Γλωσσικά Χαρακτηριστικά, Επίπεδα, Χρήσεις, Παραδείγματα

Το λεκτική γλώσσα όλα αυτά είναι η προφορική έκφραση που δίνεται καθημερινά στους ομιλητές μιας γλώσσας, μέσα στο άτυπο πλαίσιο. Είναι η μορφή του λόγου που συνηθίζεται, κατά μήκος του χερσαίου επιπέδου, ανάμεσα στη μεγάλη πλειοψηφία των ανθρώπων με σύντομο και άμεσο επικοινωνιακό σκοπό.

Η λέξη "διαφωνία", ετυμολογικά, προέρχεται από τη λατινική λέξη συνέδριο. Το πρόθεμα co σημαίνει: "σύγκρουση", "ένωση", "άφθονο", "συφωνία". Από την πλευρά του, η ρίζα loqui έχει έννοιες: "μιλήστε", "ευγλωττία", "άγριο". Το επίθημα ium, Εν τω μεταξύ, σημαίνει: "αρχή", "εξολόθρευση", "βοήθεια".

Σε γενικές γραμμές, η λέξη "συνδιαλέξιμη" σημαίνει "συνομιλία", εξ ου και ο όρος "λεκτική γλώσσα", αναφέρεται στις εκφράσεις των καθημερινών συνομιλιών.

Λανθασμένα, μακρύ, έχει συγχέεται ο όρος «καθομιλουμένης» ως συνώνυμο της φτώχειας, χυδαίο, ενώ ο όρος «χυδαίο» έχει δώσει τη χροιά της «αγενής», «θράσος». Αυτή η σειρά γλωσσικών σφαλμάτων έρχεται να προκαλέσει μεγάλη σύγχυση στους ομιλητές όταν γίνεται λόγος για αυτούς τους χώρους και τα λόγια.

Το καταγεγραμμένο δεν σήμαινε ποτέ φτώχεια, ούτε χυδαίο νόημα σήμαινε αγένεια. Ωστόσο, αυτό έχει αναληφθεί και πολλαπλασιαστεί. Η αλήθεια είναι ότι η "συνδιάσκεψη", αν κάνουμε μια αναλογία, αναφέρεται στις μορφές επικοινωνίας του λαού.

Από την άλλη πλευρά, το χυδαίο είναι το αντίθετο της λατρείας, η επικοινωνία που συμβαίνει χωρίς τόσα πολλά πρότυπα ή όργανα. με άλλα λόγια: την επικοινωνία του λαού.

Ευρετήριο

• 1 Χαρακτηριστικά
  • 1.1 Αντιπροσωπεύει τη γλωσσική ταυτότητα των λαών
  • 1.2 Αυθόρμητο
  • 1.3 Απλό λεξικό
  • 1.4 Εκτεταμένη χρήση χειρονομιών
  • 1.5 Συχνή χρήση λέξεων "μπαλαντέρ"
• 2 επίπεδα
  • 2.1 Φωνητικό επίπεδο
  • 2.2 Επίπεδο μορφοσύνταξης
  • 2.3 Lexico-σημασιολογικό επίπεδο
• 3 Χρήσεις
  • 3.1 Στο οικογενειακό πλαίσιο
  • 3.2 Στο δημοφιλές πλαίσιο
• 4 Παραδείγματα
  • 4.1 Παράδειγμα 1
  • 4.2 Παράδειγμα 2
• 5 Αναφορές

Χαρακτηριστικά

Αντιπροσωπεύει τη γλωσσική ταυτότητα του λαού

Η λεκτική γλώσσα έχει τόσο μεγάλη σημασία ώστε να γίνει το φωνολογικό ίχνος των λαών, αυτό που υποδηλώνει τη γλωσσική του ταυτότητα πριν από τους υπόλοιπους πληθυσμούς.

Όπως συμβαίνει με την εδαφική οργάνωση των χωρών, οι οποίες υποδιαιρούνται σε επαρχίες, πολιτείες, δήμους, και με ομιλία.

