Οι 10 πιο σημαντικές συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης

Το συνέπειες της Βιομηχανικής Επανάστασης Ενεργούσαν αξιοσημείωτα σε όλες σχεδόν τις πτυχές της βρετανικής κοινωνίας, συμπεριλαμβανομένης της δημογραφίας, της πολιτικής, των κοινωνικών δομών και θεσμών και της οικονομίας. Με την ανάπτυξη εργοστασίων, για παράδειγμα, οι άνθρωποι έλκονταν από μητροπολιτικά κέντρα.

Ο αριθμός των πόλεων με πληθυσμό άνω των 20.000 στην Αγγλία και την Ουαλία αυξήθηκε από 12 το 1800 σε σχεδόν 200 στις αρχές του αιώνα. Ως συγκεκριμένο παράδειγμα των επιπτώσεων της τεχνολογικής αλλαγής στη δημογραφία, η αύξηση της τήξης οπτάνθρακα είχε σαν αποτέλεσμα την εκτόπιση των πληθυσμιακών κέντρων στην Αγγλία από τα νότια και ανατολικά στα βόρεια και δυτικά.

Η τεχνολογική αλλαγή έκανε επίσης δυνατή την ανάπτυξη του καπιταλισμού. Οι ιδιοκτήτες των εργοστασίων και οι άλλοι που έλεγξαν τα μέσα παραγωγής γρήγορα έγιναν πολύ πλούσιοι. Ως δείκτης της οικονομικής ανάπτυξης που εμπνεύστηκε από τις νέες τεχνολογίες, η αγοραστική δύναμη στη Βρετανία διπλασιάστηκε και το συνολικό εθνικό εισόδημα αυξήθηκε κατά δέκα λόγια κατά τα έτη μεταξύ 1800 και 1900.

Τέτοιες αλλαγές προκάλεσαν επίσης επανάσταση στην πολιτική δομή του έθνους. Οι βιομηχανικοί καπιταλιστές σταδιακά αντικατέστησαν τους αγροτικούς ιδιοκτήτες γης ως ηγέτες της οικονομίας και της δομής της οικονομίας του έθνους.

Οι συνθήκες εργασίας ήταν συχνά πολύ λιγότερες από ικανοποιητικές για πολλούς από τους εργαζόμενους στα νέα εργοστασιακά συστήματα. Οι χώροι εργασίας ήταν συχνά ανεπαρκώς αεριζόμενοι, υπερπληθυσμένοι και γεμάτοι από κινδύνους για την ασφάλεια.

Οι άνδρες, οι γυναίκες και τα παιδιά, εργάστηκαν με τους μισθούς επιβίωσης σε ανθυγιεινά και επικίνδυνα περιβάλλοντα. Οι εργαζόμενοι συχνά δεν μπορούσαν να αντέξουν οικονομικά περισσότερο από την απλούστερη στέγαση, γεγονός που οδήγησε σε αύξηση των αστικών φτωχογειτονιών.

10 κύριες συνέπειες της βιομηχανικής επανάστασης

1- Εκπαίδευση

Πριν από τη Βιομηχανική Επανάσταση, η εκπαίδευση δεν ήταν ελεύθερη. Οι πλούσιες οικογένειες είχαν την οικονομική δυνατότητα να στείλουν τα παιδιά τους στο σχολείο για βασική εκπαίδευση, ενώ η εκπαίδευση των φτωχών παιδιών περιοριζόταν στα μαθήματα που προσφέρονται στα εκκλησιαστικά σχολεία στις υπηρεσίες της Κυριακής.

Ωστόσο, το 1833 η εκπαίδευση έλαβε επιχορήγηση από τη βρετανική κυβέρνηση. Η κυβέρνηση, για πρώτη φορά στην ιστορία, διέθεσε κονδύλια για την προώθηση της εκπαίδευσης στα σχολεία. Έδωσε χρήματα σε φιλανθρωπικές οργανώσεις με σκοπό να συμβάλει στη διάδοση της εκπαίδευσης σε παιδιά όλων των κοινωνικοοικονομικών διαιρέσεων.

