Ποιες εφαρμογές έχει η μελέτη της γλώσσας;

Το μελέτη της γλώσσας, που θεωρείται ως η έρευνα για την ανθρώπινη ικανότητα επικοινωνίας, έχει αποδειχθεί ότι έχει πολλαπλές εφαρμογές. Μεταξύ άλλων τομέων, τα αποτελέσματά της εφαρμόζονται στην ψυχολογία, τη φιλοσοφία, την εκπαίδευση, τη διδασκαλία γλωσσών και την κοινωνιολογία. Έχουν επίσης σημαντικό αντίκτυπο σε κλάδους όπως η ανθρωπολογία ή η επιστήμη των υπολογιστών.

Στο πλαίσιο αυτής της ευρείας κλίμακας δράσης, οι εφαρμογές της μελέτης της γλώσσας περιλαμβάνουν τόσο το θεωρητικό όσο και το πρακτικό μέρος. Έτσι, μπορούν να κυμαίνονται από την καταχώρηση όλων των υπαρχουσών γλωσσών για να αναζητήσουν τις κοινές τους ιδιότητες στην αναζήτηση λύσεων σε συγκεκριμένα προβλήματα.

Από την άλλη πλευρά, πρέπει να σημειωθεί ότι η μελέτη της γλώσσας δεν είναι πρόσφατη. Αυτό πηγαίνει πίσω, ακόμη, στην Αρχαιότητα. Από τότε ξεκίνησαν οι προσπάθειες να ανακαλυφθούν οι μηχανισμοί απόκτησης και χρήσης της ανθρώπινης γλώσσας. 

Ευρετήριο

• 1 Πρακτικές εφαρμογές της μελέτης της γλώσσας
  • 1.1 Επικοινωνίες στην κοινωνία
  • 1.2 Γλώσσα και τεχνολογία επικοινωνίας
  • 1.3 Διαπροσωπικές και διαπολιτισμικές επικοινωνίες
  • 1.4 Ατομικές επικοινωνιακές ικανότητες
  • 1.5 Νευροληψικολογία
  • 1.6 Διάσωση γλωσσών που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν
  • 1.7 Ταυτότητα και γλώσσες
  • 1.8 Πολύγλωσσες αλληλεπιδράσεις
• 2 Αναφορές

Πρακτικές εφαρμογές της μελέτης της γλώσσας

Επικοινωνίες στην κοινωνία

Σε αυτό το πεδίο της μελέτης γλωσσών είναι όλες εκείνες οι εφαρμογές που σχετίζονται με τη γλώσσα ως κοινωνικό εργαλείο.

Γενικά, στον τομέα αυτό υπάρχουν εφαρμογές τόσο ατομικές όσο και σχετικές με κοινωνικές ομάδες. Μεταξύ αυτών, μπορούμε να τονίσουμε:

1. Πολιτικές προστασίας της γλώσσας και σχεδιασμού
2. Γλώσσα και πολιτιστικά δικαιώματα των πολιτισμών
3. Γλώσσα και επικοινωνία σε κοινωνικές ομάδες: τομείς ανά εθνικότητα, ανά ηλικία, φύλο και τάξη
4. Διατήρηση της γλώσσας
5. Γλώσσα και κοινωνικοπολιτιστική ταυτότητα
6. Τεκμηρίωση των γλωσσών και των συναφών πολιτισμών

Γλώσσα και τεχνολογία επικοινωνίας

Στον τομέα αυτό οι εφαρμογές είναι αυτές που βασίζονται στις τεχνικές επιστήμες. Στόχος όλων είναι να επιτρέπουν ή να διευκολύνουν την επικοινωνία και να παράγουν, επεξεργάζονται και αποθηκεύουν τα γλωσσικά δεδομένα με ηλεκτρονικά μέσα. Μεταξύ μιας ευρείας και αυξανόμενης ποικιλίας εφαρμογών, μπορούμε να αναφέρουμε:

1. Επεξεργασία κειμένων (περιλήψεις, ανάκτηση πληροφοριών και εξαγωγή κειμένων)
2. Αυτόματη αναγνώριση ομιλίας και σύνθεση (όπως, για παράδειγμα, στο φωνητικό ταχυδρομείο)
3. Λογισμικά μετάφρασης
4. Βελτίωση της αντίληψης της γλώσσας (ιατρικές συσκευές όπως τα κοχλιακά εμφυτεύματα)
5. Επικοινωνίες σε νέα μέσα (Internet, κοινωνικά δίκτυα και παρόμοια)
6. Σύστημα εκμάθησης γλωσσών με τη βοήθεια ηλεκτρονικών υπολογιστών και συστήματα διδασκαλίας

