15 Συμπτώματα αυτισμού στα παιδιά
Υπάρχουν πολλά συμπτώματα αυτισμού σε παιδιά -ορισμένα δίνονται σε μωρά- που επιτρέπουν τη σωστή διάγνωση της διαταραχής. Είναι παρατηρήσιμα χαρακτηριστικά που συμβαίνουν σε νεαρή ηλικία.
Μία από τις μεγαλύτερες ανησυχίες που τόσο η μητέρα όσο και ο πατέρας μπορεί να έχει είναι αν το παιδί είναι υγιές ή όχι. Γι 'αυτό, πρέπει να γνωρίζουμε ποιες είναι οι ενδείξεις που μπορούν να χρησιμεύσουν ως προειδοποίηση, προκειμένου να εντοπιστούν εγκαίρως και έτσι να δράσουν γρήγορα.
15 συμπτώματα που παρουσιάζουν συνήθως τα παιδιά με αυτισμό
Σύμφωνα με την επαγγελματική μου εμπειρία με αυτούς τους ανθρώπους και τις οικογένειές τους, η ταυτοποίηση και η υπόθεση ότι το παιδί μας έχει αυτισμό μπορεί να φαίνεται αρκετά περίπλοκη. Μερικές φορές έχουμε τις απαντήσεις μπροστά στους εαυτούς μας και δεν αντιλαμβανόμαστε ή λέμε καλύτερα, δεν θέλουμε να το συνειδητοποιήσουμε αφού συνήθως αναζητούμε εξηγήσεις σε ό, τι το κάνει διαφορετικό από το υπόλοιπο.
Αυτός ο τρόπος αντιμετώπισης αυτού του προβλήματος είναι συνήθως ένας αμυντικός μηχανισμός από τους γονείς για να υποβαθμίσει και να εσωτερικεύσει για μία ακόμη φορά ότι το παιδί σας δεν έχει προβλήματα.
Στη συνέχεια θα παρουσιάσουμε τα 15 κύρια χαρακτηριστικά που παρουσιάζει ένα άτομο με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού:
1- Δεν αντιδρά όταν καλείται από το όνομά του
Έχω ασχοληθεί με πολλούς ανθρώπους που έχουν αυτή τη διαταραχή και σπάνια όταν τους έχω καλέσει με κοίταζαν στο πρόσωπο και πολύ λιγότερο στα μάτια.
Δεν δείχνουν κανένα σημάδι προσοχής στην κλήση σας, σαν να μην ήταν μαζί τους ή σαν να μην μιλάτε τη γλώσσα τους. Κρατούν τα μάτια τους σταθερά σε αυτό που τραβάει την προσοχή τους.
2- Δεν δείχνουν αντικείμενα
Δεν έχω δει ότι κάποια στιγμή θα επισημάνω τα αντικείμενα που προσελκύουν την προσοχή τους, ωστόσο, αν και είναι αλήθεια ότι μερικές φορές έμειναν κοιτάζοντας τους ή ακόμα και πλησίασε να αγγίξει.
3 - Δεν χρησιμοποιούν τη φαντασία τους όταν παίζουν
Τα παιδιά με αυτή τη διαταραχή δεν είναι σε θέση να φανταστούν καταστάσεις όπως οποιοδήποτε άλλο παιδί, είναι κάτι που τους ξεπερνάει και δεν καταλαβαίνουν πολύ καλά. Μερικές φορές αυτό μπορεί να προκαλέσει άγχος και να οδηγήσει σε επιθετική συμπεριφορά.
4- Αποφύγετε την επαφή με τα μάτια και προτιμάτε να είστε μόνοι
Ποτέ δεν ματιά στα μάτια και αν το κάνουν, το αποφεύγουν αμέσως. Για τα μέλη της οικογένειας και τους φροντιστές στην αρχή μπορεί να είναι περίπλοκο να κατανοεί και να δημιουργεί συναισθήματα δυσφορίας και ενοχής.
Επίσης, προτιμούν να είναι μόνοι και ακόμη και αν προσπαθήσετε να συσχετιστείτε ή να συμμετάσχετε στην ομάδα των τάξεων τους, κάθε προσπάθεια είναι μάταιη επειδή αυτοί οι άνθρωποι δεν πρόκειται να κάνουν τίποτα γι 'αυτό. Είναι σαν να έρχεστε σε επαφή με τους άλλους να τους ενοχλεί και θα λατρέψουν την ηρεμία.
