Πώς να ενθαρρύνετε την ανάγνωση σε παιδιά και εφήβους 11 αποτελεσματικών στρατηγικών

Ενθαρρύνετε την ανάγνωση Στα παιδιά και τους νέους με αποτελεσματικές στρατηγικές είναι εξαιρετικά σημαντικό για αυτούς να αποκτήσουν τη συνήθεια της ανάγνωσης και να μην χάσουν χρόνο σε μη παραγωγικές δραστηριότητες. Αυτό θα βοηθήσει τον σχηματισμό τους και θα γίνει πιο μορφωμένοι και μορφωμένοι άνθρωποι.

Ένα από τα πράγματα που φαίνεται να ανησυχούν σήμερα οι γονείς και οι δάσκαλοι είναι ότι τα παιδιά και οι έφηβοι διαβάζουν ολοένα και λιγότερο. Ο ελεύθερος χρόνος των παιδιών συχνά καταλαμβάνεται από εξωσχολικές δραστηριότητες και κυρίως από τη χρήση της τηλεόρασης και των νέων τεχνολογιών. Ο υπολογιστής, τα βιντεοπαιχνίδια, η τηλεόραση, το tablet ... είναι εργαλεία που έχουν κλαπεί τώρα στα βιβλία.

Επιπλέον, η μικρή περιέργεια και το ενδιαφέρον που δείχνουν τα παιδιά και οι νέοι σε γενικές γραμμές μέσω της ανάγνωσης είναι επίσης ανησυχητικό. Μερικές φορές το βρίσκουν βαρετό και καταλήγουν να το κάνουν εκτός υποχρέωσης και όχι σαν την απόλαυση που συνεπάγεται η ανάγνωση.

Ευρετήριο

• 1 Γιατί είναι απαραίτητο να ενθαρρύνετε τις συνήθειες ανάγνωσης και ανάγνωσης?
• 2 11 Στρατηγικές για την ενθάρρυνση της ανάγνωσης
  • 2.1 Διαβάστε, ενεργήστε με το παράδειγμά σας!
  • 2.2 Προσφορά ανάγνωσης ως εναλλακτική ψυχαγωγία ελεύθερου χρόνου
  • 2.3 Μοιραστείτε το χρόνο ανάγνωσης με το παιδί σας
  • 2.4 Πρέπει να βρούμε χρόνο για ανάγνωση κάθε μέρα!
  • 2.5 Διατήρηση χώρου στο σπίτι για ανάγνωση
  • 2.6 Δώστε μακριά βιβλία, δώστε εμπειρίες
  • 2.7 Προσαρμόστε το βιβλίο στα χαρακτηριστικά του παιδιού σας
  • 2.8 Τα βιβλία πρέπει να είναι διασκεδαστικά
  • 2.9 Στην ποικιλία είναι η γεύση. Διαφορετικότητα των αναγνώσεων!
  • 2.10 Εκτελεί δραστηριότητες για την ενθάρρυνση της ανάγνωσης. Να είστε δημιουργικοί!
  • 2.11 Δημιουργήστε καταστάσεις επικοινωνίας
• 3 Πώς θα πρέπει να είναι η ανάγνωση?
• 4 Σκέψεις στην ανάγνωση
• 5 Αναφορές

Γιατί είναι απαραίτητο να ενθαρρύνετε την ανάγνωση και την ανάγνωση συνήθειας?

Είναι σημαντικό να αναπτύξετε μια γεύση για την ανάγνωση και την ανάγνωση της συνήθειας, λαμβάνοντας υπόψη τα οφέλη της ανάγνωσης για το άτομο. Μια βασική πτυχή της ανάγνωσης είναι ότι αποτελεί θεμελιώδη τρόπο πρόσβασης στον πολιτισμό.

Η ανάγνωση, με έναν οργανικό τρόπο, επιτρέπει στους μαθητές να μάθουν στο σχολείο. Η διδασκαλία της ανάγνωσης αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη συνέχιση των υπολοίπων σχολικών θεμάτων.

