Οικόσημο τεχνικών δευτεροβάθμιων σχολών του Μεξικού ιστορία και νόημα



Το ασπίδα της δευτεροβάθμιας τεχνικής του Μεξικού αποτελεί μέρος μιας συμβολής που αντιπροσωπεύει τα μέλη της και τα χαρακτηρίζει ως μέλη μιας εκπαιδευτικής κοινότητας.

Η ασπίδα σχεδιάστηκε για να δημιουργήσει ή να αυξήσει τις ηθικές αξίες αυτής της κοινότητας και να ενισχύσει την αίσθηση του ανήκειν. Με αυτό το στοιχείο επιδιώκει να συνεργαστεί στην ψυχολογική ανάπτυξη των εφήβων.

Κατά το σχεδιασμό των ασπίδων ή των λογοτύπων, ενσωματώνονται σχέδια στα οποία είναι ομαδοποιημένα τα γράμματα ή οι συντομογραφίες που αποτελούν μια μονάδα. Αυτή η μονάδα αναπαριστά και υπογραμμίζει τα εγγενή και αντιπροσωπευτικά χαρακτηριστικά του ιδρύματος.

Όλα τα μέλη της δευτερογενούς τεχνικής κοινότητας εκπροσωπούνται στα στοιχεία της ασπίδας τους.

Ιστορία της ασπίδας των τεχνικών δευτεροβάθμιων σχολών του Μεξικού

Η ιστορία της ασπίδας των τεχνικών σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο Μεξικό συνδέεται με τη γένεση και την ανάπτυξη των ίδιων των τεχνικών σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Οι ιστορικοί υποστηρίζουν ότι η τεχνική εκπαίδευση του Μεξικού κυριαρχείται από τον 19ο αιώνα.

Ωστόσο, η πρακτική γνώση έχει τα προγενέστερα της στους ταπεινούς τεχνίτες και αρχίζει να αναπτύσσεται από τη Βιομηχανική Επανάσταση.

Ακόμα και ο ήρωας της επανάστασης της Μεξικανικής Ανεξαρτησίας, ο Don Miguel Hidalgo y Costilla τόνωσε την τεχνική εκπαίδευση στις ενορίες του, με τη δημιουργία σχολών τεχνών και χειροτεχνίας.

Μετά την ανεξαρτησία της χώρας, οι αρχές της άρχισαν να εξετάζουν τυπικά εκπαιδευτικά μοντέλα για να βελτιώσουν αυτή την πρακτική διδασκαλία. Η ανάπτυξη αυτών των μοντέλων έχει γίνει μια μεγάλη ποικιλία τεχνικών ιδρυμάτων με τις ειδικότητες τους.

Με αυτόν τον τρόπο, η φιλοσοφία τους, η αποστολή τους, το όραμά τους και η ανάγκη υπέρβασης ως κοινωνικής ομάδας τους οδήγησαν να υιοθετήσουν ορισμένα εμβλήματα και εμβλήματα..

Μεταξύ αυτών είναι η ασπίδα. Αυτά τα σύμβολα επιδιώκουν μια προβολή ισότιμη με άλλες κοινωνικές ομάδες εντός της μεξικανικής κοινότητας.

Σημασία

Η ασπίδα που συμβολίζει την τεχνική δευτεροβάθμια του Μεξικού αποτελείται από διάφορα στοιχεία. Ένα από αυτά είναι τα γράμματα DGEST που κυριαρχούν ορατά στην κορυφή του σχεδίου.

Αυτή είναι η συντομογραφία της Γενικής Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Τεχνικής Εκπαίδευσης. Εν τω μεταξύ, στο κέντρο της ασπίδας, έχει το ακρωνύμιο EST.

Αυτά τα γράμματα αποτελούν το σχήμα ενός μαθητή (γράμμα S) που κάθεται σε έναν πάγκο (γράμμα Ε), που βλέπει σε ένα τραπέζι (γράμμα Τ). Το EST σημαίνει με τη σειρά του τα Τεχνικά Δευτεροβάθμια Σχολεία.

Από την άλλη πλευρά, που συνορεύει με το σχέδιο, μπορείτε να δείτε μια ταχύτητα που πλαισιώνει τα δύο στοιχεία που αναφέρονται παραπάνω. Αυτή η συμπίεση αντιπροσωπεύει την εργασία, την τεχνολογική πρόοδο και τη βιομηχανική τεχνολογία.

Στο εσωτερικό μέρος του γρανάζι, έχουμε μια φιγούρα που αποτελείται από την σιλουέτα μιας άγκυρας και ενός εξάγωνου. Η άγκυρα συμβολίζει τις θαλάσσιες δραστηριότητες του δευτεροβάθμιου τεχνικού.

Από την πλευρά του, το εξάγωνο αντιπροσωπεύει το κύτταρο μιας κηρήθρας. Η συμβιολογία της κυψέλης λαμβάνεται ως ένδειξη της οργάνωσής της και του τρόπου εργασίας της. Αντιπροσωπεύει επίσης τις γεωργικές δραστηριότητες του ινστιτούτου.

Τέλος, το έμβλημα έχει κάθετες γραμμές στο γρανάζι. Πρόκειται για αυλάκια ορνιζόμενων εκτάσεων που υποδηλώνουν τις γεωργικές δραστηριότητες του τεχνικού σχολείου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.  

Αναφορές

  1. Υπουργείο Παιδείας Michoacán. (s / f). Δευτερεύουσα τεχνική. Ανακτήθηκε στις 10 Ιανουαρίου 2018, από το educationalacion.michoacan.gob.mx.
  2. Chilango (2016, 17 Μαΐου). Μόνο για τεχνικούς δευτεροβάθμιους μαθητές. Ανακτήθηκε στις 10 Ιανουαρίου 2018, από chilango.com.
  3. Weiss, Ε. And Bernal, Ε. (2013). Ένας διάλογος με την ιστορία της τεχνικής εκπαίδευσης του Μεξικού. Εκπαιδευτικά προφίλ, 35 (139), σελ. 151-170.
  4. Rodríguez Α., Μ. (S / f). Ιστορία της τεχνικής εκπαίδευσης. Ανακτήθηκε στις 10 Ιανουαρίου 2018, από biblioweb.tic.unam.mx.
  5. Karan, Κ. (2012, 03 Νοεμβρίου). Γυμνάσιο Τεχνικής Ασπίδας. Ανακτήθηκε στις 10 Ιανουαρίου 2018 από το site.google.com.