5- Έχουν δυσκολία στην κατανόηση των συναισθημάτων των άλλων ανθρώπων και των δικών τους
Ένα παιδί που δεν έχει αυτή τη διαταραχή εάν αισθάνεται κακή κραυγές και αν είναι χαρούμενος χαμογελάει. Αντίθετα, οι άνθρωποι με αυτισμό θα μπορούσαν να θεωρηθούν ότι είναι ένας κόσμος που ξεχωρίζει καθώς έχουν πάντα μια σοβαρή έκφραση και ποτέ δεν ξέρεις αν είναι εντάξει ή αν αισθάνονται άσχημα.
Από την εμπειρία μου, το μόνο πράγμα που με έκανε να δει ότι είχε μια κακή μέρα ήταν ότι ήταν νευρικοί ή παρουσιάζουν επιθετική συμπεριφορά προς τον εαυτό τους, ακόμα και να κολλήσει και να φωνάζει απεγνωσμένα. Με την πάροδο του χρόνου κατάλαβα ότι μερικά από τα μόνα μέσα που βρίσκουν να επικοινωνούν είναι μέσω αυτών των συμπεριφορών.
Ένα άλλο πράγμα που μου έκανε εντύπωση πάρα πολύ ήταν ότι δεν γνώριζαν τον εντοπισμό τυχόν συναίσθημα ή εικόνες ή στο πρόσωπο ενός άλλου ατόμου, ακόμη και αυτών που μπορεί να είναι πιο εύκολη η ευτυχία ή τη θλίψη.
6- Τείνουν να έχουν καθυστέρηση στην ανάπτυξη της γλώσσας και της ομιλίας
Οι περισσότεροι άνθρωποι με αυτισμό έχουν προβλήματα στην ανάπτυξη γλωσσών και λόγου, καθώς μπορεί να έχουν προβλήματα που σχετίζονται με αυτή τη διαταραχή. Είναι αλήθεια ότι, όπως και με τα άλλα συμπτώματα, εξαρτάται από το βαθμό και το άτομο που έχει αυτισμό.
Κατά τη διάρκεια της καριέρας μου, είχα την ευκαιρία να συνεργαστώ με ανθρώπους που δεν ήταν σε θέση να επικοινωνούν μέσω της ομιλίας, ενώ άλλοι χρειάζονται βοήθεια από εικονογράμματα, ή αλλιώς είχε μια φτωχή αλλά αρκετά τη γλώσσα για να φτάσει βασική επικοινωνία και κατανόηση.
7- Μπορεί να επαναλάβει λέξεις ή φράσεις
Αυτοί οι άνθρωποι μπορούν να πάρουν κάποιο είδος σταθεροποίησης με λέξεις ή φράσεις που δεν έχουν νόημα. Απλώς τους επαναλαμβάνουν χωρίς έλεγχο, ίσως επειδή τους αρέσει ο ήχος τους ή επειδή "είναι αστείο" ακόμα κι αν δεν το γνωρίζουν.
Μερικά παραδείγματα λέξεων που έχω ακούσει στους μαθητές μου ήταν: βουτάνιο, eta, όμορφο ... Όσον αφορά τις φράσεις δεν βρήκα κανέναν να τις επαναλάβω, αν και με τα λόγια νομίζω ότι μπορούμε να κάνουμε μια ιδέα.
Απάντηση χωρίς σημασία στις ερωτήσεις που θέτουμε
Μερικές φορές, όταν ρωτάτε ανθρώπους που έχουν την ικανότητα να μιλούν για να επικοινωνούν, μπορούν να ανταποκριθούν σε κάτι που δεν σχετίζεται με αυτό που τους ζητάτε..
Αυτό μπορεί να οφείλεται σε διάφορους λόγους, το πρώτο είναι ότι δεν έχετε αντιληφθεί την ερώτηση που ζητήσατε να είναι υπερβολικά αφηρημένη ή μακρά. Μια συμβουλή είναι να προσαρμόσετε την ικανότητα που έχετε. Σε άλλες περιπτώσεις, δεν μπορούν καν να έχουν μια βασική επικοινωνία μαζί σας, ώστε να μπορείτε να τους ρωτήσετε τι έχουν φάει και θα σας απαντήσουν, για παράδειγμα.
9- Είναι νευρικός ή επιθετικός εάν παραλείπει τη ρουτίνα του
Οι άνθρωποι που έχουν αυτή τη διαταραχή έχουν συνήθως άγχος ή αίσθηση δυσφορίας όταν αλλάζουν τη ρουτίνα τους, επειδή δεν διαθέτουν τα απαραίτητα εργαλεία για να αντιμετωπίσουν αυτές τις αλλαγές.