Για το λόγο αυτό, σε πολλές μελέτες διαπιστώθηκε συσχέτιση μεταξύ της ικανότητας ανάγνωσης και της ακαδημαϊκής απόδοσης. Άλλες μελέτες έχουν συνδέσει την ακαδημαϊκή απόδοση των μαθητών και την αγάπη τους για την ανάγνωση, η οποία έχει μετρηθεί με τις συνήθειες ανάγνωσης.

Εκτός από όλα αυτά, υπάρχουν πολλά άλλα οφέλη που μπορούν να βρουν τα παιδιά κατά την ανάγνωση. Η ανάγνωση είναι διασκέδαση, επεκτείνει τη γνώση, σας επιτρέπει να ζήσετε νέες ιστορίες, να αναπτύξετε τη φαντασία σας και να σας φέρει πιο κοντά σε πραγματικότητες που δεν θα μπορούσατε να γνωρίζετε αλλιώς.

Η ανάγνωση είναι πηγή ευχαρίστησης, πηγή φαντασίας και φαντασίας και γνώσεων, γνώσεων και πληροφοριών. Στην πραγματικότητα, η απόκτηση μεμονωμένων αναγνωστών πρέπει να αποτελεί κύριο στόχο της εκπαίδευσης των παιδιών και των νέων, δεδομένου ότι αυτό θα είναι ένα από τα βασικά μαθήματα για το υπόλοιπο της ζωής τους.

Γι 'αυτό είναι σημαντική η συνεργασία και η συνεχής κίνηση της ανάγνωσης όλων: οι γονείς, οι καθηγητές και οι καθηγητές, το περιβάλλον, οι βιβλιοθήκες, τα μέσα ενημέρωσης ...

11 Στρατηγικές ενθάρρυνσης της ανάγνωσης

Διαβάστε, ενεργήστε με το παράδειγμά σας!

Ο χρυσός κανόνας για να πάρετε μια γεύση για την ανάγνωση στα παιδιά είναι να δείτε τα κύρια μοντέλα τους να διαβάσουν. Οι συνήθειες ανάγνωσης των γονέων επηρεάζουν τις συνήθειες των παιδιών τους.

Οι στάσεις και οι συνήθειες των γονέων επηρεάζουν την απόκτηση στάσεων και συνηθειών των παιδιών τους. Γι 'αυτό είναι σημαντικό να διαβάζουν οι γονείς
και να απολαύσετε την ανάγνωση, ώστε τα παιδιά να την εσωτερικοποιήσουν με τέτοιο τρόπο.

Η αγάπη της ανάγνωσης είναι κάτι που τα παιδιά μαθαίνουν στο σπίτι όταν οι γονείς τους περνούν χρόνο διαβάζοντας και απολαμβάνοντας βιβλία. Ο κύριος παράγοντας που πρέπει να λαμβάνεται υπόψη κατά τη διαμόρφωση της συνήθειας ανάγνωσης και είναι η συμπεριφορά και η στάση της ετοιμότητας της οικογένειας.

Αυτό δεν σημαίνει, ωστόσο, ότι το σχολείο δεν έχει κανένα ρόλο σε όλα αυτά. Το σχολείο (επίσημη εκπαίδευση) έχει πάντα συνδεθεί με την ανάγνωση. Και οι εμπειρίες και τα μοντέλα που παρατηρούν τα παιδιά εδώ θα έχουν αντίκτυπο στη διαμόρφωση τους απέναντι στα βιβλία.

Διάφορες έρευνες έχουν δείξει ότι όταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να διαβάζουν από τους γονείς τους ή όταν τα παιδιά βλέπουν τους γονείς τους να διαβάζουν, έχουν περισσότερες αναγνωστικές συνήθειες.

Οι διαβάζουσες συνήθειες των γονέων και οι στάσεις που δείχνουν προς τα βιβλία έχουν επίσης μεταφραστεί στο γεγονός ότι τα παιδιά αποκτούν μια γεύση για την ανάγνωση και την ανάπτυξη συμπεριφορών ανάγνωσης.

Προσφορά ανάγνωσης ως εναλλακτική διασκέδαση ελεύθερου χρόνου

Για να δει το παιδί σας να διαβάζει ως διασκέδαση, να του προσφέρει δραστηριότητες όπου μπορεί να το αποδείξει.