Την ίδια χρονιά, η βρετανική κυβέρνηση θέσπισε νόμους που απαιτούσαν τα παιδιά που εργάζονται σε εργοστάσια να φοιτούν στο σχολείο για όχι λιγότερο από δύο ώρες την ημέρα.

Το 1844, η Ένωση των Σχολών κουρελιασμένο ιδρύθηκε από την κυβέρνηση επικεντρώθηκε στην εκπαίδευση των φτωχών παιδιών, ενώ η Δημόσια Σχολεία νόμου, που δημιουργήθηκε το 1868, έφερε τη μεταρρύθμιση του δημόσιου σχολικού συστήματος στη Βρετανία από τη θέσπιση των βασικών απαιτήσεων εκπαιδευτικά πρότυπα.

2- Νέες εφευρέσεις και ανάπτυξη εργοστασίων

Η βιομηχανία σημείωσε ραγδαία ανάπτυξη τον 19ο αιώνα. Η παραγωγή αυξήθηκε και υπήρχε μεγαλύτερη ζήτηση για πρώτες ύλες κάθε είδους, φέρνοντας με αυτό μεγάλες προόδους στις τεχνολογίες και τις μορφές μαζικής παραγωγής.

3- Πολιτική

Αν και η Βρετανία είχε γίνει συνταγματική μοναρχία πριν από έναν αιώνα, η μεγάλη πλειοψηφία του πληθυσμού παρέμεινε στερημένη του εκλογικού συστήματος. Καθώς η βιομηχανική δύναμη αυξήθηκε μαζί με μια πιο αναγκαστική μεσαία τάξη, η εκλογική μεταρρύθμιση ήταν μια αναγκαιότητα να εξισορροπηθεί η δομή της εξουσίας της νέας κοινωνίας.

Πριν από το 1832, μόνο το 6% του αρσενικού πληθυσμού μπορούσε να ψηφίσει εκπροσωπούμενο από αριστοκράτες που κατείχαν μεγάλα αγροτεμάχια στην ύπαιθρο και άλλα αγαθά.

Από το 1832, οι ιδιοκτήτες του εργοστασίου ήθελε μεσαίας τάξης πολιτικής εξουσίας συμπίπτουν με πρωτόγνωρη οικονομική επιρροή του, η οποία οδήγησε στη μεταρρύθμιση του 1832, το οποίο χορηγείται το 20% του ανδρικού πληθυσμού να ψηφίσει.

Το σχέδιο μεταρρύθμισης ανακατανέμενε επίσης τις εκλογικές περιφέρειες ώστε να αντικατοπτρίζουν καλύτερα τους μεγάλους πληθυσμούς των αστικών κέντρων.

4- Ανάπτυξη των πόλεων

Ένα από τα καθοριστικά και διαρκή χαρακτηριστικά της Βιομηχανικής Επανάστασης ήταν η εμφάνιση των πόλεων. Στην προ-βιομηχανική κοινωνία, περισσότερο από το 80% του πληθυσμού ζούσε στις αγροτικές περιοχές. Καθώς οι μετανάστες μετακινήθηκαν από την ύπαιθρο, οι μικρές πόλεις έγιναν μεγάλες πόλεις.

Μέχρι το 1850, για πρώτη φορά στην παγκόσμια ιστορία, περισσότεροι άνθρωποι σε μια χώρα - τη Μεγάλη Βρετανία - ζούσαν σε πόλεις παρά σε αγροτικές περιοχές. Καθώς άλλες χώρες της Ευρώπης και της Βόρειας Αμερικής εκβιομηχανίστηκαν, συνέχισαν και αυτή την πορεία αστικοποίησης.

Το 1920, οι περισσότεροι Αμερικανοί ζούσαν στις πόλεις. Στην Αγγλία, αυτή η διαδικασία αστικοποίησης συνεχίστηκε αμείωτη κατά τη διάρκεια του δέκατου ένατου αιώνα. Η πόλη του Λονδίνου αυξήθηκε από πληθυσμό δύο εκατομμυρίων το 1840 σε πέντε εκατομμύρια σαράντα χρόνια αργότερα.

