Τα 10 χαρακτηριστικά ενός σημαντικότερου ραδιοφωνικού σεναρίου

Α ραδιοφωνικό σενάριο είναι αυτό που χρησιμοποιείται ως βάση για μια ραδιοφωνική εκπομπή και καθορίζει τις λεπτομέρειες που είναι απαραίτητες για την πραγματοποίηση της εκπομπής. Είναι ένας μικρός οδηγός των τμημάτων που γίνονται και που αντιστοιχεί σε κάθε ένα από τους συμμετέχοντες.

Στην περίπτωση των ραδιοφωνικών σεναρίων, ποιο τμήμα ανήκει στον ομιλητή και ποιο τμήμα του τεχνικού φορέα αναφέρεται. Κανονικά χωρίζεται σε τρεις στήλες, στις οποίες αναφέρεται ο χρόνος, τα απαραίτητα βήματα για τον χειριστή και τέλος εκείνο που αντιστοιχεί στον ομιλητή.

Μπορούμε να διακρίνουμε διάφορους τύπους ραδιοφωνικού σεναρίου ανάλογα με τις πληροφορίες που περιέχουν. Μπορούν να είναι λογοτεχνικά σενάρια, τα οποία είναι εκείνα που δίνουν μεγαλύτερη σημασία στο μέρος που διαβάζεται από τον ομιλητή. σε αυτόν τον τύπο σεναρίων εξαιρούνται οι τεχνικοί σχολιασμοί.

Από την άλλη πλευρά, έχουμε τα τεχνικά σενάρια, όπου περισσότερο από ένα σενάριο φαίνεται να αποτελεί κατευθυντήρια γραμμή δεδομένου ότι το περιεχόμενο που εκφράζουν οι ομιλητές δεν εμφανίζεται αλλά εμφανίζεται ως στοιχεία.

Τέλος, το τεχνικό-λογοτεχνικό σενάριο, όπου εμφανίζεται ένα αμάλγαμα των δύο προηγούμενων και περιέχει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για τον ομιλητή και την τεχνική ομάδα.

Παρόλο που υπάρχουν διαφορετικοί τύποι γραφημάτων, έχουν όλα τα κοινά χαρακτηριστικά όπως θα δούμε παρακάτω.

Κύρια χαρακτηριστικά ενός ραδιοφωνικού σεναρίου

Συντονισμός

Ο συντονισμός είναι η κύρια μουσική του ραδιοφωνικού προγράμματος που ακούμε. Είναι μια σύντομη ακολουθία σημειώσεων που κάνουν τον ακροατή να καταλάβει ότι βρίσκεται σε αυτό το πρόγραμμα. Κανονικά, μετά τη μουσική ακολουθία, υποδεικνύεται ο τίτλος του ραδιοφωνικού προγράμματος που ακούμε..

Μπορούμε επίσης να καλέσουμε τον συντονισμό του μουσικού στρώματος που χρησιμοποιείται στην αρχή του προγράμματος. Όχι μόνο μπορεί να εμφανιστεί στην αρχή, αλλά μπορεί να εμφανιστεί σε όλο το ραδιοφωνικό πρόγραμμα, αλλά συνιστάται πάντοτε να εμφανίζεται στα πρώτα λεπτά της εκπομπής.

Ένα από τα μεγαλύτερα καθήκοντα συντονισμού είναι ότι οι ακροατές γνωρίζουν ότι έχουν συντονιστεί σωστά με το πρόγραμμα μόλις το ακούν, χωρίς να χρειάζεται να ακούσουν τον τίτλο του προγράμματος.

Careta

Η μάσκα είναι παρόμοια με τη ρύθμιση, αλλά αυτό περιλαμβάνει πιστώσεις ή σταθερούς τίτλους και μπορεί να περιλαμβάνει κείμενο. Αυτό σημαίνει ότι οι μάσκες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως εισαγωγές ή παγίδες που μπορούν να καθοριστούν στο ραδιοφωνικό πρόγραμμα.

Είναι σημαντικό οι μάσκες και οι προσαρμογές να αφορούν μόνο το συγκεκριμένο πρόγραμμα και να μην προκαλούν άλλους λόγους παρά το πρόγραμμα.

Είναι σημαντικό να μην ακούγεται μουσική ειδικά για τον ίδιο λόγο, γιατί έτσι οι ακροατές, όταν ακούνε τη μουσική, προκαλούν και σκέφτονται το ραδιοφωνικό πρόγραμμα.

Συνιστάται επίσης η μάσκα και ο συντονισμός να μην είναι τραγούδια με στίχους, αλλά μόνο χρήσιμα για τον ίδιο λόγο.

Ενδεικτικό

Το ενδεικτικό σε ραδιοφωνικό σενάριο είναι μια πολύ σύντομη παρέμβαση, είτε από τον εκφωνητή είτε από μια ηχογράφηση, στην οποία κανονικά ο ακροατής θυμίζει ποιο πρόγραμμα ακούει ή ότι το τμήμα του προγράμματος μεταδίδεται εκείνη τη στιγμή.

Μπορεί επίσης να περιλαμβάνει μουσικές εκρήξεις ή μελωδίες για να γίνει πιο ορατό, ποιο είναι το ενδεικτικό.