Οι αντιλήψεις που προβάλλετε προς την ανάγνωση μεταφράζονται αναγκαστικά στην προσφορά της ανάγνωσης ως εναλλακτική λύση του ελεύθερου χρόνου διασκέδασης, όπου η ανάγνωση και τα βιβλία είναι η κεντρική πτυχή.

Διάφορες μελέτες έχουν δείξει ότι η συνήθεια ανάγνωσης είναι πιο αναπτυγμένη μεταξύ εκείνων που έχουν την ανάγνωση ως βασικό στοιχείο στον ελεύθερο χρόνο τους.

Υπάρχουν διάφορες δραστηριότητες, όπου οι ιστορίες έχουν ένα σημαντικό ρόλο: για παράδειγμα, Βιάσου μαζί δημόσιες βιβλιοθήκες, έχετε την ανάγνωση της κάρτας, προκειμένου να παρακολουθήσουν παραμυθάδες συχνά να εκτελέσει για δωρεάν, να παρακολουθήσετε για την ανάγνωση ομάδες, λογοτεχνικών διαγωνισμών, βιβλίο δίκαιη ...

Το να παίζεις μουσικά ή να παίζεις είναι ένας άλλος τρόπος να ενθαρρύνεις την ανάγνωση. Και μερικές ταινίες που βασίζονται επίσης σε βιβλία. Η θετική στάση απέναντι στην ανάγνωση από την οικογένεια προβλέπει την ικανότητα ανάγνωσης των παιδιών και των εφήβων.

Για παράδειγμα, η έκθεση PISA που τοποθετεί τη Φινλανδία ως η κορυφαία χώρα στην κατανόηση της ανάγνωσης έδειξε ότι εξηγήθηκε κυρίως επειδή έδειξε μεγάλο ενδιαφέρον για την ανάγνωση και δεσμεύτηκε σε αυτήν..

Είναι σημαντικό ότι η ανάγνωση είναι παρούσα στις δραστηριότητες που ασχολούνται με τον ελεύθερο χρόνο της οικογένειας για να ενσωματωθεί το παιδί ως εναλλακτική λύση αναψυχής.

Μοιραστείτε χρόνο ανάγνωσης με το παιδί σας

Εκτός από την ανάγνωση των γονέων και των παιδιών χωριστά, είναι σημαντικό να δοθεί χρόνος στα μέλη της οικογένειας να διαβάζουν μαζί. Το παιδί θα αναπτύξει τη συνήθεια ανάγνωσής του και θα επιλέξει τα βιβλία που του αρέσει περισσότερο ώστε να μπορεί να αρχίσει να διαβάζει..

Αλλά είναι σημαντικό να περάσετε έναν αποκλειστικό χρόνο για να διαβάσετε και να σχολιάσετε μαζί την ανάγνωση. Αυτή τη φορά μαζί, που είναι και ο ελεύθερος χρόνος, μας επιτρέπει να κατανοήσουμε και να σκεφτούμε τις ιστορίες και τη γνώση ότι το παιδί δεν θα μπορούσε να αποκτήσει πρόσβαση με άλλο τρόπο.

Συζητήστε τις αναγνώσεις ή λάβετε υπόψη τις αναγνώσεις που έχουν γίνει μπορεί να είναι ένα καλό θέμα συζήτησης με το παιδί σας.

Πρέπει να βρείτε έναν χρόνο για να διαβάσετε κάθε μέρα!

Ένα από τα ζητήματα για τα οποία κάποιος λέει ότι δεν διαβάζει είναι "για έλλειψη χρόνου". Είναι σημαντικό να βρείτε ένα μέρος την ημέρα για να διαβάσετε ακόμη και μερικές σελίδες. Μιλάμε για τη διαμόρφωση μιας συνήθειας, γι 'αυτό είναι απαραίτητο να έχουμε μια ρουτίνα και να είμαστε σταθεροί στην ανάγνωση.

Η συνήθεια της ανάγνωσης στα παιδιά τους οδηγεί να κυριαρχήσει την τεχνική και αυτό θα επηρεάσει πολλούς άλλους τομείς της ζωής σας: μπορείτε να διαβάσετε για την ευχαρίστηση, διευκολύνει την πρόοδο τους στην επίσημη εκπαίδευση ...