5- Εκμετάλλευση ορυκτών πόρων και αύξηση του εργατικού δυναμικού

Για να αυξηθεί η παραγωγή, χρειάστηκαν νέες πρώτες ύλες σε μεγάλες ποσότητες, με αποτέλεσμα να βελτιωθεί το εργατικό δυναμικό και να αντληθούν περισσότεροι πόροι από το έδαφος και το υπέδαφος..

6- Παιδική εκμετάλλευση

Η παιδική εργασία αποτελούσε αναπόσπαστο μέρος των πρώτων εργοστασίων και ορυχείων. Σε εργοστάσια κλωστοϋφαντουργίας, όπως η νέα εξουσία αργαλειούς και νηματοποίηση μουλάρια πήρε τη θέση των ειδικευμένων εργατών, οι ιδιοκτήτες των εργοστασίων που χρησιμοποιούν φθηνό εργατικό δυναμικό και ανειδίκευτο για τη μείωση του κόστους παραγωγής. Και η παιδική εργασία ήταν η φθηνότερη δουλειά όλων.

Ορισμένες από αυτές τις μηχανές ήταν τόσο εύχρηστες ώστε ένα μικρό παιδί να μπορεί να εκτελεί απλά και επαναλαμβανόμενα καθήκοντα. Ορισμένα καθήκοντα συντήρησης, όπως η συμπίεση σε μικρούς χώρους, θα μπορούσαν να πραγματοποιηθούν πιο εύκολα από τα παιδιά παρά από τους ενήλικες. Και, τα παιδιά δεν προσπάθησαν να ενταχθούν στα συνδικάτα ή να απεργήσουν. Καταβλήθηκαν 1/10 από αυτό που καταβλήθηκαν οι άνδρες.

7- Οικογενειακούς ρόλους

Η Βιομηχανική Επανάσταση μεταμόρφωσε πλήρως το ρόλο της οικογένειας. Στην παραδοσιακή γεωργική κοινωνία, οι οικογένειες εργάστηκαν μαζί ως παραγωγική μονάδα, παρακολουθώντας τα χωράφια, πλέκοντας τα πουλόβερ ή παρακολουθώντας τη φωτιά.

Οι γυναίκες θα μπορούσαν τώρα να είναι μητέρες και επίσης να διαδραματίζουν κάποιο ρόλο στην παραγωγή τροφίμων ή αγαθών που χρειάζονται για το σπίτι. Ο χρόνος εργασίας και παιχνιδιού ήταν ευέλικτος και συνυφασμένος.

Η ίδια εξειδίκευση των εργασιών που πραγματοποιήθηκαν στα εργοστάσια πραγματοποιήθηκε στη ζωή των οικογενειών της εργατικής τάξης, σπάζοντας την οικογενειακή οικονομία.

Ενώ πολλοί εργαζόμενοι στο εργοστάσιο ήταν αρχικά γυναίκες, οι περισσότερες ήταν νεαρές γυναίκες που θα σταματούσαν να εργάζονται όταν παντρεύτηκαν.

8- Υψηλά ανεπτυγμένο τραπεζικό και επενδυτικό σύστημα

Χάρη στις προόδους στον τομέα των μεταφορών, της γεωργίας και της επικοινωνίας, υπήρξε μια αύξηση του παγκόσμιου εμπορίου, η οποία προκάλεσε την αύξηση της νομισματικής επενδύσεις για την υλοποίηση των νέων έργων, από μεγάλα εργοστάσια σε μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις. 

9- Πλούτος και εισόδημα

Οι ιστορικοί δεν συμφωνούν εάν η ζωή βελτιώθηκε για την εργατική τάξη κατά την πρώτη φάση της Βιομηχανικής Επανάστασης, από το 1790 έως το 1850. Η E.P. Ο Θόμσον υποστήριξε Η δημιουργία της αγγλικής εργατικής τάξης ότι η ζωή σαφώς δεν βελτιώθηκε για τους περισσότερους Βρετανούς:

"Η εμπειρία της απαγωγής τους ήρθε επάνω τους σε εκατό διαφορετικούς τρόπους: για τον εργαζόμενο στο πεδίο, την απώλεια των κοινών δικαιωμάτων τους και τα απομεινάρια της δημοκρατίας του χωριού. για τον τεχνίτη, την απώλεια του βιοτεχνικού του καθεστώτος. για τον υφαντή, απώλεια διατροφής και ανεξαρτησία. για το παιδί η απώλεια παιχνιδιού στο σπίτι. για πολλές ομάδες εργαζομένων των οποίων το πραγματικό κέρδος βελτιώθηκε, η απώλεια ασφάλειας, ο ελεύθερος χρόνος και η υποβάθμιση του αστικού περιβάλλοντος ". 