Κάτι τόσο απλό όσο η αλλαγή του χρονοδιαγράμματος ενός θέματος μπορεί να εξισορροπήσει το μυαλό σας και ως εκ τούτου να οδηγήσει σε επιθετικές επιθέσεις. Για παράδειγμα, ένα παιδί που έλαβε μέριμνα για τις ημέρες που βρέχει ή κακές καιρικές συνθήκες έγινε νευρικό και μάλιστα κολλημένο. Δεν δέχτηκε ότι υπήρχαν μέρες που δεν ήταν ηλιόλουστες από τότε που τον έφεραν μια συνέπεια, χωρίς να περπατάμε με τους γονείς του.
10- Έχει ψυχαναγκαστικά ενδιαφέροντα
Μερικά παιδιά μπορεί να έχουν σταθεροποίηση από αντικείμενα ή διαφορετικά θέματα καθ 'όλη τη διάρκεια της ανάπτυξής τους, ακόμη και αν δεν έχουν αυτή τη διαταραχή, έχουν προβλήματα με την κατανόηση. Έχω έρθει να γνωρίσω παιδιά που λάτρευαν ρολά χαρτιού και ως εκ τούτου έπρεπε να έχουν όλα τα είδη ρολών στον κόσμο.
Όταν είδαν κάποιον σε ένα μπαρ με κάποιον, νιώθουν νευρικοί και εκείνοι που θα μπορούσαν να το πάρουν μακριά. Άλλοι, ωστόσο, ήταν εμμονή με την τάξη και πέρασαν την ημέρα που παραγγέλνουν τα παιχνίδια τους στο σημείο να γνωρίζουν την τοποθέτηση κάθε αντικειμένου.
11- Μετακινείται σε κύκλους, πτερυγίζει με τα χέρια σας ή κινεί το σώμα σας εμπρός και πίσω αν κάθονται ή στέκονται
Αυτό είναι ένα άλλο σημάδι που δείχνει ότι ο γιος μας έχει αυτισμό. Αυτά είναι κινήματα που τείνουν να χαρακτηρίζουν τους ανθρώπους που έχουν αυτή τη διαταραχή.
Συνήθως τα κάνουν όλη την ημέρα ή όταν είναι νευρικοί ή αναστατωμένοι, είτε λόγω αλλαγής στη ρουτίνα τους είτε απλά επειδή δεν έχουν κοιμηθεί καλά.
12- Μπορούν να αντιδράσουν αρνητικά ή παράξενα στο πώς ακούγονται, μυρίζουν, αισθάνονται, γνωρίζουν ή βλέπουν τα πράγματα που τους περιβάλλουν
Αυτό συμβαίνει συνήθως όταν εγκαταλείπουν τα μέρη που επισκέπτονται συχνά και εισάγουν ένα νέο που δεν γνωρίζουν ή όπου ποτέ δεν ήταν. Σχετίζεται με συνηθισμένες συνήθειες επειδή, όπως αναφέρθηκε παραπάνω, δημιουργεί ένταση και δυσφορία που δεν σέβονται.
Αυτό συμβαίνει επίσης σε παιδιά που δεν έχουν αυτή τη διαταραχή επειδή μπορεί να χάσουν τον τόπο όπου είναι και αρχικά μπορεί να φοβούνται.
13- Απορρίψτε χωρίς προφανή εξήγηση μερικούς ανθρώπους
Είτε επειδή απλά δεν «άρεσε» αυτό το άτομο ή επειδή δεν τους άρεσε ο τρόπος που ντύθηκαν εκείνη την ημέρα, μερικοί άνθρωποι με αυτισμό συνήθως αρνούνται χωρίς προφανή εξήγηση σε άλλους ανθρώπους.
Στην περίπτωσή μου είχα φοιτητή που δεν μπορούσε να βρεθεί στο ίδιο δωμάτιο ή κοντά σε άλλο συμμαθητή. Δεν υπήρξε ποτέ κανένα πρόβλημα με κανένα από αυτά ή είχαν υποστηρίξει, για λόγους που μόνο αυτός ξέρει ότι δεν θα μπορούσε να είναι κοντά σε αυτόν.
