόγος που άνοιξε το πρώτο πειραματικό εργαστήριο ψυχολογίας το 1879, έθεσε τα θεμέλια του πρώτου σχολή σκέψης στην ψυχολογία είναι γνωστή ως στρουκτουραλισμού. Στην πραγματικότητα, ήταν ένας από τους σπουδαστές της Wundt, Titchener, που ίδρυσε επίσημα αυτό το σχολείο. Ο διαρθρωτισμός, όπως υποδηλώνει το όνομα, επικεντρώνεται στην διερεύνηση της δομής του νου.

Ο Wundt πίστευε ότι η ψυχολογία θα πρέπει να επικεντρώνεται στη διαίρεση της συνείδησης στα βασικά στοιχεία της, με τον ίδιο τρόπο που ένα παιδί αποσυνθέτει ένα παιχνίδι για να αποκαλύψει τα μέρη που το κάνουν..

Η ιδέα να προσδιοριστεί η συγκεκριμένη δομή ενός αφηρημένου και δυναμικού όπως το μυαλό μπορεί να φαίνεται παράλογη σε πολλούς σήμερα. Ωστόσο, οι κατασκευαστές ήταν σίγουροι ότι όχι μόνο θα μπορούσαν να επιτύχουν αυτόν τον στόχο, αλλά θα μπορούσαν επίσης να το κάνουν επιστημονικά.

Wundt προχωρήσει η τεχνική της ενδοσκόπησης ως «επιστημονική» εργαλείο που θα επιτρέψει στους ερευνητές να αποκαλύψουν τη δομή του νου. Ενδοσκόπηση περιλαμβάνει αναζητούν μέσα μας: να αναλύσει και να προσπαθήσει να κατανοήσει τις δικές μας εσωτερικές εμπειρίες, όπως αυτές εκτελούνται.

Χρησιμοποιώντας αυτή την τεχνική, παρουσιάστηκαν διάφορες μορφές ερεθισμάτων σε εκπαιδευμένα άτομα και τους ζητήθηκε να περιγράψουν όσο το δυνατόν καθαρότερα και "αντικειμενικά" αυτό που βίωσαν τότε..

Οι αναφορές εξετάστηκαν αργότερα για να προσδιοριστούν τα βασικά στοιχεία της συνείδησης. Για παράδειγμα, αν σας παρουσιάσει ένα κομμάτι κέικ, δεν θα αρκούσε απλά να προσδιορίσετε τον τύπο της τροφής που βρίσκεται μπροστά σας. Θα ήταν επίσης απαραίτητο να εξηγηθούν τα βασικά στοιχεία του κέικ που αναγνωρίζονται μέσω των αισθήσεων.

Για παράδειγμα, η γεύση, η οσμή, η υφή, το χρώμα και το σχήμα του κέικ θα μπορούσαν να περιγραφούν με όσο το δυνατόν περισσότερες λεπτομέρειες.

Ο διαρθρωτισμός διαδραμάτισε πολύ σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση του πεδίου της ψυχολογίας κατά τη διάρκεια των ετών κατά τα οποία αναπτύχθηκε. Wundt και οι οπαδοί του βοήθησε στην καθιέρωση της ψυχολογίας ως ανεξάρτητη πειραματική επιστήμη και την έμφαση που δίνει στην μέθοδο επιστημονική έρευνα εξακολουθεί να αποτελεί βασική πτυχή της πειθαρχίας σήμερα.

Ωστόσο, οι δομικοί δεν μπορούσαν να ξεφύγουν από την κριτική των θεωριών τους. Παρά τις ευγενείς προσπάθειές τους να διεξάγουν επιστημονική έρευνα, η ενδοσκόπηση δεν ήταν ιδανική για το σκοπό αυτό, αφού κανένας από τους δύο ανθρώπους δεν τις αντιλαμβάνεται με τον ίδιο ακριβώς τρόπο. Οι αναφορές των θεμάτων, με τον τρόπο αυτό, τείνουν να είναι υποκειμενικές και αντιφατικές.

