Δομή κριτικών σχολίων και πώς να το κάνετε

Α κριτική παρατήρηση είναι ένα είδος ακαδημαϊκής γραφής που συνοψίζει εν συντομία και αξιολογεί κριτικά ένα έργο ή μια έννοια. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την ανάλυση δημιουργικών έργων, ερευνητικών έργων ή ακόμα και θεωριών. Με αυτή την έννοια, το φάσμα των έργων που ενδέχεται να υπόκεινται σε κριτική παρατήρηση είναι ευρύ.

Αυτό περιλαμβάνει μυθιστορήματα, ταινίες, ποίηση, μονογραφίες, άρθρα περιοδικών, συστηματικές κριτικές και θεωρίες, μεταξύ άλλων. Γενικά, αυτός ο τύπος κειμένου χρησιμοποιεί ένα επίσημο στυλ ακαδημαϊκής γραφής και έχει μια σαφή δομή: εισαγωγή, σώμα και συμπέρασμα. Το σώμα περιλαμβάνει μια σύνοψη του έργου και μια λεπτομερή αξιολόγηση.

Έτσι, γράφοντας ένα κριτικό σχόλιο είναι παρόμοιο με πολλούς τρόπους με τη σύνταξη μιας περίληψης. Και οι δύο εκθέτουν τις σημαντικότερες πτυχές του έργου και εξετάζουν τα αποτελέσματα και το νόημά τους. Ωστόσο, σε αντίθεση με τις περιλήψεις, αυτό παρουσιάζει την ανάλυση του συγγραφέα και την αξιολόγηση του άρθρου.

Δεν πρόκειται για την επισήμανση ελαττωμάτων ή ελαττωμάτων στα έργα. Πρέπει να είναι μια ισορροπημένη αξιολόγηση. Από μόνη της, σκοπός της είναι να μετρήσει τη χρησιμότητα ή την επίδραση μιας εργασίας σε έναν συγκεκριμένο τομέα. Επιπλέον, χρησιμεύει στην ανάπτυξη της γνώσης του θεματικού τομέα του έργου ή των συναφών έργων.

Ευρετήριο

• 1 Δομή
  • 1.1 Εισαγωγή
  • 1.2 Περίληψη
  • 1.3 Κριτική αξιολόγηση
  • 1.4 Συμπέρασμα
• 2 Πώς να κάνετε ένα κριτικό σχόλιο; (Βήμα προς βήμα)
  • 2.1 Σχετικά με ένα γραπτό υλικό (βιβλία, άρθρα)
  • 2.2 Σχετικά με ένα έργο τέχνης
  • 2.3 Σχετικά με ένα κινηματογραφικό έργο
• 3 Παράδειγμα
  • 3.1 Εισαγωγή
  • 3.2 Περίληψη
  • 3.3 Αξιολόγηση
  • 3.4 Συμπέρασμα
• 4 Αναφορές

Δομή

Είναι σημαντικό η κριτική σας να έχει μια καθορισμένη δομή και είναι εύκολο να την ακολουθήσετε. Υπάρχουν διάφοροι τρόποι να δομηθεί μια κριτική. Ωστόσο, πολλοί επιλέγουν την κλασσική δομή, η οποία αναφέρεται παρακάτω.

Εισαγωγή

Κανονικά, η εισαγωγή ενός κριτικού σχολίου είναι σύντομη (λιγότερο από το 10% του συνολικού αριθμού λέξεων στο κείμενο). Αυτό πρέπει να περιέχει τα δεδομένα του έργου που αναλύεται: συγγραφέας, ημερομηνία δημιουργίας, τίτλος, μεταξύ άλλων.

Επιπλέον, η εισαγωγή παρουσιάζει το κύριο επιχείρημα, το θέμα ή το σκοπό του έργου, καθώς και το πλαίσιο μέσα στο οποίο δημιουργήθηκε. Αυτό θα μπορούσε να περιλαμβάνει το κοινωνικό ή πολιτικό πλαίσιο ή τον τόπο δημιουργίας του.