Κανονικά, το διακριτικό χρησιμοποιείται επίσης για να δώσει τις πληροφορίες της εποχής, με ακριβή χρονική στιγμή της έκδοσης

Entradilla

Το entradilla είναι μια μικρή εισαγωγή που γίνεται από τον ομιλητή, είτε στην αρχή του προγράμματος είτε στην αρχή κάθε τμήματος.

Μέσα από το entradilla, το ηχείο επικεντρώνει το πρόγραμμα στο οποίο καθορίζονται τα θέματα που πρόκειται να αντιμετωπιστούν είτε σε όλο το πρόγραμμα είτε σε κάθε τμήμα.

Το entradilla είναι ένα σημαντικό μέρος του ραδιοφωνικού σεναρίου, καθώς βοηθά τον ακροατή να μάθει τι να περιμένει από το πρόγραμμα μέσα στα επόμενα λεπτά.

Ενότητες

Μέσα στο ραδιοφωνικό ή τα ραδιοφωνικά προγράμματα, τμήματα είναι έτοιμα να διαιρέσουν τις πληροφορίες που θα παρασχεθούν.

Ένα πρόγραμμα μπορεί να χωριστεί σε τμήματα που σχετίζονται μεταξύ τους ή είναι εντελώς ανεξάρτητα.

Είναι σημαντικό σε ένα ραδιοφωνικό πρόγραμμα, να εκθέσετε ποια ενότητα θα είναι αυτή που ακολουθεί μέσω ενός entradilla που την εισάγει.

Σκίτσο ή σκηνή

Μέσα σε ένα σκίτσο δημιουργείται ένα δραματοποιημένο τμήμα μερικών από τα σημεία ενδιαφέροντος που συζητούνται σε όλο το ραδιοφωνικό σενάριο.

Δεν παρέχει πρόσθετες πληροφορίες στο πρόγραμμα, αλλά έχει ένα διασκεδαστικό σκοπό που θέτει το πρόγραμμα και διατηρεί την ψυχαγωγία του ακροατή.

Σφήνες

Οι σφήνες είναι υγιείς επιφάνειες παρόμοιες με το σκίτσο, αλλά διαφέρουν από το ότι δεν παρέχουν πληροφορίες σχετικά με το ραδιοφωνικό πρόγραμμα.

Χρησιμοποιούνται για την προώθηση ενός προϊόντος, το οποίο είναι επίσης γνωστό ως jingles, ή για να δώσει περιεχόμενο στο πρόγραμμα. Μερικοί άνθρωποι αναφέρονται επίσης σε σφήνες ως χάπια.

Η κύρια λειτουργία του είναι να παρέχει ευκινησία στο πρόγραμμα και να το διακοσμεί

MicroSpaces

Οι μικροσκοπικοί χώροι είναι ανεξάρτητοι χώροι που περιλαμβάνονται στη δέσμη ενεργειών που περιέχουν τη δική τους ανεξάρτητη δομή και όχι απαραίτητα ένα περιεχόμενο σχετικό με το πρόγραμμα στο οποίο βρίσκονται..

Σκουπίστε

Οι περσίδες περιλαμβάνονται σε ένα ραδιοφωνικό σενάριο, οι οποίες συνήθως είναι προεγγραμμένες ενότητες που χρησιμεύουν ως διαχωρισμός μεταξύ τμημάτων.

Φυσικά

Οι επιτυχίες είναι μουσικά εφέ που εντείνουν τις στιγμές της ραδιοφωνικής μετάδοσης. Μπορούν να επισημάνουν καταστάσεις, χαρακτήρες ή τίτλους που δίνουν στο σενάριο περισσότερη δυναμισμό.

Στα ενημερωτικά ραδιοφωνικά προγράμματα, αυτά τα χτυπήματα ονομάζονται σημεία και πληρούν μια λειτουργία ορθογραφίας που είναι απαραίτητη για την καλή ανάπτυξη της ραδιοφωνικής εκπομπής.

Βοηθήστε τους ακροατές να αναδείξουν σημαντικά τμήματα των ειδήσεων και να αναδείξουν τα σημαντικότερα πρωτοσέλιδα της ημέρας

Αναφορές

1. ORTIZ, Miguel Ángel; ΒΟΛΠΙΝΙ, Φεντερίκο. Σχεδιασμός ραδιοφωνικών προγραμμάτων: σενάρια, είδη και τύποι. Ομάδα Πλανήτη (GBS), 1995.
2. KAPLÚN, Mario; ΚΑΠΛΟΥΝ, Μάριο. Παραγωγή ραδιοφωνικών προγραμμάτων. το σενάριο-η υλοποίηση. 1978.
3. KAPLÚN, Mario. Παραγωγή ραδιοφωνικών προγραμμάτων. Ciespal, 1978.
4. GIL, María Cristina Romo. Κριστίνα, Μαρία. Εισαγωγή στη γνώση και πρακτική του ραδιοφώνου. Συντάκτης Diana, 1987.
5. MAZA PÉREZ, Maximiliano; CERVANTES DE COLLADO, Cristina. Σενάριο οπτικοακουστικών μέσων: κινηματογράφος, ραδιόφωνο, τηλεόραση. Μεξικό, 1994.
6. HILLIARD, Robert L.; EMERSON COLLEGE. Scriptwriting για ραδιόφωνο, τηλεόραση και νέα μέσα. Thomson, 2000.
7. PUIG, Jaime. Πώς να γίνω ταινία, ραδιοφωνικός και τηλεοπτικός σεναριογράφος. 1986.