Μερικές από τις πιο επιθετικές κριτικές για τον δομικισμό προέρχονταν από τον William James, έναν από τους ψυχολόγους που πρότειναν τη λειτουργική προοπτική της ψυχολογίας.

Λειτουργικότητα

Από τη σκοπιά του Αμερικανού ακαδημαϊκού William James, οι δογματικοί ήταν βαθιά λανθασμένοι. Το μυαλό είναι ευέλικτο, όχι σταθερό. η συνείδηση ​​είναι συνεχής, όχι στατική. Οι προσπάθειες μελέτης της δομής του νου, με τον τρόπο αυτό, είναι άχρηστες και απογοητευτικές.

Σύμφωνα με τον William James, ήταν πιο χρήσιμο να μελετήσουμε τη λειτουργία από το να μελετήσουμε τη δομή του νου. Η λειτουργία, με αυτή την έννοια, μπορεί να σημαίνει δύο πράγματα: πώς λειτουργεί ο νους ή πώς οι διανοητικές διαδικασίες προάγουν την προσαρμογή.

Σαφώς επηρεασμένος από τον Charles Darwin και την αρχή της φυσικής επιλογής, ο James πίστευε ότι οι ψυχικές διαδικασίες είχαν ζωτικές λειτουργίες που μας επέτρεψαν να προσαρμοστούν και να επιβιώσουν σε έναν μεταβαλλόμενο κόσμο..

Ως εκ τούτου, ενώ οι δομικαλιστές ρώτησαν «τι συμβαίνει» όταν αναπτύσσουμε διανοητικές δραστηριότητες, οι λειτουργικοί αμφισβήτησαν περισσότερο τον τρόπο με τον οποίο συμβαίνουν αυτές οι διαδικασίες και γιατί.

Ο λειτουργικότητα συνέβαλε πολύ στην ανάπτυξη της ψυχολογίας. Επέτεινε το θέμα της ψυχολογίας και την ποικιλία των μεθόδων που χρησιμοποιούνται για την απόκτηση δεδομένων. Για παράδειγμα, η έμφαση που δίνουν οι λειτουργοί στην προσαρμογή τους έκανε να προωθήσουν τη μελέτη της μάθησης, καθώς πιστεύεται ότι βελτιώνει την προσαρμοστικότητα και τις δυνατότητες επιβίωσής μας.

Το ενδιαφέρον του για τον λόγο για την εμφάνιση ορισμένων ψυχικών διεργασιών τους οδήγησε επίσης να αναπτύξουν μια εκτεταμένη έρευνα για τα κίνητρα. Οι λειτουργικοί έχουν επίσης την πίστη ότι έχουν φέρει τη μελέτη με ζώα, παιδιά και μη φυσιολογικές συμπεριφορές στο πλαίσιο της ψυχολογίας, καθώς και την έμφαση στις μεμονωμένες διαφορές.

Επιπλέον, ενώ οι διαρθρωτικοί καθόρισαν την ψυχολογία ως μια καθαρή επιστήμη, οι λειτουργοί επέκτειναν αυτή την περιορισμένη εστίαση, εστιάζοντας επίσης στις πρακτικές εφαρμογές της ψυχολογίας σε πραγματικά προβλήματα..

Σε σχέση με τις μεθόδους έρευνας, οι λειτουργοί επέκτειναν το υπάρχον ρεπερτόριο χρησιμοποιώντας δοκιμές, ερωτηματολόγια και φυσιολογικά μέτρα, εκτός από την ενδοσκόπηση.

Ωστόσο, οι λειτουργοί λειτουργούσαν επίσης και τις ελλείψεις τους. Όπως και οι διαρθρωτιστές, βασίστηκαν πάρα πολύ στην τεχνική της ενδοσκόπησης, με όλα τα μειονεκτήματα που αναφέρθηκαν προηγουμένως και επικρίθηκαν για την παροχή ενός ασαφούς ορισμού του όρου "λειτουργία".