Η εισαγωγή δείχνει επίσης την αξιολόγηση του έργου από τον συντάκτη της κριτικής. Για παράδειγμα, μπορεί να υποδείξει εάν πρόκειται για θετική, αρνητική ή μεικτή αξιολόγηση. ή μπορεί να εκθέσει τη διατριβή ή τη γνώμη για το έργο.

Περίληψη

Η περίληψη περιγράφει εν συντομία τα κύρια σημεία της εργασίας. Παρουσιάζει επίσης αντικειμενικά τον τρόπο με τον οποίο ο δημιουργός αντιπροσωπεύει αυτά τα σημεία χρησιμοποιώντας τεχνικές, στυλ, μέσα, χαρακτήρες ή σύμβολα.

Ωστόσο, αυτή η περίληψη δεν πρέπει να αποτελεί το επίκεντρο του κριτικού σχολίου και είναι γενικά βραχύτερη από την κριτική αξιολόγηση. Ορισμένοι συγγραφείς συνιστούν να μην καταλαμβάνουν περισσότερο από το ένα τρίτο του κειμένου.

Κριτική αξιολόγηση

Αυτό το τμήμα πρέπει να παρέχει μια συστηματική και λεπτομερή αξιολόγηση των διαφόρων στοιχείων του έργου, αξιολογώντας πόσο καλά ο δημιουργός ήταν σε θέση να επιτύχει το σκοπό μέσω αυτών των στοιχείων.

Για παράδειγμα, εάν είναι μυθιστόρημα, μπορεί να αξιολογηθεί η δομή της πλοκής, ο χαρακτηρισμός και το θέμα. Στην περίπτωση μιας ζωγραφικής, θα πρέπει να αξιολογηθεί η σύνθεση, οι πινελιές, το χρώμα και το φως.

Ένα κριτικό σχόλιο όχι μόνο υπογραμμίζει τις αρνητικές εντυπώσεις. Πρέπει να αποικοδομήσετε το έργο και να προσδιορίσετε τόσο τις δυνάμεις όσο και τις αδυναμίες και πρέπει να εξετάσετε το έργο και να αξιολογήσετε την επιτυχία του υπό το φως του σκοπού του.

Για να υποστηριχθεί η αξιολόγηση, πρέπει να παρέχονται αποδεικτικά στοιχεία στο πλαίσιο του ίδιου έργου. Αυτό περιλαμβάνει την εξήγηση του τρόπου με τον οποίο τα στοιχεία αυτά υποστηρίζουν την αξιολόγηση του έργου.

Συμπέρασμα

Το συμπέρασμα είναι συνήθως μια πολύ σύντομη παράγραφο που περιλαμβάνει τη γενική αξιολόγηση του έργου και μια περίληψη των βασικών λόγων. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ενδέχεται να είναι κατάλληλες οι συστάσεις για τη βελτίωση της εργασίας.

Πώς να κάνετε ένα κριτικό σχόλιο; (Βήμα προς βήμα)

Σχετικά με ένα γραπτό υλικό (βιβλία, άρθρα)

Προετοιμασία

- Διαβάστε ολόκληρο το βιβλίο ή το άρθρο λεπτομερώς και επισημάνετε ή σημειώστε τι θεωρείτε σχετικό.

- Καθορίστε τα κύρια σημεία και τα αποδεικτικά στοιχεία του συντάκτη για να υποστηρίξετε αυτά τα σημεία.

- Ξαναδιαβάσετε το υλικό για να βεβαιωθείτε ότι έχετε κατανοήσει τις ιδέες του δημιουργού.

- Κάντε μια σύνοψη. Μπορείτε επίσης να κάνετε ένα περίγραμμα με τις κύριες πτυχές της ανάγνωσης.

Ανάλυση

- Καθορίστε τον κύριο σκοπό του βιβλίου ή του άρθρου του συγγραφέα.

- Συζητήστε τα επιχειρήματα που χρησιμοποιήθηκαν για να υποστηρίξετε το κύριο σημείο και τα αποδεικτικά στοιχεία που τα υποστηρίζουν.