14- Έχουν μια σταθεροποίηση από κάποιον συγκεκριμένα
Μπορεί να συμβεί σε ορισμένες περιπτώσεις ότι έχουν σταθεροποίηση ή προτίμηση για να είναι με κάποιον από το περιβάλλον τους περισσότερο από με άλλους. Μερικές φορές αυτό μπορεί να είναι ένα πρόβλημα για την οικογένεια, γιατί αν επιλέξετε ένα μέλος δεν θα συμμετάσχει εξίσου στο σπίτι και αν δεν ακολουθήσετε τους κανόνες μπορεί να είναι επιθετικός.
Σε άλλες εποχές ίσως να ζηλεύετε ακόμη και αν πάμε πολύ κοντά στο άτομο που έχετε επιλέξει, καθιστώντας το πρόβλημα σας καθημερινά.
Στην περίπτωσή μου ένα άτομο με αυτισμό ήρθε για να έχουν αυτό το συναίσθημα για μένα, στην αρχή βρήκα κάτι καταπληκτικό και πήρε μαζί πολύ καλά, γιατί η συμπεριφορά του απέναντί μου άλλαξε προς το καλύτερο και να εκτελούνται ασκήσεις που τον έστειλε ακόμη και χαμογέλασε, αλλά δεν ήξερε τι αυτό σήμαινε.
Ωστόσο, σύντομα έγινε ένα πρόβλημα, διότι δεν θα με αφήσει κοντά σε άλλους συναδέλφους που δείχνει τη δυσαρέσκειά τους με επιθετικές συμπεριφορές όπως αυτοτραυματισμός ή φωνάζεις εμένα θα.
15- Δεν τους αρέσει η φυσική επαφή
Όλα τα παιδιά προτιμούν να αγκαλιάζονται, να φιλιούνται και να χαϊδεύονται. Ωστόσο, για μερικούς ανθρώπους με αυτισμό αυτό μπορεί να είναι μια μεγάλη δοκιμασία. Χωρίς να το συνειδητοποιούμε, μπορούμε να αναγκάσουμε τον γιο μας να μας αγκαλιάσει και να μας φιλήσει, όπως και με άλλα σημάδια που έχουμε παρουσιάσει στο παρελθόν αυτό μπορεί να δημιουργήσει άγχος και δυσφορία.
Διαφορές στην ανάπτυξη
Αν και γνωρίζουμε τα βασικά χαρακτηριστικά των ατόμων με αυτισμό, πολλές φορές δεν αντιλαμβανόμαστε ότι το παιδί μας μπορεί να έχει αυτή τη διαταραχή.
Στη συνέχεια, σας παρουσιάζουμε σε μορφή πίνακα και ως περίληψη τις πιθανές διαφορές που μπορεί να υπάρχουν μεταξύ των παιδιών που το παρουσιάζουν και όχι στα διάφορα πεδία ανάπτυξης:
Παιδιά με αυτισμό | Παιδιά χωρίς αυτισμό | |
Επικοινωνία | ||
Δεν έχει καμία οπτική επαφή με τους ανθρώπους γύρω του. | Ακολουθεί τα πάντα με τα μάτια του, επίσης μελετά το πρόσωπο της μητέρας του. | |
Φαίνεται ότι δεν ακούει τι λέμε. | Απαντήστε σε όλους τους ήχους που έρχονται σε αυτόν. | |
Κοινωνική σχέση | ||
Δεν εφιστά την προσοχή στη σχέση με άλλα παιδιά ως εκ τούτου, δεν είναι συγγενή. | Απολαύστε με την εταιρεία των συντρόφων σας. | |
Λειτουργεί σαν να απουσίαζε, οπότε δεν αντιλαμβάνεται ποιος εισέρχεται και ποιος φεύγει. | Γνωρίζει ανθρώπους που δεν γνωρίζει και αν η μητέρα του φεύγει από την αίθουσα που φωνάζει. | |
Χωρίς εξήγηση μπορεί να είναι επιθετικές ή να δείχνουν συμπεριφορές εκτός τόπου. | Γίνεται θυμωμένος όταν δεν τηρούνται οι βασικές του ανάγκες. Πείνα ή απογοητευμένος. | |
Απομονώνεται συνήθως από άλλους. | Χαμογελάστε όταν συναντάς τους ανθρώπους γύρω σου. | |
Αντιμετωπίστε τους ανθρώπους ψυχρά σαν να ήταν αντικείμενα. | Διακρίνονται τι είναι πραγματικό και τι δεν είναι. | |