Κρατήστε ένα χώρο στο σπίτι για ανάγνωση

Μια καλή επιλογή είναι να έχετε μια θέση στο σπίτι για την οικογενειακή βιβλιοθήκη και να είστε σε θέση να έχετε τα βιβλία.

Μπορείτε να ενθαρρύνεστε να έχετε τη δική σας βιβλιοθήκη και είναι σημαντικό να έχετε τα βιβλία στα χέρια σας. Ότι μπορεί να πάρει τα βιβλία κάθε φορά που θέλει και μπορεί να καθίσει και να διαβάζει πρόθυμα.

Μπορείτε να αφιερώσετε μια άνετη και σιωπηλή περιοχή, ώστε να μπορείτε να πάρετε πιο κοντά στην ανάγνωση.

Δώστε μακριά βιβλία, δώστε εμπειρίες

Τα βιβλία είναι επίσης ένα καλό δώρο. Πολλές φορές δίνουμε μακριά ρούχα, παιχνίδια ... δίνοντας βιβλία μπορεί να είναι μια μεγάλη επιλογή.

Μπορείτε να επωφεληθείτε από ορισμένες ευκαιρίες όπως τα γενέθλια ή τα Χριστούγεννα, αλλά μπορείτε επίσης να επωφεληθείτε από άλλες καταστάσεις για να δώσετε βιβλία.

Όταν ταξιδεύετε κάπου, μπορείτε να επιλέξετε έναν οδηγό του τόπου. Εάν το παιδί ενδιαφέρεται για ορισμένα θέματα (χώρος, ανθρώπινο σώμα ...) πηγαίνετε σε ένα βιβλιοπωλείο (ή βιβλιοθήκη) για να επιλέξετε ένα βιβλίο για το θέμα αυτό είναι επίσης μια ιδανική επιλογή.

Προσαρμόστε το βιβλίο στα χαρακτηριστικά του παιδιού σας

Αν θέλουμε το παιδί να διαβάσει, τα βιβλία πρέπει να προσαρμοστούν σε αυτόν, "έκαναν να μετρήσουν". Όταν ένα άτομο διαβάζει, βρείτε τα βιβλία που της αρέσει, αντιπαθεί βιβλία, βιβλία που σας κάνουν να σκεφτείτε, τα βιβλία που θέλετε να διαβάσετε και πάλι ... όλο το μέρος της ανάγνωσης, αλλά είναι σημαντικό να μην αναγκάσει το παιδί. Σεβαστείτε τις προτιμήσεις τους.

Τα βιβλία πρέπει να προσαρμοστεί με την ηλικία τους, δεν είναι πολύ εύκολο γι 'αυτόν (δηλαδή, μικρότερη ηλικία, επειδή το θέμα δεν είναι κατάλληλο), ούτε πολύ δύσκολο (διατρέχουμε τον κίνδυνο που δεν καταλαβαίνετε και προτιμούν να φύγουν).

Τα βιβλία που μπορεί να είναι πιο περίπλοκα μπορούμε να τα επιλέξουμε να τα διαβάσουν μαζί και έτσι να μπορέσουν να τα σχολιάσουν. Η ανάγνωση πρέπει να αποτελεί μέρος του τρόπου ζωής του ατόμου και πρέπει να βασίζεται στις προτιμήσεις και τις ανάγκες που παρουσιάζουν.

Η προσαρμογή στα χαρακτηριστικά του προϋποθέτει την προσοχή στα συμφέροντα που παρουσιάζει για να τα προσεγγίσει μέσω βιβλίων.

Είναι μια συνηθισμένη πρακτική στην τάξη να ομογενοποιεί την ανάγνωση στα παιδιά. Με αυτόν τον τρόπο, θα είναι δύσκολο να ενδιαφέρονται όλα τα παιδιά. Καθένα από αυτά είναι διαφορετικό.

Ο σεβασμός του παιδιού στην ανάγνωση είναι το πρώτο βήμα για να πάρετε ενδιαφέρον και αγάπη για τα βιβλία.