- Εξηγήστε τα συμπεράσματα στα οποία κατέληξε ο συντάκτης και πώς έχουν επιτευχθεί.

- Συγκρίνετε τις ιδέες του συγγραφέα με εκείνες άλλων συγγραφέων για το ίδιο θέμα.

Αξιολόγηση

- Αξιολογήστε το περιεχόμενο του κειμένου και τον τρόπο γραφής του.

- Καταγράψτε τόσο θετικές όσο και αρνητικές πτυχές.

- Αξιολογήστε τα επιχειρήματα, τα αποδεικτικά στοιχεία, την οργάνωση του κειμένου και την παρουσίαση των γεγονότων, μεταξύ άλλων στοιχείων.

- Αντιστοιχίστε τις απόψεις του συγγραφέα με τις δικές του οπτικές γωνίες, στηρίζοντας τις τελευταίες με έγκυρα επιχειρήματα.

Γράφοντας

- Γράψτε ένα τυποποιημένο δοκίμιο: εισαγωγή, σώμα και συμπέρασμα.

- Επεξεργασία του κειμένου, αναθεώρηση της γραφής και της ορθογραφίας.

Σχετικά με ένα έργο τέχνης

Περιγραφή

- Καταγράψτε βασικές πληροφορίες για τον καλλιτέχνη και για το έργο τέχνης και τα χαρακτηριστικά του: τίτλο, υλικά, τοποθεσία, ημερομηνία δημιουργίας.

- Περιγράψτε το αντικείμενο τέχνης: χρώματα, σχήματα, υφή, μεταξύ άλλων.

- Σημειώστε γενικές πτυχές όπως χρωματικές αντιθέσεις, συνδέσεις και κίνηση, σκίαση ή επανάληψη ως τρόπο να επιστήσετε την προσοχή.

Ανάλυση

- Αξιολογήστε αν τα στοιχεία της εργασίας δημιουργούν αγωνία ή αρμονία.

- Εξετάστε με κριτικό μάτι τις αρχές και τα στοιχεία της τέχνης: ισορροπία, αναλογία, ομοιότητα, αντίθεση, έμφαση, μεταξύ άλλων.

- Αναλύστε τα στοιχεία και τις τεχνικές που εφαρμόζει ο καλλιτέχνης.

- Βαθιά και προσπαθήστε να ανακαλύψετε το κρυφό μήνυμα που ήθελε να μεταφέρει ο καλλιτέχνης.

- Αναζητήστε ιστορικά θεμέλια που αποτέλεσαν τη βάση του έργου τέχνης στην ανάλυση.

- Αξιολογήστε το έργο από αισθητική γωνία.

Ερμηνεία

- Εξηγήστε τις σκέψεις και τα συναισθήματά σας όταν εξετάζετε το έργο τέχνης.

- Εκθέστε εάν η εργασία είναι επιτυχής και πρωτότυπη, προσφέροντας τα επιχειρήματά της.

- Εξηγήστε ποια χαρακτηριστικά του έργου τέχνης θεωρείτε πιο ενδιαφέροντα και ποια είναι λιγότερο επιτυχημένα.

- Προσφέρετε μια εξήγηση για το έργο τέχνης, από τις πρώτες αντιδράσεις και τις αυθόρμητες εντυπώσεις του σε αυτό το σημείο της διαδικασίας.

Κρίσιμο γράψιμο σχολίων

- Δημιουργήστε ένα σχήμα με τη δομή του κριτικού σχολίου που θέλετε να γράψετε.

- Δώστε μια σαφή δήλωση της διατριβής που αντικατοπτρίζει το όραμά σας για το καλλιτεχνικό κομμάτι.

- Χρησιμοποιήστε τις σημειώσεις των προηγούμενων ενοτήτων για να αναπτύξετε το σώμα και το συμπέρασμα της κριτικής.

Σχετικά με ένα κινηματογραφικό έργο

Προετοιμασία

- Παρακολουθήστε την ταινία ενεργά, όχι ως συνηθισμένο θεατή.

