Ποιο είναι το υπόβαθρο της έρευνας; (με Παραδείγματα)

Το ιστορικό της έρευνας είναι η πληροφορία που προσδιορίζει και περιγράφει το ιστορικό, καθώς και τη φύση του προβλήματος που διερευνάται σε σχέση με την υπάρχουσα βιβλιογραφία.

Στην ιδανική περίπτωση, το ιστορικό της έρευνας θα πρέπει να δείχνει τη ρίζα του προβλήματος που μελετάται. Ένα πλαίσιο του προβλήματος θα πρέπει να παρέχεται σε σχέση με τη θεωρία, την έρευνα ή / και την πρακτική και τη σημασία της.

Επιπλέον, το ιστορικό θα πρέπει να δείχνει το βαθμό στον οποίο ορισμένες προηγούμενες μελέτες έχουν διερευνήσει με επιτυχία το πρόβλημα.

Με αυτόν τον τρόπο, μπορείτε να αναφέρετε τους τομείς στους οποίους υπάρχουν κενά και στα οποία η παρούσα μελέτη επιθυμεί να επικεντρωθεί.

Το υπόβαθρο πρέπει να επεκταθεί στα βασικά σημεία που δηλώθηκαν στην αρχή της εισαγωγής, ωστόσο δεν πρέπει να αποτελούν το κύριο επίκεντρο του έργου.

Ένα καλό υπόβαθρο θα πρέπει να βοηθήσει τον αναγνώστη να προσδιορίσει αν ο συγγραφέας έχει μια βασική κατανόηση του ερευνητικού προβλήματος που διερευνά.

Αυτές οι κρίσιμες πληροφορίες θα πρέπει να παρέχουν στον αναγνώστη επαρκές ουσιαστικό πλαίσιο για την κατανόηση του ερευνητικού προβλήματος και της σημασίας του. Προωθεί επίσης την εμπιστοσύνη στη συνολική ποιότητα της ανάλυσης και τα αποτελέσματα του συντάκτη.

Χαρακτηριστικά του ερευνητικού υπόβαθρου

Η παρουσίαση ενός εγγράφου ή μιας διατριβής πρέπει να παρέχει το υπόβαθρο της μελέτης. Αυτό περιλαμβάνει εξήγηση για τον τομέα της έρευνας. με αυτό τον τρόπο μπορείτε να δώσετε ένα πλαίσιο για το πρόβλημα που θέλετε να ερευνήσετε.

Επιπλέον, το ιστορικό πρέπει να περιλαμβάνει μια λεπτομερή βιβλιογραφική μελέτη στην οποία εξηγείται η πληροφορία που έχουν βρεθεί σε προηγούμενες μελέτες για το θέμα..

Θα πρέπει επίσης να συζητηθούν οι πρόσφατες εξελίξεις στο θέμα και να εντοπιστεί ένα υπάρχον κενό στη βιβλιογραφία που οδήγησε στη μελέτη.

Πρέπει επίσης να εξηγηθεί το πρόβλημα στο οποίο η μελέτη προσπαθεί να επικεντρωθεί και να δώσει μια σύντομη περίληψη της ιστορίας του προβλήματος, αναφέροντας αν έχει μελετηθεί με οποιονδήποτε τρόπο σε προηγούμενες μελέτες. Αυτές οι πληροφορίες προηγούνται της ερευνητικής ερώτησης και του σκοπού της μελέτης.

Συνοπτική παρουσίαση του φόντου

Ανάλογα με τον τύπο του προβλήματος που εξετάζεται, ο τρόπος για να δημιουργήσετε κείμενο στο παρασκήνιο μπορεί να περιλαμβάνει ένα ή περισσότερα από τα ακόλουθα:

1-Πολιτιστικό: βρίσκεται μέσα στη συμπεριφορά που αντλείται από συγκεκριμένες ομάδες ανθρώπων.

2-Οικονομικό: Σχετικά με τα συστήματα παραγωγής και διαχείρισης υλικών αγαθών ή / και επιχειρηματικών δραστηριοτήτων.

3-Φύλο: βρίσκεται μέσα στα ψυχολογικά, πολιτιστικά και συμπεριφορικά χαρακτηριστικά που συνήθως συνδέονται με άνδρες και γυναίκες.

4-Ιστορική: η στιγμή κατά την οποία συνέβη κάτι ή δημιουργήθηκε και πώς επηρεάζει την ερμηνεία του.