Τα βιβλία πρέπει να είναι διασκεδαστικά

Ορισμένες έρευνες που έγιναν για τα παιδιά δείχνουν ότι τα παιδιά διαβάζουν περισσότερα από τους ενήλικες. Ωστόσο, όταν πηγαίνουμε στο ενδιαφέρον για την ανάγνωση, τα στοιχεία είναι ανησυχητικά. Τα παιδιά διαβάζουν, αλλά υποχρεωτικά.

Είναι σημαντικό να έχουμε κατά νου ότι η ανάγνωση πρέπει να είναι ευχαρίστηση και ότι πρέπει να κάνουμε μια προσπάθεια και να προσπαθήσουμε να προσφέρουμε στα παιδιά και τους νέους ένα περιβάλλον που ενθαρρύνει το ενδιαφέρον για την ανάγνωση.

Δεν έχει νόημα να υποχρεώνουμε τα παιδιά να διαβάζουν. Εάν διαβάζουν υποχρεωτικά, όταν έχουν την ευκαιρία, θα σταματήσουν να το κάνουν και το αποτέλεσμα που θα έχουμε δημιουργήσει σε αυτά είναι το αντίθετο από το επιθυμητό.

Η ανάγνωση δεν πρέπει να αποτελεί τιμωρία. Η ανάγνωση πρέπει να είναι διασκεδαστική. Για το λόγο αυτό, είναι απαραίτητο να είναι ελκυστικό και δεν είναι ένα απλό πρόγραμμα σπουδών που είναι υποχρεωτικό να γίνει στο σχολείο.

Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι αν θέλουμε τα παιδιά να είναι τακτικοί αναγνώστες είναι απαραίτητο να μάθουν να εκτιμούν την ανάγνωση και να θέλουν να διαβάσουν οικειοθελώς..

Στην ποικιλία είναι η γεύση. Διαφορετικότητα των αναγνώσεων!

Στην ανάγνωση βρίσκουμε ένα άπειρο ποικιλία. Παρόλο που τα παιδιά δεν πρέπει να αναγκάζονται να διαβάζουν τα πάντα, είναι σημαντικό να τους ενθαρρύνουν να γνωρίζουν την ποικιλία και να τα έχουν στη διάθεσή τους..

Τα παιδιά πρέπει να έχουν στη διάθεσή τους ιστορίες, εικονογραφημένα βιβλία, κόμικς, κόμικς, μυθιστορήματα με διαφορετικά είδη. Η πολυμορφία θα σας ενθαρρύνει να είστε περίεργοι και να βοηθήσετε να διακρίνετε τα δικά σας συμφέροντα. Όλα αυτά θα σας επιτρέψουν να ζωντανέψετε και να γνωρίσετε άλλους κόσμους.

Ως γονείς και δάσκαλοι το καθήκον μας θα είναι να τις συνοδεύσουμε και να τους διδάξουμε να κάνουν διακρίσεις μεταξύ όλων των προσφορών που υπάρχουν. Πρέπει να καθορίσουν τη γεύση τους και γι 'αυτό χρειάζονται χρόνο και ποικιλία ανάγνωσης.

Κάνετε δραστηριότητες της κινούμενης εικόνας στην ανάγνωση. Να είστε δημιουργικοί!

Να ενθαρρύνουν τις συνήθειες ανάγνωσης και να αναπτύξουν το ενδιαφέρον για την ανάγνωση, όχι απαραίτητα πρέπει να διαβαστεί. Η διαφορετική εκμάθηση πρέπει να ενθαρρύνεται και να ενθαρρύνεται στα παιδιά. Πρέπει να ξανασκεφτούμε την ανάγνωση και τη γραφή στη διδασκαλία.

Η ανάγνωση μπορεί να είναι έμπειρη και έμπειρη όχι μόνο με όργανο, αλλά και δημιουργικά και ψυχαγωγικά. Υπάρχουν πολλά παιχνίδια για αναγνώστες που μπορούν να γίνουν: δημιουργήστε ποίηση, κάντε εργαστήρια σεναρίου, παίξτε με έμμετρο λόγια, αινίγματα, δραματουργίες, φόρουμ βιβλίων ...

Μπορείτε να εφεύρουμε εκ νέου ιστορίες, αλλάξτε την κατάληξη σε ιστορίες, να πουν τις ιστορίες μέσα προς τα έξω ... Όλο αυτό περιλαμβάνει την παροχή δημιουργικής γραφής για να ενεργοποιήσετε τη μάθηση και ενδιαφέρονται για την ανάγνωση από μια άλλη οπτική γωνία.