- Σημειώστε όλα όσα καταγράφουν την προσοχή σας: αυτό που σας αρέσει ή δεν σας αρέσει, οποιοσδήποτε σχετικός διάλογος ή ο τρόπος που φορούται ένας χαρακτήρας, μεταξύ άλλων στοιχείων.

Ανάλυση

- Προσδιορίστε το θέμα της ταινίας. Για παράδειγμα: η αγάπη, η εκδίκηση, η επιβίωση, η μοναξιά, μεταξύ άλλων.

- Καθορίστε το είδος της ταινίας, τον τόπο και τον χρόνο και την άποψη (ποιος είναι ο αφηγητής;).

- Αναλύστε τους χαρακτήρες και τους σκοπούς τους, καθώς και τον τρόπο με τον οποίο το περιβάλλον επηρεάζει τις στάσεις και τις συμπεριφορές τους.

- Σκεφτείτε το ρόλο του σκηνοθέτη και των παραγωγών, εκτός από άλλες πτυχές όπως η μουσική, τα οπτικά εφέ, μεταξύ άλλων.

Γράφοντας

- Γράψτε ένα κρίσιμο σχόλιο αναφέροντας πρώτα τα δεδομένα της ταινίας: τίτλο, σκηνοθέτης, ηθοποιοί και άλλοι.

- Συζητήστε την κύρια ιδέα της ταινίας και τη διατριβή που πρέπει να υπερασπιστείτε (άποψη για το έργο).

- Περιλάβετε μια σύντομη περιγραφή της ιστορίας χωρίς να ψάξετε σε όλες τις αποχρώσεις και τις ανατροπές της πλοκής.

- Απεικονίστε την ανάλυση των βαθύτερων εννοιών, των συμβολισμών και των κινηματογραφικών συσκευών που χρησιμοποιούνται.

- Προσφέρετε τα συμπεράσματα που υποστηρίζουν τη διατριβή.

Παράδειγμα

Το ακόλουθο κείμενο περιέχει τμήματα ενός κριτικού σχολίου για το βιβλίο Μάγος και μαγεία στην Ευρώπη: Βιβλικές και Παγανιστικές Κοινωνίες, από τον M. J. Geller (2004).

Εισαγωγή

- Συντάκτες: Marie-Louise Thomsen και Frederick H Cryer.

- Τίτλος: Μαγεία και μαγεία στην Ευρώπη: Βιβλικές και παγανιστικές κοινωνίες, τη σειρά Athlone Ιστορία της Μαγείας και της Μαγείας στην Ευρώπη.

- Τόπος, εκδοτικός οίκος και ημερομηνία: Λονδίνο, Athlone Press, 2001.

"Ο πολιτισμικός αντίκτυπος της Μεσοποταμίας και της Βίβλου στην Ευρώπη ήταν κρίσιμος και, κατά τα φαινόμενα, πολύ μεγαλύτερος από αυτόν της Αιγύπτου, παρόλο που τα συστήματα της μαγείας ήταν περισσότερο ή λιγότερο σύγχρονα.

Το παρόν βιβλίο είναι ένα χρήσιμο σημείο εκκίνησης, το οποίο παρέχει μια γενική αναθεώρηση της μαγείας και της μαγείας με καλά παραδείγματα μαγικών κειμένων στη μετάφραση ".

Περίληψη

"Το βιβλίο καλύπτει ένα ευρύ φάσμα σχετικών θεμάτων, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στην τέχνη της μαγείας, ακολουθούμενη από παραδείγματα προστατευτικής μαγείας, φυλαχτά, εξορκισμούς και τη χρήση ειδωλίων και άλλων τελετουργικών μορφών μαγείας.

Η βιβλική μαρτυρία είναι λιγότερο επιβεβαιωμένη, με σχετικά λίγα παραδείγματα της Παλαιάς Διαθήκης για θεραπεία ή εξορκισμό, αλλά αυτά αντιμετωπίζονται συγκριτικά με το υλικό της Μεσοποταμίας »..