Υπάρχει μια συγκεκριμένη γλώσσα για κάθε πληθυσμό, με τις καλά διακριτές διαλεκτικές διαφορές του, και υπάρχει μια γενική γλώσσα που σε κάποιο βαθμό ενσωματώνει ένα σημαντικό άθροισμα των διαφορετικών ομιλιών κάθε περιοχής..

Οι συγκεκριμένες ομιλίες για κάθε περιοχή είναι αυτές που τους δίνουν τον πλούτο και τα αναγνωρίζουν φωνολογικά και γραμματικά. Κάθε χώρα έχει μοναδικές εκφράσεις και με τη σειρά της, κάθε κράτος και κάθε χωριό έχει τη δική του ορολογία στην γλώσσα του λεξιλογίου. Ο μόνος σκοπός αυτών των πόρων είναι να επιτευχθεί το επικοινωνιακό γεγονός με έναν απλό και ρευστό τρόπο.

Αυθόρμητο

Η λεκτική γλώσσα είναι ένας καθρέφτης της καθημερινής ζωής, γι 'αυτό ο αυθορμητισμός είναι ένα από τα πιο κοινά χαρακτηριστικά του.

Αυτός ο τύπος γλώσσας είναι απαλλαγμένος από όλους τους δεσμούς και υπόκειται μόνο και αποκλειστικά στις προφορικές συμφωνίες εκείνων που το χρησιμοποιούν. Κατανοήστε τις λεκτικές συμφωνίες: όλες τις διευθύνσεις που γνωρίζουν και χειρίζονται οι συνομιλητές και είναι συγκεκριμένες στην περιοχή τους.

Η φυσική ομιλία εκείνων που την εφαρμόζουν γίνεται ένα από τα πιο διακριτικά σημάδια αυτού του τρόπου επικοινωνίας, που της προσδίδει φρεσκάδα, πεδίο εφαρμογής και ευελιξία.

Απλό λεξικό

Εκείνοι που χρησιμοποιούν δεν έχουν την τάση να εφαρμόζουν περίπλοκη όρους, αλλά το γεγονός συνοψίζεται επικοινωνιακή κοινές λέξεις παγκόσμια διαχείριση και, φυσικά, τα ίδια τα λόγια διάλεκτο χρησιμοποιούνται ή subdialect.

Εκτεταμένη χρήση χειρονομιών

Η ανθρώπινη επικοινωνία είναι μια πολύ περίπλοκη και ολοκληρωμένη πράξη. Τώρα, σε ό, τι αφορά τη λεκτική γλώσσα, παρότι είναι μια μορφή καθημερινής επικοινωνίας, δεν σημαίνει ότι οι πόροι δεν χρησιμοποιούνται για να την εμπλουτίσουν.

Οι χειρονομίες, τα σήματα, οι χειρονομίες και οι δημοσιεύσεις που ενισχύουν την εκφραστικότητα των μηνυμάτων, εφαρμόζονται πολύ στην επικοινωνιακή επικοινωνία, ειδικά για να μειωθεί η ποσότητα των λέξεων όταν μιλάμε.

Συχνή χρήση λέξεων "μπαλαντέρ"

Αυτά τα λόγια μπαλαντέρ έρθει να είναι το ίδιο με πτώση μέσα σε αυτό που θεωρείται «cosismos» όπως το «πράγμα», «γιατί», «τι», «pod» (στην περίπτωση της Βενεζουέλας), του οποίου ο ρόλος είναι να διαγράψετε ή να αντικαταστήσετε ένα μεγάλο αριθμό λέξεων κατά τη στιγμή της επικοινωνίας.

Είναι απαραίτητο να έχουμε κατά νου ότι στην καλλιεργημένη γλώσσα αυτού του είδους οι πόροι θεωρούνται μέσα στα «ψεύδη» της επικοινωνίας, επειδή η παρατεταμένη χρήση τους μειώνει το λεξιλόγιο των ομιλητών.