Διαπροσωπικές και διαπολιτισμικές επικοινωνίες

Αυτή η σειρά εφαρμογών περιλαμβάνει όλες εκείνες που διευκολύνουν την καθημερινή επικοινωνία. Προωθούν, διατηρούν και επιλύουν προβλήματα διαπροσωπικής και διαπολιτισμικής επικοινωνίας. Σε αυτή την ομάδα εφαρμογών της μελέτης της γλώσσας είναι:

1. Διαδικασίες επικοινωνίας και καθημερινή κοινωνικοποίηση
2. Η επικοινωνία σε κοινοτικά πλαίσια (σε ζεύγη, σε οικογένειες και σε κέντρα εργασίας)
3. Περιπτώσεις επικοινωνιακών συγκρούσεων (διαγνώσεις και θεραπείες)
4. Μοτίβα κοινωνικής αλληλεπίδρασης (ευγένεια, χιούμορ, φιλοφρονήσεις και επιλήψεις, μεταξύ άλλων)
5. Ανάλυση πολιτιστικών προτύπων σε διαφορετικά πλαίσια (ιατρική περίθαλψη, διοίκηση, εκπαίδευση και νομικό πλαίσιο)
6. Ανάπτυξη κατάλληλων μορφών διαπολιτισμικής κατάρτισης
7. Μετάφραση και διερμηνεία
8. Επικοινωνία Lingua franca (κοινή ή εμπορική γλώσσα επικοινωνίας μεταξύ ανθρώπων που μιλούν διαφορετικές γλώσσες)

Ατομικές επικοινωνιακές ικανότητες

Σε αυτό το πεδίο εφαρμογής της μελέτης της γλώσσας είναι τα ευρήματα εκείνων των κλάδων που σχετίζονται με τις γνώσεις και τις λεκτικές δεξιότητες. Περιλαμβάνουν επίσης διαταραχές που αποκτώνται ή αναπτύσσονται και επηρεάζουν την επικοινωνία.

Κατά τον ίδιο τρόπο, ενθαρρύνουν την απόκτηση γνώσεων και την ανάπτυξη δεξιοτήτων για τις απαιτούμενες θεραπείες. Ορισμένες από αυτές τις εφαρμογές σχετίζονται με:

1. Απόκτηση και διδασκαλία της μητρικής γλώσσας
2. Απόκτηση και διδασκαλία δεύτερης γλώσσας
3. Αλφαβητισμός
4. Διάγνωση και θεραπεία των διαταραχών που αναπτύχθηκαν ή αποκτήθηκαν
5. Αλλαγές στις δεξιότητες επικοινωνίας

Neurolinguistics

Αυτός ο κλάδος της μελέτης της γλώσσας είναι υπεύθυνος για τη διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο εκπροσωπείται η γλώσσα στον εγκέφαλο. Δηλαδή, πώς και πού ο ανθρώπινος εγκέφαλος αποθηκεύει γνώση της γλώσσας (ή των γλωσσών).

Με τον ίδιο τρόπο, μελετάει τι συμβαίνει σε αυτά καθώς αποκτάται η γνώση και τι συμβαίνει όταν χρησιμοποιείται στην καθημερινή ζωή. Μπορείτε να επισημάνετε σε αυτόν τον κλάδο, μεταξύ άλλων εφαρμογών:

1. Μηχανισμοί νευρικών συνδέσεων που επιτρέπουν τη γλώσσα
2. Διπλότητα τέτοιων συνδέσεων στην περίπτωση ατόμων που μιλούν πολλές γλώσσες
3. Μηχανισμοί εκμάθησης της μητρικής γλώσσας στην περίπτωση νεογνών
4. Εκμάθηση άλλων γλωσσών από παιδιά
5. Ανακοίνωση ικανότητας σε περιπτώσεις ασθενών με εγκεφαλική βλάβη
6. Τις περιπτώσεις δυσλεξίας και την ικανότητά τους για μερική ή ολική ανάκτηση

Διάσωση γλωσσών που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν

Τα έργα που σχετίζονται με τη διάσωση γλωσσών που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν έχουν πολύτιμο εργαλείο στη μελέτη της γλώσσας. Αυτά είναι αφιερωμένα στην αναζήτηση τρόπων διατήρησης, διατήρησης και αναζωογόνησης των πολιτισμών που βρίσκονται σε κίνδυνο.

