Τα 10 πιο σημαντικά χαρακτηριστικά επιστημονικής μεθόδου

Μεταξύ των κύρια χαρακτηριστικά της επιστημονικής μεθόδου διαπιστώνουμε ότι χρησιμοποιεί την παρατήρηση ως σημείο εκκίνησης, διατυπώνει ερωτήσεις και απαντήσεις, απαιτεί επαλήθευση, είναι αντικειμενική, λογική ή αποσπασματική και δημιουργεί αναξιόπιστα συμπεράσματα.

Η επιστημονική μέθοδος είναι ένα σύνολο βημάτων που αναπτύσσονται συστηματικά και λογικά για την παραγωγή γνώσης στο πλαίσιο της επιστήμης.

Για να επιτευχθεί η επιστημονική γνώση θα πρέπει να αναπτυχθούν αυστηρά όλα τα στάδια: την παρατήρηση, θέτοντας μια υπόθεση, τον πειραματισμό, τη δοκιμή, τη θεωρία και την δημιουργία ενός νόμου ή νέα γνώση.

Οι Έλληνες φιλόσοφοι Σωκράτης, Πλάτωνας και Αριστοτέλης ήταν οι πρώτοι που πρότειναν μια λογική και μαθηματική μέθοδο.

Για να μελετήσουν τα αστέρια πήγαν στην παρατήρηση, τη συλλογή δεδομένων και την επακόλουθη ανάλυση τους, σε διαφορετικές περιόδους, σε διαφορετικούς χρόνους.

Μεταξύ των δέκατο πέμπτο και δέκατο έκτο αιώνα, Leonardo Da Vinci, Νικόλαος Κοπέρνικος, Johannes Kepler και Galileo Galilei ορίζεται ορισμένους κανόνες για την απόκτηση της γνώσης συμπεριλαμβανομένης της παρατήρησης και ελέγχου μέσω της επανάληψης των γεγονότων.

Αλλά ήταν ο γάλλος René Descartes, ο οποίος στις αρχές του 17ου αιώνα παρουσίασε το έργο του Ομιλία στη μέθοδο όπου καθόρισε τα στάδια της επιστημονικής μεθόδου που διέπεται από το λόγο και στην αναζήτηση της αλήθειας, καταργώντας εντελώς την δεισιδαιμονία στην αναζήτηση της γνώσης.

Από το νόμο ή τη νέα γνώση είναι δυνατό να ξεκινήσει μια νέα έρευνα, είτε για να την συμπληρώσει είτε για να αντικρούσει την αποδεδειγμένη διατριβή.

Ίσως σας ενδιαφέρει Ποιοι είναι οι κανόνες της επιστημονικής μεθόδου?

Χαρακτηριστικά της πιο σημαντικής επιστημονικής μεθόδου

1- Χρησιμοποιεί την παρατήρηση ως αφετηρία

Το σημείο εκκίνησης της επιστημονικής μεθόδου είναι η παρατήρηση των γεγονότων. Για να μάθει την πραγματικότητα, ο επιστήμονας απαιτεί μια στοχαστική και ασθενή στάση. Με τη βοήθεια της παρατήρησης είναι δυνατόν να υπογραμμιστεί μια υπόθεση.

Υπάρχουν πολλές τεχνικές παρατήρησης που επιτρέπουν την απαρίθμηση, την περιγραφή και την εξαγωγή αρχικών συμπερασμάτων σχετικά με τις πτυχές της πραγματικότητας.

Από τα στοιχεία που βρέθηκαν, δηλώνονται τα κτίρια και μέσω της ανάλυσής του είναι δυνατόν να οριστεί μια υπόθεση, δηλαδή μια υπόθεση που θα χρησιμεύσει για την έναρξη της έρευνας.

2- Διαμορφώστε ερωτήσεις και απαντήσεις

Από τα δεδομένα που ελήφθησαν με την παρατήρηση, δημιουργούνται οι χώροι που διαμορφώνονται μετά από τη συνεχή και συστηματική δράση της ερώτησης και της απάντησης.