Πρόκειται για τη δημιουργία ευχαρίστησης, οπότε πρέπει να διαβάσετε, αλλά και να σκεφτείτε ελκυστικές δραστηριότητες που επιτρέπουν στο παιδί ή τον έφηβο να εισέλθει στον κόσμο της ανάγνωσης.

Για παράδειγμα, μπορείτε επίσης να αποκτήσετε πρόσβαση ανάγνωση μέσα από τις συνταγές (ψήνουν τα μπισκότα ή κέικ), και να σας βοηθήσει να βρείτε τη συνταγή και να το διαβάσετε ως δυναμική φυσική διαδικασία που θεσπίστηκε.

Δημιουργήστε καταστάσεις επικοινωνίας

Μια εναλλακτική λύση για να ξυπνήσετε την αγάπη της ανάγνωσης είναι να δημιουργήσετε καταστάσεις όπου καλείτε τα παιδιά σας να εκφραστούν για την ανάγνωση. Μπορείτε να σχολιάσετε τι έχετε διαβάσει, τι σας άρεσε, τι θαυμάζετε για ένα βιβλίο ... Μπορείτε να τους ρωτήσετε για τα γούστα τους, για το βιβλίο που έχουν διαβάσει.

Όταν διαβάζετε μαζί τους, να είστε προσεκτικοί στις αντιδράσεις που παρουσιάζουν. Αυτό θα σας επιτρέψει να συζητήσετε αργότερα μαζί τους ορισμένα τμήματα της ανάγνωσης.

Εξηγήστε τις λέξεις που δεν καταλαβαίνουν, είναι ένας πολύ χρήσιμος τρόπος για να επεκτείνετε το λεξιλόγιο. Όταν τελειώσει η ανάγνωση, μπορείτε να ρωτήσετε για τους χαρακτήρες, σε ποιο τέλος θα ήταν η εναλλακτική λύση, τι πιστεύουν ότι θα συμβεί στη συνέχεια ...

Πώς θα πρέπει να διαβάζει κινούμενα σχέδια;?

Η οικογένεια είναι ο τόπος όπου τα παιδιά αναπτύσσονται κοινωνικά και ψυχολογικά. Είναι ο πρώτος παράγοντας κοινωνικοποίησης του παιδιού.

Οι κανόνες, οι αξίες, οι στάσεις απέναντι στον κόσμο που επηρεάζουν την ανάπτυξή τους και ο τρόπος να δουν τον κόσμο αποκτώνται ουσιαστικά στο σπίτι, μέσω των γονέων τους.

Οι έρευνες δείχνουν ότι τα παιδιά διαβάζουν, όχι όμως με ενδιαφέρον, αλλά με υποχρέωση. Οι νέες τεχνολογίες και άλλες προσφορές αναψυχής τρώνε έδαφος για ανάγνωση. Πρέπει να κάνουμε μια προσπάθεια να κάνουμε την ανάγνωση μια ενδιαφέρουσα και διασκεδαστική εναλλακτική λύση για αυτούς.

Η εμψύχωση στην ανάγνωση πρέπει να αποτελεί μέρος ενός παγκόσμιου και συνεχιζόμενου προγράμματος, όπου όλοι οι παράγοντες που επηρεάζουν την ανάπτυξη του παιδιού δρουν προς την ίδια κατεύθυνση. Η κινούμενη εικόνα πρέπει να είναι εθελοντική. Το παιδί πρέπει να θέλουν να συμμετέχουν στην ανάγνωση, προκειμένου να αποφευχθεί το αντίθετο αποτέλεσμα.

Επιπλέον, πρέπει να είναι ενεργή. Η ανάγνωση είναι ενεργή και δυναμική, το παιδί ακούει, διαβάζει, παίζει σε όλα που ανακαλύπτει μέσα από την ανάγνωση. Πρέπει να συμμετάσχετε, να συμμετάσχετε στη διαδικασία.

