Μερίδιο:
Αναλυτικά χαρακτηριστικά και λειτουργίες σκέψης
Το αναλυτική σκέψη είναι μια λογική και αντανακλαστική σκέψη για ένα πρόβλημα, το οποίο επικεντρώνεται στην αποφασιστικότητα του τι πρέπει να κάνει ή τι πρέπει να πιστέψει και της σχέσης μεταξύ αυτού του προβλήματος και του κόσμου γενικά.
Το διακριτικό χαρακτηριστικό αυτού του είδους της σκέψης είναι ότι χωρίζει το αντικείμενο της μελέτης ή προβλήματος σε μικρότερα τμήματα που εντοπίζονται, κατηγοριοποιούνται και αναλύθηκαν χωριστά για μια απάντηση ή διάλυμα, μεταβίβαση ή την εφαρμογή της σε όλα.
Αλλά πριν προχωρήσουμε στην αναλυτική σκέψη είναι απαραίτητο να καθορίσουμε την έννοια της σκέψης ως τέτοια. Η σκέψη είναι όλη η δραστηριότητα του ανθρώπινου μυαλού που παράγεται χάρη στη διάνοιά του. Χρησιμοποιείται γενικά για να ονομάσει όλα τα προϊόντα που παράγονται από το μυαλό, είτε λογικές δραστηριότητες είτε αφαίρεσης της φαντασίας.
Σύμφωνα με τη θεωρία της γνώσης, υπάρχουν διάφοροι τύποι σκέψης (όπως η κριτική σκέψη, η δημιουργική σκέψη, η έκφραση, η επαγωγική, κλπ.) Και η αναλυτική σκέψη είναι μία από αυτές.
Αν και κάποιος έχει την τάση να σκέφτεται την εφαρμογή της αναλυτικής σκέψης μόνο σε μαθηματικά ή επιστημονικά προβλήματα, χρησιμοποιείται ευρέως σε όλους τους τομείς της γνώσης και ακόμη και στην καθημερινή ζωή.
Χαρακτηριστικά της αναλυτικής σκέψης
Η αναλυτική σκέψη βασίζεται σε στοιχεία και όχι σε συναισθήματα. Από προεπιλογή, αμφισβητεί: η ερώτηση "Τι;" είναι πάντα παρούσα στην ανάλυση.
Είναι λεπτομερής και μεθοδική. Αναπτύξτε την ικανότητα να διερευνήσετε και να οργανώσετε τις σκέψεις με ακρίβεια και σαφήνεια.
Επίσης, η αναλυτική σκέψη περιλαμβάνει τη δυνατότητα να αποσυντεθούν τα μέρη ενός προβλήματος για να κατανοήσουν τη δομή του και πώς αλληλοσυνδέονται, να είναι σε θέση να προσδιορίσει το σχετικό και άσχετο.
Κατά την εύρεση της λύσης ή συμπέρασμα, οι πολλαπλές περιπτώσεις πέρασε, όπως Υποθέτω, αναδιατύπωση του προβλήματος, τον προβληματισμό και την προσέγγιση νέων στρατηγικών για να επιλέξετε τελικά το πιο κατάλληλο. Αυτό λειτουργεί για λήψη αποφάσεων, επίλυση επιστημονικών προβλημάτων, επίλυση συγκρούσεων κλπ..
1- Αναλυτική
Όπως υποδηλώνει το όνομα, είναι αναλυτικό, καθώς σπάει τα μέρη ενός συνόλου για να αναλύσει την έννοια καθενός από αυτά, ενδιαφέρεται περισσότερο για τα στοιχεία παρά στις σχέσεις.
2- Ακολουθία
Είναι διαδοχική, και ακολουθώντας τα βήματα στην αλληλουχία για ανάλυση, μελέτη γραμμικά, χωρίς το άλμα ή αλλοιώσεις καθένα από τα μέρη και θα αυξηθεί για να φτάσει ή να προσεγγίσει το διάλυμα.
3- Αποφασιστική
Είναι αποφασιστική ή συγκλίνουσα, διότι πάντα επικεντρώνεται στην αναζήτηση λύσης. η αναλυτική σκέψη είναι ελάχιστη δεδομένη για τη μετάβαση από τα υποκαταστήματα ή για τη διερεύνηση εναλλακτικών σεναρίων.
Δομή και λειτουργίες της αναλυτικής σκέψης
Όλη η σκέψη - και η αναλυτική δεν είναι η εξαίρεση - αποτελείται από οκτώ βασικά στοιχεία. Όταν σκέφτονται, τίθενται ερωτήσεις και χρησιμοποιούνται πληροφορίες βάσει δεδομένων, γεγονότων, παρατηρήσεων και εμπειριών.
Σκέφτεστε ένα σκοπό με μια άποψη ή ένα πλαίσιο αναφοράς που βασίζεται σε υποθέσεις, δηλαδή σε υποθέσεις που θεωρούνται δεδομένες. Αυτές οι υποθέσεις οδηγούν σε επιπτώσεις και συνέπειες.
Στη διαδικασία σκέψης, οι έννοιες, οι θεωρίες και οι ορισμοί χρησιμοποιούνται για να κάνουν ερμηνείες και συμπεράσματα, δηλαδή συμπεράσματα ή λύσεις.
Η αναλυτική σκέψη περιλαμβάνει την εφαρμογή των κανόνων της λογικής και την αναζήτηση της αλήθειας μέσω των διεργασιών εισαγωγής.