Αξιολόγηση

"Υπάρχει ένα γενικό πρόβλημα με αυτό το έργο που προκύπτει από την ιδιαίτερη εμπειρία των δύο συγγραφέων, οι οποίοι έχουν γράψει προηγουμένως έξυπνα βιβλία σχετικά με συναφή θέματα (...).

Δυστυχώς, αυτό το βιβλίο είναι μια προσπάθεια να καλύψει το ευρύτερο πεδίο της "μαγείας" παρουσιάζοντας μια λιγότερο τεχνική και γενικότερη συζήτηση για ένα δημοφιλές ακροατήριο, αλλά εξαρτάται από τα προηγούμενα έργα τους (...).

Για παράδειγμα, η βιβλιογραφία του Thomsen περιλαμβάνει σπάνια έργα που δημοσιεύθηκαν μετά το 1987, αν και το παρόν βιβλίο δημοσιεύθηκε το 2001 και δίνει μεγάλη σημασία στη μαγεία στο πλαίσιο της μαγείας (...).

Από την άλλη πλευρά, ο Cryer συγχέει την μαντεία και τη μαγεία και υποθέτει ότι η μαντεία είναι μέρος της μαγείας, χωρίς να εξετάζει το ενδεχόμενο η μαντεία στην αρχαιότητα να θεωρείται ξεχωριστή πειθαρχία.

Ο μαρτυρία ήταν ευθύνη του ιερέα barou στη Μεσοποταμία, ενώ η μαγεία κατευθύνθηκε από τον śipipu ή τον εξορκιστή. Η μαγεία χρησιμοποιήθηκε για να εξουδετερώσει έναν κακό όρο (στα λεγόμενα γοητευτικά Namburb).

Έτσι, δεν υπήρχε μαγεία σε μαντεία ή προφητεία. οι διαδικασίες, η θεωρία και οι πρακτικές της μαντείας και της μαγείας δεν είχαν κοινά.

Τέλος, η συζήτηση του Cryer δεν λαμβάνει επίσης υπόψη τη βιβλική φράση «Μην αφήνετε να ζει μια μάγισσα» (Έξοδος 22:17), που έχει ερμηνευθεί ως μια γενική επίθεση στη χρήση της μαγείας στο αρχαίο Ισραήλ (...) ".

Συμπέρασμα

"Παρά τις επικρίσεις αυτές, το βιβλίο είναι χρήσιμο για τους αναγνώστες που δεν έχουν προηγούμενη γνώση της αρχαίας μαγείας της Εγγύς Ανατολής και θα βρει το βιβλίο μια εύκολη και ευχάριστη ανάγνωση".

Αναφορές

1. Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Queensland. (s / f). Τι είναι κριτικός; Λαμβάνεται από citewrite.qut.edu.au.
2. Beall, Η. And Trimbur, J. (1998). Πώς να διαβάσετε ένα επιστημονικό άρθρο. Στο Ε. Scanlon et αϊ. (συντάκτες), επικοινωνία της επιστήμης: επαγγελματικά πλαίσια. Νέα Υόρκη: Taylor & Francis.
3. Πανεπιστήμιο της Νότιας Ουαλίας. (2013, 21 Αυγούστου). Πώς να γράψετε μια κριτική Λαμβάνεται από studyskills.southwales.ac.uk.
4. Julia, Ρ. (2018, 29 Απριλίου). Απλές τεχνικές της αποτελεσματικής γραφής της κριτικής τέχνης. Λαμβάνεται από custom-writing.org.
5. Margalef, J. Μ. (2011). Το κρίσιμο σχόλιο τύπου στο PAU. Μαδρίτη: MEDIASCOPE.
6. Star Writers (2016, 18 Ιουλίου). Βήματα για τη συγγραφή κριτικών ταινιών. Λήψη από star-writers.com.
7. Πανεπιστήμιο της Νέας Νότιας Ουαλίας. (s / f). Δομή μιας κρίσιμης αναθεώρησης. Από το student.unsw.edu.au.