Ο Σωκράτης πρότεινε ήδη με τους διαλόγους του μέσα από την τεχνική της μαγείας, εξάγοντας μια αλήθεια από τον περίεργο διάλογο.

Για να διατυπώσει μια υπόθεση, ο επιστήμονας εκτελεί ερωτήσεις και απαντήσεις με συστηματικό τρόπο επιδιώκοντας να καθιερώσει σχέσεις αιτίας και επίδρασης σε πτυχές της πραγματικότητας.

Αυτές οι σχέσεις σας επιτρέπουν να ορίσετε την υπόθεση εργασίας.

3- Απαιτείται επαλήθευση

Ο επιστήμονας κάνει εικασίες από τις γνώσεις που αποκτώνται στο θεωρητικό επίπεδο ή μέσω παρατήρησης και στη συνέχεια επιδιώκει να τις επαληθεύσει στην πραγματικότητα μέσω διαφόρων μεθοδολογιών.

Η επαλήθευση, με την επιστημονική μέθοδο, συνίσταται στην επαλήθευση της πραγματικότητας της υπόθεσης που προέκυψε μετά την άσκηση της παρατήρησης και τη διατύπωση ερωτήσεων.

4- Είναι αντικειμενικό

Η επιστημονική μέθοδος δέχεται μόνο απαντήσεις από την πραγματικότητα, με αυτή την έννοια δεν παρεμβαίνει στην άποψη του επιστήμονα και πολύ λιγότερο στην κοινότητα στην οποία αναπτύσσεται η έρευνα.

Σε μια προσπάθεια να επιτύχουν τη γνώση προσπαθεί να βρει μια πραγματική αλήθεια, δηλαδή, απευθείας από τα γεγονότα και το κάνει μέσω ποσοτικών μεθόδων για τη λήψη των δεδομένων που λαμβάνονται γενικά στο εργαστήριο.

Η επιτόπια εργασία που γίνεται για τη συλλογή των δεδομένων έχει σχεδιαστεί προηγουμένως και ανταποκρίνεται σε προσανατολισμό ή θεωρητικό πλαίσιο.

Η επιστημονική μέθοδος επιδιώκει να βρει σταθερούς κανόνες για να ανακαλύψει τις αλήθειες, όχι απλά να υπερασπιστεί τις διατριβές ή να εκθέσει νέες θεωρίες.

Ίσως σας ενδιαφέρει τα 6 βήματα της επιστημονικής μεθόδου και τα χαρακτηριστικά της.

5- Είναι λογικό

Ο επιστήμονας αναπτύσσει με λογικό και αυστηρό τρόπο τα στάδια της επιστημονικής μεθόδου. Είναι αδύνατο να δημιουργηθεί γνώση χωρίς να εξαντληθούν όλα τα στάδια της επιστημονικής μεθόδου.

Από μια ιδέα που ο επιστήμονας πηγαίνει στην πραγματικότητα για να το ελέγξει και να δημιουργήσει νέες ιδέες, από αυτή την άποψη ανταποκρίνεται στον καθαρά λογικό χαρακτήρα του.

Η διατύπωση της υπόθεσης απαιτεί το έργο παρατήρησης και τη συστηματική διατύπωση ερωτήσεων και απαντήσεων. όταν σχεδιαστεί, η υπόθεση πρέπει να επαληθευτεί στην πραγματικότητα και εάν είναι δυνατόν να γίνει κάτι τέτοιο, δημιουργείται μια θεωρία που μπορεί αργότερα να αντικρουστεί.

6- Συστηματικός πειραματισμός

Όταν θέλετε να επαληθεύσετε μια ιδέα στην πραγματικότητα, δημιουργείτε μεθόδους συλλογής λογικών πληροφοριών που οδηγούν τον επιστήμονα, ξανά και ξανά από τη θεωρία στην πράξη και από την πρακτική στη θεωρία..