Επίπεδα

Όσον αφορά τους πόρους που σχετίζονται με αυτή τη γλωσσική έκφραση, τα ακόλουθα τρία επίπεδα και οι εκδηλώσεις τους μπορούν να γίνουν εμφανή:

Επίπεδο ήχου

Από την άποψη της φωνής, εκτιμώνται τα ακόλουθα στοιχεία:

Onomatopoeias

Δηλαδή: η χρήση λέξεων που μιμούνται φυσικούς ή μη φυσικούς ήχους, μη διαλογικούς, κατά τη διάρκεια της ομιλίας και που δεν είναι κατάλληλες για την ανθρώπινη γλώσσα. Ένα παράδειγμα θα μπορούσε να είναι: "Και το αυτοκίνητο πυροβολήθηκε," fuuunnnnnnn ", και η αστυνομία δεν μπορούσε να τους φτάσει".

Χαλαρή στάση και δεν υπόκεινται στους γλωσσικούς κανόνες

Λόγω της άτυπης φύσης της, είναι φυσιολογικό η γλώσσα του λεξικού να παρουσιάζει συνήθως έλλειψη σεβασμού των κανόνων που διέπουν τη γλώσσα. Ωστόσο, παρά την κατανομή των γλωσσικών νόμων, η επικοινωνία ρέει και συμβαίνει. με τα στοιχεία του, αλλά συμβαίνει.

Συγχαρητήρια

Το σκεπτικισμό, επειδή αποτελεί προφορική επικοινωνία, παίζει σημαντικό ρόλο. Ανάλογα με το κίνητρο (θαυμαστικό, προφορικό ή υπαινιγμό), θα είναι η ιδιότητα του τόνου, προσαρμόζοντας επίσης στο επικοινωνιακό πλαίσιο.

Υπάρχουν πολλοί παράγοντες που επηρεάζουν τον τόνο: συνεργάτες, συναισθηματικοί, συνδικαλιστικοί, εργατικοί. Σύμφωνα με τη σχέση μεταξύ των συνομιλητών, η πρόθεση του προφορικού λόγου θα είναι.

Διαλεκτικά χαρακτηριστικά

Η λεκτική γλώσσα δεν είναι ποτέ η ίδια σε καμία περιοχή του κόσμου, ακόμα και όταν μοιράζονται την ίδια εθνική επικράτεια, ή την περιφερειακή ή δημοτική και μάλιστα την ίδια κατηγορία. Κάθε τόπος έχει τα δικά του διαλεκτικά χαρακτηριστικά που του δίνουν τη συνύπαρξη.

Οι γλωσσικές μελέτες έχουν αποδείξει την παρουσία και την επέκταση υποδιευθύνσεων ακόμη και σε μικρά πληθυσμιακά στρώματα.

Κάθε ομάδα ατόμων που ανήκουν σε μια κοινότητα, μοιράζοντας γούστα ή τάσεις σε οποιοδήποτε κλάδο της τέχνης, της ψυχαγωγίας ή της τέχνης, τείνει να ενσωματώνει ή να δημιουργεί λέξεις που ταιριάζουν στις επικοινωνιακές τους ανάγκες.

Αυτό δεν είναι τόσο περίεργο όσο φαίνεται. Η ίδια η γλώσσα είναι μια μεταβλητή οντότητα, μια «ύπαρξη» που αποτελείται από γράμματα, ήχους, που ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις των ομιλητών και μετασχηματίζεται ανάλογα με τα όσα τα άτομα που την χρησιμοποιούν.