5-Διεπιστημονική: επεξήγηση θεωριών, ιδεών, ιδεών ή μεθοδολογιών δανεισμένων από άλλους κλάδους που εφαρμόζονται στο ερευνητικό πρόβλημα.

6-Φιλοσοφική: η αποσαφήνιση της φύσης ενός οντος ή των φαινομένων με τον τρόπο που σχετίζονται με το ερευνητικό πρόβλημα.

7-Φυσική / χωρική: αντικατοπτρίζει το χώρο γύρω από κάτι και πώς αυτό επηρεάζει τον τρόπο με τον οποίο γίνεται αντιληπτό.

8-Πολιτικός: ενδιαφέρεται για το περιβάλλον στο οποίο παράγεται κάτι που δείχνει το δημόσιο πρόγραμμά του.

9-Κοινωνική: το περιβάλλον του ανθρώπου που περιβάλλει τη δημιουργία ενός ή του κοινού, αντανακλώντας τον τρόπο με τον οποίο το χρησιμοποιούν και ερμηνεύουν οι γύρω τους.

10-Temporal: αντικατοπτρίζει γεγονότα ή προβλήματα που σχετίζονται ή περιορίζονται με το χρόνο.

Το ιστορικό μπορεί επίσης να περιλαμβάνει περιλήψεις σημαντικών ή σχετικών ερευνητικών μελετών.

Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό αν υπάρχει μια βασική ή βασική μελέτη για το ερευνητικό πρόβλημα ή μια βασική μελέτη που υποστηρίζει ή αρνείται τη διακήρυξη της διατριβής.

Οι ερευνητικές μελέτες που αναφέρθηκαν ως μέρος της βασικής έρευνας δεν πρέπει να περιλαμβάνουν πολύ συγκεκριμένες ή μακροσκελές εξηγήσεις. Αυτό θα πρέπει να συζητηθεί λεπτομερέστερα στην ενότητα βιβλιογραφικού υποβάθρου.

Σημασία

Η διεξαγωγή προηγούμενης έρευνας βοηθά στην εξοικείωση με το γενικό πλαίσιο, ώστε να είναι πιο εύκολη η εύρεση χρήσιμων πηγών για εργασία.

Παρέχοντας επαρκές υπόβαθρο στην εισαγωγή μιας έρευνας, χρησιμεύει ως γέφυρα για τη σύνδεση του αναγνώστη με το αντικείμενο της μελέτης.

Το μήκος του φόντου εξαρτάται από τον συντάκτη: πόσα στοιχεία νομίζετε ότι ο αναγνώστης χρειάζεται να κατανοήσει το θέμα που συζητείται και τη σημασία του;?

Παραδείγματα

Έρευνα σε διδακτορικά προγράμματα

Ιστορικό

Τις τελευταίες δύο δεκαετίες σημειώθηκε αύξηση της απόρριψης των διδακτορικών προγραμμάτων.

Η ιδιότητα του "όλου, εκτός από τη διατριβή (ABD)" υπήρξε κρίσιμη στο αμερικανικό εκπαιδευτικό σύστημα από το 1960 (Stemberg, 1981). Εκτιμάται ότι περίπου το 50% ή περισσότερο των φοιτητών που εισάγουν διδακτορικά προγράμματα δεν αποφοιτούν (Bair & Hamworth, 1999, Bowen & Rudenstein, 1992).

Όπως δήλωσε ο Bowen & Rudenstein, «το ποσοστό των φοιτητών που δεν αποκτούν ποτέ το διδακτορικό τους δίπλωμα παρά το γεγονός ότι έχουν επιτύχει την κατάσταση της ABD είναι αρκετά υψηλό ώστε να αποτελέσει αιτία ανησυχίας». Έχουν διεξαχθεί πολλές μελέτες για την κατανόηση των λόγων για την εγκατάλειψη αυτών των προγραμμάτων.

Οι μελέτες του Heinrich (1991) και του Meloy (1992), για παράδειγμα, δείχνουν τη σημασία των σχέσεων καθοδήγησης. Ο Lovitts (1996) αναγνωρίζει την έλλειψη θεσμικής υποστήριξης ως σημαντικού συντελεστή.

Αν και κάποιος θα μπορούσε να προβούμε σε εικασίες για το τι δεξιότητες, τις στάσεις και τις γνώσεις που απαιτούνται για να ολοκληρώσει μια διατριβή, φαίνεται ότι πολλοί μαθητές έρχονται με μόνο μια ασαφή κατανόηση της διαδικασίας διεξαγωγής μιας διατριβής.

