5 Διαφορές μεταξύ διδακτορικής διατριβής και διατριβής

Το διαφορές μεταξύ διατριβής και διατριβής βασίζονται κυρίως στον βαθμό πολυπλοκότητας και στην επέκταση του έργου. Και τα δύο κείμενα αποτελούν μια ερευνητική έκθεση πλαισιωμένη στην ακαδημαϊκή γραφή.

Η διατριβή είναι ένα επεξηγηματικό κείμενο που αποσκοπεί στην επίδειξη ερευνητικών δεξιοτήτων σε ένα συγκεκριμένο πεδίο γνώσης. Μια διατριβή προκύπτει από μια ανασκόπηση της βιβλιογραφίας που παρουσιάζει την ιδιαίτερη προσέγγιση του συγγραφέα.

Από την άλλη πλευρά, μια διατριβή μπορεί να είναι θεωρητική ή πειραματική. Το πρώτο είναι το αποτέλεσμα μεθόδων διαφορετικών από τις εμπειρικές και πρέπει να παρουσιάσει μια σύνθεση της σκέψης διαφόρων συγγραφέων μαζί με μια συνολική ερμηνεία.

Από την άλλη πλευρά, η δεύτερη είναι απλώς πειραματική. Αυτό πρέπει να ακολουθεί μια μεθοδολογική αυστηρότητα και να αναφέρει σαφώς το πρόβλημα, τις υποθέσεις και τα αποτελέσματα.

Κυριότερες διαφορές μεταξύ της διατριβής και της διατριβής

Επέκταση

Η επέκταση μιας διατριβής ή ερευνητικής μνήμης είναι συνήθως μικρότερη από εκείνη μιας διατριβής. Σε γενικές γραμμές, καθορίζεται ένας ελάχιστος και μέγιστος αριθμός σελίδων (σελίδων) και για τους δύο.

Για παράδειγμα, στον τομέα των ανθρωπιστικών επιστημών, μια διατριβή μπορεί να έχει μεταξύ 50 και 150 σελίδες. Αυτό δεν μετράει τη λίστα των αναφορών. Από την πλευρά του, μια διατριβή μπορεί να είναι περίπου 500 σελίδες.

Πολυπλοκότητα

Τα θέματα και οι στόχοι μιας διατριβής είναι πιο περιορισμένα από αυτά μιας διατριβής. Συχνά, οι πρώτοι έχουν ένα λιγότερο στερεό θεωρητικό πλαίσιο για να υποστηρίξουν τις υποθέσεις τους.

Αυτός ο πίνακας είναι συγκεκριμένος και περιορισμένος, ο οποίος εξυπηρετεί μόνο για να βυθιστεί σε μια συγκεκριμένη περιοχή. Επομένως, η πολυπλοκότητά της είναι πολύ χαμηλότερη.

Συνάφεια και ισχύς των συμπερασμάτων

Γενικά, τα συμπεράσματα είναι μια ανακεφαλαίωση των ιδεών που αναπτύχθηκαν καθ 'όλη τη διάρκεια του έργου. Αυτά δείχνουν εάν εξετάστηκαν η υπόθεση ή οι προτεινόμενοι στόχοι. Είναι απαραίτητο να αποτελούν λογική συνέπεια της εξέλιξης και να αποτελούν μια ολοκληρωμένη και συνεχή σειρά. 

Ωστόσο, μεταξύ των κυριότερων διαφορών μεταξύ των διατριβών και των διατριβών είναι η ποιότητα των συμπερασμάτων τους. Και τα δύο ακαδημαϊκά κείμενα έχουν πολλά από τα χαρακτηριστικά τους. Ωστόσο, τα συμπεράσματα της διατριβής αναμένεται να είναι πιο συναφή και σταθερά.

Αυτή η σταθερότητα και η συνάφεια απορρέουν από το χρόνο που αφιερώνεται στην έρευνα, την αυστηρότητα και την πληρότητα της.  