Αυτή η σειρά υποδημάτων, με τις αντίστοιχες φωνητικές, ρυθμικές και μελωδικές, είναι εκείνες που δίνουν την ταυτότητα στους πληθυσμούς και τις ομάδες που τις δημιουργούν. Για το λόγο αυτό είναι κοινό να ακούσει ανθρώπους να λένε: «Είναι Ουρουγουάης και της Κολομβίας, και αυτός είναι του Μεξικού, αυτό είναι roquero και ότι salsero» με μόλις ακούσουν γιατί το αποτύπωμα δικό της ήχο, προφορά και ιδιομορφίες και ρούχα, τα αφήνουν αποδεικτικά.

Εκτεταμένη χρήση κουπονιών

Οι elisiones είναι πολύ συνηθισμένοι στην γλώσσα των λεξικών, ακριβώς λόγω των εκτεθειμένων στα προηγούμενα χαρακτηριστικά.

Όντας μια κοινά σύντομη επικοινωνιακή πράξη, τείνει να περιέχει μεγάλο αριθμό κατασταλμένων λέξεων. Αν και οι λέξεις εκφράζονται με αυτό τον τρόπο, συνήθως είναι κατανοητές μεταξύ των συνομιλητών από προηγούμενες συμφωνίες πολιτιστικής-επικοινωνιακής πλευράς.

Ένα σαφές παράδειγμα θα ήταν: "Ven pa 'que ver" ", όπου η λέξη" para "καταστέλλεται, εκτός από το" s "στο τέλος της σύζευξης του ρήματος" βλέπε "στο δεύτερο πρόσωπο.

Οι συστολές αντιπροσωπεύουν ένα από τα πιο χαλαρά και κοινά χαρακτηριστικά στις γλώσσες του διαδρόμου σε ολόκληρο τον πλανήτη. Θεωρούνται, στο πλαίσιο της επικοινωνίας, ένα είδος "γλωσσικής οικονομίας".

Μορφοσυντακτικό επίπεδο

Μέσα στα μορφοσυντακτικά στοιχεία της λεκτικής γλώσσας, τα ακόλουθα είναι προφανή:

Χρήση των θαυμάτων, των ανακρίσεων, των μειωτικών και των επαυξητικών

Είναι πολύ συνηθισμένο να βλέπουμε μεταξύ των λόγιων ομιλητών την υπερβολική χρήση της γλώσσας όσον αφορά τον ήχο ή την αύξηση ή μείωση των ιδιοτήτων αντικειμένων ή όντων όταν επικοινωνούν.

Με το να μην υπόκεισθε σε κανέναν νόμο και να είμαστε εντελώς ελεύθερα υποκείμενα, η εκφραστικότητα είναι αυτό που διέταξε. Ως εκ τούτου, είναι κοινό να ακούει: diminutives, "το καλάθι"? επεκτατικά, "La mujerzota"? ρηξίματα, "Μετρήστε το σωστό!" και ανακρίσεις "Και τι έλεγε;".

Παρουσία αόριστων άρθρων για το πρώτο και το δεύτερο άτομο

Ένα άλλο πολύ κοινό στοιχείο που υπάρχει σε αυτόν τον τύπο γλώσσας. Είναι πολύ φυσιολογικό να χρησιμοποιείτε "ένα", "ένα" και "κάποιο", "κάποιο".

Μερικά σαφή παραδείγματα θα είναι: "Είναι ότι δεν γνωρίζουμε τι μπορεί να συμβεί"? "Οποιοσδήποτε από αυτούς που αισθάνομαι θα πέσει".

Χρήση αντικειμένων μπροστά από τα ονόματα

Αυτή είναι μια άλλη πολύ συνηθισμένη πτυχή της λεκτικής γλώσσας, ειδικά στα χαμηλότερα στρώματα. Συχνά ακούγεται: "Ο El Pepe ήρθε και έκανε τη δική του Μαίρη, που τους βλέπει σαν santicos ".

Σύντομες προτάσεις

Για την ίδια συντομία που χαρακτηρίζει αυτόν τον τύπο ομιλιών, είναι φυσιολογικό ότι εκείνοι που τη χρησιμοποιούν περιλαμβάνουν τη χρήση σύντομων φράσεων που μεταδίδουν τι είναι δίκαιο. Αυτό που απαιτείται είναι να εκδηλωθεί το επόμενο, το απαραίτητο.