Αυτή η μελέτη προσπαθεί να κατανοήσει τον λόγο για τον οποίο πολλοί άνθρωποι εγγραφούν σε διδακτορικά προγράμματα και να ολοκληρώσει όλες τις απαιτήσεις βέβαια, αλλά δεν ολοκληρώσει τη διατριβή του για να αποκτήσει μια αναζήτηση διδακτορικό. Αυτό είναι το πρόβλημα στο οποίο η μελέτη αυτή επιδιώκει να επικεντρωθεί.

Πρόβλημα

Η έρευνα δείχνει ότι ένας μεγάλος αριθμός ατόμων σε διδακτορικά προγράμματα ολοκληρώνουν όλες τις απαιτήσεις του μαθήματος, ωστόσο δεν ολοκληρώνουν την έρευνα ή τη διατριβή τους.

Για το λόγο αυτό, παρά τη σημαντική επένδυσή τους τόσο σε χρόνο όσο και σε χρήμα, αυτοί οι άνθρωποι δεν λαμβάνουν ποτέ το διδακτορικό τους δίπλωμα και υπάρχουν πολύ λίγες πληροφορίες σχετικά με το λόγο για αυτό το φαινόμενο..

Έρευνα σχετικά με τους σπόρους του Tubang Bakod που χρησιμοποιείται ως εντομοκτόνο για κατσαρίδες

Ιστορικό

Τα κατσαρίδα είναι ένα κοινό παράσιτο: προκαλούν αλλεργικές αντιδράσεις στους ανθρώπους και βλάπτουν τα ρούχα. Ωστόσο, Bato Balani σύμφωνα με Επιστήμης και Τεχνολογίας, τόμος 14 Νο.2, ο πραγματικός κίνδυνος κατσαρίδες είναι η ικανότητά τους να μεταδίδουν ασθένειες και θανατηφόρα οργανισμούς όπως Staphylococcus και η ηπατίτιδα.

Οι άνθρωποι έχουν χρησιμοποιήσει διάφορα μέσα για να ελέγξουν το πρόβλημα των κατσαρίδων στα σπίτια. Το πιο δημοφιλές είναι το εντομοκτόνο ψεκασμού. Αν και πολλοί από αυτούς σκοτώνουν τις κατσαρίδες, προκαλούν επίσης βλάβη στους ανθρώπους.

Σύμφωνα με το bayer.co.th τα ενεργά συστατικά μπορούν να προκαλέσουν βήχα και πόνοι στο στήθος. Από την άλλη πλευρά, τα δημοφιλή συγκολλητικά μπορούν επίσης να εξάψουν περισσότερα βακτήρια όταν το σώμα των νεκρών κατσαρίδων παραμένει κολλημένο. Το κόστος αυτών των εντομοκτόνων είναι επίσης υψηλό.

Το Tubang Bakod είναι ένα κοινό φυτό στις Φιλιππίνες. Σύμφωνα με το davesgarden.com, οι σπόροι του περιέχουν μια τοξική ουσία. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τίθεται το ερώτημα εάν μπορεί να χρησιμοποιηθεί αποτελεσματικά για να σκοτώσει τις κατσαρίδες.

Πρόβλημα

Μαζί με άλλα φυσικά συστατικά, είναι πιθανό ότι οι σπόροι του Tubang Bakod να χρησιμοποιηθεί για να σκοτώσει κατσαρίδες?

Αναφορές

1. Ιστορικό του δείγματος μελέτης. Ανακτήθηκε από scribd.com
2. Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να δηλώσετε το ιστορικό μιας μελέτης; (2016). Ανάκτηση από το editorial.com
3. Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα στην εισαγωγή και το υπόβαθρο της ερευνητικής πρότασης; Ανακτήθηκε από researchgate.net
4. Εισαγωγή στη μελέτη σας. Ανάκτηση από το sagepub.com
5. Επιστημονικό πρόγραμμα έρευνας σχετικά με το υπόβαθρο της έρευνας. Ανακτήθηκε από το sciencebuddies.org
6. Οργάνωση του ερευνητικού σας εγγράφου για τις κοινωνικές επιστήμες: γενικές πληροφορίες. Ανακτήθηκε από το libguides.usc.edu