Δέντρο αξιών για το τι είναι και πώς λειτουργεί

Το δέντρο αποθεμάτων Πρόκειται για μια εκπαιδευτική δραστηριότητα που βοηθά τους ανθρώπους να ανακαλύψουν τι είναι πραγματικά σημαντικό για αυτούς. Συνήθως χρησιμοποιείται με παιδιά στο πλαίσιο μιας τάξης. αλλά με κάποιες τροποποιήσεις, αυτή η δραστηριότητα μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί με ενήλικες.

Οι αξίες είναι οι βασικές πεποιθήσεις που καθοδηγούν ή παρακινούν τις συμπεριφορές και τις πράξεις μας. Μας βοηθούν να καθορίσουμε τι είναι πραγματικά σημαντικό για εμάς. Επιπλέον, περιγράφουν τις προσωπικές ιδιότητες που θέλουμε να καθοδηγήσουμε τη συμπεριφορά μας και το είδος του ατόμου που θέλουμε να γίνουμε.

Ένας από τους θεμελιώδεις στόχους του εκπαιδευτικού συστήματος είναι η μετάδοση ορισμένων θετικών αξιών στα παιδιά. Παρόλο που κάθε άτομο πρέπει να είναι σε θέση να αναπτύξει το δικό του ηθικό και ηθικό κώδικα, είναι συχνά χρήσιμο για τα παιδιά και την ανάπτυξή τους να εμφανίζονται μερικές από τις πιο κοινές αξίες.

Επειδή το θέμα των τιμών μπορεί να είναι αρκετά περίπλοκη, συνήθως εργάζονται μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες όσο το δυνατόν εντός της τυπικής εκπαίδευσης. Το δέντρο των αξιών είναι ένα από τα πιο διαδεδομένα εργαλεία με αυτή την έννοια. Στη συνέχεια θα δούμε ακριβώς από τι αποτελείται.

Ευρετήριο

• 1 Σκοπός του δέντρου αποθέματος
• 2 Λειτουργία της δραστηριότητας
  • 2.1 1- Παρουσίαση των επιλεγμένων συμπεριφορών
  • 2.2 2- Προσδιορισμός των τιμών πίσω από τις συμπεριφορές
  • 2.3 3- Κατασκευή του δέντρου αποθεμάτων
• 3 Συμπέρασμα
• 4 Αναφορές

Σκοπός του δέντρου αποθέματος

Στόχος της δραστηριότητας αυτής είναι να εισαγάγει τα παιδιά μια σειρά αναγνωρίσιμων συμπεριφορές που είναι αντιπροσωπευτικές των τιμών που θέλετε να εργαστείτε. Με αυτόν τον τρόπο, βοηθά τους να γνωρίζουν κάποιες από τις συμπεριφορές που είναι σημαντικό για αυτούς, έτσι ώστε να μπορείτε να εργαστείτε αργότερα μέσα στην τάξη.

Έτσι, αντί να παρουσιάζουν με αφηρημένο τρόπο τις αξίες που τους ενδιαφέρουν, τα παιδιά μπορούν να δουν ένα παράδειγμα καθενός από αυτά που τους βοηθά να τα αναγνωρίσουν πιο εύκολα στο μέλλον. Για αυτό, παρουσιάζονται συνήθως χρησιμοποιώντας μια ιστορία ή μια ιστορία, όπου οι χαρακτήρες ενεργούν σύμφωνα με διαφορετικούς κανόνες.

Ορισμένες από τις αξίες που τείνουν να δουλεύουν πιο συχνά μέσω αυτής της δραστηριότητας είναι η ευθύνη, ο σεβασμός προς τους άλλους, η τάξη, η ακρίβεια, η επιμονή, η ενσυναίσθηση, ο αυτοέλεγχος, η συνεργασία και η μη βία. Ωστόσο, είναι δυνατό να το χρησιμοποιήσετε για να διδάξετε οποιαδήποτε αξία που είναι ενδιαφέρουσα.

Λειτουργία της δραστηριότητας

Το δέντρο αποθέματος μπορεί να πραγματοποιηθεί με πολλούς διαφορετικούς τρόπους. Ωστόσο, αποτελείται πάντοτε από τρία σαφώς διαφοροποιημένα μέρη, τα οποία παρουσιάζονται με την ίδια σειρά.

Έτσι, πρώτα εκτίθενται οι συμπεριφορές που σχετίζονται με τις αξίες που κάποιος θέλει να εργαστεί. Στη συνέχεια, τα παιδιά πρέπει να προσδιορίσουν την αξία πίσω από κάθε μία από αυτές, γενικά με συνεργατικό τρόπο. Τέλος, γίνεται μια οπτική ταξινόμηση όλων αυτών, συνήθως με τη μορφή δέντρου.

1- Παρουσίαση των επιλεγμένων συμπεριφορών

Ένα από τα μεγαλύτερα πλεονεκτήματα του δέντρου αποθεμάτων είναι ότι τα παιδιά βλέπουν μια συμπεριφορά που αποτελεί παράδειγμα κάθε μιας από τις αξίες στις οποίες θέλουν να δουλέψουν..

Αυτό είναι μόνο το πρώτο μέρος της άσκησης, η οποία με διάφορες τεχνικές για να δείξουν στους μαθητές διαφορετικούς τρόπους δράσης εκπρόσωπο καθεμιάς από τις αντικειμενικές ιδιότητες.

Γενικά, αυτό γίνεται μέσα από μια παιδική ιστορία, στην οποία οι διαφορετικοί χαρακτήρες ενεργούν με τρόπους που συμφωνούν τόσο με τις αξίες που θέλουν να ενσταλάξουν όσο και με εκείνες που θεωρούνται αρνητικές. Ωστόσο, ανάλογα με την ηλικία και τα χαρακτηριστικά των μαθητών, αυτές οι ιδιότητες μπορούν να εισαχθούν με άλλους τρόπους.