Χρήση του υπερβατή

Δηλαδή, υπάρχει μια αλλαγή στην κοινή σύνταξη των προτάσεων προκειμένου να τονιστεί κάποιο συγκεκριμένο μέρος της ομιλίας.

Κατάχρηση και κατάχρηση αντιτιθέμενων συνδέσμων

"Αλλά", "εντούτοις", "περισσότερο", χρησιμοποιούνται ευρέως σε αυτόν τον τύπο γλώσσας, φθάνοντας σε κατάχρηση και φθορά.

Ίσως η πιο λεπτή είναι η εσφαλμένη χρήση αυτών. Είναι πολύ φυσιολογικό να ακούμε φράσεις όπως: "Αλλά παρόλα αυτά το έκανε"; "Ωστόσο, δεν ήξερε πώς να πει τίποτα"? γεγονός που αντιπροσωπεύει ένα ακαθάριστο σφάλμα, επειδή "αλλά", "και" περισσότερα "είναι συνώνυμα.

Laism

Αναφέρεται στη χρήση και την κατάχρηση της προσωπικής αντωνυμίας "το" όπως αναπτύσσεται η επικοινωνία. Επίσης παρουσιάζεται το loismo και το leismo, το οποίο είναι πρακτικά το ίδιο, αλλά με τις αντωνυμίες "lo" και "le".

Αυτοσχεδιασμός

Προϊόν με την ίδια συντομία που χαρακτηρίζει αυτό το επικοινωνιακό γεγονός, οι συνομιλητές πρέπει να χρησιμοποιούν την εφεύρεση για να απαντήσουν με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο στις ερωτήσεις που τους παρουσιάζονται.

Το χαρακτηριστικό αυτό αυξάνει την ανακρίβεια της λεκτικής γλώσσας λόγω του ότι σε όλες τις περιπτώσεις δεν απαντάται με τον κατάλληλο τρόπο ή με τον τρόπο που ο άλλος συνομιλητής αναμένει.

Ωστόσο, και σε αντίθεση με αυτό που πολλοί άνθρωποι σκέφτονται, ο αυτοσχεδιασμός, λόγω της αμεσότητας που απαιτεί, απαιτεί την εφαρμογή πληροφοριών για να πραγματοποιηθεί.

Lexico-σημασιολογικό επίπεδο

Κοινό λεξιλόγιο

Οι λέξεις που χρησιμοποιούνται είναι χαλαρής χρήσης και δεν έχουν μεγάλη πολυπλοκότητα, αλλά πληρούν μάλλον το επικοινωνιακό γεγονός στην απλούστερη μορφή.

Περιορισμένο και ανακριβές λεξιλόγιο

Όπως πολλές από αυτές τις συνομιλίες συμβαίνουν σε ομάδες ή περιορίζονται προς το παρόν να εφαρμοστούν, οι εταίροι αφιερωμένο να κάνει το μήνυμά σας ως συνοπτικό και, αν και ακούγεται παράξενο, δεν είναι τόσο ακριβής.

Για να μειώσουν τη συμμετοχή στις ομιλίες χρησιμοποιούν τα ιδιώματα της περιοχής.

Αυτά τα "ιδιώματα", ή οι εκφράσεις προσαρμοσμένες στις πραγματικότητες κάθε κοινότητας, έχουν την ιδιότητα να εξηγούν σε λίγες λέξεις καταστάσεις που απαιτούν μεγαλύτερο αριθμό λέξεων.

Όταν χρησιμοποιούνται αυτές οι γλωσσικές εκφράσεις, έχουν την τάση να αφήνουν ορισμένα κενά επικοινωνίας είναι γεμάτα από την λυρική δέκτη που παίρνει ό, τι εννοούσε με τον εκδότη όσο το δυνατόν πιο κοντά στο μήνυμα, ακόμα και αν δεν είναι ακριβώς αυτό που ήθελε να μεταφέρει.