10- Η αναδυόμενη μεσαία τάξη

Λίγο σιγά-σιγά, πολύ σταδιακά, μια μεσαία τάξη ή «μεσαίου τύπου» εμφανίστηκε στις βιομηχανικές πόλεις, κυρίως προς τα τέλη του 19ου αιώνα. Μέχρι τότε, υπήρχαν μόνο δύο βασικές τάξεις στην κοινωνία: οι αριστοκράτες που γεννήθηκαν στη ζωή τους με πλούτο και προνόμιο και οι χαμηλού εισοδήματος πολίτες που γεννήθηκαν στις εργατικές τάξεις..

Ωστόσο, οι νέες αστικές βιομηχανίες σταδιακά χρειάζονται περισσότερο από αυτό που σήμερα ονομάζουμε θέσεις εργασίας «λευκό κολάρο», όπως επιχειρηματίες, έμποροι, πωλητές τράπεζες, ασφαλιστικούς πράκτορες, τους εμπόρους, λογιστές, διαχειριστές, τους γιατρούς, τους δικηγόρους και τους δασκάλους.

Αποδεικτικά στοιχεία αυτής της αναδυόμενης μεσαίας τάξης ανέβαινε καταστήματα λιανικής πώλησης στην Αγγλία, η οποία αυξήθηκε από 300 το 1875 σε 2.600 το 1890. Μια άλλη σαφής διάκριση της μεσαίας τάξης ήταν η ικανότητά του να προσλάβει υπαλλήλους για να μαγειρέψουν και να καθαρίσουν το σπίτι από το χρόνο σε πότε.

Αυτή είναι η απόδειξη μιας μικρής αλλά αυξανόμενης μεσαίας τάξης, η οποία υπερηφανεύεται για την ανάληψη ευθύνης για τον εαυτό τους και τις οικογένειές τους. Θεώρησαν την επαγγελματική επιτυχία ως αποτέλεσμα της ενέργειας, της επιμονής και της σκληρής δουλειάς ενός ατόμου.

Αναφορές 

1. Ομάδα συντάκτη (2017). "Βιομηχανική Επανάσταση - Επιπτώσεις της Βιομηχανικής Επανάστασης". NET Industries. Ανακτηθεί descience.jrank.org.
2. Ομάδα συντάκτη (2017). "Ποιες ήταν οι επιπτώσεις της Βιομηχανικής Επανάστασης;" IAC Publishing. Ανάκτηση από το reference.com.
3. Επεξεργαστής ομάδας "Η ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια της Κολούμπια" (2012). "Βιομηχανική Επανάσταση". Πανεπιστημιακός Τύπος της Columbia. Ανακτήθηκε από nfoplease.com.
4. Nestor, Τ. (2017). "Κεφάλαιο 25 - Αποτελέσματα της Βιομηχανικής Επανάστασης". Παγκόσμια ιστορία: Μοτίβα αλληλεπίδρασης. Ανακτήθηκε από το quizlet.com.
5. Bond, Ε. (2003). "Επιπτώσεις της Βιομηχανικής Επανάστασης". Ανάκτηση από industrialrevolution.sea.ca.
6. Weightman, G. (2007). "Οι βιομηχανικοί επαναστάτες: η δημιουργία του σύγχρονου κόσμου, 1776-1914". Νέα Υόρκη: Grove Press. Έντυπη. 
7. Frader, L. (2006) "Η Βιομηχανική Επανάσταση: Μια Ιστορία στα Έγγραφα". Oxford: Oxford University Press. Έντυπη.