Έτσι, για παράδειγμα, μια πιθανή εκδοχή για τους ενήλικες θα συνίστατο απλώς στην παρουσίαση περιγραφών διαφορετικών ενεργειών που σχετίζονται με τις πιο κοινές αξίες ή εκείνων που θέλουν να εργαστούν. Με αυτόν τον τρόπο, η δραστηριότητα γίνεται πιο άμεση, η οποία μπορεί να είναι θετική για τους ηλικιωμένους.

2- Προσδιορισμός των τιμών πίσω από τις συμπεριφορές

Ανεξάρτητα από τον τρόπο με τον οποίο παρουσιάστηκαν διάφοροι τρόποι δράσης στην πρώτη φάση της δραστηριότητας, η δεύτερη φάση συνίσταται στον εντοπισμό των αξιών πίσω από αυτές και στην παροχή ενός ονόματος. Αυτό μπορεί να γίνει είτε μεμονωμένα είτε ως ομάδα, μέσω της συνεργασίας των μαθητών.

Ένας πιθανός τρόπος να το κάνετε είναι οι εξής. Μέσω της ανταλλαγής ιδεών, τα παιδιά καταγράφουν όλες τις ενέργειες που έχουν εντοπίσει στην ιστορία. Ο δάσκαλος λειτουργεί μόνο ως διευκολυντής σε αυτό το καθήκον, εκτός από την ενσωμάτωση εκείνων των αξιών που οι μαθητές δεν κατάφεραν να ανιχνεύσουν μόνοι τους..

Μόλις κατασκευαστεί ο πλήρης κατάλογος, τα παιδιά πρέπει να ονομάσουν κάθε μία από τις τιμές που έχουν προσδιορίσει με μία μόνο λέξη. Και πάλι, αυτό μπορεί να γίνει είτε ξεχωριστά για κάθε παιδί, είτε ως ομάδα, ανάλογα με τα χαρακτηριστικά των μαθητών.

3- Κατασκευή του δέντρου αποθέματος

Στην τρίτη και τελευταία φάση, οι μαθητές πρέπει να ταξινομήσετε τις τιμές που προσδιορίζονται στην προηγούμενη ενότητα ως προς τη σημασία που νομίζουν ότι έχουν.

Αυτή η ταξινόμηση γίνεται με οπτικό τρόπο, σχηματίζοντας ένα "δέντρο" στο οποίο τα πιο θεμελιώδη είναι στην κορυφή, και το λιγότερο σημαντικό παρακάτω.

Ανάλογα με τον στόχο της δραστηριότητας, είναι δυνατή η διεξαγωγή αυτής της φάσης σε ομάδες ή μεμονωμένα. Συνήθως, όταν τελειώνουν μόνοι τους, τα παιδιά μπορούν να προβληματιστούν βαθύτερα σχετικά με ποιες αξίες είναι σημαντικές γι 'αυτές και ποιες από αυτές επιθυμούν να δουλέψουν περισσότερο..

Ωστόσο, η ατομική εργασία με το δέντρο αξίας μπορεί να είναι αρκετά περίπλοκη, οπότε δεν είναι σκόπιμο να επιλέξετε αυτή τη μέθοδο αν οι μαθητές είναι πολύ μικρόι ή δεν είναι συνηθισμένοι να εργάζονται σε αυτά τα θέματα.

Από την άλλη πλευρά, αν οι τιμές δέντρο της ομάδας γίνεται, μπορείτε να δημιουργήσετε συζήτηση για το τι συμπεριφορές που εντοπίστηκαν είναι σημαντικά και τα οποία δεν είναι.

Επιπλέον, αυτή η δραστηριότητα μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη δημιουργία ενός κώδικα συμπεριφοράς που εφαρμόζεται στην τάξη, ο οποίος θα βοηθήσει τα παιδιά να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις τάξεις και να συμπεριφέρονται κατάλληλα..

Συμπέρασμα

Το δέντρο αξίας είναι μία από τις καλύτερες δραστηριότητες που υπάρχουν όταν εργαζόμαστε σε θέματα ηθικής και δεοντολογίας με τα παιδιά σε ένα εκπαιδευτικό πλαίσιο. Ωστόσο, μπορεί επίσης να προσαρμοστεί σε άλλες καταστάσεις και ανθρώπους με διαφορετικά χαρακτηριστικά, γεγονός που αποτελεί ένα εξαιρετικά ευπροσάρμοστο και απλό εργαλείο για την εκτέλεση.

Αναφορές

1. "Το δέντρο των αξιών" στο: Carlota είναι ευτυχής. Ανακτήθηκε στις: 01 Φεβρουαρίου 2019 από την Carlota είναι ευτυχής: carlotaesfeliz.com.
2. "Δέντρο αξιών" στην πρωτοβουλία Νεολαία και Φιλανθρωπία. Ανακτήθηκε στις: 01 Φεβρουαρίου 2019 από την Πρωτοβουλία Νεολαίας και Φιλανθρωπίας: goypi.org.
3. "Τι είναι οι αξίες;" Στην: Ηθική φασκόμηλο. Ανακτήθηκε στις: 01 Φεβρουαρίου 2019 από την Ethics Sage: ethicssage.com.
4. "Σημασία αξιών" στο: Σημασίες. Ανακτήθηκε στις: Φεβρουάριος 01, 2019 από Σημαίες: meanings.com.
5. "Αξία (ηθική)" στο: Wikipedia. Ανακτήθηκε στις: 01 Φεβρουαρίου 2019 από Wikipedia: en.wikipedia.org.