Ένα σαφές παράδειγμα θα ήταν σε μια συνομιλία μεταξύ μιας ομάδας Βενεζουέλας, σε ένα τραπέζι με πολλά αντικείμενα, ένα εκ των οποίων έχει ως εξής: «με ενοχλεί και μου έδωσε το» pod «ότι», δείχνοντας το τραπέζι χωρίς να διευκρινίζει ποιο αντικείμενο ειδικά αναφέρεται. Εκείνη τη στιγμή ο καθένας από τους παρόντες μπορούσε να υποθέσει ότι κάποιο από τα αντικείμενα ήταν αυτό που ξεκίνησε.

Στη Βενεζουέλα η λέξη «pod» είναι ένα ουσιαστικό που χρησιμοποιείται πολύ συχνά για να αντικαταστήσει οποιοδήποτε αντικείμενο ή δράση. Θα μπορούσαμε να το κατατάξουμε ως ένα "cosismo".

Muletillas

Αυτό το ελάττωμα συνήθως συμβαίνει όταν υπάρχουν κενά επικοινωνίας ή λεξικά ένας από τους εταίρους δεν έχει μια άμεση απάντηση σε αυτό που ζητείται ή δεν γνωρίζουν πώς να συνεχίσετε τη συζήτηση. Μεταξύ των πιο κοινών φράσεων είναι: "αυτό", "καλό", "πώς μπορώ να εξηγήσω".

Συγκρίσεις

Αυτός ο τύπος γλωσσικών εκδηλώσεων είναι επίσης πολύ συνηθισμένος και συνήθως αναφέρονται σε στοιχεία κοντά στο περιβάλλον. Στόχος τους είναι να υπογραμμίσουν την ποιότητα ενός από τους συνομιλητές, είτε για την κατάχρηση είτε για την ψυχαγωγία.

Σαφή παραδείγματα θα ήταν: «Είσαι ένα αεροπλάνο!» (Αναφέρεται σε γρήγορη σκέψη), ή «Είσαι σαν λεπτή σαν γαϊδούρι!» (Αναφερόμενος στην έλλειψη ευαισθησίας).

Λιγότεροι λογοτεχνικοί πόροι

Ιδιαίτερα περιβάλλοντα όπου συνήθως παρέχεται αυτός ο τύπος επικοινωνίας και επίσης εξαρτάται από πολιτισμικές ή / και εκπαιδευτικές διαφορές που μπορεί να προκύψουν μεταξύ των ομιλητών.

Χρησιμοποιεί

Οι χρήσεις της λεκτικής γλώσσας υπόκεινται σε δύο σαφώς καθορισμένα πλαίσια: το οικογενειακό πλαίσιο και το δημοφιλές.

Στο οικογενειακό πλαίσιο

Όταν γίνεται αναφορά στον τομέα αυτό, αναφέρεται στη γλώσσα που τα μέλη της οικογένειας εφαρμόζουν στα μέλη τους. Αυτή η γλώσσα έχει έναν πλούσιο χειρονομικό πλούτο που έχει τεράστιο αντίκτυπο στην ορθότητα.

Περιορίζεται σε πολύ σύνθετες δομές συνύπαρξης, όπου οι βαθμοί εξουσίας διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο. Από αυτή την άποψη, κάθε οικογένεια είναι ένα λεξικό σύμπαν όπου η κάθε λέξη και η χειρονομία εξαρτώνται από τις εγγενείς σχέσεις μεταξύ των συνομιλητών.

Στο δημοφιλές πλαίσιο

Αναφέρεται στο χώρο έξω από το σπίτι, σε ό, τι αφορά τους συνομιλητές και οι οποίοι είναι ξένοι στην εργασία ή οι ακαδημαϊκοί. Παρουσιάζει ένα μεγάλο πλούτο σε ιδιώματα και οι επικοινωνίες που συμβαίνουν σε αυτό το μέσο εξαρτώνται από την προετοιμασία κάθε θέματος.