Υπό αυτή την έννοια, η επιστημονική μέθοδος είναι επίσης αυτο-διόρθωση επειδή, μέσω πειραματισμού, δημιουργούνται ή δημιουργούνται νέες εγκαταστάσεις.

7- Είναι αφαιρετικό

Η επιστημονική μέθοδος που αναπτύχθηκε αφαιρετικά, δηλαδή επιστημονικά συμπέρασμα ή εικασίες καθιερώνει την υπόθεση με τη μορφή γενικών δηλώσεων θα πρέπει να ελέγχονται σε συγκεκριμένες πτυχές της πραγματικότητας.

Μια έρευνα που διεξάγεται με παραπλανητικό τρόπο ερμηνεύει την πραγματικότητα από τα θεωρητικά αξιώματα.

Κάτω από το βλέμμα μιας μεθόδου που είναι αφαιρετικές θεωρίες δεν μπορεί να θεωρηθεί αλήθεια αλλά, μέχρι στιγμής, δεν αμφισβητείται.

8- Είναι λογικό

Μια έρευνα, σύμφωνα με την αυστηρότητα της επιστημονικής μεθόδου, ξεκινά από μια ιδέα και ολοκληρώνεται με μια άλλη. αν και περνάει από την πραγματικότητα για να ελέγξει τις δηλώσεις, παραμένει πάντα στην πλευρά του λόγου.

Επομένως, η επιστημονική μέθοδος δεν δέχεται επιχειρήματα βασισμένα σε δεισιδαιμονία ή αυτοσχεδιασμό.

Οι ιδέες που εμφανίζονται μετά τον πειραματισμό και την επαλήθευση ομαδοποιούνται και δημιουργούν χώρους που χρησιμεύουν για την έγκριση ή την απόρριψη της υπόθεσης.

Αυτό είναι ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά της επιστημονικής μεθόδου, σύμφωνα με την Ομιλία στη μέθοδο από τον René Descartes.

9- Παράγει αναπαραγώγιμα αποτελέσματα

Τα αποτελέσματα της επιστημονικής μεθόδου πρέπει να αναπαραχθούν. Ολόκληρη η κοινότητα, ειδικά η επιστημονική κοινότητα, πρέπει να έχει πρόσβαση στα αποτελέσματα της μεθόδου, έτσι ώστε η γνώση να μην παραμείνει στάσιμη και να προχωρήσει.

Τα αποτελέσματα της επιστημονικής έρευνας πρέπει πάντα να είναι δημόσια, για την ανθρωπότητα είναι ένα βήμα πίσω για να έχουμε επιστημονικά μυστικά.

Δημιουργήστε αναξιόπιστα συμπεράσματα

Όλος ο νόμος ή η νέα γνώση, προϊόν της επιστημονικής μεθόδου, έχει την ιδιότητα να αμφισβητείται. Οι αλήθειες που αποκτώνται με την εφαρμογή αυτής της μεθόδου μπορούν να αμφισβητηθούν μέσω της επαλήθευσης μιας αντίθετης δήλωση.

Είναι πάντα εφικτή η καθοδήγηση μιας νέας έρευνας διότι η γνώση είναι άπειρη.

Αναφορές

1. Bunge, Μ. (2014). Η επιστήμη, η μέθοδος και η φιλοσοφία της. Νότια Αμερική ρρ: 34-56
2. Ackoff, R. L. (1962). Επιστημονική μέθοδος. John Wiley.
3. Descartes, R. (1968). Ο λόγος για τη Μέθοδο και τους Διαλογισμούς. Penguin UK.
4. Beck, Leslie John. "Η μέθοδος του Descartes." (1954).
5. Voss, S. (Ed.). (1993). Δοκίμια για τη φιλοσοφία και την επιστήμη του René Descartes. Πανεπιστήμιο Τύπου της Οξφόρδης κατόπιν ζήτησης.