Ούτε ο δομικισμός ούτε η λειτουργικότητα παρέμειναν στην πρωτοπορία της ψυχολογίας για μεγάλο χρονικό διάστημα. Και οι δύο συνέβαλαν σημαντικά στην ψυχολογία, αλλά παραμελημένη μια πολύ σημαντική επιρροή σκέψης και την ανθρώπινη συμπεριφορά: το ασυνείδητο. Αυτό είναι όπου ο Sigmund Freud έκανε το μεγάλο ντεμπούτο του.

Ψυχανάλυση

Όταν αναφέρει τη λέξη ψυχολογία, σχεδόν ο καθένας έρχεται στο μυαλό του Sigmund Freud. Όπως στρουκτουραλιστική και λειτουργική πριν από αυτόν, ο Φρόιντ ήταν ενδιαφέρονται να σπουδάσουν συγκεκαλυμμένη συμπεριφορές, αλλά, σε αντίθεση με τους προκατόχους του, ο Φρόιντ δεν ήταν ικανοποιημένοι με ακριβώς να εξετάσει συνειδητή σκέψη και άρχισε να μελετά επίσης το ασυνείδητο.

Ο Φρόιντ συνέκρινε την ανθρώπινη ψυχή με ένα παγόβουνο: μόνο ένα μικρό μέρος είναι ορατό για τους άλλους. η πλειοψηφία είναι κάτω από την επιφάνεια. Ο Φρόυντ πίστευε επίσης ότι πολλοί από τους παράγοντες που επηρεάζουν τις σκέψεις και τις πράξεις μας είναι εκτός συνείδησης και λειτουργούν εντελώς στο ασυνείδητό μας.

Επομένως, η ψυχολογία έπρεπε να μελετήσει αυτές τις παρορμήσεις και ασυνείδητα κίνητρα για να καταλήξει σε μια πληρέστερη κατανόηση του ατόμου.

Δεν υποστηρίζουν όλοι οι σύγχρονοι ψυχολόγοι την ψυχαναλυτική θεωρία του Φρόιντ, αλλά κανένας δεν μπορεί να αρνηθεί την επίδραση που είχε αυτός ο άνθρωπος στην ψυχολογία.

Άνοιξε νέους ορίζοντες στον τομέα αυτό και πρότεινε μια από τις πιο πλήρεις ποτέ γραφτεί θεωρίες της προσωπικότητας, πλήρης, με εξηγήσεις για το πώς λειτουργεί το ασυνείδητο νου και πώς προσωπικότητα αναπτύσσεται στην πρώιμη παιδική ηλικία.

Πολλοί μεταγενέστεροι θεωρητικοί επηρεάστηκαν άμεσα ή έμμεσα από τον Φρόιντ, αφού έκτισαν, τροποποίησαν ή αντέδρασαν στις απόψεις τους, μερικές φορές αμφιλεγόμενοι. Το έργο του Freud οδήγησε στην ανάπτυξη της πρώτης μορφής ψυχοθεραπείας, η οποία έχει τροποποιηθεί και χρησιμοποιηθεί από αμέτρητους θεραπευτές κατά την ιστορία της ψυχολογίας.

Όλα αυτά, χρησιμοποιώντας την αναλογία του Φρόιντ, είναι μόνο η «άκρη του παγόβουνου» όσον αφορά τη σημασία της συμβολής τους..

Κανένα άλλο σχολείο ψυχολογίας δεν έχει λάβει τόσο μεγάλη προσοχή, θαυμασμό και κριτική όσο και η ψυχαναλυτική θεωρία του Φρόιντ. Μια από τις πιο δημοφιλείς επικρίσεις αμφισβητεί το γεγονός ότι οι θεωρίες του Freud δεν έχουν εμπειρική υποστήριξη, αφού οι έννοιές του δεν θα μπορούσαν να αποδειχθούν επιστημονικά.

Ο Φρόιντ δεν παρείχε επίσης πληροφορίες για το πώς οι εμπειρίες μετά την παιδική ηλικία συμβάλλουν στην ανάπτυξη της προσωπικότητας. Επιπλέον, επικεντρώθηκε κυρίως σε ψυχολογικές διαταραχές αντί για πιο θετικές και προσαρμοστικές συμπεριφορές.