Εδώ, σε αυτό το μέσο, ​​μπορείτε να δείτε την παρουσία των άλλων υποομάδων όπου λαμβάνει χώρα η ζωή των συνομιλητών, καθένα με τις διαλεκτικές παραλλαγές.

Μπορούμε να μιλάμε για ένα γενικό περιβάλλον στο οποίο περιγράφονται τα υπόλοιπα μικροπεριβάλλοντα, ανάμεσα στα οποία υπάρχει συνεχής ανταλλαγή ομιλητών.

Είναι μια εξαιρετικά πλούσια και σύνθετη δομή που καταδεικνύει τις πολλαπλές γλωσσικές πτυχές που μπορεί να έχει ένα κοινό θέμα.

Παραδείγματα

Ακολουθούν δύο διάλογοι όπου η λεκτική γλώσσα εκδηλώνεται εκνευριστικά:

Παράδειγμα 1

-Από πού προέρχεσαι, ο Luisito; Φαίνεται κουρασμένος, "είπε ο Pedro, χειρονομώντας για να πάρει την προσοχή.

-Έπα, Πέδρο. Πάντα περπατάς σαν σάμουρο, περιμένοντας τη ζωή ολόκληρου του κόσμου. Έρχομαι από την εργασία. Η μέρα ήταν δυνατή σήμερα - απάντησε ο Luis, με χονδροειδές τόνο.

-Είστε πάντα αστείο ... Και τι σας έστειλαν λοιπόν; Ο Πέδρο απάντησε, λίγο ενοχλημένος.

-Το ίδιο όπως πάντα, bug ... Κοιτάξτε, θα βιαστώ, θα μιλήσουμε αργότερα », είπε ο Luis, αφήνοντας αμέσως.

Παράδειγμα 2

-Κοιτάξτε, Luis, βλέπετε το μικρό σπίτι εκεί; είπε ο Πέδρο, με χαμηλή και μυστηριώδη φωνή.

-Ναι, γιατί; Τι είναι τόσο περίεργο γι 'αυτό; Είπε ο Luis, επίσης με χαμηλή φωνή, μετά το παιχνίδι του Pedro.

-Εκεί ζει η γυναίκα, η Μαρία Λουίζα. Αυτή η γυναίκα με τρελαίνει και τρελαίνει, συμπόσιο ", απάντησε ο Pedro, ενθουσιασμένος..

-¶Και, compadre, δεν παίζετε σε αυτόν τον τομέα είναι περισσότερο από ποτέ, άκουσα; Είπε ο Luis και αποχώρησε από το γέλιο.

Και στα δύο παραδείγματα υπάρχουν συσπάσεις, συγκρίσεις, ανακρίσεις, διακηρύξεις, χρήση μειωτικών και επαυξητικών, τυπικά στοιχεία της γλώσσας.

Αναφορές

1. Panizo Rodriguez, J. (S.f.). Σημειώσεις σχετικά με τη γλώσσα γραφής. Συγκρίσεις Ισπανία: Virtual Cervantes. Ανακτήθηκε από: cervantesvirtual.com
2. Η λεκτική γλώσσα, καθρέφτης της ταυτότητας. (2017). Μεξικό: Diario de Yucatán. Ανακτήθηκε από: yucatan.com.mx
3. Γλωσσική γλώσσα. (Σ.τ.). (n / a): Wikipedia. Ανακτήθηκε από: en.wikipedia.org
4. Γλωσσική γλώσσα. Κούβα: EcuRed. Ανακτήθηκε από: ecured.cu
5. Gómez Jiménez, J. (S.f.). Τυπικές πτυχές της αφήγησης: λεκτική γλώσσα, ακαδημαϊκή γλώσσα. (n / a): Letralia. Ανακτήθηκε από: letralia.com