Ανάπτυξη προγραμμάτων για την ενθάρρυνση της ανάγνωσης η οποία λαμβάνει υπόψη την ηλικία των συμμετεχόντων, γνωρίζουν τους αναγνωστικές συνήθειες, τις εργαζόμενες οικογένειες, βιβλιοθήκες, βιβλιοθηκάριοι, πολιτιστικούς συλλόγους ... Είναι μια πολύ καλή επιλογή για να αναπτύξει τη συνήθεια ανάγνωσης.

Η ανάγνωση είναι μια πολύπλοκη διαδικασία στην οποία δεν εμπλέκονται μόνο γνωστικοί και γλωσσικοί παράγοντες, επίσης συμφραζόμενοι ή περιβαλλοντικοί, οι οποίοι είναι βασικά εκείνοι που διευκολύνουν την απόκτηση της ανάγνωσης.

Η οικογένεια ασκεί μια πιο σαφή και άμεση επιρροή στο κίνητρο ανάγνωσης των παιδιών και η ευχαρίστηση για τα βιβλία προκαλείται από κίνητρα και ενδιαφέρον.

Αντανακλάσεις στην ανάγνωση

Το ζήτημα της έλλειψης ανάγνωσης στον πληθυσμό είναι κοινό σε όλες τις ηλικιακές ομάδες, επηρεάζει τα παιδιά, τους εφήβους και τους ενήλικες.

Στον παγκόσμιο κόσμο στον οποίο αναπτύσσουμε, η ανάγνωση επηρεάζεται επίσης από τον αριθμό των διαφορετικών δραστηριοτήτων που ανταγωνίζονται με αυτές σε εναλλακτικές λύσεις αναψυχής και ελεύθερου χρόνου.

Το σχολείο και η οικογένεια είναι οι κύριοι παράγοντες της κοινωνικοποίησης των παιδιών και των κύριων περιβαλλόντων όπου αναπτύσσεται η εκπαίδευσή τους. Και για όλα αυτά, οι σχέσεις που δημιουργούνται μεταξύ αυτών των δύο εκπαιδευτικών παραγόντων και το γεγονός ότι και οι δύο φαίνονται στην ίδια κατεύθυνση είναι σημαντικές..

Η σημασία της ανάγνωσης και το ενδιαφέρον που μπορεί να προκαλέσει για τα παιδιά είναι ένα σημαντικό και σημαντικό έργο όχι μόνο από το σχολείο αλλά και από την οικογένεια.

Η προώθηση της ανάγνωσης πρέπει να προσεγγίζεται από κοινωνική, πολιτιστική, εκπαιδευτική και πολιτική προοπτική. Η ανάγνωση πρέπει να αποτελεί προτεραιότητα στη διαμόρφωση των ατόμων.

Αναφορές

1. Gil Flores, J. (2009). Συνήθειες και στάσεις των οικογενειών προς την ανάγνωση και τις βασικές ικανότητες των μαθητών. Εφημερίδα της Εκπαίδευσης, 350, 301-322.
2. Jiménez Martínez, L. (2012). Η ζωγραφική της ανάγνωσης στις βιβλιοθήκες ... Η κατασκευή ενός δρόμου προς την ανάγνωση. Δελτίο της Ανδαλουσιανής Εταιρείας Βιβλιοθηκονόμων, 103, 59-78.
3. Molina, L. (2006). Ανάγνωση και εκπαίδευση: οι συνήθειες ανάγνωσης και οι ακαδημαϊκές επιπτώσεις τους στην υποχρεωτική Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Ocnos, 2, 105-122.
4. Moreno, Ε. (2001). Ανάλυση της επιρροής της οικογένειας στις συνήθειες ανάγνωσης των κόρων και των γιων τους: μια εθνογραφική μελέτη. Εκπαιδευτικά πλαίσια, 4, 177-196.
5. Salazar, S. and Ponce, D. (1999). Μέθοδοι ανάγνωσης. Ινστιτούτο βιβλίου και ανάγνωσης.
6. Yubero, S., Larrañaga, Ε. (2010). Η αξία της ανάγνωσης σε σχέση με τη συμπεριφορά του αναγνώστη. Μια μελέτη σχετικά με τις συνήθειες ανάγνωσης και τον τρόπο ζωής στα παιδιά. Ocnos, 6, 7-20.