Τα 5 πιο σημαντικά χαρακτηριστικά γραφής

Οι κυριότερες γραφής είναι η σαφήνεια, η συνοπτικότητα, η απλότητα, η προσαρμογή και η διόρθωση. Η λέξη redactar προέρχεται από τη λατινική γλώσσα και αναφέρεται στην παραγγελία ιδεών για να σχηματίσει ένα κείμενο.

Η γραφή συνεπάγεται μια λογική ενέργεια εκ μέρους του συγγραφέα, ο οποίος θα πρέπει να δώσει συνοχή σε μια σειρά από ιδέες για να καταφέρει να μεταδώσει πληροφορίες ορθής μορφής.

Η άσκηση γραφής θα έχει διαφορετικές μορφές σύμφωνα με την πρόθεση του συγγραφέα. Θα βρείτε αξιοσημείωτες παραλλαγές ανάλογα με το αν το κείμενο είναι δημοσιογραφικό, λογοτεχνικό ή εκπαιδευτικό.

Σε κάθε περίπτωση, πρέπει να υπάρχουν όλα τα βασικά χαρακτηριστικά, έτσι ώστε οι πληροφορίες να φτάνουν σωστά.

Τα 5 κύρια χαρακτηριστικά της γραφής

1- Σαφήνεια

Η σαφήνεια στη γραφή συνδέεται με τη διαφάνεια και τη σειρά κατά τη μετάδοση ιδεών.

Ένα κείμενο που έχει γραφτεί σωστά θα οδηγήσει τον αναγνώστη στην πλήρη κατανόηση του περιεχομένου μόνο με την πρώτη ανάγνωση.

Για να επιτύχει αυτό το στόχο, ο συντάκτης πρέπει να παρουσιάσει τις ιδέες του με σαφή τρόπο, χρησιμοποιώντας καλή σύνταξη και χρησιμοποιώντας ένα λεξιλόγιο που είναι κατανοητό από το κοινό στο οποίο κατευθύνει τα μηνύματά του..

2- Διόρθωση

Η συνοπτική αναφορά στην οικονομία στη χρήση των λέξεων για να μπορεί να μεταδώσει ένα μήνυμα αποφεύγοντας τη λεκτική υπερβολή.

Το αντίθετο της συνοπτικότητας θα ήταν ασάφεια. Μια περίσσεια λέξεων θα διασκορπίζει τον αναγνώστη σχετικά με τη γραμμή πληροφοριών.

Για να είναι σύντομη η συγγραφή κειμένων, πρέπει να χρησιμοποιηθούν δυναμικά και ενεργά ρήματα και να αποφευχθεί η περιπλοκή και ο πλεονασμός..

3- Απλότητα

Η απλότητα έγκειται στη χρήση της κοινής γλώσσας για την καλύτερη κατανόηση των φράσεων.

Παρόλο που υπάρχουν επιστημονικά και εξειδικευμένα κείμενα που χρησιμοποιούν μια εξειδικευμένη φρασεολογία, ακόμη και σε αυτά πρέπει να επικρατήσει μια γλώσσα που δεν είναι γεμάτη τεχνικές ή τεχνητές φράσεις.

Η χρήση κοινών λέξεων δεν πρέπει να αναφέρεται στη χυδαιότητα. με απλά λόγια ή σε κοινή χρήση μεγάλες και βαθιές ιδέες μπορούν να μεταδοθούν άψογα.

4- Προσαρμογή

Η προσαρμογή συνδέεται με την απλότητα: το γραπτό κείμενο προορίζεται να ταιριάζει σωστά στον αναγνώστη. 

Για να επιτευχθεί αυτός ο στόχος, ο παραλήπτης πρέπει να αναλυθεί, κατανοώντας το κοινωνικοοικονομικό επίπεδο, την ηλικία, την εκπαιδευτική διδασκαλία, μεταξύ άλλων παραγόντων.

Για να διαπιστωθεί εάν η προσαρμογή ήταν σωστή, αρκεί να παρατηρήσετε εάν οι στόχοι επιτεύχθηκαν.

Ένα παράδειγμα μπορεί να ληφθεί από τα διαφημιστικά κείμενα. Εάν το προϊόν καταφέρει να πωληθεί, θα γίνει κατανοητό ότι το μήνυμα θα μπορούσε να κατανοηθεί από τον παραλήπτη στον οποίο κατευθύνθηκαν οι πληροφορίες.

5- Διόρθωση

Η διόρθωση είναι ένα από τα τελικά βήματα μετά τη σύνταξη του κειμένου. Είναι τόσο σημαντικό ότι υπάρχουν συναλλαγές όπως ο ελεγκτής στυλ, για να διασφαλιστεί ότι όλα τα βήματα που περιγράφονται παραπάνω πληρούνται.

Εκτός από αυτές τις συνθήκες, η διόρθωση συνεπάγεται ότι πρέπει να ληφθούν υπόψη τέσσερις θεμελιώδεις πτυχές:

- Έλεγχος ορθογραφίας

Προθέσεις, παραλείψεις λέξεων ή γράμματα και σημεία στίξης.

- Μορφολογική διόρθωση

Γραμματικά ατυχήματα όπως το φύλο, ο αριθμός και η ένταση.

- Σύνταξη

Αυτό προϋποθέτει τον έλεγχο πάλι εάν η πρόθεση του συντάκτη κατανοήθηκε όταν εκφράζει το μήνυμά του.

- Σημασιολογική λεξική διόρθωση

Ελέγξτε τη συμφωνία μεταξύ των λέξεων και του θέματος για το σκοπό του κειμένου.

Αναφορές

1. Racionero, L. (1995). Η τέχνη της γραφής. Συναίσθημα και ευχαρίστηση της δημιουργικής πράξης. Μαδρίτη: Θέματα. Ανακτήθηκε στις 12 Δεκεμβρίου 2017 από: books.google.gr
2. Martín Vivaldi, G. (s.f). Γράφοντας Μεξικό: Πρίσμα. Ανακτήθηκε στις 12 Δεκεμβρίου 2017 από: books.google.gr
3. Camps, Α. (1990). Μοντέλα της διαδικασίας γραφής. Μαδρίτη: Τέιλορ & Φράνσις. Ανακτήθηκε στις 12 Δεκεμβρίου 2017 από: books.google.gr
4. González, R. (1995). Εγχειρίδιο γραφής και τεκμηρίωσης. Ανακτήθηκε στις 12 Δεκεμβρίου 2017 από: atlas.umss.edu.bo
5. Castañeda, Α. (2005). Τεχνικές ανάγνωσης και γραφή κειμένου. Ανακτήθηκε στις 12 Δεκεμβρίου 2017 από: datateca.unad.edu.co