Συμπεριφορισμός

Παρά τις διαφορές τους, ο δομικισμός, ο λειτουργικότητα και η ψυχανάλυση είχαν κοινά την έμφαση στις ψυχικές διαδικασίες: γεγονότα που δεν μπορούν να γίνουν αντιληπτά με την πρώτη ματιά.

Ο John B. Watson, ο πατέρας του συμπεριφορισμού, αντιτάχθηκε σθεναρά σε αυτήν την προσέγγιση και ξεκίνησε μια επανάσταση στην ψυχολογία. Ο Watson ήταν υποστηρικτής του επιστημονικού ελέγχου, αλλά, για αυτόν, οι συγκεκαλυμμένες συμπεριφορές, συμπεριλαμβανομένων των διανοητικών διαδικασιών, δεν μπορούσαν να μελετηθούν επιστημονικά..

Η έμφαση, από αυτή την άποψη, θα πρέπει να εστιάζεται μόνο στην παρατηρήσιμη συμπεριφορά. Οι συμπεριφοριστές πίστευαν ότι η ανθρώπινη συμπεριφορά θα μπορούσε να γίνει κατανοητή εξετάζοντας τη σχέση ανάμεσα στα ερεθίσματα (γεγονότα που συμβαίνουν στο περιβάλλον) και τις απαντήσεις (παρατηρήσιμες συμπεριφορές).

Οι συμπεριφοριστές δεν είδαν την ανάγκη να χρησιμοποιούν υποκειμενικές τεχνικές όπως η ενδοσκόπηση για να εξάγουν διανοητικές διαδικασίες. Αυτό που ήταν κάποτε η μελέτη του νου είχε γίνει η μελέτη της παρατηρήσιμης συμπεριφοράς.

B.F. Skinner, ένα άλλο διάσημο συμπεριφορικής, Watson υποστήριξε το όραμα του που προωθούν την ιδέα ότι η ανθρώπινη συμπεριφορά μπορεί να εξηγηθεί από την ενίσχυση και τιμωρία (μη παρατηρήσιμες παράγοντες, το περιβάλλον γύρω μας), χωρίς καν να εξετάσει τις εσωτερικές ψυχικές διεργασίες.

Άλλοι μεταγενέστεροι συμπεριφορείς υιοθέτησαν μια πιο ισορροπημένη άποψη, αποδεχόμενοι τη μελέτη αμφότερων των συγκαλυμμένων και παρατηρήσιμων συμπεριφορών. Αυτοί οι συμπεριφορείς είναι γνωστοί ως γνωστικοί συμπεριφοριστές.

Η ανάγκη της Watson για μεγαλύτερη αντικειμενικότητα βοήθησε την ψυχολογία να γίνει μια επιστήμη αντί να συνεχίσει να είναι κλάδος της φιλοσοφίας. Πολλές από τις θεωρίες μάθησης που χρησιμοποιείται από τους ψυχολόγους σήμερα, γεννήθηκε από συμπεριφορικής σχολείο σκέψης και χρησιμοποιούνται συχνά στην τροποποίηση της συμπεριφοράς και τη θεραπεία ορισμένων ψυχικών διαταραχών.

Ωστόσο, η αυστηρή συμπεριφορά του Watson δεν ήταν ανώτερη από την έμφαση που έδωσαν οι διαρθρωτιστές και οι λειτουργοί στην ψυχική ζωή. Αναμφίβολα, «πολλές πτυχές της ανθρώπινης εμπειρίας (σκέψη, εγγενές κίνητρο, τη δημιουργικότητα) είναι έξω από το αυστηρό ορισμό συμπεριφορικής για το τι είναι ψυχολογία» (Walters, 2002, σ.29).

Αυτές οι πτυχές πρέπει επίσης να μελετηθούν για να κατανοήσουμε το μυαλό του ατόμου με έναν πληρέστερο τρόπο. Αυτό ήταν ένα από τα βασικά επιχειρήματα μιας άλλης από τις αναδυόμενες σχολές σκέψης γνωστών ως Gestalt psychology.

