Τα 10 πιο συναφή επαγωγικά επιχειρήματα Παραδείγματα

Το επαγωγικά επιχειρήματα είναι εκείνες που λαμβάνονται μετά την ανάλυση των συμβάντων ή των δοκιμών. Αυτού του είδους τα επιχειρήματα δεν εκδίδονται χωρίς να συγκεντρωθούν αρκετά στοιχεία.

Αυτά τα σημάδια πρέπει να είναι απολύτως αξιόπιστα, έτσι ώστε να μην αμφισβητείται η αλήθεια των γεγονότων. Η δύναμη των γεγονότων προκαλεί το συμπέρασμα ή το αποτέλεσμα.

Σε καταστάσεις όπου συμβαίνει ένα πρότυπο ή μια επανάληψη, λέγεται ότι μπορεί να προκληθεί ένα επιχείρημα, καθώς η συνεχής επανάληψη των γεγονότων μπορεί να υποστηρίξει ή να δώσει με βεβαιότητα ότι θα επαναληφθεί.

Τα 10 κύρια παραδείγματα επαγωγικών επιχειρημάτων

Παράδειγμα 1

Οι ντόπιοι Ασιάτες αυτής της περιοχής έχουν όλα τα χαρακτηριστικά των κεκλιμένων ή επικλινών ματιών.

Εάν το αποτέλεσμα αυτό αποκτάται από γενιά σε γενιά, είναι πολύ πιθανό να πιστεύουμε ότι το μωρό που γεννιέται από δυο Ασιάτες θα έχει τα μάτια με αυτό το χαρακτηριστικό.

Παράδειγμα 2

Το άτομο που κατοικεί σε απόσταση περίπου 30 λεπτών από τον τόπο εργασίας του πρέπει να παρέχει μια ώρα αναχώρησης από την κατοικία του, ώστε να μπορεί να φθάσει εγκαίρως..

Εάν το άτομο εισέλθει στις 8:00 π.μ. και στις 7:50 π.μ. είναι ακόμα στο σπίτι, μπορεί να είναι σίγουρος ότι θα καθυστερήσει για την εργάσιμη ημέρα του..

Παράδειγμα 3

Ένα άτομο που αρχίζει να μαθαίνει τα μαθηματικά πολλαπλασιάζεται και εκτελεί τη λειτουργία των αντίστοιχων πινάκων.

Στον πίνακα του 1 βρίσκετε 1 * 0 = 0. Στον πίνακα 2, 2 * 0 = 0, και ούτω καθεξής. Με την ολοκλήρωση, ο εκπαιδευόμενος μπορεί να προκαλέσει ότι οποιοσδήποτε αριθμός πολλαπλασιαζόμενος με το μηδέν θα είναι πάντα μηδέν.

Παράδειγμα 4

Οι ντόπιοι παρακολουθούν ένα εστιατόριο μέχρι να φτάσουν στο φούρνο. Το ειδικό πιάτο του σπιτιού συνοδεύτηκε από σαλάτα. Τα υπόλοιπα πιάτα στο μενού δεν περιείχαν τη σαλάτα.

Όλοι οι επισκέπτες που διέταξαν το ειδικό πιάτο ήταν άρρωστοι. Με αυτή την έννοια, αυτό είναι το κοινό πιάτο, μπορεί να προκληθεί ότι η σαλάτα ήταν η αιτία της δυσφορίας.

Παράδειγμα 5

Στην περιοχή ενός αεροδρομίου υπάρχει μεγάλη θολότητα και κακοκαιρία. Τις τελευταίες δύο ώρες όλες οι πτήσεις ακυρώθηκαν λόγω των υφιστάμενων δυσμενών συνθηκών.

Εάν οι συνθήκες αυτές παραμείνουν κατά τις επόμενες ώρες, μπορεί να επιβεβαιωθεί ότι οι ακόλουθες πτήσεις θα ακυρωθούν επίσης.

Παράδειγμα 6

Ένα κτίριο κατασκευάζεται χωρίς να συμμορφώνεται με τα βασικά αντισεισμικά πρότυπα σε μια περιοχή όπου οι τρόμοι και οι σεισμοί είναι πολύ συχνές.

Σε αυτή την περιοχή, άλλα κτίρια με τις ίδιες συνθήκες έχουν καταρρεύσει. Έτσι, μπορεί να εξαχθεί το συμπέρασμα ότι το κτίριο αυτό θα καταρρεύσει εάν συμβεί σεισμός.

Παράδειγμα 7

Για να σερφάρετε, οι άνθρωποι ξέρουν πώς να κολυμπήσουν και πρέπει να γυμνούν σκληρά. Αν κάποιος που δεν μπορεί να κολυμπήσει και δεν έχει ασκήσει ποτέ αυτό το άθλημα μπαίνει στη θάλασσα με ένα σκάφος, με υψηλά κύματα και χωρίς συμβουλές, μπορεί να προκληθεί ότι αυτό το πρόσωπο μπορεί να τραυματιστεί.

Παράδειγμα 8

Η Ana έχει ένα λευκό δέρμα, εκτίθεται στον ήλιο χωρίς προστασία από τον ήλιο και το δέρμα της είναι λεκιασμένο. Το Pedro έχει λευκή επιδερμίδα, εκτίθεται στον ήλιο και το δέρμα του λεκιάζει. Η Μαρία έχει λευκή επιδερμίδα, βάζει στην παραλία για να ηλιοθεραπεία χωρίς προστασία και το δέρμα της χρωματίζεται.

Μπορούμε να συμπεράνουμε ότι οι λευκοί άνθρωποι που κάνουν ηλιοθεραπεία χωρίς αντηλιακό μπορούν να οδηγήσουν σε σημεία στο δέρμα.

Παράδειγμα 9

Ένα γυάλινο βάζο πέφτει στο έδαφος και σπάει. Ένα γυάλινο ποτήρι χτυπά και σπάει. Ένας καθρέφτης πέφτει στο έδαφος και σπάει.

Μπορούμε να συμπεράνουμε ότι το γυαλί είναι εύθραυστο και σπάει σχεδόν με κάθε πρόσκρουση.

Παράδειγμα 10

Η επιφάνεια ενός καυστήρα καμίνου καίγεται κατά την επαφή. Ένα σίδερο για την καύση των μαλλιών καίγεται κατά την επαφή. Ένας καυστήρας κουζίνας πρόσφατα καίει στην επαφή.

Αυτές οι συνθήκες υποδεικνύουν ότι η θερμότητα που εκπέμπεται από μια συσκευή καίει όταν έρχεται σε επαφή με το δέρμα.

Αναφορές

1. Bevir, Μ. (2002). Η λογική της ιστορίας των ιδεών. Νέα Υόρκη: Πανεπιστημιακός Τύπος του Cambridge.
2. Martin, R. Μ. (1997). Επιστημονική σκέψη. Οντάριο, Καναδάς: Broadview Press.
3. Pereda, C. (1994). Ζάλη του επιχειρήματος: μια ηθική της διαφοράς. Βαρκελώνη, Ισπανία: Ανθρώπος Editorial.
4. Richard J. Gerrig, Ρ. G. (2005). Ψυχολογία και ζωή. Μεξικό: Εκπαίδευση Pearson.
5. Rojas, V. Μ. (2011). Αρμοδιότητες στην επικοινωνία: Προς τις πρακτικές του λόγου. Κολομβία: ECOE EDICIONES.