Πρωτοτυπία

Στην περίπτωση των διατριβών, ο συγγραφέας υποχρεούται να αναλάβει μια θέση ή να καταλήξει σε ένα έγκυρο και πρωτότυπο συμπέρασμα. Τα συμπεράσματά σας θα πρέπει να φέρουν κάτι νέο στη γνώση.

Για να γίνει αυτό, πρέπει να χρησιμοποιήσετε μια σειρά από γνώσεις, επιδείξεις ή δοκιμές προσαρμοσμένες στην επιστημονική μέθοδο. Συνοπτικά, αναμένεται ότι μια εργασία παρουσιάζει μια διαφορετική προοπτική, μια αρχική προσέγγιση και μια νέα γνώση.

Αντίθετα, ο σκοπός μιας διατριβής δεν είναι να φέρει νέα γνώση σε μια πειθαρχία. Ούτε πρέπει να προσποιείτε ότι τροποποιείτε τις υπάρχουσες γνώσεις. Ωστόσο, το ζήτημα πρέπει να αντιμετωπίζεται όσο το δυνατόν περισσότερο με την πρωτοτυπία.

Ακαδημαϊκό πτυχίο να φτάσει

Οι συγγραφείς συμφωνούν ότι μία από τις κύριες διαφορές μεταξύ της διατριβής και της διατριβής είναι ο ακαδημαϊκός τίτλος που επιδιώκεται να επιτευχθεί κατά την εκτέλεση τους..

Υπάρχει συναίνεση ότι οι διδακτορικές διατριβές επεξεργάζονται οι υποψήφιοι και ότι οι διατριβές γίνονται για να αποκτήσουν πτυχίο ή βαθμό τεχνικού πτυχίου (προπτυχιακό).  

Όμως, στην περίπτωση των πτυχίων του μεταπτυχιακού / μεταπτυχιακού διπλώματος, οι απόψεις είναι διαιρεμένες. Σε κάθε περίπτωση, όλα εξαρτώνται από τις ιδιαίτερες απαιτήσεις κάθε ιδρύματος.

Αναφορές

1. Siqueira, C. (2017, Οκτώβριος 05). Γνωρίστε τις διαφορές μεταξύ Θέματος και Διατριβής. Ανακτήθηκε στις 12 Ιανουαρίου 2017, από noticias.universia.net.mx.
2. Μέθοδος. (2016, 29 Ιανουαρίου). Τι είναι μια διατριβή ή μια διατριβή; Ανακτήθηκε στις 12 Ιανουαρίου 2017, από το institutomethodos.com.
3. Tena Suck, Α. And Rivas Torres, R. (1995). Εγχειρίδιο έρευνας εγγράφων: προετοιμασία διατριβών. Μεξικό Δ. Φ.: Plaza y Valdés.
4. Rivera Camino, J. (2014). Πώς να γράψετε και να δημοσιεύσετε μια διδακτορική διατριβή. Μαδρίτη ESIC Editorial.
5. Bizcarrondo Ibáñez, G. και Urrutia Cárdenas, Η. (2010). Σύνταξη και επεξεργασία: πρακτικός οδηγός για τη σύνταξη και την επεξεργασία κειμένων. Μπιλμπάο: Πανεπιστήμιο του Deusto.
6. Müller Delgado, Μ. V. (2000). Οδηγός για την εκπόνηση διατριβής και γραμματικού γραφείου. Σαν Χοσέ: Εκδοτικό Πανεπιστήμιο της Κόστα Ρίκα.
7. Fuentelsaz Gallego, C.; Icart Isern, Μ. Τ. Και Pulpon Segura, Α. Μ. (2006). Προετοιμασία και παρουσίαση ερευνητικού προγράμματος και διατριβής. Βαρκελώνη: Edicions Universitat Βαρκελώνη.
8. Moreno, C.F.; Marthe Ζ., Ν. And Rebolledo S., L.A. (2010). Πώς να γράψετε ακαδημαϊκά κείμενα σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα: APA, IEEE, MLA, Vancouver και ICONTEC. Barranquilla: Uninorte εκδόσεις.