Για το σκοπό αυτό, χρησιμοποιούν τον συνδυασμό λεξιλογιών και παιδαγωγικών μεθόδων που εφαρμόζονται σε απειλούμενους πολιτισμούς και συνδυάζουν τους με κατάλληλα σχέδια επικοινωνίας. Μπορούν να αναφερθούν μεταξύ τους:

1. Μέθοδοι αξιολόγησης της «υγείας» των γλωσσών που απειλούνται με εξαφάνιση
2. Ανάπτυξη μεθόδων, μοντέλων και λογισμικών για τη συλλογή, διατήρηση και αναζωογόνηση εξαφανιστικών γλωσσών
3. Έρευνα και ανάπτυξη καινοτόμων μεθόδων γλωσσικής τεκμηρίωσης (δημιουργία λεξικών και μεθόδων διδασκαλίας γλωσσών)
4. Ανάπτυξη νέου λογισμικού και άλλων ψηφιακών εργαλείων για την τεκμηρίωση και την επιτάχυνση της εκμάθησης γλωσσών σε κίνδυνο
5. Εκστρατείες ευαισθητοποίησης σχετικά με τις απειλές που αντιμετωπίζει η γλωσσική πολυμορφία
6. Δημιουργία πλατφορμών και φόρουμ έτσι ώστε οι κοινότητες που απειλούν την αρχική τους κουλτούρα να μοιράζονται τις προσπάθειές τους διατήρησης με άλλους σε παρόμοιες καταστάσεις
7. Προσδιορίστε τα μοντέλα διανομής μιας γλώσσας και τον βαθμό κινδύνου

Ταυτότητα και γλώσσες

Στον τομέα αυτό, η μελέτη της γλώσσας εξετάζει τις σχέσεις μεταξύ της γλώσσας και των χαρακτηριστικών της αλληλεγγύης, της αντίστασης και της ταυτότητας μιας κουλτούρας ή μιας ανθρώπινης ομάδας. Με αυτόν τον τρόπο, αυτός ο τύπος έρευνας μπορεί να έχει εφαρμογές που σχετίζονται με τα ακόλουθα θέματα:

1. Χρήση, πλαίσιο και έννοια σημάτων, συμβόλων και ήχων
2. Βαθμός φυλετικής ταυτότητας που συνέβαλε η γλώσσα
3. Υπο-γλώσσες (διαλέκτους) και γεωγραφικές σχέσεις
4. Επιρροή των γλωσσικών στρεβλώσεων στα υπόλοιπα πολιτισμικά χαρακτηριστικά
5. Ισοδύναμα γλωσσικά συστήματα
6. Γλωσσικά και πολιτιστικά σχόλια
7. Εκμάθηση μιας δεύτερης γλώσσας και σχέσης με τη διαποτισμοποίηση
8. Παρόμοια πολιτιστικά χαρακτηριστικά σε ομάδες με διαφορετικές γλώσσες

Πολύγλωσσες αλληλεπιδράσεις

Αυτός ο τομέας της μελέτης γλωσσών είχε μεγάλη άνθηση από τα μέσα του εικοστού αιώνα. Έχει να κάνει πολλά με το φαινόμενο της παγκοσμιοποίησης και την αυξανόμενη μετανάστευση. Αντιμέτωποι με αυτά τα γεγονότα παρουσιάζονται νέοι τομείς και εφαρμογές της μελέτης της γλώσσας, όπως:

1. Μεταφορές λόγω εναλλαγής γλωσσών
2. Οι Lexemes "δανείστηκαν" κατά τη διαδικασία επικοινωνίας
3. Γλωσσικές ελλείψεις και "δάνεια"
4. Μεταρρυθμισμένες μεταφορές, μεταφορές που σχετίζονται με ομιλία, μεταφράσεις και αναλογικές μεταφορές

Αναφορές

1. Odkin, V.; Rodman, R. and Hyams, Ν. (2018). Εισαγωγή στη γλώσσα. Βοστώνη: Εκπαίδευση για τις δαπάνες.
2. Το Πανεπιστήμιο της Αριζόνα. (s / f). Τι είναι η γλωσσολογία και γιατί τη μελέτη; Λήψη από linguistics.arizona.edu.
3. Knapp, Κ. (S / f). Εφαρμογές στην εφαρμοσμένη γλωσσολογία. Λήψη από benjamins.com.
4. Menn, L. (s / f). Neurolinguistics. Από το linguisticsociety.org.  
5. Ερευνητικό Εργαστήριο στο Πανεπισ (s / f). Έργο: Σχεδιασμός για Απειλούμενες Γλώσσες. Λαμβάνεται από hdlab.stanford.edu.
6. Lanehart, S. L. (1996, 01 Δεκεμβρίου). Η γλώσσα της ταυτότητας. Λαμβάνεται από το journals.sagepub.com.
7. Guerini, F. (2006). Στρατηγικές εναλλακτικής γλώσσας σε πολύγλωσσες ρυθμίσεις. Βερολίνο: Πέτρο Λανγκ.