Επιπλέον, αναπτύσσει δεξιότητες λογικής σκέψης, ενισχύοντας τις ικανότητες λογικής με τάξη, αναλύοντας, συγκρίνουμε και συνθέτουμε. Για τη διεξαγωγή αυτής της διαδικασίας, είναι χρήσιμα εργαλεία όπως ο διανοητικός χάρτης, ο συνοπτικός πίνακας, η λέξη σύννεφα και το χρονοδιάγραμμα..
Η αναλυτική σκέψη είναι λειτουργική για την επίλυση των προβλημάτων, δεδομένου ότι επιτρέπει στο όραμα από διαφορετικές οπτικές γωνίες και απόψεις, τον προβληματισμό και την εκμάθηση νέων στρατηγικών.
Κατά τη λήψη αποφάσεων, ο αναλυτικός στοχαστής συλλέγει πληροφορίες, αναλύει ότι αναζητά διαφορετικές εναλλακτικές λύσεις και επιλέγει το πιο κατάλληλο σύμφωνα με τα κριτήρια του.
Κάνοντας αναλυτική σκέψη στην πράξη
Με όλους τους εκτεθειμένους, μπορεί να κατασκευαστεί ένα πρακτικό σχήμα αναλυτικής σκέψης που μπορεί να εφαρμοστεί σε προβλήματα σε κάθε τομέα μελέτης, εργασίας ή καθημερινής κατάστασης. Τα βήματα της αναλυτικής διαδικασίας παρατίθενται παρακάτω και ο αναγνώστης καλείται να συσχετίσει κάθε βήμα με το θέμα που θέλει..
Για παράδειγμα, προτείνονται δύο πολύ κοινές πρακτικές περιπτώσεις στην καθημερινή ζωή: ένα όχημα στο μηχανολογικό συνεργείο και ένας υπεύθυνος εξυπηρέτησης πελατών μιας εταιρείας κινητής τηλεφωνίας.
1- Σκεφτείτε το σκοπό: επισκευή του οχήματος / επίλυση του προβλήματος του πελάτη που δεν ενεργοποιεί το κινητό τηλέφωνο
2- Εκθέστε την ερώτηση: Ποιος είναι ο θόρυβος που έχει το όχημα; / Ποια είναι η αποτυχία του κινητού τηλεφώνου που δεν του επιτρέπει να ενεργοποιηθεί?
3-Συλλογή πληροφοριών: Γνωρίστε από πότε έχει τη βλάβη, πώς λειτούργησε (το όχημα ή κυττάρων) πριν από την κατάθεση αποτυχία, αυτό ήταν το τελευταίο πράγμα που έκανε με αυτό, αν υπάρχουν και άλλα προβλήματα, παράλληλα, πότε ήταν η τελευταία φορά συντήρηση έγινε / υπηρεσία, κ.λπ..
4-Αυξήστε τις οπτικές γωνίες: ο θόρυβος του κινητήρα είναι χαρακτηριστικός των προβλημάτων θρυμματισμού. θα μπορούσε επίσης να είναι ένα ηλεκτρικό πρόβλημα / το κινητό είναι παλιό? η μπαταρία έχει περιορισμένο χρόνο ζωής. το κουμπί τροφοδοσίας μπορεί να καταστραφεί.
5-Ελέγξτε τις παραδοχές: ελέγχεται το καρμπυρατέρ / αλλάζει η μπαταρία κυψέλης.
6-Σκεφτείτε τις συνέπειες: αν το καρμπυρατέρ είναι σταθερό, τα μπουζί πρέπει επίσης να αντικατασταθούν / αν έχει τοποθετηθεί νέα μπαταρία και το πρόβλημα παραμένει, το κουμπί τροφοδοσίας πρέπει να αλλάξει.
7-Έννοιες (γνώσεις) χρησιμοποιούνται για να κάνουν συμπεράσματα.
8 - Τα εύλογα συμπεράσματα πρέπει να είναι ακριβή, με επαρκή αποδεικτικά στοιχεία, σχετικά: το καρμπυρατέρ ήταν σε τρομερή κατάσταση / η μπαταρία και το κουμπί τροφοδοσίας στο κινητό ήταν ωραία, αλλά ο πελάτης δεν ήξερε πώς να το ενεργοποιήσει.
Αν και τα συμπεράσματα βασίζονται σε αποδεικτικά στοιχεία, αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι τα εν λόγω αποδεικτικά στοιχεία είναι ακριβή, επαρκή ή απόλυτα. Το απλό γεγονός της ανάληψης αυτής οδηγεί στην εμβάθυνση της διαδικασίας της αναλυτικής σκέψης.
Αναφορές
- Η Linda Elder και ο Richard Paul (2003). Τα βασικά της αναλυτικής σκέψης. Ανακτήθηκε από criticalthinking.org
- Gerlad Μ. Nosich (2003). Μάθηση της σκέψης: αναλυτική σκέψη για τους μαθητές. Pearson Education, S.A. Μαδρίτη, Ισπανία.
- Παράδειγμα Αναλυτικής Σκέψης. Ανάκτηση από το ejemplode.com
- Gerald M. Nosich (). Μάθηση της σκέψης: αναλυτική σκέψη για τους μαθητές. Σ. 61.
- Gerald M. Nosich (). Μάθηση της σκέψης: αναλυτική σκέψη για τους μαθητές. Σελ. 117.