Δεν δείχνει πρόθεση να βοηθήσει τη μητέρα όταν σηκωθεί στην αγκαλιά της. | Βοηθήστε τη μητέρα να ανταποκριθεί σωματικά σε αυτό που ζητάει. | |
Αναγνωρίστε και εξερευνήστε το περιβάλλον | ||
Μπορείτε να περάσετε όλη την ημέρα κάνοντας την ίδια δραστηριότητα. | Εκτελέστε διαφορετικές δραστηριότητες με διαφορετικά αντικείμενα κατά τη διάρκεια της ημέρας. | |
Συνήθως πιπιλίζουν τα παιχνίδια και μάλιστα τα μυρίζουν. | Παρακολουθήστε προσεκτικά τα παιχνίδια και παίξτε μαζί τους. | |
Δεν του αρέσει να μετακινείται, ψάχνει για ρουτίνες. | Μην δίνετε προσοχή σε ρουτίνες ή σε σταθερές καταστάσεις. | |
Μοτοσικλέτες | ||
Ανάλογα με το άτομο θα είναι πολύ ενεργό ή πολύ παθητικό. | Έχουν μια κανονική συμπεριφορά. | |
Μπορεί να παρουσιάσει επαναλαμβανόμενες ή παράξενες κινήσεις όπως χτύπημα με τα χέρια, ταλάντευση, στροφή ... | Χρησιμοποιήστε το σώμα σας και τα χέρια σας για να σηκώσετε αντικείμενα. | |
Κάποιοι πηγαίνουν σε tiptoe. | Andan που παρουσιάζουν όλο το πόδι στο πάτωμα. | |
Δεν δείχνει ενδιαφέρον για παιχνίδι ή παιχνίδια. | Αγαπά να παίζει και παιχνίδια. | |
Αισθητηριακές πτυχές | ||
Δεν μπορούν να ακούσουν ορισμένους ήχους. Συνήθως συμβαίνει το ίδιο με μερικές υφές και τρόφιμα, ακόμα και όταν τους αγγίζουν κάποιοι. | Δεν παρουσιάζει κανένα πρόβλημα με καμία από αυτές τις πτυχές. | |
Μπορεί να βλάψει τον εαυτό του. | Αποφύγετε τον πόνο. |
Ποιες πτυχές πρέπει να λάβουμε υπόψη;?
Η οικογένεια ως ο κύριος φορέας κοινωνικοποίησης έχει το καθήκον να ανιχνεύει αυτά τα πρώτα συμπτώματα στα παιδιά τους. Το πρόβλημα είναι ότι μερικές φορές δεν συνειδητοποιούν συνήθως επειδή βλέπουν τη συμπεριφορά τους ως κάτι φυσιολογικό ή δεν δίνουν προσοχή.
- Η οικογένεια δεδομένου ότι είναι το περιβάλλον στο οποίο το παιδί ξοδεύει τον περισσότερο χρόνο είναι αυτό που ανιχνεύει τα πρώτα συμπτώματα.
- Αυτά τα προειδοποιητικά σημάδια εμφανίζονται ένα και ενάμιση χρόνο αργότερα.
- Είναι πολύ περίπλοκο να το ανιχνεύσουμε πριν από το έτος ηλικίας.
- Τα συμπτώματα που εντοπίζονται συνήθως είναι τα προβλήματα που παρουσιάζουν σε κοινωνικό και διαπροσωπικό επίπεδο.
- Πρέπει να δίνουμε ιδιαίτερη προσοχή στην επαφή με τα μάτια του παιδιού, αν ανταποκρίνεται στο όνομά του όταν καλείται, αν επισημάνει αντικείμενα κλπ., Αυτό θα μας κρατήσει σε επαγρύπνηση για το αν το παιδί μπορεί να έχει οποιαδήποτε προβλήματα.
Συμπεράσματα
Ως γονείς πρέπει να είμαστε προσεκτικοί στην ανάπτυξη του παιδιού μας προκειμένου να εντοπίσουμε πιθανά σημεία μιας διαταραχής. Αυτό θα το κάνει αποτελεσματικότερο και αποτελεσματικότερο για την έγκαιρη ανίχνευση του αυτισμού.
Εάν αυτό γίνει σωστά, θα βελτιώσουμε τη ζωή του γιου μας, δεδομένου ότι θα μπορέσει να λάβει την απαιτούμενη προσοχή την κατάλληλη στιγμή, ώστε να μπορέσει να προχωρήσει και να βελτιωθεί πιο γρήγορα σε ό, τι χρειάζεται με τη βοήθεια επαγγελματιών..
Ποια άλλα συμπτώματα πιστεύετε ότι μπορεί να έχουν αυτιστικά παιδιά;?