Η ψυχολογία της Gestalt

Η λέξη "Gestalt" σημαίνει "μορφή, σχέδιο ή όλα". Οι ψυχολόγοι της Gestalt πίστευαν ότι η ψυχολογία θα πρέπει να μελετά την ανθρώπινη εμπειρία στο σύνολό της, όχι σε ξεχωριστά στοιχεία όπως τα προοριζόταν για τους δομικοί.

Το σύνθημά του, «το σύνολο είναι κάτι παραπάνω από το άθροισμα των τμημάτων», μεταβίβασε την ιδέα ότι η έννοια συχνά χάνεται όταν χωρίζονται τα ψυχολογικά γεγονότα. Μόνο όταν αυτά τα κομμάτια αναλύονται μαζί και το πλήρες πρότυπο είναι ορατό μπορούμε να βρούμε ένα πραγματικό νόημα στις εμπειρίες μας.

Για παράδειγμα, φανταστείτε να διαχωρίζετε τις λέξεις που διαβάζετε σε γράμματα και να τις τοποθετείτε στη σελίδα όπως θέλετε. Δεν θα μπορούσατε να διακρίνετε τίποτα με νόημα. Μόνο όταν τα γράμματα συνδυάζονται με τον κατάλληλο τρόπο για να σχηματίσουν λέξεις και αυτά είναι δομημένα σε φράσεις, μπορείτε να εξάγετε νόημα από αυτά. Το "πάντα" γίνεται κάτι διαφορετικό, κάτι μεγαλύτερο από το άθροισμα των τμημάτων του.

ψυχολόγους Gestalt, όπως Max Wertheimer, εκτενώς διάφορες πτυχές της γνωστικής λειτουργίας, συμπεριλαμβανομένης της αντίληψης, της επίλυσης προβλημάτων και της σκέψης.

Επιπρόσθετα, η εμμονή του στη μελέτη των ατόμων και των εμπειριών συνολικά διατηρείται ακόμα στη σημερινή ψυχολογία. Το έργο του οδήγησε επίσης στην εμφάνιση μιας μορφής ψυχοθεραπείας που ασκείται ευρέως από τους σύγχρονους ψυχολόγους.

Ανθρωπιστική ψυχολογία

Με την εμφάνιση των σχολείων σκέψης που αναφέρθηκαν προηγουμένως, η ψυχολογία βαθμιαία διαμορφώθηκε. Ωστόσο, δεν ήταν όλοι ικανοποιημένοι από τον τρόπο που προχωρούσαν τα πράγματα.

Μεταξύ αυτών των ανθρώπων ήταν ανθρωπιστική ψυχολόγους σαν τον Carl Rogers, που δεν αισθάνονται άνετα με μια τέτοια αιτιοκρατική άποψη που είχαν οι δύο μεγαλύτερες δυνάμεις της ψυχολογίας: η ψυχανάλυση και το συμπεριφορισμό.

Ο ντετερμινισμός είναι η ιδέα ότι οι πράξεις μας ελέγχονται από δυνάμεις που είναι πέρα ​​από τον έλεγχό μας. Για τους ψυχαναλυτές, αυτές οι δυνάμεις είναι ασυναίσθητες. για τους συμπεριφοριστές, υπάρχουν στο περιβάλλον που μας περιβάλλει.

Ανθρωπιστικές ψυχολόγους, όπως ο Αβραάμ Μάσλοου, δείτε τους ανθρώπους ως ελεύθερους παίκτες είναι σε θέση να ελέγχουν τη ζωή τους, κάνοντας τις δικές τους αποφάσεις, θέτοντας στόχους και εργάζονται για την επίτευξή τους. Ο ανθρωπισμός έχει θετική άποψη για την ανθρώπινη φύση, τονίζοντας ότι οι άνθρωποι είναι εγγενώς καλές.

Μια μοναδική μορφή θεραπείας προέκυψε επίσης από αυτή τη σχολή σκέψης, με έμφαση στη βοήθεια των ανθρώπων να αξιοποιήσουν πλήρως το δυναμικό τους. Αυτή είναι μια μεγάλη διαφορά από την ψυχανάλυση, η οποία εστιάστηκε μόνο στη μείωση των δυσπροσαρμοστικών συμπεριφορών.